Scénario de vacances en langue maternelle

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Scène et salle de l'école Slogans, paroles de sagesse, telles que "Les mots durs blessent le cœur, les cœurs doux pleurent", "La langue est le miroir de la nation", "La langue est le miroir du monde" , des photos de grandes personnalités qui ont apporté une contribution digne au développement de la langue ouzbek, seront décorées de manière festive avec des affiches. Des échantillons d'œuvres créatives et scientifiques préparés par les étudiants sont collectés.

Le rideau de scène s'ouvre et 8 élèves participants sortent au son des trompettes et sont disposés comme suit:

(Pendant que les participants récitent de la poésie, l'écran montrera les belles adresses de notre pays, les assiettes de nos grands ancêtres.)

Élève 1:

Mir Alisher de notre grand-père

Langue héritée.

D'après les poèmes de Babur Mirza

Couleur et tranche contrastée.

Si j'étais tonique par un tel langage,

Trancher la viande hachée.

Ça ressemblait à Dieu

Ma langue maternelle est mon âme.

Élève 2: Assalamu alaykum, soleil, gentillesse, chers professeurs et étudiants avides de connaissances! Aujourd'hui, c'est le 26e anniversaire de la reconnaissance de notre langue maternelle comme langue d'État. FÉLICITATIONS à vous tous (tous à l'unisson) à cette occasion!

(Le tour d'ouvrir le tour est donné au directeur de l'école ou au professeur de langue et de littérature maternelles.)

Élève 5:

Eh bien, quiconque aime la langue,

J'ai sacrifié mille âmes pour ma propre langue.

Langue maternelle précoce en cas de perte,

J'accepte de mourir aujourd'hui.

Élève 6:

Le 1989 octobre 21, une loi a été adoptée pour accorder à l'Ouzbek le statut de langue d'État.

Élève 4:

L'article 4 de la Constitution de la République d'Ouzbékistan stipule: "La langue officielle de la République d'Ouzbékistan est l'Ouzbékistan."

Élève 7:

L'article 4 de la loi de la République d'Ouzbékistan sur la langue officielle stipule: Ces conditions seront créées pour le développement des langues. Les citoyens apprennent la langue officielle gratuitement. »

Élève 3:

Pour la première fois, j'ai entendu dans cette langue,

La première fois que j'ai chanté, c'était dans cette langue.

Tu es le symbole de mon identité ouzbèke,

Chantez dans cette langue, chantez baralla.

(L'élève à l'image de la mère monte sur scène et secoue le berceau; Dieu sonne.)

Élève 8:

Le mot est puissant, mystérieux,

A la fois beau et magique,

Comme si vivant,

Aimant, affectueux,

Belle tranche,

La tranche originale de durdona.

Notre interprète linguistique,

Vous êtes la propriété de la nation,

Tu es belle, tu es belle.

Comportement, esprit

Miroir réfléchissant,

Sage, langue sage,

La tranche originale de durdona.

Quelle science peut-il y avoir sans toi,

Aucune pensée, aucune connaissance.

Si tu n'as pas de mots,

Il y aura mille tranches de foie.

Onajon, ona tilim,

Ma langue royale.

Élève 3:

Les anciens ont dit ce qui suit à propos de la langue:

"La langue est la clé de l'entrepôt du cœur, et connaître le mot clé de l'entrepôt." Alisher Navoi.

«La vie miroir qui montre l'existence de chaque nation dans le monde est sa langue et sa littérature. Perdre la langue nationale, c'est perdre l'esprit de la nation. » Abdulla Avloni.

«Toutes les vertus imprègnent le cœur humain, tout d'abord, du charme unique de la déesse mère, la langue maternelle. La langue maternelle est l'âme de cette nation. Toute nation qui perd sa langue perdra inévitablement son identité. » Islam Karimov.

(Les élèves de 6e sont invités à monter sur scène pour lire des énigmes phonétiques et des poèmes hilarants).

1. Il y en a sept,

Pas dans "Yettov" (Réponse: son "i").

2. La même consonne dans un mot

La série arrive.

Trouvez un exemple,

Que sonnent-ils comme?

(Réponse: une série de sons de consonnes).

3. La scie a deux,

Il y a tellement de choses à Yalla,

En quels autres mots

Cela se reproduira-t-il?

(Réponse: karra, zarra, alla, malla, kalla, salla…)

4. Le bout de la langue touche les gencives,

Il bloque les voies respiratoires.

Puis soudainement ouvert

Les sons explosent.

Hauts enfants sages,

Quels sons font-ils?

(Réponse: d, t, l, n sons.)

5. Il y a six sons différents,

Ils s'étirent.

Sans eux,

Pensez, vous trouverez peut-être?

(Réponse: voyelle sonne.)

Élève 1:

Quel beau mot, mot,

Le début de l'étiquette est «Assalam».

Heureux tout le temps,

«Merci», «OK», «S'il vous plaît»!

Élève 2:

Propage votre affaire,

"Bienvenue" des amis.

Le dernier mot est aussi un signe:

"Au revoir au revoir."

(Les filles Lapar montent sur scène et interprètent des échantillons de chansons folkloriques telles que "Omonyor", "Chitti gul", "Jamalagi tillo".

L'événement comprendra également des performances et des compétitions, qui glorifieront la valeur et la richesse de notre langue maternelle.

Ainsi se termine la nuit festive.)

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