خطط الدروس للصف الحادي عشر للساعة التعليمية

شارك مع الأصدقاء:

                                                    ملاحظة توضيحية

 

يجب أن نربي أطفالنا بأنفسنا ، لا أن نتركهم في أيدي الآخرين.

شوكت ميرزيوييف

في 2017 أبريل 6 ، تم نشر قرار مجلس وزراء جمهورية أوزبكستان رقم 187 "بشأن الموافقة على المعايير التعليمية الحكومية للتعليم الثانوي العام والثانوي الخاص والمهني". وفي هذا الصدد ، تقرر مراجعة محتوى الساعات التعليمية وتنفيذها على أساس نهج قائم على الكفاءة.

من المعروف أن pرئيس قسم المعلومات هو الشخص المسؤول عن الإشراف المباشر على العملية التعليمية للطلاب في صفه ، أي أثناء وبعد الفصول الدراسية.

ينظم نشاط مدرس الفصل في التعليم الثانوي العام قانون جمهورية أوزبكستان "بشأن التعليم" ، و "برنامج التدريب الوطني" ، وقرارات مجلس وزراء جمهورية أوزبكستان في مجال التعليم ، والمعايير ذات الصلة الوثائق التي وضعتها وزارة التربية والتعليم والعلوم وتمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التعليم العام بتاريخ 2007 يناير 20 رقم 19"اللوائح الخاصة بمعلم الصف بالمؤسسات التعليمية" يتشكل على أساس.

يعتمد هذا البرنامج والدليل المنهجي على الوثائق القانونية والتنظيمية المذكورة أعلاه بشأن التعليم ، فضلاً عن استمرارية واتساق التعليم الثانوي العام ، والمنهجيات الحديثة.

الغرض من البرنامج - تنظيم ساعات تعليمية على أساس الإصلاحات الاجتماعية والاقتصادية الجارية في الدولة ، وأفضل ممارسات الدول المتقدمة والعلوم وتقنيات المعلومات والاتصالات الحديثة ، وتعليم ذوي المواطنة الحديثة الناضجة روحيا والفاعلة.

أهداف برنامج الساعة التعليمية:

إدخال أشكال وأساليب فعالة لتعليم الطلاب على أساس القيم الوطنية والعالمية والروحية ؛

إدخال تقنيات المعلومات والاتصالات التربوية والحديثة في العملية التعليمية ؛

ضمان التكامل الفعال للتعليم والعلوم والصناعة في إعداد الطلاب للحياة الاجتماعية.

اليوم ، نتيجة لسرعة تدفق المعلومات ، نشعر أيضًا بالآثار السلبية للثقافة الشعبية على حياتنا. يمكننا رؤية هذه المشكلة في مثال الحياة الاجتماعية للطلاب. أحيانًا يكون الأطفال فظًا من قبل والديهم ، ولا يستطيعون التعبير عن أنفسهم بوضوح شفهيًا أو كتابيًا ، ويفتقرون إلى المسؤولية ، ولا يمكنهم التوافق مع الآخرين ، ولا يخصصون أموالهم بشكل صحيح. نسمع فكرة أنه يمكن ذلك ر. لذلك ، تجدر الإشارة إلى أن تطوير البرنامج يعتمد على الخبرة الدولية والوطنية.

"اللوائح الخاصة بمعلم الصف بالمؤسسات التعليمية""مدرس الفصل هو أحد المعلمين الرئيسيين في النظام التربوي للمؤسسة التعليمية ، والذي ينظم التعليم العملي وتدريب الطلاب في الفصل الملحق به". ومن هذا المنطلق ، فإن المؤسسات التعليمية اليوم توجد مشاكل مماثلة في عمل قادة الفصل:

- التنظيم غير السليم للأهداف والغايات التي وضعها بعض معلمي الصفوف في عملية تعليم الطلاب ؛

- لا يتم تنظيم الساعات التعليمية على أساس منهج واضح.

- عدم كفاية وعي المعلمين ومعلمي الصف بمعظم القوانين والأنظمة في مجال التربية والروحانيات ؛

- بيئة غير مرضية في بعض الفئات ، وعدم وجود فريق متناغم وقوي ؛

- قلة الحضور في بعض المؤسسات التعليمية ، ووجود الطلاب الذين يتغيبون عن الفصول بانتظام ؛

- الطلاب في بعض الفصول ليس لديهم مذكرات ، ومن لديهم مذكرات لا يشرف عليهم مدرس الفصل ؛

- يحضر بعض الطلاب الفصول دون تحضير ، حتى بدون كتب مدرسية ؛

- ليس لدى الطلاب فهم كافٍ للمخاطر الجسدية والعقلية لإدمان الإنترنت والهواتف المحمولة ؛

- حالات جنوح الأحداث وجرائمهم وانحرافهم ؛

- قلة الكفاءات التي تلعب دورًا مهمًا في تعليم الطلاب.

- نقص الكفاءات المهنية لبعض المعلمين والمعلمين لدينا ؛

- تدني فعالية العمل التربوي.

- عدم التواصل الفعال مع الوالدين.

- عدم وجود نظام فعال للإجراءات لمكافحة ومنع الجريمة وإدمان الهاتف المحمول والإنترنت واستهلاك المخدرات والتبغ والكحول.

في هذه المرحلة ، نود أن نلفت انتباهكم إلى جانب مهم من القضية. كيف يتم تنظيم الساعات التعليمية في الممارسة العامة في المدارس الثانوية اليوم؟

- في معظم الحالات اليوم ، تتكون الساعات التعليمية من حديث جاف وتتجاوز موضوعات الساعات التعليمية ؛

- يناقش سلوك الطالب.

- مناقشة إتقان الطلاب وحضورهم.

- نحن نتحدث عن قضايا مثل التحضير للفعاليات وحل المشكلات الطبقية.

ماذا يجب أن تكون الساعات التعليمية؟

- مثلما تتكون العملية التعليمية من دروس منفصلة ومستقلة ، يتم تنفيذ ساعات تعليمية بمساعدة طرق تعليمية متكاملة وأدوات فعالة.

- يجب أن يكون لدى معلم الفصل خطة عمل واضحة لهذه الأنشطة.

تتطلب أوقات اليوم المضطربة منا جميعًا الحاجة إلى زيادة تعزيز العمل التربوي الأخلاقي والروحي. بدون الروحانية ، لا يمكن للإنسان أن يكون كائناً اجتماعياً واعياً. هذا هو السبب في أن معلمي الفصل وجميع أعضاء هيئة التدريس لديهم مهمة مهمة ، مثل تعليم الطلاب للعيش على أساس القيم الوطنية والعالمية. لدينا مستقبل في زمن خطير تتصاعد فيه العولمة ، ويشتد الصراع بين الأفكار المختلفة ، وتنتشر هجمات "الثقافة الشعبية" حول العالم ، والمعلومات المدمرة المنقولة عبر الإنترنت تحاول أن تجعل قلب وعقل الإنسان البحث عن أشكال وأساليب فعالة لإعداد جيل الشباب للحياة أصبح مسألة سياسة عامة.

من أجل جعل العمل التربوي أكثر حداثة ، من الضروري إعادة النظر في جميع الأفكار التي تشكل أساس التعليم ، والتركيز على شخصية الطفل ، والاستفادة الفعالة من الخبرة الإيجابية المكتسبة على مر السنين. من ناحية أخرى ، فإن تنمية الشخصية البشرية هي عملية معقدة للغاية ومستمرة. تتأثر نشأته بشكل مباشر بوالديه ، المدرسة ، الحي ، الأصدقاء ، المنظمات العامة ، البيئة ، الإنترنت ، الإعلام ، الفن ، الأدب ، الطبيعة وما إلى ذلك. هذا هو السبب في أنه يجب على جميع معلمي الفصل أخذ هذه المعايير في الاعتبار في أنشطتهم التعليمية.

تعد الساعات التعليمية مجالًا للتطبيق العملي للكفاءات الأساسية التي يتكون منها الطلاب. تسمح الساعات التعليمية المنظمة بشكل صحيح للطلاب بتطبيق الكفاءات الأساسية التي تشكلت من خلال التخصصات في الحياة الاجتماعية.

أحد الأهداف الرئيسية للساعات التعليمية هو تعليم الطلاب الالتزام بثقافة السلوك ، وحرية التعبير ، ومهارات الكلام ، والاستخدام الصحيح والفعال للمعلومات ، وكذلك الامتثال للتشريعات الدولية والوطنية في هذا المجال. أيضًا ، من خلال الساعات التعليمية ، يختار الطلاب المهنة المناسبة ، وتكوين ثقافة القراءة ، والتخصيص الصحيح لوقت الفراغ ، والاختيار الصحيح للأندية المختلفة لتنمية مواهبهم ، ومهارات العمل الجاهز مثل خلق وظائف بأنفسهم ، بدلاً من ذلك من العمل في الأماكن.

تتشكل برامج الساعات التعليمية على مبدأ البساطة إلى التعقيد وتشمل المجالات التالية. حب الوطن. يوجه التعليم الأخلاقي والقانوني والمادي والصحي والبيئي والجمالي الطلاب أيضًا لاختيار المهنة المناسبة. تستند مجالات الساعات التعليمية هذه في جمهورية أوزبكستان إلى أولوية الاستمرارية واستمرارية التعليم وشخصية الطلاب واهتماماتهم ، حيث تتشكل الكفاءات الأساسية التالية وفقًا لخصائص العمر.

الكفاءة التواصلية - القدرة على التواصل باللغة الأم وبأي لغة أجنبية في المواقف الاجتماعية ، والالتزام بثقافة الاتصال ، وتشكيل المرونة الاجتماعية ، والقدرة على العمل بشكل فعال ضمن فريق.

الكفاءة في العمل مع المعلومات - القدرة على البحث ، والفرز ، والمعالجة ، والتخزين ، والاستخدام الفعال للمعلومات الضرورية من المصادر الإعلامية ، لضمان أمنها ، وتنمية القدرة على امتلاك ثقافة إعلامية.

كفاءة تطوير الذات - التطوير الذاتي المستمر للجسد والروحانية والعقلية والفكرية والإبداعية ، والسعي لتحقيق الكمال ، والدراسة المستقلة طوال الحياة ، والتحسين المستمر للمهارات المعرفية والخبرة الحياتية ، o 'z يعني اكتساب المهارات اللازمة لتقييم السلوك بدلاً من ذلك وجعله مستقلاً قرارات

الكفاءة المدنية النشطة اجتماعيا - تكوين القدرة على الشعور بالمشاركة والمشاركة الفعالة في الأحداث والأحداث والعمليات في المجتمع ، ومعرفة واجباتهم وحقوقهم المدنية ، والامتثال لها ، والحصول على ثقافة المعاملة والعلاقات القانونية في العمل والعلاقات المدنية.

الكفاءة الوطنية ومتعددة الثقافات - الولاء للوطن الأم ، واللطف تجاه الناس ، والإيمان بالقيم العالمية والوطنية ، وفهم الأعمال الفنية والفنية ، والقدرة على ارتداء ملابس محتشمة ، واتباع القواعد الثقافية وأسلوب الحياة الصحي.

الكفاءة في محو الأمية الرياضية والمعرفة واستخدام الابتكارات العلمية والتقنية - لعمل خطط شخصية وعائلية ومهنية واقتصادية تستند إلى حسابات دقيقة ، لقراءة المخططات والرسومات والنماذج المختلفة في الأنشطة اليومية ، لاستخدام الابتكارات العلمية والتقنية التي تسهل العمل البشري ، وتزيد من إنتاجية العمل ، وتؤدي إلى ظروف مواتية تتضمن التكوين من قدرات الاستحواذ.

أيضًا ، يتم تشكيل هذه الكفاءات بناءً على محتوى كل ساعة تعليمية.

تستند "خطة موضوعات نموذجية للساعات التعليمية" لطلاب الصفوف 1-9 من المدارس الثانوية على تكوين الصفات التربوية والأخلاقية ، فضلاً عن الأعياد الوطنية والتواريخ التاريخية الهامة التي يتم الاحتفال بها في بلدنا. بالإضافة إلى ذلك ، تأخذ الخطة في الاعتبار ما يجب الانتباه إليه عند إجراء الفصول التعليمية للطلاب خلال أشهر العلوم.

يوصي هذا البرنامج والدليل اليوم بتطوير "ساعات تعليمية" بالتعاون مع المتخصصين والممارسين في مركز التعليم الجمهوري كمساعدة عملية ومنهجية لمعلمي الصف.

لا ينعكس منهج "قواعد الطريق" المكون من 8 ساعات وخطط الدروس في خطة "الساعات التعليمية" في هذا الكتيب.

من أجل تكوين وتقوية الصفات التربوية والأخلاقية لدى الطلاب ، احترام حكمة الحكماء وقيمنا الوطنية ، حب الوطن ، الإنسانية ، التربية البدنية ، النظافة الشخصية ، تم تقديم التوصيات بشأن ما يجب الانتباه إليه عند الاحتفال بالأعياد الوطنية والمهمة. التمر في بلادنا ، وكذلك النظافة ، واللباس ، وحقوق الطفل ، وحماية الطبيعة ، والتربية الاقتصادية ، والتحية والأخلاق ، وحب الكتب.

يمكن تنظيم الساعات التعليمية بالترتيب التالي:

شعار:

1. مقدمة؛

2. الجزء الرئيسي: قصة ، محادثة ، محاضرة ، عمل جماعي ؛

• الجزء الأخير.

سيتم تنظيم معرض للأدب حول هذا الموضوع لاستخدامها في الساعات التعليمية. يمكن تنظيم العملية في حوار مفتوح ، ومائدة مستديرة ، ومناقشة ، ودورات تدريبية والعديد من الطرق غير التقليدية الأخرى.

 (ملاحظة: يمكن إجراء تغييرات تصل إلى 15٪ على برنامج الساعات التعليمية المقدمة بقرار من المجلس المنهجي لمعلمي الصفوف في المدارس الثانوية.)

   

                                                            "أوافق"                                                                                      

مدير المدرسة __________________ أوغالوف التاسع   

                                                                                                                       

منهج "الساعة التعليمية"

 

• ^"___" صف دراسي

 

№	المواضيع التي سيتم تغطيتها	SOAT	قضاء الوقت	واجب منزلي
1.	وطني هو مهد الذهبي!	1
2.	قواعد مدرستنا.	1
3.	أجندتي	1
4.	Xavfماذا تكون	1
5.	انحن للسيد! (بمناسبة يوم المعلمين والمدربين)	1
6.	حماية الطبيعة.	1
7.	حول الحفظ	1
8.	اللغة الأم هي روحي (فيما يتعلق بتبني قانون جمهورية أوزبكستان "حول لغة الدولة").	1
9.	حكايات الخريف الذهبي	1
10	انطباعات الإجازة.	1
11	علمنا هو فخرنا (18 نوفمبر - يوم اعتماد العلم الوطني لجمهورية أوزبكستان).	1
12	حكايات من اجل الخير - yالتنانير.	1
13.	Qسعادتنا(8 ديسمبر - يوم الدستور).	1
14.	دعونا نغني النشيد (10 ديسمبر - يوم اعتماد النشيد الوطني لجمهورية أوزبكستان).	1
15.	ما هي المسؤولية؟	1
16	Yaسنه جديده مبوراك (Yaفيما يتعلق باقتراب عطلة رأس السنة الجديدة).	1
17	أمن الوطن. (14 يناير - يوم المدافع عن الوطن).	1
18	الحي الذي أقطنه.	1
19	Yaتربية xshi هي زينة إنسانية.	1
20	أسلافنا يقولون ... (قبل أعياد ميلاد نافوي وبابور).	1
21.	نصيحة الأسلاف الحكماء. (عن الأمثال والأقوال الشعبية)	1
22.	العالم يعرفنا. (2 مارس ، يوم انضمام أوزبكستان للأمم المتحدة)	1
23.	والدتي العزيزة (8 مارس - بمناسبة يوم المرأة).	1
24.	صبي محترم يحب الريح.	1
25.	نافروز - عطلة الربيع (21 مارس - بمناسبة نافروز).	1
26.	بيت القصيد هو العمل الشاق.	1
27.	في حضن الطبيعة الأم.	1
28.	بطلي المفضل في القصة الخيالية.	1
29.	بطلي.	1
30.	ذكريات جدي (قبل يوم الذكرى والكرامة).	1
31.	كتابي هو شمسي.	1
32	Yoض - الكلمة التي تمر!	1
33	أنهيت الصف الأول (انطباعات عن المدرسة)	1

 

مطور:

نائب مدير الشؤون الروحية والتعليمية: ____________ Turakulova X

 

1 مموضوعات: "وطني هو مهد الذهبي! "

I. مقدمة:

التدريب التربوي الغرض: غرس الشعور بالفخر بوطننا المستقل والشعور بالفخر الوطني في نفوس الطلاب.

تقديم فهم الطلاب للوطن الأم ، لتنمية الشعور بالحب تجاه الوطن الأم ، وتنمية القدرة على الكلام.

المعدات التعليمية: أقراص DVD والأقراص المدمجة والنشرات والصور.

الجزء التنظيمي: إعداد الطلاب للدروس ومعلومات عن الواجب.

لحظة روحية:

وطن أونا ، وطن شاماندير ،
الوطن الشمس ، الوطن هو السماء.
الوطن قصيدة ، الوطن حلم ،
الوطن تراب ، الوطن إيمان.

الجزء الثاني:

     الوطن هو المكان الذي تعيش فيه أنت ووالديك وعائلتك وأصدقائك. الوطن هو الطيور والأشجار التي تعيش معكم.

      عندما تأتي من الشارع تنظر من مئات النوافذ في منزلك ، فلماذا لا تنظر إلى نافذة أخرى ، لأن داخل تلك النافذة موطنك.

       كان زمبور ملكًا في الثانية عشرة من عمره ، وقام بحملات عسكرية كبيرة ، وبكى الملك بابور عندما أكل بطيخًا أحضره من أنديجان في الهند ، وكان يفتقد موطنه كثيرًا ، ولم يستطع من أخذ البطيخ العودة إلى الوطن.

     وطننا هو أوزبكستان! أوزبكستان وطن مقدس. المكان الذي ولد فيه أسلافنا الأعزاء وترعرعوا. الوطن واحد لنا! البلد واحد! لدينا بلد جميل ، طبيعة فريدة ، وطن فريد ، شعب كريم ونبيل.

انا اعيش في هذه الارض ولدت ونشأت في هذا البلد. أوزبكستان جميلة جدا. يوجد في أوزبكستان العديد من الحدائق الجميلة والجبال العالية والحقول الشاسعة والمياه الصافية والقرى الحديثة والمدن الجميلة. طبيعة أوزبكستان متنوعة وفريدة من نوعها في جمالها. أوزبكستان جنة.

        في بلدنا ، يتم إيلاء اهتمام كبير للشباب. لأننا نحن الشباب مستقبل أوزبكستان. لقد قمنا بتهيئة جميع الظروف للشباب لكي يعيشوا بشكل جيد ، والحصول على تعليم جيد وراحة. لقد تم بناء مدارس جديدة ومعاهد أكاديمية وكليات وجامعات في بلدنا من أجل تعليمنا الجيد. تم بناء المرافق الرياضية والملاعب والمسابح لشبابنا ليكونوا بصحة جيدة ولياقة بدنية.

       عاصمة أوزبكستان طشقند. طشقند مدينة قديمة وقديمة جدًا ولكنها أيضًا مدينة حديثة. مدينة طشقند هي قلب جمهوريتنا. دعونا نعيش كأبناء مستحقين لهذه الأرض.

         كم عدد الأراضي التي سافرت إليها ، وكم عدد الأماكن التي صنعت فيها الطعام.
وقد تحولت إلى حكمة عظيمة.
ما دامت بلدي فيك ، فقد اكتمل مصيري ، وأنت بيتي ، وأنت روحي
أنت أمي ، أنت أختي ، أنت نصف. عزيزي عالمي أوزبكستان.

      في 1991 سبتمبر 1 ، حدث حدث مشهور عالميًا. تم إعلان جمهورية أوزبكستان مستقلة. حققت أوزبكستان المساواة والحرية. اعترف العالم بوطننا.

          الرئيس الأول لجمهورية أوزبكستان إسلام كريموف: "لنحصل على وطن حر ومزدهر" ، "هذا الوطن الأم الغالي لنا جميعًا. أن تعيش من أجل سعادته ، ومستقبله المشرق ، ومستقبل مزدهر ، وأن تضحي بحياتك إذا كان عليك القتال ، هي السعادة لكل من يعيش في هذه الأرض المقدسة ".

       رئيسنا شوكت ميرزيوييف فليس عبثًا أن يقولوا ، "يجب أن نربي أطفالنا بأنفسنا ، ولا نتركهم في أيدي الآخرين". لذلك ، تم إعلان التعليم كأولوية في مجال التنمية الاجتماعية لجمهورية أوزبكستان.

          ويتضح ذلك من حقيقة أن المادة 41 من دستور جمهورية أوزبكستان تنص على أن لكل فرد الحق في التعليم وأن التعليم العام المجاني مكفول من قبل الدولة.

             بمبادرة من الرئيس ميرزيوييف ، من أجل تطوير بلدنا بوتيرة مستقرة وسريعة ، لزيادة فعالية الإصلاحات الجارية ، استراتيجية العمل لمجالات التنمية الخمسة ذات الأولوية لجمهورية أوزبكستان للفترة 2017-2021 يجري تطويره وتنفيذه باستمرار.

1. تحسين نظام بناء الدولة والمجتمع

2. ضمان سيادة القانون ومواصلة إصلاح النظام القضائي

ثالثا. التنمية الاقتصادية والتحرير

1. تنمية المجال الاجتماعي

2. الأمن والتسامح الديني والوئام بين الأعراق والسياسة الخارجية العملية والمفيدة للطرفين

ثالثا - الجزء الأخير:

       لقد احتفلنا على نطاق واسع باستقلال وطننا الأم. في الواقع ، على مر السنين ، تم الاعتراف ببلدنا من قبل العالم نتيجة للأعمال الصالحة التي لا تضاهى التي تم القيام بها تحت قيادة رئيس الدولة لصالح أطفال شعبنا ، بهدف مشترك. إن بلادنا التي تبهر العالم بمسارها المختار وأقوالها وأفعالها ، تسعى جاهدة إلى الكمال.

سؤال:.

- ما هي الصفات التي يجب أن ننميها لنكون جيلا متطورا بشكل منسجم؟

- (...).

سيتم سماع أغنية تارونا "أوزبكستان".

- ما هي الأغنية؟

- إنها عن الوطن.

        بعد إجابات الطلاب يتم تلخيص المعلومات الخاصة بالوطن باستخدام طريقة "BBB". يقول الطلاب ، يكتب المعلم إجاباتهم على السبورة.

   يتم تشجيع الطلاب في نهاية الدرس.

الموضوع 2: "قواعد مدرستنا"

I. مقدمة:

الغرض من التدريب التربوي: شجع الطلاب على اتباع قواعد المدرسة ، وعلمهم العناية بممتلكات المدرسة. لتعليم الطلاب متابعة طفولة سعيدة ، والتعلم تحت سماء هادئة ، واحتضان المدارس المحلية وتقدير هذه الأيام.

المعدات التعليمية: النشرات والصور.

دورة التدريب التربوي:

الجزء التنظيمي: إعداد الطلاب للدروس ومعلومات عن الواجب.

الجزء الثاني:2 سبتمبر هو اليوم الذي تبدأ فيه جميع المدارس الدراسة ، ومن هذا اليوم ستزيد من معرفتك.

        يختلف الإنسان عن الحيوانات في ذكائه ومعرفته.
يريد الإنسان دائمًا أن يجعل حياته أكثر جمالًا وذات مغزى وإثارة للاهتمام
هناك فرق كبير بين الماضي والحاضر. نحن نعيش في عصر التكنولوجيا المتقدمة. تعمل حكومتنا على تهيئة الظروف للشباب ليصبحوا أكثر تعليما ودراية وحسن الاطلاع. أنت تدرس في فصول دراسية مجهزة تجهيزًا جيدًا في غرف مشرقة وواسعة.

      لذلك ، يجب أن ترفع من هيبة مدرستك بأخلاقك الحميدة واحترام المعلمين ، واللطف مع أصدقائك ، والاهتمام بالمستلزمات المدرسية ومعدات الفصل. عندها فقط ستؤدي واجبك. من الضروري أن يستغل الشباب هذه الفرص بحكمة والحصول على تعليم شامل ، للمساهمة في ازدهار أوزبكستان. حظا سعيدا في هذه الرحلة.

ثالثا - الجزء الأخير:

تذكر دائمًا القاعدة الذهبية:

1. كن منضبط في الدروس.

2. ارفع يدك وأجب على الأسئلة.

3. شارك بنشاط في الدروس.

4. أكمل المهام المعينة في الوقت المحدد.

5. حافظ على الوسائل التعليمية نظيفة ومرتبة.

6. استمع بعناية للمعلومات.

7. تأخر دخول الفصول الدراسية.

8. لا تفوت الدروس بدون سبب.

          في المدرسة ، يتعلم الأطفال القراءة والكتابة والعد والحفظ والتحدث والتفكير والحلم. هذا هو السبب في أن المدرسة تسمى "أعظم مكان". . من الضروري اتباع القواعد الصادرة عن المدرسة

          ما هي المفاهيم التي تتبادر إلى ذهنك عندما تقول المدرسة. يتم كتابة المفاهيم التي يعبر عنها الطلاب على السبورة بواسطة المعلم ، وإذا لزم الأمر ، يتم استكمالها.

           يتم وصف كل كلمة ويسأل الطلاب عن كيفية التصرف. في أحضان المدرسة الأم ، يعبر الأطفال الذين يسعدون بقضاء سنوات طفولتهم الخالية من الهموم والصاخبة والفضوليين والبسيطة عن آرائهم.

            صف دراسي  للحفاظ على نظافتها ، يجب عليك دائمًا الحضور إلى المدرسة بملابس نظيفة ، وتنظيف حذائك قبل دخول مبنى المدرسة. في الفصل الدراسي ، من المهم الحفاظ على نظافة الغرفة ، وليس تلويث الغرفة بقطع صغيرة من القمامة ، وبقايا الورق ، وبقايا الطعام.

            إن ازدهار وطننا وخلفاء مستقبلنا بين يديكم أيها الطلاب الأعزاء ، ونعتقد أنك ستبرر بالتأكيد ثقة المعلمين. نتمنى أن تجيب على جميع التعليمات التي قدمتها دولتنا باسم "لباي".

يتم تشجيع الطلاب في نهاية الدرس.

 الموضوع 2: "أجندتي"

I. مقدمة:

الغرض من التدريب التربوي: لإعطاء الطلاب فكرة عن جدول الأعمال ، لتعليمهم كيفية إنشاء جدول أعمال.

لإعطاء الطلاب فكرة أنه يمكن تحقيق نمط حياة صحي باتباع جدول الأعمال هذا ؛

المعدات التعليمية: النشرات والصور.

دورة التدريب التربوي:

الجزء التنظيمي: إعداد الطلاب للدروس ومعلومات عن الواجب.

الجزء الثاني:

    ووفقًا للحاكم العظيم ابن سينا ​​، فإن مدة حياة الإنسان تعتمد عليه. لكي يكون الشخص بصحة جيدة ، يجب أن يتبع عددًا من القواعد في الحياة اليومية. التمرين الصباحي ، والمشي ، والتغذية السليمة ، والراحة ، والتمارين الرياضية ، والحفاظ على النظافة هي الشروط الرئيسية للبقاء بصحة جيدة وعيش حياة طويلة. التغذية السليمة مهمة في الحفاظ على صحة جيدة. ليس عبثًا أن قال أبقراط ، أحد أساتذة العلوم الطبية ، "طعامنا هو دوائنا". نحصل على الطاقة والمواد الغذائية التي يحتاجها الجسم من خلال الطعام. إذا كنا نستهلك بانتظام منتجات منخفضة اليود ، فيمكننا أن نصبح سريعًا متعبين وخاملين وقليلي الحركة. نتيجة لاستهلاك كميات أقل من الأطعمة الغنية بالحديد ، يصاب الشخص بفقر الدم والمرض والعصبية.

       في الطب الشرقي القديم ، جرت محاولات لعلاج الأمراض بالطعام في المقام الأول. يتم وصف الأدوية والعلاجات الطبية الأخرى فقط في الحالات التي لا يوجد فيها علاج من الطعام. عندما يكون جسد الإنسان سليمًا ، تنتعش روحه أيضًا. يدرس جيدا ومنتج في عمله. دعونا نلقي نظرة على أجندة صمد ورافشان في هذه المرحلة.

أجندة صمد

        صمد فتى متقلب وعنيد جدا. يشاهد التلفاز حتى منتصف الليل كل يوم. لا يريد أن يستيقظ مبكرًا في الصباح. ينهض من السوق ويغسل نفسه. أحيانًا لا يكون لديه وقت لتناول الإفطار ويذهب إلى المدرسة جائعًا. يتثاءب في الصف ويجلس بتكاسل. ما يقوله معلمه لم يسمع به من قبل. عاد إلى المنزل من المدرسة وركض إلى الشارع. كل يوم من أيام صمد يقضي بهذه الطريقة. لذلك فإن لونه مكسور ، ولا شهية له ، ومستوى إتقان العلوم منخفض.

جدول أعمال رافشان

        رافشان ، من ناحية أخرى ، متمسك بجدول الأعمال. ينام في الوقت المحدد. يستيقظ في الصباح الباكر ويقوم بتمارين بدنية. ينظف أسنانه ويغسلها جيدًا. تأكل فطور والدتها بحماسة وتذهب إلى المدرسة. يبقى مستيقظًا في الفصل ، يجيب على أسئلة المعلم ، ويكمل المهام. قادمة من المدرسة ، تساعد والدتها. يذهب إلى نادٍ للمصارعة في الحي ويتدرب مع أصدقائه. تأكل في الوقت المحدد وتحضر دروسها.

         ثالثا - الجزء الأخير:

        عزيزي القارئ ، نعتقد أنك ستستخلص استنتاجاتك الخاصة من أجندة صمد ورافشان. يتم تشجيع الطلاب في نهاية الدرس.

 

 

 

الموضوع 4: "ما هو الأمن"

I. مقدمة:

الغرض من التدريب التربوي:لتزويد الطلاب بفهم التهديد الذي يتعرض له حياة ومستقبل الشباب من قبل التطرف والإرهاب تحت ستار الدين ، والذي ينتشر في جميع أنحاء العالم في ظل العولمة المعقدة اليوم ، وغرس صفات الوعي واليقظة في نفوسهم. والتنوير ضد الجهل. لحمايتهم من أي أعمال تهدف إلى التحريض على العنف والفسق والقسوة ، لتكوين حصانة للطلاب ضد الرذائل الغريبة عنا ، مثل إدمان الكحول وإدمان المخدرات و "الثقافة الشعبية" ؛

المعدات التعليمية: النشرات والصور.

دورة التدريب التربوي:

مدرس:

        نعيش اليوم في عالم سريع التغير ومعقد للغاية ، يختلف اختلافًا جذريًا عن الأوقات التي مرت بها البشرية على الإطلاق. في عصر المعلومات هذا ، نحتاج إلى حماية أنفسنا. وذلك لأن التهديد الذي يتهدد البلاد والأمة مخفي في قلب كل أنواع الترفيه والألعاب الرياضية العنيفة على الإنترنت. لهذا السبب يجب على كل واحد منا الابتعاد عن مثل هذه الألعاب وقضاء وقت فراغنا بشكل مفيد. يجب أن تصبح النوادي والرياضات المختلفة جزءًا من نمط حياتنا الصحي.

       الكحول والمخدرات المختلفة تضعف العقل البشري. الجوع على الثروة يؤدي إلى الفساد.

من ناحية أخرى ، يمكن أن تؤدي المعرفة غير الكافية إلى تأثير الطوائف الدينية المختلفة وتعريض سلام الأسرة والبلد للخطر.

لذلك ، من الضروري أن يسعى الإنسان باستمرار إلى المعرفة ، ليكون خاليًا من الرذائل والعادات الضارة.

ثالثا - الجزء الأخير:

التنازل 1

 في طريقة الكتلة ، يُطلب منك التحدث عن إيجابيات وسلبيات إدمان الكحول.

التكليف 2

تحدث عن الآثار المفيدة والضارة للإنترنت في طريقة الكتلة

يتم تشجيع الطلاب في نهاية الدرس.

الموضوع 5: "الرضوخ للسيد"(بمناسبة يوم المعلمين والمدربين)

I. مقدمة:

الغرض من التدريب التربوي  غرس حب المعلمين في الطلاب ؛ صف إلى أي مدى يحب المعلم الطلاب ؛ لإيقاظ صفات الطيبة في القلب لدى الطلاب

المعدات التعليمية: النشرات والصور.

دورة التدريب التربوي:

الجزء التنظيمي: إعداد الطلاب للدروس ومعلومات عن الواجب.

لحظة روحانية.

-مدرس:

           شعبي ، الذي كان دائمًا يمجد المعلم ، يحترم المعلم دائمًا ،
لدي الحق في أن أتمنى لهم التوفيق. كمال الطالب هو سعادة المعلم.
أنت منارة عظيمة وذكية لا تنطفئ في قلوب الملايين
حياتك معجزة يا عقلي من واجبي البشري أن أطلب الصلاة.

- يا رفاق ، أخبروني ، عن من تتحدث هذه الآيات؟

-طالب علم: عن رغبات الطالب للمعلم.

-مدرس:لذا فإن محادثة اليوم تدور حول المعلمين والمدربين.

الجزء الثاني:

في الواقع ، المعلم ، المدرب ، رائع جدًا ، رائع جدًا ، لدرجة أنهما مثل الشمس والقمر. مثلما يستقبل القمر الضوء من الشمس ويضيء الكائن ، كذلك يتلقى الطالب الضوء من المعلم ويضيء شعلة الحياة. المعلم مدرس ، المعلم مهنة ، مدرس. المعلم هو مهندس القلب ، والمدرب هو من يجد الطريق إلى قلب الإنسان ، ويعلم الأخلاق واللياقة والعلوم الإنسانية.

كلام المعلم ، المدرب ، المعلم ، المعلم يبدو فخورًا.

                كم أنا سعيد ، هذا القوس في قوسي ، يا له من رجل سأكون مع كتاب في يدي
أنا أنهي البايت الخاص بك. لا يهمني إذا لم أتعرف على الرسالة.

المعلم هو منارة الحياة. يقوم بتدريس أساسيات العلوم لجيل الشباب. يعتني المعلم بالطالب باعتباره طفله. يريد أن يصبح طلابه أفضل الناس ، ليروا كمالهم ومستقبلهم ، لنقل المعرفة. بادئ ذي بدء ، يجب أن يكون المعلم نكران الذات وذكيًا وحكيمًا وقبل كل شيء شخصًا حقيقيًا. لهذا يعطي الطفل الغذاء الروحي. شكل مظهره وسلوكه وخطابه وأخلاقه قدوة لطلابه. حتى أنه يحل محل والدي الطفل في المدرسة. على سبيل المثال ، المعلم ، المعلم ، الطالب هو مرآة ، المعلم ينظر في تلك المرآة ، يرى انعكاسه ويصحح عيوبه

        عندما تكون البراعم مفتوحة يا رم احترم الجميع
أخذت نبيذ حبي كأس ممتلئ ، إنه لشرف لي أن يُدعى فخر معلماً.
المعلم "أب روحي". فليس عبثًا أن يقولوا: "أعظم من معلمك وأبيك". هناك معنى عالمي لهذه الحكمة. لهذا السبب أشاد سلفنا العظيم أليشر نافوي بالمعلم ، لأن المعلم يغرس في الطالب الشعور بالحب والأخلاق واللطف والرحمة. بدفء القلب يأخذ الطالب مكانًا في القلب ويعلمه كل المعرفة والعلوم التي لديه. الآن ، أيها القراء الأعزاء ، سوف نستمتع بمجموعة متنوعة من القصائد التي حفظتها. سيستمع الطلاب إلى القصائد المحفوظة.

ثالثا - الجزء الأخير:

          هناك العديد من المهن في العالم ، ولكل منها أهميتها في الحياة. ولكن هناك مهنة كبيرة بينهم بحيث يتم تشكيل جميع المهن الأخرى وتطويرها على أساسها. هذه مهنة نبيلة - التدريس. في قلب النشاط متعدد الأوجه والمعقد والمعقد للمعلمين ، توجد مهام مهمة مثل تثقيف جيل الشباب كشخص متطور بشكل متناغم ، وإبلاغهم بأسرار العلم. يقال أن المعلم هو مثل والدك

يتم تشجيع الطلاب في نهاية الدرس.

الموضوع 6: الحفاظ على الطبيعة

I. مقدمة:

تعليمي تحت التدريب   هدف: شرح الموضوع على أساس المادتين 50 و 55 من دستور جمهورية أوزبكستان ، والعمل المنجز في بلدنا في هذا الصدد

تكوين المعرفة والمهارات البيئية لدى الطلاب.

نشر الوعي القانوني بالمحافظة على الطبيعة

تعليمي تحت التدريبهوزي:  صور ملونة ، نشرات.

تعليمي تحت التدريب  اذهب

الجزء التنظيمي:

اعداد الطلاب للدروس.

بناء على إجابات سريعة للأسئلة السريعة

1. حشرة لا تشبع للأكل؟ (الجراد)

2. آكل النحل؟ (دب)

3. من هو الشرفاء؟ (على)

4. اجمل اغنية في العالم؟ (علاء)

5. حشرة مجتهدة؟ (نملة)

6. مؤلف كتاب "الروحانية السامية - قوة لا تقهر"؟ (آي كريموف)

7. ما هو اسم عاصمتنا؟ (طشقند)

8. ما الشجرة التي يهبط عليها الغراب عندما تمطر؟ (لشجرة مبللة)

9. عزيزتي نعمة؟ (عدم)

10. منجم المعرفة؟ (الكتاب)

       يقرأ التلاميذ القصص ويشرحوها من خلال الرسوم.

يلخص المعلم آراء الطلاب.

ثانياً - الجزء الرئيسي:

اعمل على النص

مدرس:الطبيعة الأم حكيمة  ماذا تقصد بالاستخدام؟

(...)

بمجرد حصول جمهورية أوزبكستان على استقلالها ، ركز عدد من قوانينها ، أولاً وقبل كل شيء ، القانون الأساسي - الدستور - على الحفاظ على البيئة وحمايتها ، وتم اعتماد المواد 50,55 المتعلقة بحماية الطبيعة.

يتم حفظ هذه العناصر للطلاب ، ويتم شرح المحتوى.

"المواطنون يتحملون مسؤولية رعاية البيئة".

المادة 50 من دستور جمهورية أوزبكستان.

"يجب على المواطنين توخي الحذر مع البيئة"

   المادة 55 من دستور جمهورية أوزبكستان.

"تعد الأرض وموارد باطن الأرض والمياه والنباتات والحيوانات والموارد الطبيعية الأخرى ثروة وطنية يجب استخدامها بحكمة وتحت حماية الدولة.

                أنا - كيف يمكنني حماية الطبيعة؟

من أجل إضافة الجمال والثراء إلى جمال الطبيعة ، يجب على كل طالب أن يشارك بنشاط في استنساخ النباتات والحيوانات ، والحفاظ على المواقع والمعالم الطبيعية الفريدة ، وترميم المناطق المتضررة من الكوكب وأنشطة الحفظ الأخرى. .

     الطبيعة من حولنا هي جزء من وطننا الأم. يجب أن نعتز بهذه الأرض ، هذا الكائن مثل تفاحة أعيننا ، وأن نتعامل معها بحكمة كما نحب وطننا الأم.

     إذا حافظ الناس على ساحاتهم وشوارعهم وحدائقهم نظيفة ، وإذا لم يحرقوا بركهم ، ولم يلقوا نفاياتهم في الأنهار والقنوات ، وإذا لم يهدروا مياههم الحيوية ، فعليهم الاعتناء بالنباتات والحيوانات. سوف تكون الطبيعة الأم أيضًا لطيفة معهم إذا قاموا برعايتهم.

 العمل على أساس مخطط "وين"

1- الحفاظ على الطبيعة

2 - الاستخدام غير المشروع للطبيعة

3 - الخلاصة.

ثالثا - الجزء الأخير:

مدرس:

يعتقد العلماء من العديد من البلدان أن السبيل الوحيد للتنمية المستقبلية للكوكب هو التنمية المستدامة ، والتي تضمن تفاعل الطبيعة والإنسان. تواجه العديد من الدول حاليًا نقصًا في مياه الشرب ، فلننظر إلى المستقبل معك كعلماء أقوياء ومطلعين ونحاول ملء هذا الجدول وشرح ذلك. ستركز آراء الطلاب على الطاولة. يتم تمييز الإجابات بعلامة (+).

- ماذا تعلمت في الفصل؟

- كيف تحمي الطبيعة؟

يتم تشجيع الطلاب في نهاية الدرس.

الموضوع 7: حول الحفظ

كون شيوري: "إهدار الممتلكات - الحماقة والإنفاق المتهور للثروة - علامة على التراجع"

                                                                                              حكمة

الهدف: لتعليم الطلاب أن يكونوا مقتصدون ، لا أن يضيعوا.

النتيجة: التفكير الحر وانطباعات واستنتاجات الطلاب.

المعينات البصرية المستخدمة: أعمال مختارة وشعارات وملصقات وملصقات لرئيس جمهورية أوزبكستان إسلام كريموف: "الروحانية السامية قوة لا تُقهر" ، "أوزبكستان على أعتاب الاستقلال" ، علم أصول التدريس ، كابوس ، حكمة شرقية ، شرائح عبد الله أفلوني ، صدقات.

على اللوحة: "هناك تبذير في كل شيء ، لكن ليس في فعل الخير"

                                                          "كلمة الأب"

مدرس:

يقال إن الاقتصاد يعرف قيمة البضائع مثل المال والبضائع.

من يعرف قيمة الثروة لا ينفق فلسا واحدا على الأرض الخطأ ، ولا يبخل فلسا واحدا عندما يحين الوقت. نقيض الكرم هو عكس الجشع ، وعكس الاقتصاد هو الهدر. إن الله لا يحب الإسراف. أولئك الذين يتابعون الاقتصاد سيعيشون دائمًا في سلام وسعادة ، وسيجمع النحل نقودًا بيضاء ، يفكر في الأيام المظلمة التي ستحل بهم ، كما لو كانوا يجمعون العسل للطعام في الشتاء. يقولون ، "سيكون هناك الكثير من البحيرات." كل شيء ينمو قليلا.

                        امرأة تنقص كثيرا ،

                        إنها مسألة أرض أن تزداد قليلاً.

نحتاج اليوم إلى المعرفة والثروة لتحقيق أهدافنا وخدمة وطننا ونكون مقبولين لدى الناس. يقاس بثروة وثروة جميع دول العالم. في كل مكان تُثقل فيه الأمم الغنية ، يُستعبد الفقراء ويستعبدون ، كما لو أن السيد قد مات. أكثر الطرق ازدهارًا لكسب الثروة هي: الحرف اليدوية ، والزراعة ، وتربية الحيوانات ، والتجارة. كل من هؤلاء يحتاج إلى المعرفة في عصرنا. لقد ولت أيام أسلافنا ، "إذا كنت تعلم ، ستموت ، إذا لم تفعل ، فسوف تموت". يزرع الأمريكيون بوشل واحد من القمح ويحصلون على عشرين بالة من القمح ، ويحضر لنا الأوروبيون خمسة قروش من القطن ويبيعونها لنا بخمسة وعشرين بنسًا. لكننا نحن الآسيويين ، وخاصة التركستان ، نبيع الأرداف ونمضغ التشاندير ونعطي القشدة الحامضة ونضيف الحليب. باختصار ، لكي تكون شخصًا عصريًا ، جنبًا إلى جنب مع العلم والتنوير ، من الضروري أن يكون لديك اقتصاد ، وأمانة ، وجهود لا نهاية لها ، وحماسة لا تنتهي.

قال النبي الكريم صلى الله عليه وسلم: "في الأزمنة تكون صيانة الدين بالمال ، ولا يفقر العاملون في الاقتصاد". وأضاف: “كل شيء يجب أن يكون في الاقتصاد المتوسط. من الضروري الامتناع عن التطرف والانفصالية ، وحتى إذا باع المرء الصوفية الزائدة لفترة من الوقت ، حتى في ترتيب الدين ، فسيهزم في النهاية ".

                                   كدولة لا يوجد فيها مكرم بين الناس ،

                                   الدولة مثل القوة والصحة في العالم.

                                   الاقتصاد ، الصدق هو زينة الجسد البشري ،

                                   إنه مثل الاجتهاد لمن لا نعمة طيبة.

                                                                                     عبد الله أفلوني

الواجب المنزلي:

العلاقة الحميمة في الأسرة
مميزات	العيب
الخلاصة:

 

ملحوظة: يشجع المعلم الإخلاص في مراقبة العملية ، ويلتزم الطلاب بقواعد الآداب ، والنشاط ، والحماس والمثابرة ، والسرعة ، والإبداع. (يربط المعلم أفكار Avloni بما تبحث عنه في الأسرة اليوم)

يتم تشجيع الطلاب في نهاية الدرس.

الموضوع 8: اللغة الأم روحي

(بمناسبة اعتماد قانون جمهورية أوزبكستان "لغة الدولة")

I. مقدمة:

الغرض من التدريب التربوي:

تقديم معلومات حول التاريخ الطويل والغني للغة الدولة الأوزبكية ؛ زيادة احترام لغتنا الأم ؛ توسيع نظرتهم للعالم حول العمل الذي يتم القيام به لتطوير لغتنا الأم خلال سنوات الاستقلال.

معدات للأنشطة التعليمية:أقراص DVD ، أقراص ، ملصقات

دورة التدريب التربوي:

الجزء التنظيمي:إعداد الطلاب للدروس ، واجب المعلومات.

لحظة روحية:

ترديد النشيد الوطني لجمهورية أوزبكستان.

إذا كنت تتكلم بألسنة ، لغتك الأم ،

 أنت اللغة الأم الوحيدة بالنسبة لي.

دعني أحول كلامك إلى سكر ،

اللغة الأم هي ملك الجمال.

الجزء الثاني:

ما موضوع القصيدة؟ (….)

بركلا! لذلك ، سنعقد درس اليوم التربوي في قسم "معضلة Ona tilim-jonu".

         عشية سنوات استقلال جمهورية أوزبكستان ، في 1989 أكتوبر 21 ، تم اعتماد قانون جمهورية أوزبكستان "لغة الدولة". هذا هو السبب في أننا نحتفل كل عام بيوم 21 أكتوبر باعتباره عطلة لغوية.

            تنص المادة 4 من دستور جمهورية أوزبكستان على ما يلي:

         لغة الدولة في جمهورية أوزبكستان هي اللغة الأوزبكية. تضمن جمهورية أوزبكستان احترام لغات وعادات وتقاليد جميع الأمم والشعوب المقيمة على أراضيها ، وتهيئة الظروف لتنميتها ".

- ماذا تقصد بلغة الدولة؟ (استمع إلى آراء الطلاب ، املأها إذا لزم الأمر)

         لغة الدولة هي اللغة التي تعتبر الوسيلة الرئيسية للاتصال في إقليم الدولة. لغة الاتصال الرئيسية في بلدنا هي اللغة الأوزبكية. تتم كتابة جميع وثائق الدولة بلغة الولاية ، وتعقد الاجتماعات بهذه اللغة.

           دور أليشر نافوي في تشكيل وتطوير اللغة الأدبية الأوزبكية لا يقدر بثمن. أثبت في العديد من أعماله العلمية والفنية ، عمليًا ونظريًا ، أن اللغة الأوزبكية من أغنى اللغات.

بالتركية انا اسف

لقد حولت تلك الدولة إلى قلم.

             ينعكس احترام اللغة الأم في حقيقة أن المرء يتكلم ويكتب بطلاقة وبصورة جميلة بهذه اللغة ، فكلما عرف المرء لغته الأم ، كلما تمتع بثرواتها.

في كتابه "الروحانية السامية قوة لا تقهر" ، أعرب الرئيس إسلام كريموف عن الآراء التالية حول اللغة الأم:

"كل الفضائل تتغلغل في قلب الإنسان ، أولاً وقبل كل شيء ، بالسحر الفريد للإلهة الأم ، اللغة الأم. اللغة الأم هي روح الأمة.

 تستخدم لغتنا الأم على نطاق واسع في الحوار بين الدول ، في المنابر المرموقة في العالم ، في المؤتمرات الدولية ، وخلال سنوات الاستقلال ، أصبحت مصدر فخر وطني ورمز لاستقلالنا.

ثالثا - الجزء الأخير:

لم تعد لغتي الأم ،

كن مختصًا في جميع اللغات ،

أصبح النص اللاتيني جميلًا لكلماتك ،

دائمًا ما يبهر الناس في العالم بجمالك.

        الشخص الذي يعرف لغته الأم جيدًا يعرف أيضًا تاريخ وطنه. ومن زينة الإنسان أن ينتبه إلى اللغة ، ليبقى نقيًا ومهذبًا.

ومع ذلك ، فإن معرفة اللغات الأجنبية مهمة جدًا لشباب اليوم. لم يكن من قبيل العبث أن أسلافنا قالوا: "من يعرف اللغة يعرف الناس" ، وقد قدر أولئك الذين يعرفون لغات كثيرة.

يتم تشجيع الطلاب في نهاية الدرس.

الموضوع 9: "حكايات الخريف الذهبي "

I. مقدمة:

الغرض من التدريب التربوي: التعليم بروح احترام الفصول والطبيعة معلومات عن الفصول. لإثراء أفكاره عن النعم ، وتنمية تفكيره العقلي. توعية الأطفال من خلال الألعاب.

المعدات التعليمية:أقراص DVD ، أقراص ، ملصقات

دورة التدريب التربوي:

الجزء التنظيمي: إعداد الطلاب للدروس ومعلومات عن الواجب.

قسّم الطلاب إلى مجموعات

الجزء الثاني:

- كم عدد الفصول في السنة؟

- يوجد 4 مواسم في السنة.

اليوم سوف نقسم إلى 4 مجموعات معك ونكمل المهام.

افتح هذه المغلفات وحدد الفصل الموصوف.

1. باهور

2. منحط

3. KUZE

4.الشتاء

أي موسم صورت في الصور؟ أي موسم مفقود؟

اكتب قصة بناءً على الصورة واشرح مواسمك

حدد تسلسل الفصول.

الاستماع وتلخيص إجابات الطلاب

قم بتنظيم محادثة مع الطلاب حول من يقوم بزراعتها من أجل توسيع معرفتهم بالفواكه والخضروات التي تزرع في الخريف. تذكر الحكايات الخيالية والرسوم الكاريكاتورية التي شاركت في هذه الفاكهة والخضروات: "الطبيعة لها الكثير من النعم" .......

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ثالثا - الجزء الأخير:

1. التنازل.

اطلب من كل مجموعة كتابة أشهر الموسم

2. التنازل

اختر الصورة التي تناسب موسمك من الصور المعينة وألصقها على الورق.

3. قل القصائد.

احسب درجات الطلاب ولخص الدرس.

يتم تشجيع الطلاب في نهاية الدرس.

الموضوع 10: "مرات الظهور أثناء الإجازة "

I. مقدمة:

الغرض من التدريب التربوي:

إثراء خيال الأطفال بالخريف وبركاته وتنمية تفكيرهم العقلي.

تنمية تفكير الأطفال من خلال الألعاب.

معدات للأنشطة التعليمية:أقراص DVD ، أقراص مدمجة ، ملصقات صور فواكه ، خضروات ، شمام ، كرات.

دورة التدريب التربوي:

الجزء التنظيمي: إعداد الطلاب للدروس ، واجب المعلومات.

قسّم الطلاب إلى مجموعات

الجزء الثاني:

محادثة مع الطلاب

هل قضيت اجازة خريف جيدة يا رفاق؟

ما هي انطباعاتك عن عطلة الخريف؟

         الأطفال يقضون الخريف في بلادنا. سنتحدث إليكم الآن عن "بركات الخريف" ونلعب لعبة. انا في الخريف سوف اقول لكم قصائد ، هذه القصائد ستكون عن فاكهتك المفضلة ، الخضروات ، البطيخ. مهمتك هي معرفة موضوع القصيدة ورسم صورة لها.

البطيخ Obinovvot ،

لا تفرك لدغة واحدة.

لماذا أنا مشهور.

لأن معطفي منمق.

Donalarim Marjoncha ،

رأس واحد كوب.

إذا جفت ، فأنا زبيب.

إلى الطاولة يا فايزمان(عنب)

إنها رقيقة

أنا فارغ،

الكثير في الميدان

لدي صديق،

أيضا في المقال

أنا مشترك

هذا هو

أحرم "الكومة الذهبية". (جزر)

كل قطعة

جندي،

في قلعة

ألف جيوش.

يستلقون

الثريد طعام-

ستارة بيضاء

في الغرفة. (أنور)

               حدد تسلسل الصور: شمام ، عنب ، جزر ، رمان.

ثالثا - الجزء الأخير:

 

 

 

 

 

الخريف: قسّم الصور التي تصور بركاتي إلى 3 مجموعات بأسرع ما يمكن.

1- الفواكه: التفاح ، الرمان ، العنب ، السفرجل ، الكمثرى.

2. الخضار. جزر ، ملفوف ، بطاطس.

3. البطيخ. شمام ، بطيخ ، خيار ، طماطم.

ينقسم الأطفال إلى ثلاث مجموعات.

الخريف: شكرا لك. سوف نتحقق من أنكم جميعًا أبليت بلاءً حسنًا. أوه الآن دعونا نحسب عدد الأشياء الموجودة في المجموعة.

كم العدد؟

5 قطع فواكه

3 قطع خضار.

محاصيل البطيخ 4 قطع.

               الآن سنخبرك بقصيدة عن "الخريف".

                                        الخريف

حل الخريف ، في وعاء ذهبي لنا

جاء العصير ، وجاء الكثير.

فواكه حلوة في سلال

كانت الحظائر مليئة بالحبوب.

مع وديان واسعة ، واحدة بها حقول

جاء القطن ، وجاء المجد.

تشجيع الطلاب.

يتم تشجيع الطلاب في نهاية الدرس.

الموضوع 11: "علمنا هو فخرنا

 (18 نوفمبر بمناسبة اعتماد علم دولة جمهورية أوزبكستان)

I. مقدمة:

الغرض من التدريب التربوي:

زيادة احترام الطلاب لرموز دولتنا ، لزيادة حبهم للوطن الأم.

المعدات التعليمية:أقراص DVD ، أقراص ، ملصقات

دورة التدريب التربوي:

الجزء التنظيمي: إعداد الطلاب للدروس ومعلومات عن الواجب.

علمي يلوح فوق رأسي

عندما أنظر إليك ، عيني مشرقة.

الألوان الأزرق والأخضر والأبيض erur

دم في خط الوريد الأحمر.

دع السماء تكون زرقاء صافية

تظهر الوديان الخضراء على سفوح التلال.

تسطع ألوان الثلج الأبيض ،

يضيء القمر بالنجوم

Halpirayver هو علم وطني

أنت فخر قلوبهم

الجزء الثاني:

          يبدأ أحدث تاريخ لبلدنا في 1991 سبتمبر 1. منذ ذلك الوقت ، تم تأسيس دولة ديمقراطية على أساس سيادة القانون على أساس اقتصاد السوق في بلدنا. لقد بدأنا ، مثل أكثر البلدان تقدمًا في العالم ، في الانتقال إلى علاقات السوق.

          لقد أصبحنا عضوا في المنظمات الدولية المؤثرة - الأمم المتحدة ، وصندوق النقد الدولي. بدأ موظفونا في إظهار إمكاناتهم. بلدنا منفتحة على الاقتصاد الأجنبي. جاء العديد من رجال الأعمال ورجال الأعمال الأجانب إلى بلدنا وبدأوا في الاستثمار. ونتيجة لذلك ، سرعان ما تعزز اقتصاد بلدنا وأصبحت جمهوريتنا دولة عظيمة.

إن حقيقة أن لكل دولة مستقلة رمزها الخاص - العلم - كانت منذ فترة طويلة قانونًا. كان لجميع الدول المستقلة ، كبيرها وصغيرها ، علمها الخاص. كان العلم الأزرق لدولة سلفنا العظيم صاحب كيران أمير تيمور يرفرف منتصرًا دائمًا.

  تمت الموافقة على علم دولة جمهورية أوزبكستان في الدورة السابعة لمجلس السوفيات الأعلى لجمهورية أوزبكستان في 1991 نوفمبر 18.

يمثل العلم الوطني ورمزه الارتباط التاريخي بالدول القديمة على حدود أوزبكستان الحديثة ويجسد التقاليد الوطنية والثقافية للجمهورية.

بدون احترام رموز الدولة ، لا يمكننا فهم دور شعبنا كأمة ، أن أوزبكستان هي إحدى دول العالم.

ثالثا - الجزء الأخير:

السلام والنزاهة

الخير والحكمة

الجنة والماء رمزا للحياة

اشرح واسأل الطلاب عن معنى كل لون في علمنا

العلم الوطني لجمهورية أوزبكستان

12 نجمة

اللون الاخضر

اللون الأزرق

لون أبيض

12 مقاطعة

الخط الأحمر

مرحلة المراهقة

هم تيارات من قوة الحياة

نصف شهر

تحديث

اطلب من الطلاب وضع قطع العلم بشكل صحيح وفقًا للونهم ورسم صورة للعلم بناءً على المهمة.

شجع الطلاب في نهاية الدرس.

الموضوع 12: "الحكايات الخيالية - حسنات - أدلة"

I. مقدمة:

الغرض من التدريب التربوي:

تشجيع الطلاب على قراءة المزيد من القصص الخيالية ، وتنمية صفاتهم الأخلاقية من خلال القصص الخيالية ، وتشجيعهم على قراءة المزيد من الكتب.

معدات للأنشطة التعليمية: أقراص DVD ، أقراص ، ملصقات

دورة التدريب التربوي:

الجزء التنظيمي: إعداد الطلاب للدروس ومعلومات عن الواجب.

قسّم الطلاب إلى مجموعات

الجزء الثاني:

         اطفالنا الاعزاء تربوية حول موضوع "حكايات تقود الى خير".

سوف نمرر درسنا.

         القصة محبوبة ليس فقط من قبل الأطفال ، ولكن أيضًا من قبل الكبار.

تعد الحكايات الخرافية من أقدم وأشهر أنواع الفولكلور

هو واحد. تجذب الحكاية الخرافية انتباه المستمعين المرتبطين ارتباطًا وثيقًا

سيكون للمتصل موضوع مثير للاهتمام. أحداث المؤامرة في نهاية المطاف من الخير

بانتصار الحقيقة الحتمي على الشر ، على الظلم

ينتهي. التأثير على العالم العاطفي للطفل من خلال القصص الخيالية ،

إنها مهمة مهمة لتنمية عالمهم الروحي.

- لقد سمعت الكثير من القصص الخيالية ، أليس كذلك؟

ثالثا - الجزء الأخير:

"ما هي الحكايات الخيالية التي تعرفها؟"

أي صف من الطلاب يلعب لعبة قول اسم الحكاية أكثر من غيرها.

الاستماع إلى إجابات الطلاب نماذج من القصص الخيالية معلقة على السبورة

لإجراء محادثة حول الموضوع لإبراز أهميته التعليمية.

شجع الطلاب في نهاية الدرس.

الموضوع الثالث عشر: قانوننا موسوعتنا

(8 ديسمبر - بمناسبة يوم الدستور).

I. مقدمة:

الغرض من التدريب التربوي:

لتكوين فهم الطلاب للدستور. لتنمية مهارات الطلاب الشفوية والتفكيرية. شجع الطلاب على معرفة حقوقهم.

المعدات التعليمية:أقراص DVD ، أقراص ، ملصقات: صور مواضيعية ، رموز دولتنا ، كتاب الدستور

دورة التدريب التربوي:

الجزء التنظيمي: إعداد الطلاب للدروس ومعلومات عن الواجب.

قسّم الطلاب إلى مجموعات

الجزء الثاني:

نشيد النشيد الوطني

مدرس.

      - في درس اليوم سنتحدث عن يوم الدستور في 8 ديسمبر.

قد تسأل "ما هو الدستور؟" كل بلد لديه كتاب مهم.

      يسمى هذا الكتاب الدستور ، والدستور هو القانون الأساسي لدولتنا ، ولكل دولة قواعدها الخاصة ، ويجب على الجميع ، بغض النظر عما إذا كانوا مدرسين أو طلابًا أو عمالًا أو متقاعدين ، الامتثال لها. تسمى هذه القواعد قوانين. تحددها الدولة ، ويحدد الدستور حقوق وواجبات شعبنا. فعلى سبيل المثال ، لنا الحق في الراحة والدراسة والعمل والتعليم المجاني والرعاية الطبية المجانية. ومن واجبنا الاهتمام بممتلكات المدرسة ، معدات الفصول الدراسية: طاولات وكراسي ومكاتب وأبواب ونوافذ. يجب أن نحافظ على اللوازم المدرسية والكتب نظيفة ولا نمزق الصفحات ، وهذه إحدى القواعد التي يجب أن نتبعها.

ثالثا - الجزء الأخير:

ستكون هناك لعبة "ضع الصور لنفسك" لترى كيف أتقن الطلاب العناصر.

هذا يعني أن كل واحد منكم ، أيها الأطفال ، يجب أن يعرف حقوقك ويحترم القوانين المنصوص عليها في دستورنا. وهكذا انتهى درسنا التربوي المخصص ليوم الدستور.

شجع الطلاب في نهاية الدرس.

الموضوع 14: "لنرنم النشيد الوطني"

(10 ديسمبر - يوم اعتماد النشيد الوطني لجمهورية أوزبكستان)

I.مقدمة:

الغرض من التدريب التربوي:

غرس الإحساس بالاحترام والاعتزاز بالوطن الأم ورموز الدولة في نفوس الطلاب ؛ لتنمية حب الطلاب لوطنهم.

المعدات التعليمية:أقراص DVD ، أقراص ، ملصقات

دورة التدريب التربوي:

الجزء التنظيمي: إعداد الطلاب للدروس ومعلومات عن الواجب.

قسّم الطلاب إلى مجموعات

الجزء الثاني:

        الدرس عبارة عن سلسلة من الأسئلة والواجبات.

السؤال رقم 1وهي مرتبطة بيوم الاستقلال بهذه الصور

حدد الأحرف. (رسم بياني 1)

إجابات الطلاب التقريبية: قطن ، قمح ، طبيعة ، شمس ، صافية

الماء ، العلم ، شعار النبالة.

السؤال رقم 2كم عدد الألوان المختلفة في علم بلدنا وما هي؟

هل تعني حاول وصف علم بلادنا من خلال هذه الصور. (الصورة 2. صورة العلم الوطني)

إجابات تقريبية للطلاب: 4 أنواع ، أبيض ، أخضر ، أزرق ، أحمر….

السؤال 3: هل تعرف شعار النبالة لبلدنا؟ ما هي صورة شعارنا؟

حاول وصف شعار النبالة لبلدنا على أساس هذه الصور. (الشكل 3)

السؤال رقم 4: هل تعرف النشيد الوطني؟ دعونا نغني النشيد الوطني معا. (سيتم عزف موسيقى (مسار دعم) من النشيد الوطني برفقة الطلاب).

متى تم تبني النشيد الوطني لجمهورية أوزبكستان؟

- تم اعتماد النشيد الوطني لجمهورية أوزبكستان في 1992 ديسمبر 10.  أوزبكستان النشيد الوطني للجمهورية هو أحد رموز استقلال الدولة.

ملحن موسيقى النشيد الوطني المفوض بورخونوف، كلمة شاعر عبدالله أوريبوف كتب.

ثالثا - الجزء الأخير:

الواجب المنزلي: رتب كلمات الأغاني بالترتيب الصحيح Yashnagay إلى الأبد العلم والإبداع ، المجد للعالم! أرض مشمسة حرة ، سعادة للريح ، خلاص ، أنت صديق للأصدقاء ، طيب! الروح الشجاعة للأجداد معك! هذه الوديان من الذهب - عزيزتي أوزبكستان ، في الوقت الذي كانت فيه قوة الأمة العظيمة على قدم وساق ، يقول أنه قد فتن العالم! صادق ، وطن ، كن مزدهرا إلى الأبد! الإيمان الخالد لأوزبكي كريم ، الجيل الشاب الحر جناح رائع لك! شعلة الاستقلال حارس السلام ، في الوقت الذي كانت فيه قوة الأمة العظيمة على قدم وساق ، هذه الوديان من الذهب - عزيزتي أوزبكستان ، الروح الشجاعة للأجداد معك! يقول إنه قد فتن العالم!

     ما هي القواعد الأخلاقية برأيك التي يجب اتباعها عند عزف النشيد الوطني؟ لماذا ا؟

السؤال 5: كيف تهتم دولتنا بكم أولادكم؟

إجابات تقريبية للطلاب: يتم بناء المدارس ورياض الأطفال

توجد مدارس رياضية. وما إلى ذلك وهلم جرا.

          يلخص المعلم إجابات الأطفال واحدة تلو الأخرى. Bunda u

يستفيد بشكل فعال من لوحاته السابقة ويستخدمها لشرح مفاهيم الاستقلال وشعار الدولة وعلم الدولة.

عندما يغني المعلم النشيد الوطني مع الأطفال ، يُنصح بعرض فيديو يعبر عن جمال وعظمة بلادنا.

سرد الفرص التي توفرها الدولة للطلاب واحدة تلو الأخرى

يمر، يمرر، اجتاز بنجاح. (الهدايا التي قدمها المعلم لطلاب الصف الأول من قبل رئيس دولتنا

تذكير)

          هدية رئيسنا هي إحدى هذه الفرص

قراءة ممتازة لتبرير هذه الثقة ، وتفيد بأنها ثقة عالية تم التعبير عنها

يشرح أنه من الضروري الاستجابة بسلوك مثالي.

شجع الطلاب في نهاية الدرس.

15 مموضوعات: ما هي المسؤولية

I. مقدمة:

الغرض من التدريب التربوي: اشرح للطلاب أن دور المسؤولية والإرادة والعمل الجاد والجهد وتدريس المعلمين مهم جدًا في تطوير أحلامهم وتطلعاتهم ليصبحوا سادة المهنة التي اختاروها ، وتحقيق كل أحلامهم.

تعريف المحترفين بأدوات العمل. إيقاظ حب المهن في نفوس الطلاب. تحديد أنواع المهن التي يكون لدى الأطفال فكرة عنها ، وما يفكر فيه آباؤهم في مهنهم ، وشرح حالة عملية العمل من خلال الصور. أثناء المحادثة ، اشرح للأطفال أن مثل هذه الصفات مثل الذكاء والعمل الجاد والإرادة والصبر والتضامن ضرورية لاكتساب مهنة.

معدات للأنشطة التعليمية: نشرات ، صور من مختلف المهن ، ألغاز.

دورة التدريب التربوي:

الجزء التنظيمي: إعداد الطلاب للدروس ومعلومات عن الواجب.

مدرس:

هناك العديد من المهن في العالم

كلهم رائعون

يكملون بعضهم البعض

يومض أحدهما في الآخر

الأرض البحر ، السماء

لذلك من جميع الجهات

الحرف في الخدمة

وبكل احترام بالطبع

هناك العديد من المهن في العالم

كلهم رائعون.

كم إذا لزم الأمر

إنها مترابطة

اصنع في كل مكان

فوائد El

الجزء الثاني:

أعزائي الطلاب ، موضوع درس اليوم هو "من أكون؟" من خلال اللعبة سنتعرف معك على المهن المختلفة.

1. ما هي مهنة والديك؟ ما هي المهنة؟

2. من تريد أن تكون في المستقبل؟ إجابات لأسئلة مثل.

يلخص المعلم إجابات الأطفال: المهنة هي نوع من النشاط يتطلب معرفة وخبرة وتدريبًا معينًا. مناطق المهن المختلفة. انظر إلى هذه الصورة ، أي نوع من المحترفين تراهم في الصورة؟

سماع إجابات الأطفال وكتابة أسماء المهن.

                            

يوزع صور المهن على الاطفال. وبحسب الصور التي وزعها الأطفال

وصف المهن

-أين يعمل أبواك؟ أخبرنا عن مهنتهم. ماذا يفعل والداك في مكان العمل؟

تسمع إجابات الأطفال.

المعلم: من تريد أن تكون عندما تكبر؟ ما رأيك يجب القيام به من أجل هذا؟

إجابات الأطفال.

يقال إن صفات مثل الذكاء والعمل الجاد والإرادة والصبر والتضامن ضرورية لاكتساب مهنة.

المعلم: ها هم الأطفال ، الآن نحن مهن والديك ، أنت نفسك

تحدثنا عن أحلامك. المهنة نشاط ضروري للغاية بالنسبة للإنسان

أعتقد أنك تفهم ذلك

من يختار مهنة يجب أن يحبها ، وعمل من يعرف مهنته جيداً يكون مثمراً. أخبرتني أمي نيغورا مؤخرًا أنها تحلم بأن تصبح نجارًا ، وأنني عندما أكبر سأكون نجارًا وأتعلم خياطة فستان لدميتي.

            إنه لأمر رائع أن تكون والدًا ، لأنك ترى وتتعلم ما يفعلونه منذ صغرهم ، وأنت تساعدهم في ذلك. عندما تكبر ، إذا كنت تعمل في هذه المهنة ، سيكون والداك معلميك.

ثالثا - الجزء الأخير:

 لعبة بانتومايم.

     يجب على الطلاب استخدام الإيماءات للتعبير عن المهنة التي يصورونها.

لعبة "من هو أسرع".

يسمي الطلاب كل مهنة من خلال رمي الكرة لبعضهم البعض. المجموعة التي يمكنها تسمية معظم المهن هي الفائزة.

من يريد أن يصبح صانع ساعات في المستقبل؟

من كان والد من (أخي وابن عمه) صانع ساعات؟

يتم منح كلمة كل مجموعة لكل مهنة بطاقة تحفيز ، وفي نهاية اللعبة ، يتم احتساب بطاقات الحوافز وتحديد المجموعة الفائزة.

شجع الطلاب في نهاية الدرس.

 

 

16-mavzu: رأس السنة الجديدة(عشية رأس السنة الجديدة)

I. مقدمة:

تعليمي تحت التدريب غرض:توسيع معرفة الطلاب بالعام الجديد ، وتنمية مهاراتهم الشفوية ، والتفكير الحر والمستقل.

تعليمي تحت التدريب  محل:أقراص DVD ، والأقراص ، والنشرات ، والصور ، وشجرة عيد الميلاد ، وعيد الميلاد ، ونماذج رجل الثلج (يمكنك أيضًا جعل أحد الطلاب في الفصل مثل عيد الميلاد ورجل الثلج)

تعليمي تحت التدريب توجو:

الجزء التنظيمي.

إعداد الطلاب للتدريب والمعلومات عن الواجب.

لحظة روحية:

أرتشا - أرتشا ، جون أرتشا ،

كيف هي أوراقك؟

اجتمع حولك

الجميع يغني.

مرحبا بكم ، شجرة التنوب الزرقاء ،

أنت تعيش في الشتاء والصيف.

كم عدد الأوراق ،

أنت خلقت ، أنت جميلة.

-مرحبًا يا رفاق ، أخبروني ، في أي عطلة يمكننا أن نرى شجرة عيد الميلاد الجميلة؟

- عشية العام الجديد.

- بركلا في أي موسم يحتفل برأس السنة الجديدة؟

-في الشتاء.

- من سيكون ضيفًا في العام الجديد؟

- سانتا وسنو مايدن؟

- هل تحب هذه العطلة؟ لماذا ا؟

- نعم نحن نحبها كثيرا. (.........)

-تسانو!

الجزء الثاني:

- الآن ، يا رفاق ، أريد أن أخبركم ببعض المعلومات الشيقة حول كيفية احتفال الأطفال حول العالم بهذه العطلة ، استمعوا جيدًا.

يحب جميع الأطفال على وجه الأرض العام الجديد مثلك تمامًا. يتم الاحتفال بالعطلة بشكل مختلف اعتمادًا على تقاليد الدول.

تحتفل شعوب الشرق بهذا العيد في الربيع.

            ديسمبر أيضًا غني بالعطلات للأطفال البولنديين. في هذا اليوم ، تطبخ الأمهات 12 طبقًا مختلفًا لأطفالهن ، وهذا يعني أن هذا المنزل ، بعد XNUMX شهرًا ، سيكون ممتلئًا.

            في ألمانيا ، يضع الصغار أحذيتهم على الباب وينامون بمفردهم. في الصباح ، يضع سانتا كلوز هدايا غامضة في أحذية الأطفال الذين يستيقظون. في هذا البلد ، الأشخاص الذين يرون منظف غليون على العطلة سعيدة حقًا. إذا لمسوا منظف الأنابيب واتسخوا رؤوسهم ، فإن العام الجديد سيجلب لهم السعادة على مدار السنة.

            نحن أيضا نستعد لهذه العطلة. لقد أصبح من التقاليد لشعبنا الاحتفال بالعام الجديد بأحلام جديدة وخطط جديدة ، تلخيصًا للعمل الذي قمنا به خلال العام.شارك في العروض بمشاركة أبطال القصص الخيالية.

ثالثا - الجزء الأخير.

التحقق من معرفة الطلاب باستخدام تقنية "شبكة العنكبوت".

ينقسم الفصل إلى مجموعتين. بنين - مجموعة "سانتا كلوز"

يمكن تسمية الفتيات بمجموعة "كوركيز".

- ما هي الأشهر التي يشملها فصل الشتاء؟

- الشتاء يشمل ديسمبر ويناير وفبراير.

- ما هي الأعياد التي يتم الاحتفال بها على نطاق واسع في بلادنا هذا الموسم؟

- يتم الاحتفال على نطاق واسع ب "يوم الدستور" و "العام الجديد" و "يوم المدافع عن الوطن".

- يذهب الأطفال في إجازة الشتاء.

- ما التغيرات التي تحدث في الطبيعة في الشتاء؟

- ستكون الأيام باردة ، ممطرة ، فاترة ، ثلجية ، الماء سوف يتجمد ، الأرض ستكون زلقة ، الشمس لن تسخن ، سيكون الطقس صافياً أحياناً ، وهكذا.

أسئلة الطلاب حول الشتاء والشتاء والألعاب الشتوية للأطفال  "الشبكات" سيتم توزيع أوراق تنسيق A-4.

2لماذا يحتفل الأطفال على وجه الخصوص بالعام الجديد بفرح كبير؟

- الآن سنلعب معك لعبة "Archa bezash".

اكتب أفكارك حول ألعاب شجرة الكريسماس التي صنعتها في فصل العمال وستصنع أغصان شجرة الكريسماس هذه.

يكتب الطلاب على ورق ألعاب شجرة الكريسماس لماذا يحبون هذه العطلة ويعلقونها على أغصان شجرة عيد الميلاد.

1 أرشانيمجموعة "Snow Maiden": (تكتب) يأتي سانتا وسنو مايدن ، ويتبادلان الهدايا ، ويستمتعان ، ويصنعان شجرة عيد الميلاد والمزيد.

2 أرشانيمجموعة "سانتا كلوز" تأخذ إحدى الألعاب من الحقيبة ، وتقرأ اللغز ، وعندما يجدون الإجابة ، يعلقونها على فرع شجرة التنوب.

الألغاز.

- لا تحترق بالنار ،

  لا تغرق في الماء.

- لديه اصبع ، لا مسامير.

- إذا زحفت ، مشيت ، إذا لم تزحف ، فأنت تقف.

كان بابا نويل مستيقظًا طوال الليل -

أخذتها ، يدي متيبسة.

- رؤوس ذات شعر أبيض ،

سيكون النهر فتيًا.

الآن شجرة عيد الميلاد لدينا جاهزة. الآن سنستمتع حول شجرة عيد الميلاد.

يغني التلاميذ الأغاني التي تعلموها في دروس الموسيقى ويرددون قصائد رأس السنة ويرقصون.

شجع الطلاب في نهاية الدرس.

الموضوع 17: أمن الوطن (14 يناير - يوم المدافع عن الوطن)

I. مقدمة:

تعليمي تحت التدريب غرض:توسيع النظرة الأيديولوجية والسياسية والأخلاقية والروحية للطلاب إلى العالم ، وتحديد صفات الولاء للوطن الأم والشجاعة والوطنية والإنسانية لتنشئة أشخاص ذوي معرفة جيدة.

تعليمي تحت التدريب  جيهوزي:DVD ، CD ، النشرات ، الصور ، الملصق.

تعليمي تحت التدريب توجو:

الجزء التنظيمي.

إعداد الطلاب للتدريب والمعلومات عن الواجب.

الجزء الثاني:    

مدرس: الوطن مكان مقدس ، كل شبر منه عزيز علينا ، هناك إنسان ولد وترعرع وترعرع في هذا البلد ، يعيش معه حبًا كبيرًا طوال حياته. لا يوجد أشخاص عظماء في هذه الجنة ، كما أن مساهمتهم في تنمية الوطن الأم مشهورة عالميًا.

نحن فخورون بحق بأسلافنا ، مثل ميرزو أولوغبيك ، خورزمي ، بيروني ، ابن سينو ، أليشر نافوي ، ميرزو بابور.

     يقول حكماءنا: "حديقة أمة مسالمة مليئة بالزهور" ، ونحن ممتنون: وطننا ينعم بالسلام ، وبلدنا مزدهرة.

     - اليوم هو يوم المدافعين عن الوطن. 14 يناير هو يوم المدافعين عن الوطن ، الذي يتم الاحتفال به في جميع أنحاء أوزبكستان المستقلة ، في الوحدات العسكرية والمدارس والجامعات.

    - القوات المسلحة الأوزبكية هي العمود الفقري لأمننا ، وتتكون من القوات البرية والجوية والدفاع الجوي والحدود والقوات الخاصة والهندسية بالإضافة إلى الحرس الوطني.

ثالثا - الجزء الأخير.

المعلم: نحن من جيل القادة ، أتمنى أن تكبر في المستقبل لتكون شجاعًا ، شجاعًا ، مخلصًا للشعب والوطن ، وطنيًا مثل جلوليد الدين مانغوبيردي ، مثل جدنا صاحب كيران العظيم أمير تيمور.

يتم حفظ قصيدة "الجندي".

سنكون جنودًا في المستقبل ،

نحن نحمي الوطن

نحن يقظون على الحدود ،

تبني هذا البلد ، الحديقة والمرج.

نحن جيل القادة ،

يستحق التكريم والمجد.

جدي تيمور ، مثل جلوليد الدين ،

في القلب ، حب الوطن هو أكثر من أي شيء آخر.

يمكن قول الحوار بين الأب والابن في قصيدة "بوتر أسكارشا" للحبيب رحمت.

دادجون ، عسكر أكام

خطوات غورس ، غورس ، غورس.

الى وطني وشعبي

لقد وعد بأن يكون أمينًا.

- هل هذا صحيح؟

-وبالتالي!

"أنا أخوهم"

كيف أكون؟

الوطن جاهز للعمل

علي ان اكون.

- هل هذا صحيح؟

-وبالتالي!

وطني يا شعبي

أحتفظ بها كعين ،

الجندي مثل أخي

أنا أبرر ثقتك بنفسك.

- هل هذا صحيح؟

-وبالتالي!

أحسنت يا أبي وابنه ،

تيلجينانجا بول ، سكر.

أنت أيضًا ستكبر يومًا ما ،

ستكون جنديا شجاعا.

أرسل لك جنودنا الشباب مقالات غير مكتملة. مهمتك هي ملء الجملة المفقودة بدلاً من النقطة.

- الوطن مقدس ، _______________________ (كل شبر منه عزيزي)

-سلام الوطن- ________________________ (أنت مسالم)

-السلام عليكم،

_____________________ (تتحول الأرض إلى اللون الأخضر مع هطول الأمطار.)

- تربة الأرض الأم هي ________________________ (عزيزة مثل حليب الأم.)

- قوة اليد - القوة الحقيقية ،

_____________________ (تربة الوطن غالية الثمن.)

-إذا بنيت دولة ، فسوف تنمو ،

_______________________ (إذا لم تنظر ، فسوف تقوم بالتنظيف.)

شجع الطلاب في نهاية الدرس.

الموضوع الثامن عشر: حيي

I. مقدمة: 

تعليمي تحت التدريب غرض: صفة مميزة لشعبنا. ادمج مفاهيم مثل "سبعة آباء في الحي لطفل واحد" ، "جار مسالم ، أنت مسالم" ، "من الجيد العيش في جواري".

تعليمي تحت التدريب  جيهوزي:DVD ، CD ، النشرات ، الصور ، الملصق.

تعليمي تحت التدريب توجو:

الجزء التنظيمي.

إعداد الطلاب للتدريب والمعلومات عن الواجب.

الجزء الثاني:    

1. معلومات المعلم حول الموضوع على أساس توضيحي.

حينا كبير وجميل. تنمو أشجار المشمش والتفاح والخوخ والكمثرى والكرز والسفرجل في منطقتنا. يعتني أطفال منطقتنا بهذه الشتلات. يضعون الماء عليهم ويلين القاع. حينا يصبح أكثر جمالا يوما بعد يوم. والسبب في ذلك هو وحدة أهل منطقتنا.

2. العمل في مجموعات بناء على الصور

 

3. يقوم المعلم بتلخيص الدرس.

1) كيف يشبه الحي؟

2) هل حيك جميل؟

3) من يعيش في منطقتك؟

4) أي نوع من الناس هم جيرانك؟

5) هل تتعايش مع جيرانك؟

6) ما هي المتاجر الموجودة في منطقتك؟

ثالثا - الجزء الأخير.

العمل في مجموعات بناءً على أسئلة صغيرة

1) ما هو شعورك عندما تتحدث عن منطقتك؟

2) ما هو الوطن؟

3). ماذا تقصد بوطن صغير؟

4) كيف تعبر عن احترامك لمنطقتك؟

5) هل عائلتك عائلة متماسكة؟

6) من يعيش في عائلتك؟

شجع الطلاب في نهاية الدرس.

 

الموضوع التاسع عشر: التنشئة الحسنة زينة إنسانية

I. مقدمة:

تعليمي تحت التدريب غرض:لتعليم الطلاب أن تنشئة جيل الشباب هي أساس المستقبل.

غرس الشعور بالشرف واللطف والتواضع والإنسانية والاجتهاد واحترام الكبار واحترام الصغار في نفوس الطلاب.

تعليمي تحت التدريب  جيهوزي:DVD ، CD ، النشرات ، الصور ، الملصق.

تعليمي تحت التدريب  توجو:

الجزء التنظيمي.

إعداد الطلاب للتدريب والمعلومات عن الواجب.

الجزء الثاني:

مدرس:

التربية الإنسانية لها قيم روحية عظيمة. التنشئة من فضائل الآداب ، ويحترم المتعلم بين الناس.

الآن سأخبرك قصة عن الصدق. إستمع جيدا.

        يقال أن الإمام البخاري ذهب في رحلة طويلة وهو طفل لدراسة العلوم. قبل الرحلة ، أمر بعدم الكذب أبدًا في أي موقف. وفي الطريق ، هاجم قطاع الطرق القافلة ، وتم نقل الصبي تمامًا ، وأعطي الصبي القليل من الطعام ، وسأل دون تردد:

- ماذا لديك؟

قال الصبي: "لدي أربعون قطعة ذهب".

 اللصوص سخروا من الصبي ، وأمر رئيس اللصوص بإحضار الصبي.

"أيها الولد الأحمق ، لو لم تقل ما قلته لبقي ذهبك معك ، ولم يعرف أحد!"

  قال الإمام البخاري قبل الرحلة أن والدته لا تكذب ، وعليه أن يتبع نصيحة والدته.

  تأثر قائد قطاع الطرق بشدة بكلمات الشاب البخاري ، الذي ابتعد عن السرقة والنهب والعنف ، وتاب بتوزيعه على الفقراء ما أخذه بالقوة من الفقراء.

ثالثا - الجزء الأخير.

1. ما النصيحة التي قدمتها الأم لابنها في الرحلة؟

2. فماذا علم الإمام البخاري اللصوص؟

لعبة "القلم في منتصف الطاولة" (أثناء الاستراحة ، يُمنح كل طالب نشرة فارغة).

يتم توزيع تنسيق A-4 على كل صف. ماذا تقصد بالتربية؟ اكتب رأيك على قطعة من الورق والصقها بالتنسيق.

في نهاية الدرس ، يتم تلخيص آراء الطلاب وتشجيعها.

الموضوع 20: أسلافنا يقولون ...

(قبل أعياد ميلاد نافوي وبابور)

I. مقدمة:

الغرض من التدريب التربوي:تربية الطلاب بروح الاحترام والتقديس لتقاليد أجدادنا ، وغرس في قلوبهم القيم الوطنية والعالمية ، ومشاعر اللطف والإنسانية.

المعدات التعليمية: الصور والملصقات.

دورة التدريب التربوي:

الجزء التنظيمي.

اعداد الطلاب للدرس ، معلومات عن الواجب ، اهتمام الطلاب بالموضوع ، الفصل مقسم الى مجموعتين.

اسم المجموعة 1: - "Alishe Navoi"

اسم المجموعة 2: - "زاهر الدين محمد بوبور"

الجزء الثاني:

مدرس: - هنا تعرفنا على المجموعات. الآن سوف تنافس بإخبارك بما تعرفه عن طريقة حياة أسلافنا وإرثهم.

1-المجموعة.

الطالب 1:

قصر شاعري عمره خمسة قرون

قصيدة تهز السلسلة.

المكان الذي لم يكن لدى تيمور سكين فيه

أخذ أليشر القلم. (AO)

الطالب 2:

- سلفنا العظيم أليشر نافوي هو حقًا أحد الأشخاص الذين تركوا بصمة لا تمحى في تاريخ البشرية ، سلطان عالم الكلمات.

الطالب 3:

ولد جدنا أليشر نافوي في 1441 فبراير 9 في مدينة هرات.

الطالب 4:

كان أليشر ، الذي أحب الكتب في سن مبكرة ، مهذبًا وحاذقًا وفي دائرة الضوء.

الطالب 5:

لقد ترك لنا سلفنا الكثير من الغزالات والملاحم والروبي والأمثال.

المجموعة 2:

الطالب 6:

أنت ضابط للعالم الذي يمد يده ،

أنت شاعر كاللهب الأبدي.

ليسوا عبيدا على شبهكم

لم تتغذى أي من المملكتين على الكعك. (AO)

الطالب 7:

- ميرزو بابور الابن الحقيقي لوطنه صورة ملك عادل 1483 14-

ولد في فبراير شباط في أنديجان.

الطالب 8:

إن روبيات وغزال الملك وجد الشاعر ، المكتوبة بحنين للوطن ، تشجع الناس على حب الوطن الأم واحترامه.

الطالب 9:

فكر زهر الدين محمد بابور في عصره بمصالح الناس ، وكان يحترم كرامة الإنسان.

الطالب 10:

من خلال أعماله شجع الشاعر العظيم الناس على التواضع والجمال.

يتم تلخيص آراء الطلاب.

ثالثا - الجزء الأخير.

هل تعرف أي كلمات حكيمة يا ربيسة موروثة عن أسلافنا؟

المجموعة 1:

- قل ما تريد ، قل ما لا تقوله.

- لا عيب في الخيانة ، ولا حياء في الوقاحة.

- انهيار العلم والمهنة عند الشباب ،

  قضاء بعض الوقت في الشيخوخة.

المجموعة 2:

"من يقوم بها فهو مصدر الأمانة!"

من يعاني فهو زنديق!

الرجل السيئ لا يرى رجلاً سيئًا ،

الجميع ، إذا كان سيئا ، يعاقب!

في نهاية الدرس ، يتم تلخيص آراء الطلاب وتشجيعها.

 

الموضوع 21: "تعاليم الأجداد الحكماء" (حول الأمثال والأقوال الشعبية).

I. مقدمة:

الغرض من الدرس: تعزيز اهتمام الطلاب بدراسة الأمثال والأقوال الشعبية والتراث الروحي للعلماء الكبار الذين نشأوا في بلادنا ، لتعليمهم اللطف والإنسانية والوطنية والصدق والنزاهة والمعرفة وتعزيز صفاتهم. الصدق والإخلاص والاحترام والإخلاص لتراث الأجداد. ألبوميش ، شيراك ، إيه تيمور أ.نافوي ، إم أولوغبيك ، بوبور ، وبالطبع للتعلم من آبائنا ومعلمينا ، لتعلم ومواصلة أعمالهم الصالحة

المعدات التعليمية: ألبوميش ، شيراك ، إيه تيمور ، إيه نافوي ، محمد أولوغبيك ، صور بوبور ، كتب وصور مع أعمالهم

دورة التدريب التربوي:

الجزء التنظيمي:.

صور ألبوميش ، شراك ، أ تيمور ، إيه نافوي ، محمد أولوغبك ، بابور ، كتب وصور مع أعمالهم.

الجزء التنظيمي. مقدمة لغرض الدرس.

الجزء الثاني:  المعلم: نحن نعيش في مثل هذه الأيام المشرقة بسبب الشجاعة في ألبوميش ، وشجاعة وذكاء شراك ، وبطولة أمير تيمور ، وشجاعة أسلافنا في الحرب الوطنية العظمى. ستتم قراءة أسطورة "شيروك" والعمل على المحتوى.

تيمور "القوة في العدالة". عندما يصل السيف إلى الصحافة ، يناقش محتوى حكمة الحقيقة.

ملحن ، شاعر ، بستاني ، عالم ، عالم.

وطني ضحى بحياته لشعبه إلى جبل السماء الغامض.

وضع السلم الأول كتاب مقبول عند الناس كالشمس.

سوف تكون جدنا الأكبر. كتاب "خمسة" يلمع في العالم

                                                  يشيد أليشر نافوي بجدنا.

 

ليس لدي حظ ، روحي في ورطة ،

لقد فعلت كل شيء ، لقد كان خطأ.

غادرت مكاني ، والتفت إلى الهندي سارة ،

يا إلهي ، كنت مظلمة جدًا.

تمت مناقشة محتوى القصيدة وإبراز حب ميرزو بابور اللامحدود للوطن الأم.

1. طفولة نافوي ، مراصد محمد أولوغبيك ، أعمال بوبور للبلد ، القصور والحدائق التي بناها موضحة في الصور.

     نحاول مواصلة عملنا النموذجي ، والاهتمام بمهن والدينا ، والمعرفة التي يمنحنا إياها معلمنا ، وسلوكهم ، وملابسهم ، وسلوكهم.

ثالثا. الجزء الأخير: سيتحدث الطلاب عن نماذج يحتذى بها وينتهي الدرس.

في نهاية الدرس ، يتم تلخيص آراء الطلاب وتشجيعها.

 

الموضوع 22: "العالم يعرفنا"

I. مقدمة:

الغرض من الدرس: استقلال أوزبكستان - العالم يعرفك. لماذا يتم الاحتفال بيوم الاستقلال باعتباره أعظم وأغلى عطلة في الحياةكيف نشأت فرص اليوم في بلدنا ، صخلال النظام الديكتاتوري مصاعب شعبنا ، والشجاعة الروحية العظيمة للرئيس الأول لجمهورية أوزبكستان إسلام كريموف ، وأفكاره في عدم نسيان الماضي.

المعدات التعليمية: صور إسلام كريموف واستقلاله.

دورة التدريب التربوي:

الجزء التنظيمي:.

الجزء الثاني:

يظهر المعلم حدود أوزبكستان من العالم.

• في وقت من الأوقات ، تخلت أوزبكستان تمامًا عن نظام القيادة والتحكم للنظام الديكتاتوري السابق ، واقتصادًا ضعيفًا أحادي الجانب ، ونماذج غير مواتية مثل "العلاج بالصدمة" واختارت بحزم طريق التنمية على أساس المبادئ الخمسة الشهيرة. "النموذج الأوزبكي" الكشف عن النتائج الحقيقية لاستراتيجية التنمية ، المعترف بها ، من خلال تحليل واضح ؛

• في عام 1990 ، تمت تلبية احتياجات سكان البلاد من المنتجات الغذائية ، وخاصة الحبوب والبطاطس واللحوم ومنتجات الألبان والحلويات ، عن طريق الواردات ، ولكن الآن يتم إنتاج 96٪ منها داخليًا.

• قطاع الأعمال الصغيرة وريادة الأعمال الخاص ، الذي لم يكن موجودًا في بلدنا قبل الاستقلال ، ينتج الآن أكثر من 56 ٪ من الناتج المحلي الإجمالي ، 75-77 ٪ من إجمالي السكان العاملين في هذا القطاع. الطبقة - لإظهار أمثلة من الحياة الواقعية أن أصبحت طبقة الملكية العمود الفقري للمجتمع ؛

• الكشف عن الأهمية الاجتماعية لبرامج بناء المساكن الحديثة والبنية التحتية في المناطق الريفية ، بناءً على التصاميم القياسية ، حيث أن مظهر مدننا وقرانا يزداد جمالًا وازدهارًا من عام إلى آخر ؛

• منذ الأيام الأولى للاستقلال ، كان سكاننا ، وخاصة كبار السن والنساء والشباب ، بما في ذلك الاحتياجات الاجتماعية من ميزانية الدولة لإيلاء الاهتمام والرعاية المستمرة ، لحماية حقوقهم ومصالحهم ، لحماية الأسرة والأمومة والطفولة. تظهر أن النفقات السنوية على دعم السكان وتعزيز المجال الاجتماعي تتزايد باطراد ، وفي عام 2014 وحده تجاوز هذا الرقم 60٪ كنتيجة منطقية لعملنا الواسع النطاق في هذا الاتجاه ؛

• جوهر العمل العظيم الذي يتم القيام به لتنشئة جيل جديد يتمتع بمعرفة عميقة بالمعرفة والمهن الحديثة ، والتفكير المستقل ، ويعيش بالحب والتفاني لوطنه ، لا يقل عن أي شخص آخر ، ويظهر كقوة حاسمة.

• الاستقلال بالنسبة لنا لاستعادة دولتنا الوطنية وهويتنا وحقوق الإنسان والكرامة ، وتمجيد تقاليدنا وعاداتنا ، ودين الإسلام المقدس ، والأسماء المقدسة لأسلافنا العظام ، لتشكيل جيل جديد سليم ومتناغم. شرح واسع من الاحتمالات التي لا يمكن تصورها.

• يسود السلام والهدوء في بلدنا ، والحفاظ على الصداقة والتضامن بين الأعراق ، وحماية حرمة حدودنا ، وزيادة تعزيز العلاقات الودية والتعاون متبادل المنفعة مع البلدان القريبة والبعيدة ، وزيادة التهديدات والتحديات في مختلف المناطق والأقاليم. في حالة تأهب دائم ويقظة ويقظة في أوقات الخطورة بشكل متزايد ، لزيادة التعبئة لدينا - للتأكيد على أن الحياة نفسها هي أهم مهمة نحتاجها اليوم وإلحاحها ؛

      كما حدثت تغييرات كبيرة في المجال الروحي: الموقف من اللغة والتاريخ والتقاليد والقيم الوطنية وتراثنا الروحي والدين والأدب والفن وتقاليدنا ووعينا الذاتي والأيديولوجية الوطنية. دليل على تشكيل إن عمل رجل الدولة والسياسي العظيم ، الرئيس الأول لجمهورية أوزبكستان إسلام عبدوغانييفيتش كريموف ، لا يقدر بثمن على أساس هذا العمل الواسع النطاق والفرص المقدمة للشباب!

في 2016 سبتمبر 2 ، عانى وطننا الأم والشعب الأوزبكي بأكمله من خسارة فادحة ...

لقد أحب رجل الدولة والسياسي العظيم الرئيس الأول لجمهورية أوزبكستان إسلام عبدوغانييفيتش كريموف شعبه بحب لا حدود له وكرس حياته كلها لخدمة أوزبكستان.

في 2016 سبتمبر 2 ، وفقًا لقرار مجلس وزراء جمهورية أوزبكستان بتاريخ 02.09.2016 ، تم تخصيص الدروس الأولى من العام الدراسي 4-2016 لإحياء الذكرى المشرقة للرئيس الأول لجمهورية أوزبكستان اسلام كريموف. إحياء لذكرى الرئيس الأول لجمهورية أوزبكستان إسلام كريموف ، تم تنظيم "ساحة ذاكرة" صغيرة و "دروس للذاكرة" في بهو المدخل الرئيسي لجميع مدارسنا. ترك الرئيس الأول لجمهورية أوزبكستان إسلام كريموف بصمة لا تمحى في تاريخ بلدنا من أجل تحرير شعبنا من المستعمرات السوفيتية السابقة ، واستعادة القيم القديمة لأمتنا ، وتنمية شبابنا. كجيل متطور بشكل متناغم. ، على أساس "نموذج التنمية الأوزبكي" المشهور عالميا ، أوصل بلدنا إلى مستويات غير مسبوقة. اكتسبت بلادنا خلال 2017 عامًا من استقلالها اسمها ومكانتها ومكانتها في العالم. في جميع مناطق الجمهورية تم ترميم مزاراتنا المقدسة وتمجيد الأسماء المباركة لعلمائنا العظام وإرثهم. لقد تم قطع أشواط كبيرة في مجالات الحبوب والطاقة وعشرات المجالات الأخرى. لقد تم الاعتراف بهذه الإصلاحات واحترامها إلى حد كبير ليس فقط من قبل شعبنا ، ولكن أيضًا من قبل المجتمع الدولي.

كان حب رئيس دولتنا للشباب ، وخاصة للأجيال القادمة الطموحة والمتحمسة والمغامرة ، متشظيًا. مع إيلاء اهتمام خاص لتنشئة جيل الشباب ، تم تهيئة الظروف الحديثة في جميع مناطق البلاد من أجل التنمية الشاملة لأطفالنا. بفضل الظروف التي تم تهيئتها ، يحقق شبابنا الموهوب نتائج عالية على الساحة العالمية في مجال الفن والرياضة. إنهم ينشرون شهرة بلدنا للعالم. ستبقى الذكرى التي لا تمحى للرئيس الأول لجمهورية أوزبكستان ، مؤسس دولة أوزبكستان المستقلة ، الابن العظيم للشعب الأوزبكي إسلام عبدوغانييفيتش كريموف إلى الأبد في قلوب جميع مواطنينا الممتنين ، كل شعبنا.

ثالثا. الجزء الأخير:

قل لنا يا رفاق ماذا حققنا منذ الاستقلال؟

شكرا لإجاباتك.

في الواقع ، منذ 26 عامًا نعيش حياة سلمية ومزدهرة في قلب الوطن الأم المستقل والحر والمزدهر الذي حلم به أسلافنا ، والبعض وصل إليه والبعض الآخر لم يصل إليه. في فترة قصيرة جدًا من التاريخ ، أصبحت أوزبكستان دولة حديثة ومستقلة وذات سيادة لها قوتها وإمكانياتها الخاصة ، وقادرة على حماية أرضها وسلامها وهدوءها ، وتتطور بسرعة! هذا يملأ قلب كل منا بالفخر والفخر ...

في نهاية الدرس ، يتم تلخيص آراء الطلاب وتشجيعها

الموضوع 23: أمي العزيزة

(8 مارس - بمناسبة يوم المرأة)

I. مقدمة:

تعليمي تحت التدريب  هدف:غرس الإحساس بالاحترام والتقدير والحب والاعتزاز لدى الطلاب.

توسيع فهمهم لواجباتهم تجاه والديهم وغرس التربية الأخلاقية.

تعليمي تحت التدريب  محل:DVD ، CD ، النشرات ، الصور ، الملصق.

تعليمي تحت التدريب الساعة تذهب:

الجزء التنظيمي.

إعداد الطلاب للتدريب والمعلومات عن الواجب.

الجزء الثاني:

احترام الأم ق. محمدي

لتكريم الأم ،

من واجب الأمهات أن يفهمن.

كلمة ام اسم عظيم

الأم هي البستاني الرئيسية ، والأم هي الولي.

الأم رخاء بيتنا ،

بيت الأم هو أيضا فرحة.

تزيننا الأم كالزهور ،

عندما لعبنا وبقينا لوقت متأخر ، زارنا وفتشنا.

أمنا هي شرف ومجد الوطن الأم

أمنا هي حصن فولاذي للسلام.

    الأم عظيمة جدا ومشرفة! تم تكريم الجبال من قبل الأمهات ، فامتصوا دفء الشمس.

    - الأمهات طيبات ، لطيفات للغاية ، يحبوننا "كأطفال" مهما كان عمرنا. الأم هي الحياة. هناك أم ، والحياة مستمرة ، وهناك أم ، والأسرة لا تخرج. هناك هي أم ، العالم مستنير.

   - تجعلنا أمهاتنا أكبر من قطعة لحم ، يضعوننا على التوالي ، ويغسلوننا بالبيض ويمشطوننا بالأبيض ، إنهم دائمًا يطيرون فوق رؤوسنا. إنهم مستعدون لأخذ الشوكة التي دخلت أقدامنا بجلدهم.

   - ما سبب ذلك ، لماذا الأمهات لديهن الكثير من الفراشات أمام أطفالهن؟

لماذا هم على استعداد للتضحية بحياتهم من أجل طفل ، إذا لزم الأمر؟

الجواب الوحيد هو الحب الأمومي ، حب الأم اللامتناهي لطفلها!

- نعم حب الأم يذيب الحجر ، فهم يعيشون كطفل مدى الحياة ، لذا ، أمهاتكم ، كوني لطيفة معهم ، اعتني بهم ، أقدروهم ، أيها الطلاب الأعزاء.

- لا يحتاجون إلى الكثير ، فهم يتمنون لأولادهم الصحة والعافية من الخالق ، وفي الحقيقة كمال أولادهم هو أعظم سعادة لهم.

وهذا ما نص عليه دستور جمهورية أوزبكستان.

مادة 64. يلتزم الآباء بإطعام أطفالهم وتربيتهم حتى بلوغهم سن الرشد.

المادة 66 الأطفال البالغون الأصحاء ملزمون برعاية والديهم.

ثالثا - الجزء الأخير:

1. هل تعرف الأمثال عن الأمهات؟

الأم والطفل - زهور الأقحوان بالورود.

- قلب الأم في الطفل وقلب الطفل في الميدان.

- الجنة تحت اقدام الامهات.

2. إجراء تقنية "عباد الشمس" حول موضوع "أمي".

أمنا

مؤثر

رائعة

مؤنس

مسند الظهر

نور بيتنا

دونو

عزيزنا

كلمتنا الحلوة

مقدم الرعاية لدينا

هل تعرف أي شخص آخر لا يتخلف عن أمهاتنا في فصل مهر؟

- جداتنا.

-باركوا لكم يا أطفال!

- وصف جداتنا أي نوع من الناس هم؟

- إنهم مصلون ، حكماء ، حكماء ، محترمون دائمًا ، شرفاء ، أغنياء ، يحبون أحفادهم.

سيقوم الطلاب بغناء الأغاني عن الأمهات والجدات.

في نهاية الدرس ، يتم تلخيص آراء الطلاب وتشجيعها.

 

 

 

 

الموضوع 25: "الطفل اللائق يحب الريح"

I. مقدمة:

تعليمي تحت التدريب غرض:لتعليم الطلاب أن تنشئة جيل الشباب هي أساس المستقبل.

غرس الشعور بالشرف واللطف والتواضع والإنسانية والاجتهاد واحترام الكبار واحترام الصغار في نفوس الطلاب.

تعليمي تحت التدريب  جيهوزي:DVD ، CD ، النشرات ، الصور ، الملصق.

تعليمي تحت التدريب  توجو:

الجزء التنظيمي.

إعداد الطلاب للتدريب والمعلومات عن الواجب.

الجزء الثاني:

مدرس:

التربية الإنسانية لها قيم روحية عظيمة. الانضباط أخلاق

الشخص المتعلم محترم بين الناس.

الآن سأخبرك قصة عن الصدق ، استمع بعناية.

        يقال أن الإمام البخاري ذهب في رحلة طويلة وهو طفل لدراسة العلوم. قبل الرحلة ، أمر بعدم الكذب أبدًا في أي موقف. وفي الطريق ، هاجم قطاع الطرق القافلة ، وتم نقل الصبي تمامًا ، وأعطي الصبي القليل من الطعام ، وسأل دون تردد:

- ماذا لديك؟

قال الصبي: "لدي أربعون قطعة ذهب".

 اللصوص سخروا من الصبي ، وأمر رئيس اللصوص بإحضار الصبي.

"أيها الولد الأحمق ، لو لم تقل ما قلته لبقي ذهبك معك ، ولم يعرف أحد!"

  قال الإمام البخاري قبل الرحلة أن والدته لا تكذب ، وعليه أن يتبع نصيحة والدته.

  تأثر قائد قطاع الطرق بشدة بكلمات الشاب البخاري ، الذي ابتعد عن السرقة والنهب والعنف ، وتاب بتوزيعه على الفقراء ما أخذه بالقوة من الفقراء.

ثالثا - الجزء الأخير.

1. ما النصيحة التي قدمتها الأم لابنها في الرحلة؟

2. فماذا علم الإمام البخاري اللصوص؟

لعبة "القلم في منتصف الطاولة" (أثناء الاستراحة ، يُمنح كل طالب نشرة فارغة).

يتم توزيع تنسيق A-4 على كل صف. ماذا تقصد بالتربية؟ اكتب رأيك على قطعة من الورق والصقها بالتنسيق.

يتم تلخيص آراء الطلاب.

في نهاية الدرس ، يتم تلخيص آراء الطلاب وتشجيعها.

الموضوع 25: نافروز - عطلة الربيع

(21 مارس - بمناسبة عطلة نافروز)

I. مقدمة:

تعليمي تحت التدريب   غرض:اشرح للطلاب جوهر "نافروز" وقدم معلومات حول إنجازات بلادنا خلال سنوات الاستقلال ، وتاريخ شعبنا بالوسائل التقنية.

لتعليم الطلاب حب الربيع ، وتقدير تقاليدنا الوطنية ، وأن نكون إنسانيين ، وننمي فيهم حس الصداقة والانسجام.

تعليمي تحت التدريب جيهوزي: أقراص DVD ، قرص ، نشرات ، صور ، قمح محصود.

تعليمي تحت التدريب اذهب

الجزء التنظيمي: إعداد الطلاب للدروس ومعلومات عن الواجب.

مدرس:

                   هوية بلدي الأوزبكية ،

                     تحيات.

                     يغلي مليئا بالحب ،

                     إنه معروف من كلمته.

                     السلام عليكم!

الكل:  السلام عليكم!

مدرس:ما هو درسنا الآن؟

طالب علم: الآداب والأخلاق

                   أنت بحاجة إلى معرفة كل شيء.

                  احترام الوالدين ،

                   جمال الإنسان

                   أنا أعلم كل شيء

                   أنا من محبي الساعات التعليمية.

مدرس:من أين نحصل على المعرفة

طالب علم:في المدرسة المدرسة مكان للتعليم والتنشئة.

مدرس: أي نوع من الأطفال أنت؟

                     هل أنت جاهز للتدريب؟

الكل:  نحن جاهزون.

مدرس: سنجري درس اليوم بطريقة غير تقليدية من خلال منافسات الفتيان والفتيات تحت عنوان "نافروز - عطلة الربيع".

أيها الأطفال!

يمكنك الآن العثور على مكانك بناءً على الكلمة المكتوبة على بطاقة عملك. في بداية الدرس ، يكون لدى الطلاب بطاقات ملونة من اختيارهم ، والتي تحتوي على كلمة "السعادة" أو "الحظ". هنا أنت مقسم إلى مجموعتين. أخبر المجموعات الآن عن نفسك.

الجزء الثاني:

 مدرس: شكرا شباب. الآن سنواصل تدريب المنافسة لدينا.

أي موسم يحكم بلدنا الآن؟ ربيع

ما التغيرات التي تحدث في الطبيعة في الربيع؟

يتم تلخيص آراء الطلاب.

-الربيع في بلادنا ... لهذا السبب كان اعتبار العمل الزراعي منذ القدم في 21 مارس. هذا العيد نافروز، هذا هو يوم جديد اتصل

لقد أصبح من أفضل تقاليد بلدنا الاحتفال بـ Navruz ، عيد الفلاحين القديم ، كل عام بفرح كبير واستعداد كبير.

     في نافروز ، يبدأ المزارعون في الحرث والحرث ، وقبل نافروز ، تُزرع الشتلات على الطرقات. سيتم تنظيف الشوارع وحفر الخنادق وتجريف الملفوف. في يوم نافروز ، تُقلى الفطائر وتُخلل ، وتُغطى سومسا بالنعناع والسبانخ وجاج جاغ.

     في أيام نافروز ، يذهب الشباب لرؤية كبار السن والمرضى.

    عندما يأخذون النعناع والبنفسج ، فإن كبار السن يتمنون لهم: "الراحة والرفاهية ، دعونا لا نرى أبدًا ، فلنلعب ونضحك لشهور وسنوات." الشقق مليئة بالضيوف.

ثالثا - الجزء الأخير:

مهمة العصف الذهني 1:

نحن نشكل مجموعة من الربيع. تكتب المجموعات إجاباتها على ورقة A-4.

(يتم تشغيل الأغاني عن الربيع ، السومالك ، النافروز أثناء كل مهمة. عند إيقاف تشغيل الموسيقى ، يتوقف الطلاب عن الحركة والإجابة على الأسئلة)

طبيعة الربيع

الطيور تطير من المناطق الاستوائية

تحديث فصلي

الجليد يذوب

الزنبق مفتوح

موسم الصحوة

عروس الفصول

الأشجار تزهر

 

 

قرقرة الرعد

الزهور والأقحوان الأرجواني مفتوحة

موسم الزهور

إنها تمطر كثيرا

بعد أن يكتب الطلاب إجابات الأسئلة ، يملأ المعلم أفكارهم.

مدرس:ما هي الصفات التي تعتقدون أن أسلافنا كانت لديهم؟ ”نافروز أولام "التحية؟

يشرح الطلاب أفكارهم ، لذلك ، قبل نافروز ، يتخلون عن كل العادات السيئة ويرحبون باليوم الجديد بأخلاق جيدة.

سيتم منح المجموعة الفائزة بطاقات الحوافز

مدرس: لذا كيف حالكم طلاب؟

الطلاب: لا نريد يا ذهب!

مدرس: كيف تحافظ على استمرار السباق؟

الطلاب: إذا كنا محظوظين ، فنحن أمامنا.

مدرس: هل أنت سعيد؟

الطلاب: نحن سعداء!

مدرس: ثم نواصل المنافسة وفي درس اليوم سنشاهد قصة عن "نافروز".

سيتم إعطاء الطلاب شريحة وتحليلها.

مدرس: أطفال لماذا كان الاحتفال بنافروز تقليدًا جيدًا؟

الطلاب: تجيب المجموعات واحدة تلو الأخرى:

 مهمة الاختبار 2:

متى بدأت الزراعة؟

- في نافروز ، بدأ المزارعون العمل في الحقول ، وأخذوا حيواناتهم وأدواتهم العاملة ، وحرثوا الأرض وزرعوا بذور البركة.

- كيف تستعد لنافروز في بلادنا؟

- لقد أصبح من أفضل تقاليد بلادنا الاحتفال بالنافروز كل عام بفرح كبير وتحضير كبير ، ومازال السمالق مطبوخًا على المعدة.

- كيف تستعد للعطلة؟

- نساعد الكبار على تنظيف الشوارع والقنوات وزراعة الشتلات الصغيرة وتبييض الأشجار.

تمتلئ آراء الطلاب ، فالربيع ليس جميلاً فقط

التكاليف نافروز هو أعظم أعيادنا وأقدمها ومحبوبتها للشعوب التركية. Navruz يعني يوم جديد. يتم طهي السمالاك والحليم والسومسة الزرقاء واللوشيرا والزلابية الزرقاء في نافروز.

التنازل 4. استبدل الكلمات المفقودة.

يتم إعطاء المجموعات الكلمات المكتوبة على الورق ، ويضع الطلاب الكلمات في أماكنهم. النية ، الجوز ، معتدل ، الطبيعة الجميلة ، المطر ، الثلج ، 21 يناير ، الحفلات ، الصخور ، إلخ.)

المهمة 3: أحضر لك الأطفال مهام في دفاتر ابتلاع. لماذا لا تكمل الكلمات التي تركت في التعليقات حول تقاليد العيد؟

ملاحظة 1:

في نافروز ينظفون… -….                               (إسكان)

ملاحظة 2:

حتى نافروز ……. يبرر.                         (جذوع الأشجار)

ملاحظة 3:

في نافروز…. لا تجلس.                                                       (حزين)

ملاحظة 4:

على Navruz أ. (ينسون)

ملاحظة 5:

     في يوم نافروز ... سيتم إرسال وجبات العيد. (للمرضى)

ملاحظة 6:

في نافروز يزورون… -….                   (للأقارب))

مدرس: أيها الأطفال! مستقبل بلدنا المستقل في أيدي جيل الشباب. في موضوع اليوم تحدثنا عن تقاليدنا الوطنية والقيم العالمية والتقاليد الأوزبكية. يتم الاحتفال بالنافروز في كل ركن من أركان بلدنا السماوي. هذا بسبب الاستقلال.

يتم تشجيع الطلاب الذين يشاركون بنشاط من خلال عشرات المجموعات.

 

 

الموضوع 26: العمل هو أصل العمل

I. مقدمة:

تعليمي تحت التدريب غرض:

لإعطاء فكرة عن العمل ، لإعطاء فكرة أن المهنة هي ثروة مادية وروحية ، لن يتم إذلال المحترف في الحياة.

تعليمي تحت التدريب محل:

الصور والملصقات والأدوات المستخدمة في درس العمل

تعليمي تحت التدريب  توجو:   

الجزء التنظيمي

اعداد الطلاب للدروس

الجزء الثاني:

في العصور القديمة ، كان هناك أمير من داغستان يُدعى ميراك ، وكانت ثروته لا تُحصى.

خلال إحدى الرحلات ، هبت رياح قوية في البحر وانقلبت سفينة الأمير. قُتل العديد من مواطنيه. تم غسل ميراك على الشاطئ بواسطة التيار.

   ترك وطنه وانتقل إلى بلد آخر. لم يكن لديه مال ولا مأوى ولا شيء يأكله. لم يسمح له العريات والكبرياء الأمير أن يأكل متوسلاً.

 تذكر صديق طفولته سعيد. كان والد سعيد نجارا يصنع ويبيع الأبواب والهياكل. في أوقات فراغه ، ساعد ميراك سرا صديقه من والده ، لذلك عرف فن صناعة الأبواب والإطارات.

أصبح الأمير ميراك متدربًا لأحد النجارين في المدينة ، يصنع ويبيع الأبواب والإطارات ، ويجمع المال ليعود إلى وطنه.

   ولما عاد إلى وطنه أخبر والده الملك عن مغامراته ، وكان الملك سعيدًا بعودة ابنه إلى وطنه حرفيًا.

قبل وفاته عين الملك ميراك خلفا له ، ورث ابنه:

- ابني أريدك أن تعلم أولادك المهنة التي قادتك لتصبح ملكًا وتعود إلى وطنك ، لأن أي مهنة ستساعد صاحب البلد المستقبلي على إيجاد حل لجميع المشاكل.

   حسب وصية والده ، قام الملك ميراك ، بناءً على رغبة أبنائه ، بتسجيلهم في مدارس الحرفيين الكبار.

من القصة:

الشيء الوحيد الذي يزين حياة الإنسان ، والذي يجلب له السعادة والازدهار ، هو العمل. يكتسب الناس المكانة من خلال العمل الصادق ويخلقون مستقبلهم السعيد ، وهناك معنى كبير في الكلمات الحكيمة لسلفنا بهو الدين نقشبندي:

- "احترام الأشخاص الذين يعيشون ويعملون بجد ، لتربيتهم ، للراحة ، للتمتع بأنفسهم.

التفكير هو أحد أهم شروط الإنسانية ".

ثالثا - الجزء الأخير:

التنازل 4

ما هي المقالات التي تعرفها عن المهنة والعمل؟

-إذا كان لديك تجارة ، فستجد الخبز في طريقك.

- الصبر الحاجة نوعية جيدة.

- من الضروري العمل بمحبة واجتهاد ومثابرة. له ثلاث فواكه حلوة: صحة الجسم ؛ بكل سرور؛ زيادة في المكانة

- الاعتراف بالعمل كمفتاح للصحة.

1. ما الذي لا يمكن أن يخاف الإنسان من خسارته في الحياة؟

2. لماذا يعمل الشخص بلا كلل؟

التحقق من معرفة الطلاب من خلال العصف الذهني:

لا حرج في المهنة. العمل يمجد الإنسان ، ومن الضروري العمل بالحب والاجتهاد والمثابرة.

يلخص المعلم الأفكار التي وردت من الطلاب ، فكونك مجتهدًا ومحتاجًا هو صفة جيدة. ويخلص إلى أن الأشخاص الذين يعرفون العمل كمفتاح للصحة هم وحدهم الذين يمكنهم أن يعيشوا حياة سعيدة.

في نهاية الدرس ، يتم تلخيص آراء الطلاب وتشجيعها.

الموضوع 27: في حضن الطبيعة الأم

I. مقدمة:

الغرض من الدرس: ما هي الطبيعة؟ تحدث عن سبب حاجتنا للاهتمام به.

معدات للأنشطة التعليمية: صور ومقاطع فيديو للمناظر الطبيعية والنباتات والحيوانات.

دورة التدريب التربوي:

الجزء التنظيمي. مقدمة لغرض الدرس.

الجزء الثاني :

        يوجد فيديو يظهر المناظر الطبيعية: الشوارع والمتنزهات والحياة البرية والطيور وحدائق الزهور والجبال في بلدنا. يقال أن كل هذا يسمى الطبيعة في كلمة واحدة.

  المعلم: كل ما يحيط بنا ويرانا في هذه الصورة يسمى بالطبيعة. تنقسم الطبيعة إلى طبيعة مفعمة بالحيوية وغير حية.

تخيل لثانية أنك تحولت إلى عالم إيرل المدفوع بالكرمية. تخيل لثانية أنك تحولت إلى عالم إيرل المدفوع بالكرمية.

ينقسم الطلاب إلى مجموعات ويكتبون الكائنات الحية وغير الحية بشكل منفصل ويعلقونها على السبورة. عندما يتم الانتهاء من كل العمل ، يتم تعميم المفاهيم.

 وهذا يعني أن الحيوانات ، مثل البشر ، يمكنها التنفس ، والأكل ، والنمو ، وفي بعض الحالات ، تفيد البشر. تشرب النباتات أيضًا الماء من خلال جذورها وتتغذى وتتنفس من خلال أوراقها وتطهرنا من الهواء الملوث من خلال أوراقها وتزودنا بالهواء النقي.

 جبالنا العالية ومياهنا ورمالنا وصخورنا ومرتفعاتنا المتعرقة - الذهب والفضة والنحاس والفحم والنفط والغاز الطبيعي هي أيضًا نعمة طبيعية. لقد خدموا الإنسان منذ خلق الجنس البشري على الأرض ، ومع تطور العقل البشري درس بركات الطبيعة هذه. لقد درس علماؤنا تكوينها ، ولماذا يمكن استخدامها وكيفية استخدامها. في الوقت الحاضر ، يتم استخدام مواردنا الجوفية والسطحية في مختلف قطاعات اقتصادنا.

تُظهر الخريطة الطبيعية للعالم تنوع الطبيعة في المناطق ، والاختلافات في الحيوانات والنباتات.

ثالثا الجزء الأخير:

          تحدثنا إليكم اليوم عن الطبيعة. لقد تعلمنا أن كل نبات في أرضنا ثمين بالنسبة لنا. تخيل ماذا سيحدث لو لم يكن منزلنا به ماء وغاز طبيعي وكهرباء ليوم كامل. تخيل الآن أن هذا لا يحدث على الأرض. ماذا علينا أن نفعل من أجل هذا؟ بالطبع ، يجب أن نحافظ على الطبيعة. عندها فقط ستتاح لأجيالنا القادمة فرصة التمتع بهذه النعم. ولهذه الغاية ، فإن أوزبكستان ، إلى جانب العديد من البلدان الأخرى ، عضو في صندوق ECOSAN. الغرض الرئيسي من هذا الصندوق هو اتخاذ تدابير لمنع تكاثر وحفظ أنواع معينة من الحيوانات والنباتات المهددة بالانقراض ، وتلوث المياه والهواء.

 لقد أدركنا أنه يجب علينا أيضًا المساهمة في هذا العمل.

سيتم تشجيع الطلاب في نهاية الفصل.

 

 

الموضوع 28: شخصيتي الخيالية المفضلة

I. مقدمة:

تعليمي تحت التدريب  غرض:غرس الاهتمام بقراءة القصص الخيالية في نفوس الطلاب ، وتعليم الطلاب أن يكونوا متواضعين ، وأن يكونوا إنسانيين ، وأن يقدروا الخير ، وأن يحترموا الكبار في شخصيات القصص الخيالية.

تعليمي تحت التدريب  محل:DVD ، CD ، النشرات ، الصور ، الملصق.

الجزء التنظيمي: إعداد الطلاب للدروس ومعلومات عن الواجب.

الجزء الثاني:

مدرس: "ذات مرة ، ذات مرة ، في العصور القديمة ..." يا أولاد ، ما هذا؟

طالب علم: هذه قصة خيالية.

مدرس: ما هي الحكايات الخرافية التي تعرفها؟

الطلاب: "بوجيرسوك" ، "أطفال الماعز والذئب" ، "اللفت" ، "الزمرد والثمين" ، "ثلاثة أشقاء أبطال" وغيرهم.

         تؤدي الحكايات الخرافية دائمًا إلى الخير ، وفي الحكايات الخيالية تنعكس ملامح الفولكلور بالكامل. في الماضي والحاضر ، تم إنشاء الحكايات الخيالية بواسطة ممثلي الأدب المكتوب.

         في القصص الخيالية ، يشارك الأبطال بشكل رئيسي الحيوانات ومختلف المخلوقات الأسطورية. وفي معظم القصص الخيالية الأوزبكية ، والمفاهيم والصفات مثل الشجاعة ، والصدق ، والوفاء بالوعود ، والعدالة ، واحترام الوالدين ، والشيوخ والأطفال ، وحب الوطن ، والشجاعة مفهومة.

ثالثا - الجزء الأخير:

المهمة 1: تم استخدام طريقة "الشبكات"

سيتم إعطاء الطلاب ورقة ، وسيُطلب منهم كتابة اسم الحكاية الخيالية المفضلة لديهم وأسماء شخصياتها.

ورقة عمل 2.

اكتب الصفات الإيجابية والسلبية لشخصيتك الخيالية المفضلة:

يكتبون وفقًا لمخطط "T"

يتم تلخيص آراء الطلاب.

في نهاية الدرس ، يتم تلخيص آراء الطلاب وتشجيعها.

الموضوع 29: بطلي

I. مقدمة:

تعليمي تحت التدريب  غرض:غرس الاهتمام بقراءة القصص الخيالية في نفوس الطلاب ، وتعليم الطلاب أن يكونوا متواضعين ، وأن يكونوا إنسانيين ، وأن يقدروا الخير ، وأن يحترموا الكبار في شخصيات القصص الخيالية.

تعليمي تحت التدريب  محل:DVD ، CD ، النشرات ، الصور ، الملصق.

الجزء التنظيمي: إعداد الطلاب للدروس ومعلومات عن الواجب.

الجزء الثاني:

المعلم: لكل شخص بطله المفضل. يحسد بطله. كل خط له يقلد حركته. دائما نسعى جاهدين ليكون مثله.

      الأبطال إيجابيون وسلبيون بالتأكيد ؛ يقال أن الأبطال الإيجابيين يشجعون الناس على فعل الخير ، بينما الأبطال السلبيين يسببون الكثير من المصائب للبشرية.

لإعطاء فكرة أن الأبطال الحقيقيين هم الأشخاص الذين ضحوا بأرواحهم من أجل مجد البلاد ، والذين وضعوا سلام البلد فوق كل شيء آخر.

سيكون هناك محادثة حول هؤلاء الناس. جلوليد الدين مانغوبيردي ، أمير تيمور ، ألبوميش ، إسلام كريموف ، نجمدي كوبرو….

ثالثا - الجزء الأخير:

المهمة 1: تم استخدام طريقة "الشبكات"

يُعطى التلاميذ أوراقًا من الورق ، ويُطلب منهم كتابة اسم بطلهم المفضل وصفات الفصل.

 

 

يتم تلخيص آراء الطلاب.

في نهاية الدرس ، يتم تلخيص آراء الطلاب وتشجيعها.

الموضوع 30: ذكريات جدي (قبل يوم الذكرى والاحترام)

I. مقدمة:

تعليمي تحت التدريب   غرض: لشرح للطلاب الشعور المقدس للوطن الأم ، وشعبها الأعزاء ، ومعنى تذكر الأبناء الشجعان ، الذين يعملون بجد ، والشجعان الذين ضحوا بحياتهم من أجل حماية الوطن الأم. وتوفير المعلومات عن انجازات دولتنا خلال سنوات الاستقلال تاريخ شعبنا بالوسائل التقنية.

تعليمي تحت التدريب  جيهوزي: جهاز عرض وجهاز كمبيوتر ، DVD ، نشرات ، صور. (دعوة من قدامى المحاربين أو العمال الذين يعيشون في الحي)

تعليمي تحت التدريب توجو:

الجزء التنظيمي: إعداد الطلاب للدروس ومعلومات عن الواجب.

لحظة روحانية.

مدرس:

أنت جدي - الذاكرة ،

أنت جدتي القدر!

طرق عريقة… .. ذاكرة….

طريق عريق - ص القدر….

                            بقع من العالم القاتم

                            Popanak يربط rakhtma-rakht

                            جبال ذاكرتي

                            الشجرة التي يرتكز عليها قلبي.

 انا ايضا فرع القدر

 أنت جدي - الذاكرة ،

 أنت جدتي - قادر

طريقة قديمة- …… الذاكرة….

الجزء الثاني:

-ما موضوع القصيدة؟ (طالما أن الأمر يتعلق بالذاكرة والتقدير)

- إذن في درس اليوم سنتحدث عن يوم الذكرى والاحترام.

وفقًا لمرسوم رئيس الدولة ، يتم الاحتفال على نطاق واسع يوم 9 مايو باعتباره يوم الذكرى والشرف من أجل تخليد ذكرى أبناء شعبنا الذين ضحوا بأرواحهم من أجل حرية واستقلال الوطن الأم. التقليد من الاحتفال قد تقرر.

في درس اليوم ، سنقدم بشكل تقليدي في عمود "أكثر الأيام المقدسة".

معلم: -ماذا تقصدون يا رفاق بالعرق؟

الطلاب: منافسة بين مجموعتين أو أكثر من خلال سؤال وجواب أو لعبة.

مدرس: -ما أنواع السباقات التي تعرفها؟

تلاميذ:-يقولون واحدًا تلو الآخر الأعراق التي يعرفونها. "مسابقة المعرفة" ، "كرة القدم" ، "السباحة" ، "الكرة الطائرة" ، "المصارعة"

مدرس: -بالي! أنت تعرف السباقات جيدًا.

 أيها الأطفال!

يمكنك الآن العثور على مكانك بناءً على الكلمة المكتوبة على بطاقة عملك. في بداية الدرس ، يكون لدى الطلاب بطاقات ملونة من اختيارهم ، مكتوب عليها كلمات "صداقة" أو "شرف" أو "فخر". أنت هنا مقسم إلى ثلاث مجموعات. أخبر المجموعات الآن عن نفسك.

مجموعة "الصداقة"

من السهل حل مشكلة صديق

الشخص الذي يريد أن يفعل ،

أتمنى أن يكون العالم مليئًا بالنور ،

العالم يحتاج الصداقة.

مجموعة عزوز

السلام جيد جدا

الصيف قادم.

ما من صوت الرصاص

الغناء والراب والرقص على هذه الإيقاعات الجذابة.

Gurur "gurur

السلام عليكم جميعاً ،

طوال الوقت لذلك.

سيقاتل الناس معا

لن نسمح بالحرب

السلام يسود والسلام صحيح.

المعلم: المهمة 1: دعونا نصف الحالة المزاجية للمجموعات الثلاث من خلال كلمات حلوة

دعونا نكتب رغباتنا على أزهار المشمش واللوز والخوخ ونعلقها على نماذج أشجار المشمش واللوز.

على سبيل المثال:

بالتوفيق لك ، أهلا بك ، تكون بصحة جيدة ، تبارك ، تعيش طويلا ،

أحسنت ، وصل إلى هدفك ، ابحث عن البركة ، انتظر حتى يتوقف العالم ، ابق على قيد الحياة

لديها راحة جيدة (مجموعات تبادل أمنيات الأشجار)

مدرس: شكرا شباب. الآن نواصل درس السباق.

أي موسم يحكم بلدنا الآن؟ ربيع

ما هي الأعياد والأيام التي نحتفل بها في الربيع؟

8 مارس - اليوم العالمي للمرأة

21 مارس هو عطلة نافروز

9 أبريل هو عيد ميلاد أمير تيمور

9 مايو هو يوم الذكرى والاحترام

25 مايو هو يوم آخر مكالمة

       منذ عدة سنوات ، كان يوم الذكرى والشرف منتشرًا في بلدنا

يتم الاحتفال به.

الآن سنشاهد الفيديو المخصص لهذا اليوم ونواصل حديثنا

(سيتم عرض فيلم مدته 3-5 دقائق)

1. ما الذي يمكن رؤيته في مجال الذاكرة والتقدير؟

2. ما معنى يوم الذكر والاحترام؟

مدرس:الذاكرة هي فهم الذات ، شعور مقدس يشجعنا على تذكر الماضي دائمًا ، ويفهم الإنسان هويته بعمق أكبر من خلال الذاكرة والكرامة.

نحن نأخذ في الاعتبار بعض الكلمات بكل احترام ، مثل الأمة ، الوطن الأم ، الاستقلال ، ونعتبرها مقدسة. عندما نتحدث عن هذه المفاهيم ، تنشغل أذهاننا بشعور الذاكرة اللاإرادية. إذا تلاشت ذكرى الأسلاف أو اختفت ، فهذا يعني ، إذا كانت هناك فجوة بين الأجداد والأجيال ، فإن الأمة ستنهار.

كل المفاهيم المقدسة حية بالذاكرة ، وهذا يعني ليس فقط نسيان الماضي ، ولكن أيضًا رؤية مشرقة للحاضر والمستقبل.

تعلم الذاكرة الشخص أن ينظر إلى المستقبل بعيون عميقة.

ثالثا. الجزء الأخير:

نستخدم التقنيات التالية لمعرفة مدى إتقان الطلاب لموضوع جديد.

طريقة العصف الذهني:

     التنازل 2: الآن عزز المعرفة التي اكتسبها الأطفال

لنتذكر النضالات البطولية لأسلافنا

سنعقد لعبة "لماذا".

أن تعرف أن الحياة المزدهرة اليوم لا يمكن تحقيقها بسهولة

لماذا ا ؟ تقنية

لماذا أعلن 9 مايو يوم ذكرى وشرف؟

علينا ألا ننسى ماضينا

لتكريم كبار السن

للإبلاغ عن حالة المرضى

لتكريم وتذكر الوالدين والأقارب

لتقدير السلام والهدوء

لتقدير البلد

بهذه الطريقة ، تعبر المجموعات الثلاث عن آرائها.

يا رفاق لديكم الكثير من المعرفة حول هذا الموضوع.

في نهاية الدرس ، يتم تلخيص آراء الطلاب وتشجيعها.

الموضوع 31: كتابي شمسي

I. مقدمة:

تعليمي تحت التدريب هدف:لخلق اهتمام الطلاب بالقراءة والتعلم واستخدام المكتبة ، وغرس في قلوب الطلاب أن العلم أقوى وأكثر قيمة من أي شيء آخر.

تعليمي تحت التدريب محل:DVD ، CD ، النشرات ، الصور ، الملصق.

تعليمي تحت التدريب  توجو:

الجزء التنظيمي.

إعداد الطلاب للتدريب والمعلومات عن الواجب.

الجزء الثاني:

مدرس:

ابحث عن إجابة اللغز:

نحبه كثيرا وهو صديق الجميع

مجموعة متنوعة من المحتوى. أحيانًا تكون هناك صورة ،

ليس مدرسًا ، تعال ، أيها الرفيق ، اعثر عليه!

يمكنه أن يعطي المعرفة. تذكر: هذا …… (كتاب)

- إذن ، ما هو حديثنا اليوم؟ - إنه حول كتاب.

"قل لي يا شباب؟" ماذا يعلمنا الكتاب؟

- الكتاب يكشف أسرار وعجائب الدنيا ، ويساعدنا على اكتساب معرفة جديدة.

استمع الآن إلى قصة الكتاب. يكتب الحكيم والفيلسوف العظيم ابن سينا: قرأت ميتافيزيقيا أرسطو مرارًا وتكرارًا حتى حفظته. لكنني ما زلت لم أفهم شيئًا. توصلت إلى استنتاج مفاده أنه كان غير مفهوم. ذات يوم كنت أسير في البازار سمعت تاجرًا يمتدح كتبه ، فتوجهت إلى المحل ، وأطلعني التاجر على أحد الكتب ، وهو كتاب أبو نصر الفارابي ، القواعد الأساسية للميتافيزيقيا ، ورفضت الكتاب معتبرة أنه لا فائدة في العلم المبهم. أقنعني البائع على الفور بشراء الكتاب بسعر زهيد ، وأخيراً اشتريت الكتاب بثلاثة دراهم فقط ، وعندما عدت إلى المنزل ، بدأت في قراءة الكتاب: كشف لي أسراره ، وتعلمت كل شيء عن الفلسفة. لقد وجدت إجابات لأسئلتي.

الرواية 2: كان الحكيم أبو بكر الخوارزمي مريضاً جداً فسأله تلاميذه:

- ماذا تريد ما هي شهيتك؟

قال: "أنظر إلى وجه الكتاب".

كما ترى ، يساعدنا الكتاب الجيد جميعًا على فهم علم أو حدث بدا في البداية صعبًا وغير مفهوم ، ويساعدنا على اكتساب معرفة جديدة ويظهر لنا الطريق الصحيح.

ثالثا - الجزء الأخير:

مقدمة في قواعد القراءة.

1. اختر كتابًا واقرأه حسب الحاجة.

2. أن تكون قادرًا على قراءة كتاب بشكل مستقل.

3. استخلص استنتاجات الحياة مما تقرأه.

4. انسخ الأماكن المطلوبة في دفتر الملاحظات الجانبي واحفظها.

5. تعرف على كيفية استخدام الكتاب بشكل صحيح حتى لا تبطله.

6. أن تكون قادرًا على قراءة كتاب بعناية وبعناية.

7. إعادة القراءة - اكتساب مهارات القراءة.

مدرس: هل يمكن شراء جميع الكتب في العالم؟ لماذا ا؟

طالب:لا ، لا يمكنك شرائه.

طالب علم: من الصعب الاحتفاظ ببعض الكتب في المنزل.

طالب علم: قد لا يكون الكتاب الذي أريد قراءته موجودًا في المتجر.

مدرس: حسنًا ، ما الذي يمكن أن يساعدنا في هذه الحالة؟

طالب علم: المكتبات تنقذ.

مدرس: بركلا ، ولد!

لذا ، تقودنا المكتبات إلى عالم الكتب. اتبع مثال أسلافنا وحاول قضاء وقت فراغك في قراءة الكتب ، وأحب الكتب. اتبع قواعد قراءة الكتب. وظيفتك الحالية هي قراءة الكتب. إذا كنت تعمل بجد ، سوف تصبح شخصًا متعلمًا ، وحتى عالِمًا عظيمًا ، وسوف تخلق أخبارًا لمستقبل أوزبكستان.

في نهاية الدرس ، يتم تلخيص آراء الطلاب وتشجيعها.

الموضوع 32: الصيف انتهى!

I. مقدمة:

الغرض من التدريب التربوي:لإعطاء الطلاب فكرة عن مهام فصل الصيف والعطلة الصيفية.

تعليمي تحت التدريب جيهوزي:DVD ، CD ، النشرات ، الصور ، الملصق.

تعليمي تحت التدريب  توجو:

الجزء التنظيمي

إعداد الطلاب للتدريب والمعلومات عن الواجب.

مدرس:

الجزء الثاني:

         يبدأ الصيف في يونيو ، ولكن في بلادنا من منتصف مايو يكون الطقس حارًا كما في الصيف ، وفي الصيف يكون هناك القليل من الأمطار.

         خلال هذا الوقت ، يستريح الأطفال في مراكز الترفيه والمنتجعات الصحية. يوجد في بلادنا العديد من مخيمات الأطفال ، وهي مبنية على طبيعة جميلة وهواء نقي.

         عند السفر في الطبيعة ، توجد قواعد للمشي وارتداء الملابس والسباحة.

         لا يجوز السير في الشمس بغير لباس ، وقطف الأزهار ، والعشب ، ولمس الحشرات والحيوانات والطيور ، والسباحة دون إشراف من الكبار.

         يجب اتباع هذه القواعد ، وبعد ذلك لن تكون هناك حوادث.

ثالثا - الجزء الأخير:

يتم تعميم آراء الطلاب وتشجيعها

الموضوع 33: "انتهيت من الصف الأول!"(انطباعاتي عن المدرسة)

I. مقدمة:

الغرض من التدريب التربوي: شارك انطباعات الطلاب عن العام الدراسي ، وقدم لهم النصائح حول كيفية قضاء إجازة صيفية ذات مغزى ، وشجعهم على توخي الحذر عند الذهاب إلى المعسكرات الصيفية أو حمامات السباحة.

تعليمي تحت التدريب جيهوزي:DVD ، CD ، النشرات ، الصور ، الملصق.

تعليمي تحت التدريب  توجو:

الجزء التنظيمي

إعداد الطلاب للتدريب والمعلومات عن الواجب.

الجزء الثاني:

      سيُطلب من الطلاب تذكر بعض المعرفة التي اكتسبناها على مدار العام. يتم تلخيص معرفة اللغة الأم ، والقراءة ، والرياضيات ، وآداب السلوك ، والعالم من حولنا ، وآداب السلوك ، والموسيقى ، واللغة الإنجليزية ، والتكنولوجيا ، وقواعد المرور. تحدث عن الفروق في مستوى المعرفة وثقافة السلوك وثقافة السلوك عند دخول الصف الأول ونهاية الصف الأول. تحدث عن موعد بدء العطلة الصيفية وكيفية اتباع قواعد السلامة خلال فصل الصيف

    خلال العطلة الصيفية ، يستريح الأطفال في المنتجعات الصحية. يوجد في بلادنا العديد من مخيمات الأطفال ، وهي مبنية على طبيعة جميلة وهواء نقي.

         عند السفر في الطبيعة ، توجد قواعد للمشي وارتداء الملابس والسباحة.

         لا يجوز السير في الشمس بدون ملابس ، وقطف الأزهار ، والعشب ، ولمس الحشرات والحيوانات والطيور ، والاستحمام دون إشراف من الكبار.

         يجب اتباع هذه القواعد ، وبعد ذلك لن تكون هناك حوادث.

ثالثا - الجزء الأخير.

1. لماذا لا يُسمح بالخروج بدون إذن الوالدين؟

2. أين يستريح الطلاب خلال الإجازة الصيفية؟

3. ما هي احتياطات السلامة التي يجب أن يتخذها عند التسلق؟

4. ما الذي يجب الانتباه إليه عند عبور الطرق السريعة؟

يتم تعميم آراء الطلاب وتشجيعها.