Plan de cours de 3e année sur la Constitution de la République d'Ouzbékistan

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Plan de cours de 3e année sur la Constitution de la République d'Ouzbékistan
3-CLASSER
 
  1. Titre de cours: Constitution de la République d'Ouzbékistan.
  2. Objectifs du cours:
  3. a) finalité éducative : familiariser les étudiants avec le concept de la loi, la Constitution du pays ;
  4. b) finalité éducative : inculquer aux élèves la notion d'amour et de respect de la Constitution, les lois fondamentales de notre pays ;
  5. c) Objectif de développement : Accroître les connaissances juridiques des élèves.
III. Concepts et termes de base : Constitution, loi, discipline, coutumes, traditions, etc.
  1. Éléments du BCM que les étudiants doivent maîtriser :
Connaissances:
- savoir quelle est la loi;
- connaître la constitution ;
- connaître les traditions et les coutumes ;
Aptitudes et compétences:
- fournir des informations plus détaillées sur la constitution ;
- d'énoncer les nouvelles lois adoptées après l'indépendance ;
- parler des traditions de nos ancêtres ;
  1. Méthodes de cours : Brainstorming, la méthode « Cloud of Thought ».
  2. Format du cours : conversation, formation pratique.
VII. Méthode de cours : non conventionnel.
  1. Plan de cours:
  2. Partie organisationnelle : accueil, conversation sur l'actualité juridique.
  3. Répétition du sujet précédent. Sujet : La période d'indépendance de la République d'Ouzbékistan.
Questions de répétition :
  1. Qu'est-ce que l'indépendance nous a apporté aux jeunes ?
  2. Comment voulez-vous contribuer au développement de notre pays ?
  3. Nouvelle déclaration de sujet:
Attaque mentale :
Enseignant : Chers étudiants, quelle est la bénédiction la plus précieuse au monde ?
Étudiants : Paix et tranquillité, liberté et liberté !
Enseignant : Barakalla, enfants. Il n'y a pas de personne plus heureuse au monde qu'une personne paisible et calme, libre et indépendante. Ce n'est pas pour rien que notre célèbre écrivain Maqsud Shaykhzoda a dit : « Un homme ne naît pas avec une couronne sur la tête, il naît avec le besoin d'un homme.
Notre patrie, l'Ouzbékistan, est l'un de ces pays indépendants pacifiques et prospères. L'une des plus grandes réalisations de notre pays depuis l'indépendance est la Constitution, qui est la principale encyclopédie de notre pays. Le sujet d'aujourd'hui est également consacré à la Constitution. Alors qui peut nous raconter un poème sur la Constitution ?
Le poème est lu à haute voix par les élèves.
                                              mon encyclopédie
                                                                                               
 M. Tursunova
20 ans d'histoire
Un moment d'urgence
Cependant, mon pays est une opportunité pour moi
Une frontière bordant les déserts.
Mon peuple, le soleil de la liberté brille
Le bonheur brille sur ton front
Chaque mère est un ouragan
Mon peuple m'aidera.
         Chaque matin un hymne est chanté
Un drapeau flottant dans le ciel,
Humo charx frappe les armoiries
         Votre encyclopédie est un phare inextinguible.
Le livre est un symbole de liberté
Le fondement posé sur la bonté
Une adresse à la solidarité
Une statue qui ne tombe pas justement.
Il a le passé de mon peuple
C'est comme un conte de fée qu'on me racontait
Le passé de mes ancêtres
Il reflète un avenir radieux.
Dans chaque bar, dans chaque chapitre
Il détruit le destin de millions
Il est incarné dans le livre du bonheur
Réflexions sur une vie radieuse.
Vivre pour glorifier les gens
Mon éternelle encyclopédie brillante
Que ton nom soit connu pendant des siècles
Ma constitution est mon honneur.
  1. Travaillez avec le manuel.
Constitution de la République d'Ouzbékistan.
Chaque pays a des règles. Ils devraient tous y être soumis, qu'ils soient étudiants, travailleurs ou retraités. Ces règles sont appelées lois. Les lois sont fixées par l'État. Quiconque les viole sera puni.
Après l'accession à l'indépendance, de nouvelles lois ont été adoptées dans notre pays. Les droits des citoyens de la République d'Ouzbékistan ont été garantis. La Constitution de notre pays est la loi fondamentale à laquelle toutes les autres lois sont soumises. Il est aussi la plus importante des lois. La Constitution énonce les droits et les responsabilités les plus élémentaires du peuple de notre pays.
Il y aura des gens dans le pays pour maintenir l'ordre et veiller à ce que la loi ne soit pas enfreinte. Ce sont principalement des policiers et des représentants de nombreux autres domaines. La loi est une règle qui s'impose à tous. Mais il existe d'autres règles que la loi. Ces règles nous aident à ne pas embarrasser ou contrarier quelqu'un. Nous nous conformons à ces règles.
Les règles spécifiques qui existent dans une société sont appelées traditions ou coutumes. Nos parents et nos grands-parents vivaient selon de telles règles.
XII. Méthodes de renforcement :  "Tafakkur buluti" méthodes. Cette méthode est une forme de la méthode Cluster, qui aide les étudiants à réfléchir librement et ouvertement à un problème volontaire et à exprimer leurs opinions personnelles. Cette méthode nécessite l'identification d'une structure qui permet de penser entre différentes idées.
Contenu de la méthode :
- L'équipe classe est divisée en deux groupes par l'enseignant ;
- Chaque groupe se voit remettre un "nuage de réflexion", préalablement dessiné sur papier Whatman ;
- Le nom du nuage est "constitution", et les flocons de neige qui en tombent sont les concepts de base ;
- De manière créative, les élèves forment des flocons de neige de telle sorte que non seulement les concepts de base, mais aussi leurs rêves et leurs désirs s'y expriment.
 
Devoir : Lisez et mémorisez le sujet.
Karimova O. Constitution alphabet: manuel pour les élèves de 3e année / Sh. Sous la direction générale de Sarikov. –T. : SHARQ, 2007. Pages 6-8.

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