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En particulier, l'Agence a élaboré un programme « Conseiller d'école » - « Conseiller d'école » et un mécanisme pour sa mise en œuvre, qui sera introduit dans les écoles présidentielles à partir de l'année scolaire 2021-2022. Le but de ce programme :
- conseil individuel dans le domaine de l'éducation ;
- se familiariser avec les informations sur les universités prestigieuses dans les pays les plus développés du monde;
- de donner les recommandations nécessaires aux universités en matière de candidature et d'inscription ;
- Initiation et orientation aux métiers en forte demande.Le programme fournit également des instructions étape par étape pour les conseillers scolaires afin d'organiser correctement leur travail. L'instruction fournit aux étudiants de 14 à 18 ans les documents nécessaires à l'admission (lettre de référence, candidature, essai), les délais, ainsi que des informations sur les 300 meilleures universités, des instructions complètes sur la conduite d'une formation pratique sur l'inclusion des bourses.
Des manuels modernes sont créés pour une éducation de qualité
L'Agence présidentielle pour les établissements d'enseignement s'engage non seulement à fournir une éducation de qualité aux étudiants, à améliorer les compétences des enseignants, mais aussi à créer des manuels spécialisés pour les écoles. Hier, il y a eu une présentation de ces nouveaux manuels modernes créés par l'Agence. On peut dire que 2 manuels "Littérature" et 1 manuel "Etudes textuelles" créés spécifiquement pour les écoles créatives sont une nouveauté dans leur domaine.
Manuels avec "Laboratoire littéraire"
Non seulement la méthode des questions-réponses est utilisée dans ces manuels, comme dans les manuels habituels, mais pour la première fois pour les écoles créatives, le manuel de littérature a reçu "Laboratoire littéraire", codes QR de livres électroniques et audio. Cela implique non seulement que les étudiants lisent dans des cours de littérature, mais qu'ils s'engagent également dans des recherches axées sur la production. En particulier, les élèves créent du matériel qui encourage la lecture de plusieurs manières, comme des textes audio, des bandes-annonces de livres. Les nouveaux manuels visent à analyser l'œuvre d'art, les annotations, les critiques, la narration et le travail sur diverses sources manuscrites, l'enseignement de l'écriture naskh et nasta'liq, attirant les jeunes créatifs dans le domaine des études textuelles.
Pour la première fois, une opportunité a été créée pour les ressources électroniques dans le manuel de littérature lui-même, avec des codes QR de livres électroniques et audio disponibles dans les bibliothèques en ligne sur chaque sujet. De plus, le manuel offre l'occasion de se familiariser avec la vidéo, des versions de performance de l'œuvre étant étudiées en même temps.
Chaque thème est associé à des exemples d'œuvres d'art (beaux-arts, sculpture, théâtre, film, clip). Les élèves comparent et analysent une œuvre d'art avec une œuvre d'art. Des devoirs tels que des annotations, des critiques et des récits ont été donnés pour développer les capacités créatives des élèves.
Le premier manuel destiné à enseigner l'ancienne écriture ouzbek
Le manuel "Alphabet textuel" a été le premier manuel destiné à enseigner aux écoliers l'ancien script ouzbek, en utilisant des règles poétiques, des énigmes pour résoudre l'intérêt des élèves pour la science et élargir leur réflexion. Des exercices calligraphiques de plusieurs calligraphes ont été utilisés dans la préparation du livre. L'accent est mis sur l'orientation des étudiants vers la profession textuelle en travaillant sur une variété de sources manuscrites