Arbeiten Sie an Text und Wortschatz

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Arbeiten Sie an Text und Wortschatz

Nurmatowa Zilola Ravshanovna

 Bezirk Kogon 1-IDUM

 Lehrerin für Muttersprache und Literatur

ARBEITEN SIE AN TEXT UND VOKABEL

Kursziele:

1. a) das Wissen der Studierenden über Lautveränderungen, Silben und deren Bedeutung durch Text- und Wortschatzarbeit zu stärken;

2. b) Bildungsziel: ein Gefühl für die Schaffung von Entdeckungen zu entwickeln, indem das lehrreiche Leben von Wissenschaftlern, die große Entdeckungen auf dem Gebiet der Wissenschaft gemacht haben, und ihre Beiträge zur Entwicklung der Wissenschaft aufgenommen werden;

3. d) Entwicklungsziel: Bildung von Sprachkompetenzen wie Hörverstehen, Lesen, Sprechen und Schreiben.

Unterrichtsart: Anfänger.

Art des Unterrichts: Nicht traditionell.

Unterrichtsmethode: Brainstorming, praktisch, Handouts, Frage-und-Antwort, Gruppenarbeit Methoden „Nacherzählen“, „Finde den Fehler“, „Finde das Überflüssige“.

Lehrmittel: Computer, Beamer, Lehrbuch, Handouts, Bilder.

T / r	Etappen des Unterrichts	Zugeteilte Zeit
1	Organisatorischer Teil	2 Minuten
2	Hausaufgaben	3 Minuten
3	Verstärkung des vergangenen Themas	10 Minuten
4	Neues Thema Statement	10 Minuten
5	Das neue Thema stärken	15 Minuten
6	Zusammenfassung der Lektion	2 Minuten
7	Hausaufgaben	1 Minuten
8	Auswertung	1 Minuten

Unterrichtsablauf: Im organisatorischen Teil des Unterrichts wurden die Angaben des Diensthabenden gehört, Feiertage in der Herbstsaison abgefragt, Gedichte über die Sprache, die Bezeichnung des Themas und das Motto des Unterrichts abgefragt. Die Klasse wurde im Voraus in 3 Gruppen eingeteilt und ihnen wurde als Hausaufgabe ein Name gegeben.

Gruppennamen:

Gruppe 1 - Stern "Venus".

Gruppe 2 - "Mushtari"-Stern

Gruppe 3 - Stern "Cholpon".

Der Lehrer bewertete die Mitglieder jeder Gruppe.

                           Bewertung "5" (Großer Stern)

                             Bewertung "4" (durchschnittliche Sterne)

                              Bewertung "3" (Kleiner Stern)

   Den Mitgliedern der Gruppen wurden für jede ihrer Antworten die oben genannten Karten vorgelegt, die Gruppe, die mehr Sterne an ihrem Himmel sammelt, ist Sieger, dadurch wurde jeder Schüler bewertet.

Abtretung. Lies den Text. Entwickelt LESEN ODER HÖREN UND SPRECHEN. Der Text wird im Audioformat vorgelesen. Es wird die Methode des „Nacherzählens" verwendet. Zuerst werden den Schülern Informationen über die Sterne gegeben. Es wird erwähnt, dass Mirzo Ulugbek ein Wissenschaftler ist, der die Wissenschaft der Sterne studiert hat.

                                          

 Polarstern.

In der Antike bestimmten Seefahrer oder Karawanen in der Wüste den Weg durch die Position der Sterne. Die Sterne studieren, ihre

und diejenigen, die die Karte zeichnen, sind Astrologen genannt.

Sie wissen, dass auch Stars ihre „Stars“, also Prominente, haben.

Der Polarstern ist einer von ihnen. Wegen vergangener Zeiten

Mobayni war vielen Verirrten ein Helfer, um ihr Ziel sicher zu erreichen. Polarstern der HimmelEs ist nicht schwer, ihn zu finden, da er einer der hellsten Sterne am Himmel ist. Wissenschaftler sagen, dass über Tage, Monate und manchmal Jahre die Sterne am Himmel entstehen Ort wie es sich ändert. Nur der Polarstern ist nie fehl am Platz lächelt leuchtet immer im nördlichen Teil des Himmels. Aufgrund dieser einzigartigen Eigenschaft konnten Touristen Norden, Süden, Osten und Westen bestimmen, indem sie auf den Polarstern blickten.

Der Polarstern gehört zum Sternbild Ursa Major. Es ist 120 von der Sonne entfernt

mal größer und strahlt zehntausendmal stärkeres Licht aus. Zu den Leuten

weil er den Weg weist, wird er auch „Wegstern“ genannt. Sehr

Da er weit entfernt ist, erreichen die Strahlen dieses Sterns die Erde in 472 Jahren

wird kommen. (Aus dem Magazin "Jajji Academician")

Anschließend werden Fragen zum Text gestellt.

1. Wer bestimmte in der Antike den Weg anhand der Position der Sterne?

2. Werden die Stars berühmt?

3. Warum ist es nicht schwierig, den Polarstern zu finden?

4. Zu welcher Sternengruppe gehört der Polarstern?

5. Wie viel größer ist es als die Sonne?

6. Wie viel tausendmal stärkeres Licht strahlt sie aus als die Sonne?

7. Warum wird er Wanderstern genannt?

8. In wie vielen Jahren erreichen die Strahlen des Polarsterns die Erde?

 Übung 98. Aufgabenstellung: Testaufgaben anhand des Textes

lösen. HÖR- UND SPRECHEN-Fähigkeiten

entwickelt.

Zum Beispiel:

Der Polarstern ist einer der hellsten Sterne am Himmel

es ist nicht schwer, es zu finden.

1. a) Polarstern ist einer der hellsten Sterne am Himmel

es ist nicht schwer, es zu finden.

1. b) Polarstern ist einer der hellsten Sterne im Universum

es ist nicht schwer, es zu finden.

1. c) Polarstern ist einer der hellsten Sterne am Himmel

es ist nicht schwer, es zu finden.

1. d) Polarstern ist einer der hellsten Sterne im Weltraum

es ist nicht schwer, es zu finden.

Lösung:

1. Diejenigen, die die Sterne studieren und ihre Karten zeichnen

wie hieß es früher?

1. eine Kritik; b) Mudarris; c) Wahrsager; d) ein Astrologe.

2. Aufgrund welcher Eigenschaft des Polarsterns sind Touristen die 4

Konnten sie die Seite bestimmen?

1. a) weil es der hellste Stern ist;

2. b) zum Führen von Personen;

3. c) weil es zu weit weg ist;

4. d) weil es im Norden des Himmels bleibt, ohne seine Position zu ändern.

5. Der Polarstern gilt als der "Stern" der Sterne, weil er...

6. a) führt die Verlorenen;

7. b) ist der hellste und schönste Stern;

8. c) größer als die Sonne;

9. d) befindet sich am Pol.

Übung 99. Aufgabenstellung: SCHREIBEN Sie die folgenden Sätze.

Ersetzen Sie die hervorgehobenen Wörter durch Synonyme. Wie viele

kannst du einen Satz bilden? Üben Sie mit dem Spiel „Finde den Überschuss“.

Wir machen das. Die Übung zielt darauf ab, eine Reihe bedeutungsvoller Wörter zu bilden. Ein spezielles Fremdwort wird vom Lehrer in die Bedeutungszeile eingefügt. Der Student muss das Wort finden und seine Meinung beweisen. Entwickelt die Fähigkeiten HÖREN, SPRECHEN UND SCHREIBEN. Zum Beispiel,

Heimat, Land, Land, Winterlager, Land

Lösung:

1. Zu den Leuten Er wird „The Guiding Star“ genannt, weil er den Weg weist

auch genannt

Mann-Mann-Person-Person-Mann-jemand-Mensch;

Name-Name-Name

2. Wissenschaftler sagen, dass über Tage, Monate, manchmal Jahre

Sterne im Himmel Ort wie es sich ändert.

Ort-Ort-Raum-Adresse

3. Nur der Polarstern ist nie fehl am Platz lächeltstets

leuchtet im nördlichen Teil des Himmels.

Nicht lächeln-bewegen-bewegen-bewegen

Übung 100. Herausforderung: "Lies das - es ist interessant!"

Machen Sie sich mit den Informationen vertraut. Finden Sie die falsch geschriebenen Wörter.

Entwickelt HÖR- UND SPRECHEN-Fähigkeiten.

Die Übung wird mit der „Find the error“-Methode durchgeführt. Das

der Lehrer macht absichtlich Fehler in der Methode. Erste Leser darüber

werden vorher benachrichtigt.

Lösung:

Wissen Sie?

• Einer der Kometen ist nach unserem Landsmann Mirzo Ulugbek benannt

genannt

• Der größte Affe (Primat) in der Geschichte der Menschheit ist 100

"King-Kong", der vor Jahren lebte (lebte). Seine Größe beträgt 3 Meter, Gewicht

Es waren 1,58 Tonnen (Tonnen).

• Der älteste Überlebende des Untergangs der Titanic

Der Mensch lebte 104 Jahre und 72 Tage. Das Schiff sank 1912 (76

ertrunken) war er 28 Jahre alt.

Übung 101. Hausaufgabe 5 interessante Fakten über das Universum

finde und SCHREIBE in dein Heft. Basierend auf bekannten gefundenen Partikeln

Fragen stellen.