Mon quartier. Développement de cours en classe

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Mon quartier. Développement de cours en classe

Fureur:
Sujet 18: Mon quartier
Introduction:
Éducatif de la formation But:Une caractéristique de notre peuple. Incorporez des concepts tels que «Sept parents de quartier pour un enfant», «Voisin pacifique, vous êtes en paix», «Il fait bon vivre dans mon quartier»
Compétence civique socialement active — forme la capacité de se sentir connecté aux événements, événements et processus qui se déroulent dans la société et d'y participer activement, de connaître ses devoirs et droits civils et d'acquérir une culture juridique.
Compétence nationale et interculturelle - forme la capacité d'être fidèle à la patrie, gentil avec les gens et de croire aux valeurs universelles et nationales, de comprendre les œuvres artistiques et artistiques, de s'habiller modestement, de suivre les règles culturelles et un mode de vie sain.
Devise du jour : Centre d'éducation de quartier
Éducatif de la formation  Jihozi:DVD, CD, documentation, photos, affiche.
Éducatif de la formation aller:
Partie organisationnelle.
Préparation des étudiants à la formation, information sur le devoir.
Partie II:     
1. Information de l'enseignant sur le sujet sur une base démonstrative.
Notre quartier est grand et beau. Abricotiers, pommiers, pêchers, poiriers, cerisiers et coings poussent dans notre quartier. Les enfants de notre quartier s'occupent de ces semis. Ils mettent de l'eau dessus et adoucissent le fond. Notre quartier s'embellit de jour en jour. La raison en est l'harmonie des gens de notre quartier.
2. Travaillez en groupes à partir d'images
 
3. L'enseignant résume la leçon.
1) A quoi ressemble le quartier?
2) Votre quartier est-il beau?
3) Qui habite dans votre quartier?
4) Quel genre de personnes sont vos voisins?
5) Vous entendez-vous avec vos voisins?
6) Quels magasins y a-t-il dans votre quartier?
III.Partie finale. 
Travaillez en groupe sur de petites questions
1) Que ressens-tu quand tu parles de ton quartier ?
2) Quelle est la patrie?
3). Que voulez-vous dire par le quartier - une petite patrie?
4) Comment respectez-vous votre voisinage ?
5) Votre famille est-elle une famille unie?
6) Qui vit dans votre famille?
Motiver les élèves à la fin du cours

source : google.uz

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