Bismillahir Rohmanir Rahim.
Louange à Allah.
Que des bénédictions parfaites et complètes et la paix soient sur notre Prophète.
Propriété, enfants, cette vie est la parure du monde. Les bonnes actions éternelles sont meilleures aux yeux du Seigneur en termes de récompense et d'espérance. (Sourate al-Kahf, 46)
Depuis les temps anciens, les gens sont fiers d'avoir de nombreux enfants, leur aide et le soulagement de leurs fardeaux.
Les personnes autour des enfants lui servent de modèles, que ce soit à la maison, dans la rue ou à l'école.
Le parent doit préparer les activités nécessaires et utiles qui couvriront entièrement le temps de l'enfant, et ces activités doivent être le développement de la conscience de l'enfant.
Dans l'éducation d'un enfant, la société a joué le rôle de mentor, de guide et de développeur.
Celui à qui vous parlez aujourd'hui se plaindra immédiatement que votre enfant est affecté par des idées destructrices. Dans la plupart des foyers, l'enfant est devenu un problème mondial.
Des mesures de prévention et de précaution contre les attaques contre les jeunes via Internet sont recherchées. Mais la plupart des mesures mentionnées ne sont que théoriques, non applicables en pratique. C'est pourquoi élever des enfants est devenu un sujet d'actualité dans de nombreux foyers aujourd'hui.
Voici quelques-uns des plus couramment utilisés aujourd'hui :
- Mon enfant ne me comprend pas…
- Mon enfant se rebelle contre moi…
« Il ne m'obéira pas.
- Mon fils n'est pas sur la bonne voie, il a rejoint les voyous. Ne m'obéit pas...
- Il ne fait rien quand je lui ordonne de travailler, il ne fait pas attention à ses cours…
- Accro aux choses inutiles…
- Il ignore la prière et n'écoute pas mes conseils…
- Elle adore porter de beaux vêtements dernier cri et sortir avec des filles…
- Il aime monter dans la voiture.
- Dormir le jour et regarder des films stupides la nuit…
- Il est grossier et en colère contre ses frères…
- Ne s'assoit pas en famille, ne sert pas les invités…
- Il ment beaucoup et se sent comme un étranger à la maison…
- Il ne s'assoit pas à la maison, il considère ses volontés comme une obligation envers ses parents…
- Il ne révèle pas ses désirs, sa douleur intérieure, vit sa vie sans but…
"Elle ne croit pas en elle-même ni en sa force."
- Rêve soudain de gloire…
Après avoir eu l'apparence de tant de problèmes, il y a certainement une solution à cela. En voici quelques uns.
RAISONNABLES :
De nombreux parents sont habitués à se contenter de la cause principale et de la solution. Mais ils n'ont pas au moins une fois pensé à rechercher l'essence du problème, à en étudier la cause et les moyens de le surmonter. Les causes de ce problème sont divisées en :
Principales raisons internes:
1. Parents.
Absence d'un objectif précis et clair dans la gestion de la maison ou de la famille dans son ensemble en étant privée. Comme le disent nos savants, les enfants sont souvent gâtés à cause de leurs parents.
2. Faire une erreur en demandant à Allah une aide réelle ou ne pas demander du tout.
3. Manque ou ignorance des méthodes parentales dans les premiers stades de l'enfant.
4. Approvisionnement excessif ou inexistant.
5. L'enfant n'a aucun but dans l'éducation ou est incapable de maîtriser les leçons. L'enfant va à l'école sous la pression de ses parents et ne se rend pas compte de ce qu'il traverse.
6. Insatisfaction envers les parents.
7. Satisfaction excessive des besoins.
8. Peur de l'entraîneur.
9. Entendre les mots doux et chaleureux des autres sans voir l'amour des parents.
10. Les parents se querellent devant leurs enfants.
11. Félicitez un seul des enfants.
12. Mettre le travail ou les besoins sur un enfant occupé et ignorer les autres.
13. Le manque de paix, qui prive l'enfant de paix et de confort, et exacerbe la colère, les conflits et les cris.
14. Le père n'est pas à la maison depuis longtemps et n'est pas à un moment dangereux.
15. Exagération d'une erreur petite ou insignifiante.
Contradiction entre ce que vous voyez à la maison et ce qui est requis (demander la vie à l'enfant et lui permettre ensuite de le regarder nu, nu).
16. Absence de règles claires et sans ambiguïté dans la famille.
17. Ne pas accepter l'erreur de l'enfant comme la sienne, selon son âge, son niveau, ses sentiments, sa pensée. C'est une erreur parentale pour un père de comparer son enfant à ses pairs autour de lui ou aux enfants voisins, car chaque enfant a sa propre personnalité et sa propre nature.
Influences externes.
1. L'enseignant ne connaît pas le but de la science qu'il enseigne. En raison de la transmission des connaissances uniquement à des fins d'examen ou simplement pour transmettre des connaissances, les établissements d'enseignement sont devenus, comme l'a dit Maître Yahya ibn Ibrahim, un lieu où la paralysie se moque les uns des autres.
2. L'absence d'un modèle dans les rues et dans les mosquées.
3. L'inverse des relations sociales aux modes d'éducation.
4. L'abondance de facteurs qui provoquent la convoitise.
5. L'expansion des lieux et des zones de luxure.
6. Beaucoup de mauvais amis en raison du développement d'outils de communication.
7. Multiples effets négatifs. Par exemple, les astuces à la télévision et à la radio et les distorsions qui ont envahi les émotions des gens. Les influences externes se produisent également à travers le commerce, et par conséquent une personne ne sait pas pourquoi elle a reçu ce qu'elle a reçu et comment l'utiliser.
8. Inadéquation de l'éducation et de l'éducation aux exigences de la vie et du temps.
9. Manque de temps consacré à l'éducation et à l'éducation.
Comme mentionné, il existe de nombreuses causes internes et externes, ainsi que de nombreuses mesures correctives. Voici quelques-unes de leurs idées fausses.
1. Se démarquer de ses pairs par son apparence.
2. Il est toujours traité grossièrement, durement et battu. D'où le trouble du comportement de l'enfant.
Raisons pour lesquelles un père est impoli avec un enfant :
- l'utilisation par le père de sa domination et de son pouvoir ;
- les parents ont une idée fausse que l'enfant est rebelle et arriéré, et comprennent donc qu'il est nécessaire d'élever leurs enfants uniquement de manière stricte.
- le père a été élevé strictement dans sa jeunesse et veut élever son enfant de la même manière ;
- le père a été élevé comme un homme dans sa jeunesse, il était strict car il ne voulait pas que son enfant se trompe ;
- La dureté du père dans l'éducation de l'enfant due à la gentillesse et à l'insouciance de la mère.
3. Se donner la liberté de se critiquer.
4. Donnez plusieurs réprimandes.
5. Insulte.
6. Ne pas être puni pour une erreur.
7. Sentir que ce qu'ils font est surveillé.
8. Arrêtez de faire ce que vous faites ou de jouer au jeu auquel vous jouez.
9. Voir les enfants les uns par rapport aux autres.
10. Plongez-vous dans une vie légère et luxueuse.
11. Appliquer la méthode de quelqu'un malgré les différences sociales et personnelles.
12. Donner aux enfants divers exemples difficiles dans le processus d'éducation, quels que soient leurs capacités et leur âge.
13. Attendez-vous à des résultats immédiats et à des résultats pour chaque pas que vous faites dans le domaine de l'éducation.
14. Concentrez-vous uniquement sur les qualités négatives.
15. Suivant les paroles de l'ignorant : « Ne faites pas attention à lui, le temps l'éduquera.
16. Certains pères croient que les enfants grandissent selon les souhaits, l'endurance et la force de leur père, ainsi que leurs rêves.
17. Créez des tables centrées sur l'enfant avec le concept qu'« ils ont les mêmes points forts ».
18. Aller trop loin et exagérer de surprise devant le travail qu'il a fait ou en louant l'enfant.
19. Pour radier ou priver un enfant de ses pairs, voisins et parents.
20. Un père qui reprend ses esprits tard, faisant même des bêtises devant ses enfants.
21. Le mensonge d'un parent bouleverse l'imagination d'un enfant et la modifie.
Daʼvo : Aujourd'hui, il ne faut pas se terrer la tête dans le sol et fermer les yeux sur un événement bourré d'informations déroutantes. Et, bien sûr, la mosquée, la madrasa, la rue, la maison dans la société dans laquelle nous vivons - tous étaient les seuls facteurs éducatifs directeurs, mais maintenant nous devons réaliser que nos enfants sont guidés par le monde entier et chaque visage.
Selon ses caractéristiques, le traitement est divisé en zoti (domestique) et taawi (entraide).
Traitement pedigree interne :
1. Potentiel parental. Allah dit (interprétation du sens) : « Et (leurs pères) étaient des pères justes.
Allah dit (interprétation du sens) : « Et quand les gens meurent, laissant derrière eux leurs propres enfants faibles, qu'ils les craignent comme ils les craignent. Qu'ils disent la vérité par crainte d'Allah. Niso 9.
2. Prier pour les descendants d'Abraham et d'Imran comme épouses, comme le révèle le Coran.
3. Il nous suffit d'être toujours dans de bonnes mœurs, d'être notre guide. Que nos paroles ne contredisent jamais nos actes. (ne pas rompre les promesses, respecter les autres, rendre visite à des proches, être capable d'évaluer des événements, des personnalités, des situations, être généreux et mettre les autres au-dessus de nous-mêmes, discriminer, réprimander, blesser d'être loin.)
Paon aux mille brides,
En même temps, les adeptes étaient très heureux.
En leur demandant d'être arrogant,
Bien sûr, la réponse à la question des mariages est permise.
Quand une jeune plante grandit, elle pousse au printemps,
Quoi qu'il donne, il s'occupe du père du jardinier.
4. Rapporté 'Umar ibn' Abdul-'Aziz : 'Umar ibn' Abdul-'Aziz (qu'Allah l'agrée) était très pieux et juste après qu'il soit devenu gouverneur. Ils faisaient très attention aux gens, y compris. Un jour, en distribuant des pommes aux gens, les petits garçons qui étaient avec eux ont également pris une des pommes et l'ont mise dans leur bouche, la retirant toujours de leur bouche, et l'enfant a pleuré devant sa mère avec une grande colère . La mère persuade l'enfant d'acheter une autre pomme. Quand il est rentré chez lui le soir, sa femme lui a demandé ce qui s'était passé, et il a dit : « En fait, c'était comme si je m'étais arraché le cœur quand j'ai pris la pomme de sa main. "Mais je ne veux pas que les gens soient contrariés à cause d'une pomme." Il ne fait aucun doute qu'Allah ne gaspille pas la récompense de ceux qui font le bien.
5. Donner des leçons et faire des recherches sur la façon de se comporter dans une conversation efficace avec quelqu'un (interagir les uns avec les autres).
6. Concentrez-vous sur les aspects positifs de l'enfant, en l'exposant, en le développant et en le nourrissant. (Ibn Sayyid)
7. Organisez des conversations ouvertes et transparentes avec les enfants.
8. Pour inculquer aux enfants l'esprit de confiance en soi, tout comme lorsqu'Abdullah ibn az-Zubayr envoya son père prêter allégeance, il ne s'enfuit pas comme ses compagnons lorsqu'il vit 'Umar dans la rue.
9. Créer l'amour au foyer entre les membres de la famille (enfants envers leurs parents). Pour ce faire, vous devez passer plus de temps assis avec les enfants et leur donner un grand cœur.
Q : Pourquoi un enfant voit-il plus ses amis que son père et s'efforce-t-il davantage pour eux ?
10. Connaître l'étape (période) dans laquelle va l'enfant. Par exemple, 2 à 5 ans, c'est l'âge de la découverte, de la recherche. La prochaine période de croissance est l'âge de l'agitation, de l'intimidation, de l'excitation, de la colère, de la confrontation, de l'anonymat.
11. Il existe un équilibre entre la réalité (normes, échelles) et les besoins.
12. En laissant l'élimination des tensions et des tensions, aidez l'enfant à trouver des amis justes et, si nécessaire, dépensez de l'argent pour cela.
13. Compte tenu des propos de Hadrat Ali. « Jouer avec un enfant de moins de 7 ans et lui montrer que son opinion est acceptée ou préférée a de nombreux effets positifs, notamment en supprimant la barrière entre eux et en comblant le fossé entre les pères et les enfants, les aggravant. vous éloignez de vous faire des amis avec des amis et d'obtenir de mauvaises informations d'eux, et de manières destructrices similaires.
L'amitié entre parents et enfants augmente la capacité de l'enfant à accepter les conseils et le talent psychologique.
L'amitié entre le père et l'enfant montre clairement au père à quel point l'enfant s'est développé mentalement et spirituellement, ainsi que le vrai pouvoir de l'enfant.
14. Il est important de savoir à quel point l'enfant se rapporte à sa famille. Un enfant a besoin d'un sentiment de contrôle qui détermine à quel point il appartient à sa famille et qu'il est un individu de cette famille. C'est avec ce sentiment que l'enfant forme une formation sociale en lui-même et l'enfant devient le bonheur de la famille à l'avenir.
Voici les facteurs :
partenariat avec la famille de l'enfant dans la gestion des tâches ménagères ;
cohésion familiale et dissimulation des problèmes familiaux;
encourager l'enfant à parler, à les écouter, à écouter leurs opinions;
en leur donnant des responsabilités et en demandant à certains enfants de faire certaines tâches familiales.
15. Reconnaître les animaux comme les leurs et ne pas donner de voiture à leurs enfants. Cela apprend à l'enfant à se considérer comme un étranger à son père et à l'empêcher de mettre de mauvaises choses dans la voiture ou de fumer.
16. Le type de voiture est également similaire au type d'amis. Certains d'entre eux sont modérés (lourds), certains sont rapides.
17. Vous ne lui dites pas de faire attention aux trous à l'école, dans la famille, mais de montrer aux gens la bonne voie.
18. La discipline s'exerce par la narration, la narration, la privation, le retour, l'abandon.
19. Il commande ce qu'il commande en fonction de son attention, de son temps et de son humeur.
20. Ne surmene pas car cela (le cas échéant) épuise les réserves émotionnelles existantes.
21. Développement des compétences en lecture chez les enfants dès le plus jeune âge.
22. Lui demander de faire quelque chose sur la route lorsqu'il se promène ou part en vacances.
23. Faites attention aux différences entre les enfants, y compris l'âge, la petitesse, l'intelligence, la maturité et la puberté de l'enfant.
Psychologiquement, il suit ce qui suit : la maladie, la santé, l'intelligence, la vigilance, la vivacité d'esprit, l'entêtement, la maîtrise, la vivacité d'esprit et la vision du monde.
24. Ensemble, en groupe, créez un objectif familial et une importance et accrochez-le sur le toit de la maison.
25. Ne pas provoquer de querelles entre les enfants, les pairs et les parents, et ne pas permettre les querelles entre eux, afin qu'ils ne nourrissent pas de ressentiment dans leur cœur dès leur plus jeune âge.
Comme disait le poète :
Si vous voulez atteindre le sommet,
Un homme courageux qui ne laisse jamais la haine dans son cœur.
Si une personne trouve de l'eau, son comportement est en colère,
Il est impossible de revendiquer le statut d'homme.
je vais attiser l'inimitié,
Je sais qu'on dit aux dirigeants de se coucher et de se lever.
Comment voulez-vous corriger le comportement de votre enfant ?
Dans chaque mot que nous disons, nos enfants se disputent constamment avec nous, afin que tous les parents ne transforment pas leurs devoirs paternels en enfer, et tous les parents ne passent pas la journée avec leurs réponses laides, leur grossièreté, comment le Dr Morian Figuereth traite l'entêtement des enfants Voici quelques suggestions sur la façon de regarder ou d'obtenir un rendez-vous pour les extensions de cheveux.
Ceux-ci sont:
- Soyez vif et ouvert à eux dans ce qui est possible et ce qui n'est pas possible. Parce que même si vous n'êtes pas soudainement menacé de savoir pourquoi la mauvaise chose a été retournée, il est beaucoup plus facile d'empêcher l'enfant de fusionner avec un sentiment de motivation. Sachez que le but n'est pas de faire de votre enfant une personne belle et pleine d'entrain qui est différente des adultes, mais que vous devez faire la différence entre être en bonne santé et être impoli et irrespectueux. . Par exemple, quand vous dites que vous n'aimez pas les légumes verts, fermez la bouche et retirez ce tissu de ma vue. Il y a une différence entre le ciel et la terre.
- Soyez un bon exemple pour eux ;
Bien sûr, les enfants apprennent la plupart de leur morale des adultes - dans un sens, de vous et de ceux qui les entourent.
Lorsque les enfants grandissent et atteignent l'âge de parler, dites-leur beaucoup de mots comme "merci", "s'il vous plaît", "désolé", ne les faites jamais rire des autres ou dire quelque chose d'irrespectueux.
- Lorsqu'un enfant est en surpoids, les prestations sont suspendues. Si un tout-petit est impoli avec vous pour quelque chose, il est arrêté et dit : « Je ne veux pas sortir devant tout le monde avec quelqu'un qui me traite comme ça, vous excusez-vous ? » S'il dit non et continue dans son caprice, la voiture s'arrêtera et fera demi-tour.
Erreurs dans la parentalité
"Ce n'est pas bien pour un parent de dire : 'Tu es idiot, idiot, idiot' lorsqu'un enfant fait une erreur." Cependant, ce n'est pas l'enfant lui-même mais ses actions qui sont mauvaises.
- Élever en battant. C'est la plus grande erreur de discipliner un enfant en le battant lorsqu'il existe plusieurs types de punitions à réprimander et à enquêter lorsqu'un enfant fait une erreur.
Facteurs importants à réprimander avant de frapper :
- la privation d'êtres chers ;
- s'en déconnecter ;
- blâmer;
- sortir et mettre le potiron ;
- Les parents disent que certaines des actions de leurs enfants de moins de 10 ans leur seront remises au paradis, au lieu de leur donner leur halva préférée et autres ;
- Élever des enfants dans un esprit de rivalité ; Pourtant, il n'y a personne au monde qui se ressemble. Nous devons garder à l'esprit les caractéristiques uniques de la personnalité d'une personne lorsqu'elle a affaire à des enfants. À partir de là, nous pouvons dire que c'est une erreur pour les parents de considérer les enfants comme des égaux, malgré le fait que leurs esprits sont différents et leurs capacités différentes. Comparer les enfants entre eux finira par conduire les plus petits à la jalousie et à l'envie envers les autres.
- prier pour eux ; ce que les mères s'empressent de faire, c'est de les bénir.
- non-respect des promesses ; Les parents promettent à leurs enfants qu'ils ne viendront pas. Le garçon frappe quand il arrive. Le conseil qui leur est donné est qu'il n'est pas conforme à la morale islamique et éducative d'être infidèle à nos promesses, qu'elles soient grandes ou petites.
- montrer de mauvaises scènes ; au lieu de réveiller son honneur et son courage, de lui montrer des scènes mauvaises et humiliantes.
- donner quelque chose que vous n'aimez pas ; en fait, c'est la bonne chose à faire pour donner ce que l'enfant aime, pas ce que le père aime.
- lui mentir ; le mensonge est la pire des habitudes et mérite une punition. Lorsque les modèles d'un enfant lui mentent, il ment aussi. Petit à petit, l'enfant s'habitue à mentir.
- dire que si vous m'écoutez, vous entrerez au paradis ; les enfants ne peuvent pas percevoir les choses émotionnelles avant l'âge de 10 ans, jusqu'à cet âge, leur perception est ce qu'ils voient et touchent. Un morceau de halva lui est plus doux que le ciel.
Cela ne veut pas dire qu'il n'est pas nécessaire d'inculquer dans sa nature un amour pour le ciel, mais c'est un pas vers son âge et qu'il doit s'adapter à ses règles et exigences. Et après dix ans, ils pourront parler du paradis et de l'enfer.
- traiter l'étudiant comme un être humain et non comme un être humain ; les parents pensent à tort que dès que leur enfant va à l'école, ils le traitent comme un élève et en même temps n'ont d'autre devoir que d'étudier. La plupart du temps, lorsque nous avons affaire à une personne qui est faite de chair et d'os, une personne qui ressent, ressent et dont l'esprit fait aussi partie de ce sentiment a besoin de foi, d'attention physique et sociale pour une bonne croissance. doit s'amuser, être triste ou heureux, se faire des amis.
- uniquement l'émotion ; Certains parents font attention à leurs émotions, en particulier leurs yeux, lorsqu'ils traitent avec leurs enfants. Cependant, les enfants ont des capacités différentes. Certains comprennent mieux qu'ils ne voient et ne touchent. Certains sont heureux de vous tenir la main et de vous serrer dans leurs bras, et ils comprendront les informations plus rapidement.
- Ne pas embrasser ou étreindre; l'enfant a besoin des sentiments de ses parents qui le caressent, l'embrassent et l'embrassent, et en remplit ses sentiments intérieurs nécessaires. ce qui se reflète dans la joie que ressent l'enfant lorsqu'il est étreint par ses parents.
- enseigner aux enfants les ablutions et les prières très tôt ; il n'est pas permis d'ordonner aux enfants de moins de sept ans d'accomplir leurs ablutions en même temps que leur circoncision et leur fard. Lorsqu'un jeune enfant veut prier avec son père, il n'est pas permis de conduire car il n'a pas d'ablutions. L'enfant commence à apprendre par lui-même, sans aucun commandement ni répétition, à prier, à lire s'il le veut, ou à ne pas lire s'il ne le veut pas. La purification est enseignée avec amour et patience quand on dit : « Je vais faire mes ablutions ».
- éducation - manger, s'habiller et apprendre; Pour la plupart des pères, l'éducation consiste à nourrir leurs enfants, à les éduquer à l'école et à leur donner les meilleurs vêtements. En fait, l'éducation consiste à enseigner aux enfants les bonnes manières, à inculquer des valeurs dans leur esprit et à toujours observer ce qu'ils disent et font.
- mort précoce; l'enfant adore dessiner, mais le père dit que c'est bête, que c'est tellement laid, que tu perds ton temps à quelque chose d'inutile. Appeler les enfants qui aiment briser les choses et les reconstruire « maîtres briseurs » est une perte précoce d'intérêt pour l'enfant. En fait, le moyen le plus simple d'apprendre les capacités d'un enfant est d'observer sa « maîtrise » plutôt que d'apporter un jouet à l'enfant. Ces compétences doivent être entretenues et entretenues par l'exploration et les dépenses.
- mémoriser le Coran avec un bâton ; Si nous frappons un enfant avec colère et l'encourageons à mémoriser le Coran, il liera la douleur des coups au Coran. En conséquence, il n'aime pas le Coran. Si nous les empêchons de jouer au jeu pour mémoriser le Coran, cela conduira à la frustration, à la dépression et à la tristesse dans la vie, et même à l'utilisation d'astuces pour s'en débarrasser. (Imam al-Ghazali)
- punition sans justification ; punir les enfants, dire que vous frappez ceci et cela pour le faire, ou punir, ils n'expliquent pas pourquoi l'enfant a réalisé l'erreur. C'est immoral. En fait, il faut expliquer l'erreur avant de punir les enfants, la punition sera correcte après l'explication, et alors la punition sera un facteur éducatif, pas une vengeance de la colère qui suit l'erreur de l'enfant. La punition garantit également qu'elle est proportionnée à l'erreur.
- Mon père était comme ça ; 'Umar a dit : " Eduquez vos enfants avec leur temps, pas avec votre temps. " Les pères qui battent leurs enfants devraient le savoir, tout comme ils battent leurs enfants. À ce jour, les sciences parentales modernes ont inventé un certain nombre de nouvelles techniques parentales, dont l'une consiste à prouver que les effets des coups violents laissent une mauvaise impression sur la psyché d'un enfant.
- « alabuji, bobo et vieille femme léchant » ; arrêtez de raconter des histoires de mauvaise impression. Les mauvais contes de fées ont un effet néfaste sur le psychisme d'un enfant. Même dans une maison sombre, il devient un lâche, incapable de s'asseoir sans personne. C'est pourquoi il est important de raconter des histoires qui rendent un enfant fier et lui apprennent les bonnes manières. Je m'injecte, grand-père, je le mange, et des mots comme ça font peur à un enfant. En conséquence, des cas incurables se produisent.
- Éducation nerveuse; La mère se plaint au père, le père se plaint au professeur, et tout le monde agit au détriment de l'enfant, ce qui rend l'enfant nerveux et, par conséquent, déteste l'éducation à cause du professeur. Il y a certaines choses qu'un père devrait faire sans en informer l'enseignant, et d'autres qui devraient être faites sans en informer le père. Si la situation nécessite une connexion maison-école, l'enseignant doit instruire le père sans informer l'enfant que l'enfant est surveillé.
- Critique de l'enfant : Le but de la critique de l'enfant doit, bien entendu, être la discipline et l'orientation. Si un enfant fait une erreur, dites-lui : « Au lieu de faire ça, tu aurais dû faire ça, je pense que tu ne l'as pas fait exprès. Ensuite, l'enfant se rend compte qu'il a fait une erreur et change de comportement.
- ne pas jouer avec lui ; Certains pères voient jouer avec leurs enfants comme une perte de temps. Le Prophète (paix et bénédictions d'Allah soient sur lui) avait l'habitude de prendre les petits-enfants d'Hasan et Husayn sur son dos et de jouer avec eux. Ce faisant, le père rend ses enfants heureux et heureux, et le quitter est un moyen de discipline et de discipline au lieu de battre.
- leur interdire de jouer pendant l'année scolaire ; une autre erreur que font les parents est d'empêcher leurs enfants de jouer et d'écrire pendant l'année scolaire, les liant entièrement aux cours. C'est contre la nature des enfants qui grandissent avec le jeu. C'est pourquoi nous voyons tant d'enfants fuir les cours et les cours parce qu'ils sont déprimés mentalement et privés du plaisir qu'ils ont dans leur nature.
- pas par respect ; (S'il vous plaît, s'il vous plaît, M. Sayyid) Ces mots ne sont pas utilisés par les parents pour leurs enfants, bien qu'ils soient des mots nécessaires qui créent un respect sincère entre le parent et l'enfant. C'est alors qu'un enfant apprend à respecter les autres, en particulier les plus âgés que lui.
- Réalisation satisfaisante ; une autre erreur est que le père surestime la récompense lorsque l'enfant répond correctement. En effet, selon les règles d'une bonne éducation, une situation modérée est acceptable dans tous les cas.
- Expulser les filles de la cuisine ; Il y a des mères qui éloignent leurs filles de la cuisine et apprennent à cuisiner. Ce faisant, ils commettent une grave erreur qu'ils ne réalisent que lorsqu'ils épousent leurs filles. C'est pourquoi les mères devraient désormais enseigner à leurs filles au moins un jour par semaine.
- Colère… colère ; mon conseil aux parents est à tout moment de garder leurs seins ouverts aux erreurs des enfants et de les traiter correctement. Que nos enfants ne nous mettent jamais en colère et ne leur crient dessus !
- bagarre entre mari et femme; la querelle des parents devant les enfants est un véritable sacrifice pour les petits qui voient la mère être humiliée, le père irrespectueux. Cela a un effet négatif sur le psychisme des enfants. J'aurais aimé que les parents aient résolu leurs malentendus à voix basse dans leurs chambres, ils auraient eu pitié des dilbands.
- Ne passez pas de temps avec l'enfant en lui disant « je suis fatigué » ; les enfants attendent avec impatience le retour du travail de leur père pour pouvoir jouer ensemble, apprendre quelque chose et parler. Mais le père entre dans la maison parce qu'il est fatigué du travail ou nerveux et ne demande à personne de dire quoi que ce soit. De telles situations peuvent conduire à la dépression et au désespoir chez les enfants. En conséquence, le père ne peut pas être l'ami en qui ils ont confiance et sur qui ils comptent.
- ne pas être au courant de la situation à l'école ; pour que le processus de parentalité bidirectionnelle se poursuive de la même manière et se termine dans son intégralité, bien sûr, les pères doivent être connectés aux enseignants de l'enfant.
- insulter quelqu'un ; certaines réunions de parents avec leurs enfants sont marquées par des critiques à l'encontre des dirigeants, des enseignants, des voisins et d'autres catégories de personnes. Lorsque les enfants entendent cela, ils suivent leurs parents en insultant, en bavardant et en ignorant les autres, et par conséquent, ils ne manquent de respect à personne.
- manque de contrôle; que regardent-ils à la télévision, quand regardent-ils et combien utilisent-ils, à quelles sections consultent-ils, quels journaux lisent-ils ? Utile ou inutile ? Pour le savoir, les Parents doivent avoir un contrôle non violent sur leurs enfants. Faire tout cela sans soupçon ni doute contribuera grandement à la correction des erreurs et à la bonne direction.
- Ne pas regarder tout le monde de la même manière : regarder tout le monde de la même manière joue également un rôle important dans l'éducation des enfants. Ni les parents ni les entraîneurs n'en tiennent compte. Cependant, cela a un effet très surprenant sur l'enfant, qui peut même ne pas écouter ce qui est dit dans le sens où l'enfant ne me regarde pas comme il regarde les autres.
- Pas d'excuses : les excuses d'un père à un ami, un fils ou une femme sèment dans l'âme de l'enfant les graines de l'humilité envers les gens et la reconnaissance des propriétaires légitimes. Mais laisser des excuses, qu'elles soient documentées ou non, peut amener l'enfant à ne pas reconnaître l'erreur et à devenir finalement arrogant.
- Une gifle au visage : gifler un enfant au visage est une insulte à son honneur. C'est ce que notre religion interdit, car c'est une humiliation de ce qu'Allah a rendu sacré et beau. C'est l'habitude des seuls éducateurs paresseux.
- Substitution : Une de nos erreurs dans l'éducation est de répondre à la place de nos enfants et de parler leur langue. C'est l'un des facteurs qui fragilise la personnalité de l'enfant. Par exemple, lorsque des membres de la famille sont assis à une table de discussion, demandez à l'enfant ce qu'il pense de la question afin de lui faire savoir qu'il a sa place dans la famille et que personne ne peut le remplacer .devrait être.
- Exprimer sa peur devant l'enfant : l'enfant est bien affecté par son entourage, par exemple, s'il voit sa mère crier de peur des insectes, ou s'il sait que son père a peur d'un chien, il va certainement crier quand il voit un insecte.
- Châtiments corporels : d'un point de vue éducatif, seuls les incitatifs financiers ou les cadeaux ne sont pas bien appréciés. Parce que parmi les facteurs éducatifs, il y a des dizaines d'autres facteurs qui attirent l'attention de l'enfant. Par exemple, des encouragements, des mots gentils, des éloges, des voyages ensemble, etc.
- Asseyez-vous avec votre famille : le Prophète (paix et bénédiction d'Allah sur lui) avait l'habitude de faire asseoir Ibn Abbas devant lui, et parce qu'il était à sa droite, il lui donnait à boire avant même les anciens de l'assemblée . C'est pourquoi il est devenu un érudit de la Oummah et un traducteur du Coran. Donc, l'éducation qui nous est demandée est d'encourager les enfants à s'asseoir avec les adultes.
- Je dis encore au père : si la personnalité de la mère est faible et incapable d'élever son enfant, si elle ne fait pas du bien à son enfant, alors elle est paresseuse pour bien élever son enfant et corriger ses erreurs. Donc toujours ; l'effraie de son père qu'il te dira quand ton père reviendra, et transforme son père en centre de foudre dans la maison. Mais il ne peut rien faire, même parce que sa personnalité est faible et qu'il n'a pas été bien guidé depuis qu'il est petit, quand son enfant grandit, sa mère vole sa propriété et le bat même.
- L'erreur que font les adultes : c'est une grande injustice pour un adulte de faire une erreur devant lui et de punir ensuite l'enfant pour la même erreur sans être puni. Par exemple, si un enfant casse une tasse, la prend sur son revenu, puis commet la même erreur qu'une mère plus âgée que l'enfant, c'est cruel et rien ne sera puni.
- Abus : Certains parents ont l'habitude de blâmer sévèrement leurs enfants pour leurs abus, ce qui a l'effet inverse. Si un enfant fait une erreur, par exemple, on dit qu'il a échoué si vous ne le remettez pas bien. Si nous disons que nous allons repartir de zéro et apprendre des erreurs du passé, l'enfant sera très impressionné.
- Ton oreille est partie : je vais te couper l'oreille, je vais casser cette graisse, et ainsi de suite, et ainsi de suite. C'est pourquoi nos propos doivent toujours avoir du poids et des preuves.
- Interrogatoire sans explication : il vaut mieux qu'un parent raconte à un enfant combien de fois je t'ai dit d'éteindre la télé ou qu'il est l'heure d'aller te coucher et de dire que tu n'as pas encore préparé tes cours, plutôt que de crier.
- Ne pas entrer dans leurs chambres : Lorsqu'une des filles qui vénèrent le diable est interrogée, il dit à ses parents qu'il n'a pas été dans sa chambre depuis un an et demi. Cela signifie que les parents ne doivent pas négliger leurs enfants, mais faire attention aux objets et aux images accrochés aux murs de la pièce et aux livres qui y sont conservés. Cela ne veut pas dire que nous devons les contrôler complètement et leur faire savoir que nous les surveillons.
- L'humiliation devant les autres : Mettre un enfant dans une position inconfortable devant ses pairs, ses pairs et ses voisins est un acte humiliant et débilitant mentalement. Même ainsi, en posséder un est encore hors de portée de l'enfant moyen, et cela ne peut jamais aider le développement d'un enfant.
- Allongé dans un lit : Le Prophète (paix et bénédiction d'Allah sur lui) a dit : (« Commandez à vos enfants de prier dès l'âge de sept ans, battez-les lorsqu'ils atteignent l'âge de dix ans et séparez-les dans leurs lits »).
- Tu es un homme, ne pleure pas : les pleurs adoucissent les sentiments et les émotions du cœur, les larmes illuminent les yeux, et parfois elles viennent de l'intérieur à cause de la joie et de la tristesse que tu vis. Alors pleurer c'est bien dans ce sens, mais la masculinité, qui n'est pas propre aux femmes, ne l'empêche pas. Les fils du Prophète (paix et bénédictions d'Allah soient sur lui) pleurèrent à la mort d'Abraham. Donc les enfants ; nous avons tort d'empêcher les hommes de pleurer en leur ordonnant d'arrêter dès qu'ils pleurent.
- Un petit trompeur : un enfant peut raconter des expériences imaginaires jusqu'à l'âge de cinq ans. En réalité, il n'y en a aucune trace. C'est ce qu'on appelle un mensonge imaginaire. Il n'y a rien à craindre ou à déranger quand on traite un enfant de menteur. C'est peut-être une condition typique de la période de croissance naturelle, qui passe vite, magnifiquement.
- Faites-le sans demander : il est très important de satisfaire l'enfant, tant à la maison qu'à l'école, du travail qui lui est assigné et de la politique poursuivie. Les conséquences de l'utilisation de la dictature contre un enfant sont mauvaises, mais il est plutôt utile d'expliquer l'essence de tout ce que nous commandons et répétons, afin que nos relations avec lui ne consistent pas seulement en des ordres qu'il doit exécuter.
- Châtiments corporels : en présence de châtiments moraux tels que refoulement, dispute, privation, humiliation d'un enfant, limitation aux coups qui provoquent des sentiments de mépris, finissent par en faire un ennemi. Par conséquent, lorsqu'il est nécessaire de punir des enfants, les parents doivent d'abord appliquer toutes les punitions morales.
- Ecole privée : Confier un enfant dans une école spéciale où il n'a pas l'opportunité conduit au vol afin de l'assimiler à ses camarades de classe, tout comme ses pairs l'envient. . Le résultat sera de mauvaises conséquences à l'avenir.
- Faire semblant d'être sérieux à partir d'un mensonge : certains pères pensent qu'être fier de leurs enfants, c'est s'accroupir et s'accroupir, ce qui est une erreur. Le Prophète (paix et bénédiction d'Allah sur lui) était un exemple pour nous. Il souriait toujours, ne fronçant jamais les sourcils pour respecter les enfants, mais riait avec eux et leur apprenait des connaissances. Par conséquent, ils l'aimaient aussi et lui obéissaient.
- Désaccord dans l'éducation : une des erreurs dans l'éducation est de récompenser l'enfant d'un geste ou d'un mot et de le punir lorsque son frère fait la même chose. Dans le même acte ou mot, lorsque le père est puni, la mère le récompense en l'absence du père, ou l'autre partie se bat et le punit pour une autre faute tandis que le père le loue et le récompense. Faire le contraire dans l'éducation est une grosse erreur et éteint la persistance dans la nature de l'enfant.
- Injustice dans le traitement : Le Prophète (paix et bénédiction d'Allah sur lui), dont la religion interdit strictement le traitement des enfants, a dit : « Soyez juste parmi vos enfants, soyez juste parmi vos enfants. La justice doit être en toutes choses, comme les caresses, les étreintes, les baisers, etc. Surtout lorsqu'un deuxième enfant arrive, les mères ne devraient pas négliger le premier jusqu'à ce que leur haine et leur envie envers leur frère grandissent et finissent par nuire à leur frère.
- Mauvaises prières : combien les mères sont pressées de faire de mauvaises prières quand les enfants crient. Le Prophète (paix et bénédiction d'Allah sur lui) a ordonné : « Ne bénissez pas mal vos enfants ». De telles mères pensent qu'elles ont prié avec colère, mais ce travail les oblige à se tourner à nouveau vers la mère.
