نص الصباح مخصص لذكرى جدنا عليشر نافوي

شارك مع الأصدقاء:

أقيم الصباح في قاعة المدرسة.

وقد أطفأ صباح اليوم نائب مدير الشؤون العلمية في مدرستنا. قدم طالب ممتاز في الفصل شرحًا موجزًا ​​عن جدنا الذهبي.

القائد: - ولد سلفنا العظيم مير أ. نافوي في 1441 فبراير 9 في مدينة هرات. أولئك الذين كانوا في دائرة الضوء منذ الطفولة / الذين قرأوا العديد من الكتب كتبوا أيضًا قصائد وغازات.

ماهليو - هذا عالم رأيته مرات عديدة

                  لقد شهدت الأرض كل شيء.

                 لكن الأصدقاء من بين الشعراء ،

                 صحيح أن العالم سيكون أقل.

أولتينوي: (يبدأ الحديث مع أليشر). أستاذ ، لقد أصبحت سلطاناً في عالم الشعر ، لقد نشرت المجد الأوزبكي للعالم ، لقد كتبت قصائد باللغة التركية. من فضلك قل ، ما قصة لهم الجراء الكبيرة .....

اليشر: تضحي برأسك

              اجعل الجسد صدقا لكل فرد

              تتمنى فضاء عالمين

              اجعل هذين الاثنين يوافقان

             الليل هو نور النهار

             واحد هو القمر ، والآخر هو الشمس

             الكلمات خارج قلم الرصاص

             باستثناء قلم الرصاص في الحروف

(يصفق جميع الطلاب ويقولون "أحسنت" ، معلم "العبودية")

نوديرا: يا معلم ، نحن ندرس بكل احترام الحكمة التي كتبتها. دعنا نقرأ منهم بإذن منك.

يعرف اللغة - يعرف اليد.

عظمة: كلمة حقيقية يقظة ، كلمة جيدة قصيرة.

جسارة: شيئًا فشيئًا يتعلم ويصبح حكيمًا ، يسقط شيئًا فشيئًا يصبح نهرًا.

محمديون: العالم الذي يتعلم بسؤال ما لا يعرفه هو طاغية لا يسأل.

(يقال عبارة "أحسنت ، خدمة ، نعمة")

مبتدئ: - أعزائي الطلاب ، في عيد ميلاد سلفنا العظيم مير أليشر نافوي ، نتذكر أفضل صفاته ونفرح بأرواحهم. مير أليشر نافوي حفظ آلاف القصائد من شبابه. كتب قصائد وأشعار. الآن دعونا نرى لقاء أليشر نافوي مع الشاعر لطفي على المسرح.

(الشاعر لطفي جالس على خشبة المسرح يكتب قصيدة)

اليشر: "مرحبا ايها المعلم."

لطفي: س - باراكالو ، يا ولدي ، باراكالو. نريد أن نرى الفقراء لإرضائهم. افتح قلبي بمحادثة صبي ذكي مثلك واستمع لشعرك.

اليشر: الدموع تتساقط من عيني في كل لحظة.

ستظهر الشمس عندما يكون النجم نيهون.

لطفي: - "أحسنت يا بني" ، أقسم بالله ، إذا كان ذلك ممكناً ، سأتبادل اثني عشر ألف آية قرأتها بالفارسية والتركية لهذا الغزال ، وفي نفس الوقت كنت أكرس نفسي لهدف عظيم. اعتقدت أنني حققت.

روحسورة: - منذ سن مبكرة ، كان أليشر وصديقه حسين بايكارو قريبين وودودين ولعبوا معًا وذهبوا إلى المدرسة معًا.

سارفينوز: - حتى عائلتين

                   نحترم بعضنا البعض

                   يزورون في كثير من الأحيان

                   سيكونون ضيوف ومضيفين

                  ثم والديه

                   ابحث عن غرفة مريحة

                   نفروز ، أيام العيد

                   تجمع الأقارب.

مبتدئ: - أعزائي الطلاب ، سنتعرف الآن على القصة المرحلية "Alisher and the Nightingale" ونكتشف اللقب الذي اختاره جدنا لنفسه. (يظهر على المسرح أن أليشر يجلس على كرسي يكتب الشعر).

مبتدئ: - في الماضي ، كان لجيوسدين ابن يدعى أليشر ، نشأ ليكون ذكياً وذكياً. في سن التاسعة بدأ يكتب الشعر. بدأ الناس (الطفل نفسه) في الاستماع إلى القصائد التي كتبها. لكن الصبي لم يختار بعد لقبًا. ذات يوم ، عندما كان عليشر يكتب قصائده الجديدة ، ذهب إلى الحديقة وبدأ يقرأها بصوت عالٍ.

اليشر: - يقال أن الغريب لن يكون سعيدا في الخارج

                   لن تكون الأنقا لطيفة وحنونة

                   داخل القفص الذهبي وردة حمراء ثلجية

                   العندليب ليس مثل الشوكة

مبتدئ: - سمعت العندليب الجالسة على غصن الزهور صوت أليشر اللطيف. صوت الشاعر الشاب ، الذي كان يبدو في بعض الأحيان مثل الجرس وأحيانًا طريًا مثل نسيم الصباح ، أذهل العندليب.

مونيسا: بلبل: - عزيزي الشاعر ، القصائد التي تقرأها أكثر متعة من لحن الصباح الباكر من العندليب. هل لي أن أعرف إسمك؟

اليشر: "أنا عليشر".

بلبل: "أعلم ، أعلم ، أنت شاعر جديد." اختر الآن اسمًا جميلًا لنفسك وضع لقبك في نهاية قصائدك.

مبتدئ: - أحب أليشر كلمة "العندليب". بعد ذلك ، أضاف لقبه "Navoi" إلى قصائده.

هذه هي نهاية قصتنا.