Sujets de grammaire

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SUJETS DE GRAMMAIRE

FAIBLE SIMPLE OU FAIBLE PARTICIPLE?

Le tableau des verbes incorrects en anglais nous est familier. Nous voyons que ce tableau est donné sous forme de trois colonnes dans la plupart des manuels de grammaire anglaise. Du verbe dans ces colonnes InfinitifPassé Simple va Participe passé Les formulaires sont classés par ordre alphabétique. Nous avons donné suffisamment d'informations sur l'infinitif, et cette forme du verbe ne pose presque aucun problème de compréhension. Passé Simple va Participe passé parce que les deux verbes de la forme sont au bas (passé), certains apprenants ont du mal à les distinguer.

Cet article met en évidence les principales différences dans l'utilisation des verbes dans le formulaire Past Simple et Past Participle. Ce qui suit montre la différence dans l'utilisation de ces deux formes de verbes. Vous pouvez en savoir plus sur leur application à des moments spécifiques dans les rubriques dédiées à ces moments.

FAIBLE SIMPLE nous utilisons la forme en relation avec des actions qui ont commencé au passé ET qui se sont terminées au passé. Dans ce cas, nous n'avons pas à fournir d'informations sur le début et la fin de l'action. Le problème le plus important est que l'action a été réalisée dans le passé et n'est pas exécutée maintenant.

PARTICIPE PASSÉ et nous utilisons le formulaire pour faire les temps suivants. Bunda VOIR Le verbe (voir) est présenté à titre d'exemple. Vous savez, dans le tableau du verbe VOIR (VOIR - SCIE - VU) le relais correspond à la troisième colonne (Low Participle).

Présent Parfait

J'ai vu le

Past Perfect

J'ai eu vu le

Futur parfait

j'aurai vu le

Le passé est une condition à suivre

J'aurais vu it.

Revenu

Il était vu.

Fondamentalement, seules ces différences peuvent être observées dans l'utilisation de Low Simple et Low Participle. Vous pouvez apprendre comment et pourquoi les verbes à faible participe sont utilisés dans des temps séparés en étudiant les sujets de chaque temps.





CHEVAUX DE CONCLUSION
Les chevaux sommatifs représentent un grand nombre de personnes, d'animaux, d'objets, d'idées avec un seul cheval. Un cheval composé est généralement utilisé dans une unité. Prenons, par exemple, le nom de «comité d'entrepreneurs». Bien que les «entrepreneurs» ici soient des noms pluriels, le «comité» est singulier, donc ce nom agrégé est compté au singulier.
Voici quelques exemples de noms composés en anglais:
  • Une grappe de raisins ou de clés - une grappe de raisins ou un ensemble de clés;
  • Un gang de bandits - un gang de voyous;
  • Une classe d'étudiants;
  • Une armée de soldats;
  • Une ruche d'abeilles - un essaim d'abeilles;
  • Une flotte de navires - un troupeau de navires;
  • Une constellation d'étoiles ou galaxie - la somme des étoiles;
  • Un archipel d'îles - un groupe d'îles;
  • Une multitude de filles - un groupe de filles;
  • Une foule de gens;
  • Une foule de gens;
  • Un essaim de mouches - un essaim de mouches;
  • Un jury de juges;
  • Un troupeau de bétail;
  • Un troupeau de moutons - un troupeau de moutons;
  • Une équipe de joueurs.
Voici quelques exemples de chevaux sommaires:
  • Cette classe se compose de cinquante étudiants.
  • Le jury a été unanime dans sa décision.
  • La foule était trop grande pour être contrôlée par la police.
  • La foule a attaqué le poste de police.
  • L'équipe australienne de cricket devrait visiter l'Inde en juillet.
  • Une bande de filles entra dans le jardin.
  • Un trousseau de clés gisait sur la table.
  • Vous pouvez trouver un essaim de mouches planant sur des plateaux de bonbons non couverts.
  • L'équipage de marins contrôlait le navire dans la mer orageuse.




INSCRIPTION OU INSCRIPTION
S'inscrire est un verbe qui signifie qu'une personne rejoint en signant un contrat acceptant les termes d'un groupe, d'une action ou d'une association. Ce verbe signifie l'appartenance de quelqu'un, une certaine inscription. La forme au passé du verbe s'inscrire est inscrite. Le formulaire cheval s'inscrit.
L'inscription est dérivée du verbe verbe. Lorsqu'elle est utilisée sous la forme d'un cheval, l'inscription signifie un endroit où signer pour l'adhésion d'une personne, une feuille de papier ou tout autre moyen. En ce qui concerne la fonction qualité, il décrit où une personne sera un véhicule d'enregistrement, un papier à signer ou tout autre moyen.
Notez les exemples suivants où l'inscription et l'inscription sont utilisées:
Ceux qui avaient été dans les inondations de 1984 ou les inondations de Canterbury savaient quel effet une catastrophe naturelle avait sur une ville et devraient s'inscricre pour se protéger, at-il dit. (Southland Times)
Les 49 autres pays qui signé - sept autres attendent toujours l'approbation de leur législature nationale - dont l'Allemagne, le Royaume-Uni et la Corée du Sud. (International Business Times)
Trente-sept mushers signé en personne samedi au siège d'Iditarod à Wasilla et 25 autres personnes sont entrées par courrier. (Fairbanks Daily News-Miner)
S'enregistrer pour Medicare Advantage (MA), la version de soins de santé gérés de Medicare, vous oblige également à avoir les parties A et B. (Argent)
Actuellement, la Inscription est disponible uniquement en Europe, sans délai annoncé pour la durée pendant laquelle le lien d'inscription sera disponible. (International Business Times)
Les utilisateurs de la dernière version bêta publique d'iOS 8.4 rencontrent un Inscription invite Apple Music deux semaines complètes avant la mise en service du service, selon les conseils reçus par AppleInsider. (AppleInsider)




LA DIFFÉRENCE ENTRE LES MOTS TRÈS ET TROP
Voir les deux phrases suivantes. Quelle différence pensez-vous qu'il y a dans leur signification?

AIl fait très chaud.
BIl fait trop chaud.

A est un fait simple. Il a dit qu'il faisait juste chaud.
Munitions B et dans la parole, cela signifie des difficultés, des inconvénients, de mauvaises conditions. Peut-être que quelqu'un se sent mal dans cette situation, ou que quelqu'un n'aime pas la chaleur.
Voyons plus d'exemples…

CLisa est très grande.
DLisa est trop grande.

C Le fait est simple: Oh, regardez, Lisa est une très grande fille! C’est juste une description de sa taille.
Munitions D il y a une humeur négative dans le discours. Peut-être que la taille de Lisa est si longue qu'elle se frappe toujours la tête quand elle entre dans la porte. Peut-être qu'en raison de sa taille, il se sent mal sur un pied d'égalité avec les autres.
Vous devez donc garder à l'esprit que le mot TOO signifie toujours que quelque chose est superflu de manière négative et donne toujours un sens négatif à la phrase.




DOIT, SUPPOSÉ ET DEMANDÉ À
Certains candidats ont du mal à utiliser les termes doivent, sont censés et devraient l'être. Ci-dessous, nous parlerons un peu de leurs différences.
Avoir à dans le sens de must le même que le verbe modal. Avoir signifie que vous avez un devoir et que vous n'avez d'autre choix que de remplir cette obligation.

John doit aller travailler tous les jours.
Les étudiants doivent étudier ce soir.

Pour obtenir Supposé représente également une obligation. Cette phrase signifie également que vous êtes responsable de l'exécution d'une action et plus encore, quelqu'un attend de vous que vous effectuiez cette action. Rappelez-vous, Supposé toujours avant la phrase à be la forme souhaitée du verbe doit être utilisée.

Sally est censée rencontrer son amie ce soir.
Tous les employés sont censés assister à la réunion d'aujourd'hui.

Doit représente le sens d'un conseil. Bien qu'il soit souligné que vous devez faire quelque chose avec Ought to, cela n'exprime pas votre obligation de le faire.

Nous devons nettoyer la maison ce soir.
Phillip devrait vous aider avec vos devoirs.

(Toutes les expressions ci-dessus sont des équivalents de verbes modaux, de verbes modaux. Notez que le verbe principal doit toujours être utilisé dans le cas infinitif après eux.)

***

Parfois, la signification des phrases ci-dessus peut sembler s'exclure mutuellement. Si vous avez du mal et que vous avez du mal à décider lequel utiliser dans une telle situation, faites simplement attention à ce que l'orateur souligne.

Je dois faire mes devoirs. (Je n'ai pas d'autre choix que de le faire. Si je ne le fais pas, j'entendrai de mauvaises choses.)

Je suis censé faire mes devoirs. (Si je ne fais pas la tâche, mon professeur remarquera que je ne l'ai pas fait - mon professeur attend de moi que je fasse la tâche.)

Je devrais faire mes devoirs. (Je ne fais peut-être pas la tâche, mais je pense que je devrais le faire parce que je veux bien faire en classe.)





"AVEZ-VOUS JAMAIS?" À PROPOS
Déjà Traduit comme «jamais», il fait référence aux actions effectuées (ou non effectuées, exécutées plusieurs fois) tout au long de la vie - du passé au présent. À l'exception de quelques rares cas, le mot ne figure jamais que dans les phrases interrogatives et NON utilisé dans les réponses négatives avec le mot.
Déjà le mot have / has + adjectif 2 (participe passé) utilisé avec.
Par exemple:

Avez-vous déjà mangé une grenouille?

Est-elle déjà partie en Australie?

Votre réponse à la question HA (oui) quand avoir / a + participe passé périphérique est utilisé.

Avez-vous déjà vu une baleine?

Réponse:

Oui, j'ai vu une baleine. or Oui, je l'ai.

Si votre réponse est NON, l'une des options suivantes peut être utilisée:

a / n'a + jamais + participe passé Yoki

avoir / n'a + jamais + participe passé

(les deux ci-dessus ont la même signification)

Par exemple, la question:

Avez-vous déjà vu une baleine?

Réponse:

Non, je n'ai jamais vu de baleine. Yoki
Non, je n'ai jamais vu de baleine. 
Yoki
Non, je ne l'ai pas fait.





UTILISATION DE L'APPENDICE ING DANS DIFFÉRENTS CAS
Le suffixe "-ing" peut être utilisé comme nom, adjectif ou verbe.
  • Il est interdit de fumer. - Il est interdit de fumer (verbe).
  • J'ai une longue journée de travail. - Ma journée de travail est longue (qualité).
  • Je n'aime pas danser. - Je n'aime pas danser (cheval).
Lorsqu'il est utilisé comme cheval supplémentaire, l'article avant le cheval peut ou non être utilisé.
  • Le marketing est une science très inexacte. - Le marketing est une science très vague.
  • La commercialisation du produit se poursuivra encore pendant quelques mois. - La promotion du produit se poursuivra pendant plusieurs mois.
Il peut également être utilisé dans le cadre d'une phrase supplémentaire.
  • Parler à un public est toujours stressant. - Parler en public est toujours passionnant.
  • Nager après le travail est très relaxant. - Nager après le travail est très agréable.
En anglais officiel, le verbe possessif «-ing» est utilisé après le pronom possessif. Dans un anglais non officiel, cependant, beaucoup ne suivent pas cette règle.
  • Je suis en colère parce qu'il a raté la réunion. "Je suis désolé qu'il ne soit pas venu."
  • Ça vous dérange ma venue? "Tu n'es pas contre ma venue?"
Un verbe supplémentaire peut être utilisé avant un nom lorsqu'il vient à la place d'un adjectif.
  • J'ai été accueilli par une fête de bienvenue à l'aéroport. - J'ai été accueilli à l'aéroport avec une fête.
  • Allons dans la salle de réunion. - Allons dans la salle de réunion.
Le suffixe ING est utilisé après les prépositions de verbe ajoutées.
  • Avant de partir, vous devez parler à Sarah. "Tu dois parler à Sarah avant de partir."
  • Après en avoir discuté avec elle, j'ai changé d'avis. - J'ai changé d'avis après en avoir discuté avec lui.
  • Au lieu de vous sentir désolé pour vous-même, faites du travail pour la charité. - Faites un peu de charité plutôt que de vous plaindre.
Si "to" est utilisé comme préposition, et non comme préposition, alors le verbe est utilisé conjointement avec le suffixe ING.
  • Je ne m'oppose pas à travailler ce dimanche. - Je ne suis pas contre travailler ce dimanche.
  • J'ai hâte de le revoir. "J'ai hâte de le revoir."
  • J'ai l'habitude de travailler de longues heures. - J'ai l'habitude de travailler de longues heures.
Il existe de nombreux verbes qui prennent le suffixe ING après eux-mêmes. Voici les plus courants d'entre eux.
  • J'avoue lui avoir dit. "J'avoue que je lui ai dit."
  • J'apprécie d'avoir la relance. - Je suis content que l'argent ait été collecté.
  • J'évite de lui parler. "J'évite de lui parler."
  • Je considère que se moucher en public est faux. - Je pense que c'est mal de se nettoyer le nez devant tout le monde.
  • J'ai retardé ma venue jusqu'au dernier moment possible. - J'ai retardé mon arrivée autant que possible.
  • Il a nié lui avoir dit. - Il a nié ce qu'il lui a dit.
  • J'aime danser. - J'aime danser.
  • J'ai envie de faire la fête. - Je veux faire la fête.
  • J'ai fini de rédiger le rapport. - J'ai fini d'écrire le rapport.
  • J'ai renoncé à aller au gymnase. - J'ai arrêté d'aller au gymnase.
  • Je ne peux pas m'empêcher d'y penser. "Je ne peux pas m'empêcher de penser à lui."
  • Je ne peux pas imaginer quitter cette entreprise. - Je ne peux jamais imaginer quitter cette entreprise.
  • Ça ne me dérange pas de faire ça. "Je ne suis pas contre."
  • Il repoussa de lui parler aussi longtemps qu'il le pouvait. - Il a tardé à en parler autant que possible.
  • Je ne supporte pas de boire de la bière. - Je déteste boire de la bière.
Certains verbes peuvent être utilisés de la même manière qu'un verbe avec l'infinitif TO ou le suffixe ING. Mais il y a une grande différence dans leurs significations. Vous pouvez ensuite mémoriser les verbes téléchargeables TO à l'aide de dictionnaires mp3 (Télécharger sur PC, Télécharger sur téléphone portable). Voici les plus courants:
  • J'ai arrêté de fumer le mois dernier. - J'ai arrêté de fumer le mois dernier (je ne fume plus)
  • Je me suis arrêté pour fumer une cigarette. - Je me suis arrêté de fumer (je voulais arrêter de fumer)
  • Je me souviens de lui avoir dit. - Je me souviens lui avoir dit (souviens-toi du passé)
  • Je dois penser à lui dire. - Je dois me rappeler de lui dire (n'oubliez pas de le faire à l'avenir)
  • Je souhaite en savoir plus. - Je veux en savoir plus (découvrir dans le futur)
  • J'étais intéressé à lire son rapport. - Je voulais lire son rapport (dans le passé je voulais)
Certains verbes peuvent être utilisés de la même manière avec des infinitifs et des verbes avec des suffixes -ing. Il n'y aura pas de changement de sens non plus. Ce sont:
  • J'adore faire du shopping. - J'aime faire du shopping.
  • J'adore faire du shopping. - J'aime faire les magasins.
  • J'ai peur de voler. - J'ai peur de voler.
  • J'ai peur de voler. - J'ai peur de voler.
  • J'ai commencé à apprendre l'anglais il y a 5 ans. - J'ai commencé à apprendre l'anglais il y a 5 ans.
  • J'ai commencé à apprendre l'anglais il y a 5 ans. - J'ai commencé à apprendre l'anglais il y a 5 ans.




UTILISATION DU MOT DANS DES CAS DIFFÉRENTS
Nous pouvons utiliser le mot «pour» en plus de la traduction de «pour», mais aussi pour dériver la traduction de «parce que». Le mot For est utilisé uniquement en anglais officiel avec cette traduction.
  • Les plongeurs doivent faire attention en un changement soudain des conditions peut être dangereux - les conducteurs doivent être prudents, parce que un changement soudain de condition peut être dangereux.
  • Lisez attentivement les instructions en vous n'aurez qu'une seule chance d'entrer les informations - Lisez attentivement les instructions, parce que vous n'aurez qu'une seule option pour saisir les informations.
En plus en nous pouvons également utiliser le mot en relation avec un but ou une cause.
  • Pourquoi as-tu fait ça? "Pourquoi as-tu fait ça?"
  • À quoi ça sert? "Pourquoi ça?"
  • Merci pour ta lettre. - Merci pour ta lettre.
  • Je n'ai pas assez d'argent pour le billet. - Je n'ai pas assez d'argent pour un billet.
  • J'ai besoin d'un traitement pour mon mal de dos. "J'ai besoin d'un traitement pour mes maux de dos."
Pour cela peut aussi indiquer que l'orateur est sympathique à quelque chose.
  • Il est pour l'idée de réduire les impôts. - Il est en faveur des baisses d'impôts.
  • Je suis pour ce changement dans la façon dont nous faisons les choses. - Je suis favorable à un tel changement dans notre action.
  • Vous devez défendre ce qui est juste. - Vous devez vous battre pour la vérité.
Biz en nous pouvons utiliser le mot avec des phrases indiquant le temps et la distance.
  • J'ai marché des kilomètres. "J'ai marché des millions."
  • J'ai attendu longtemps. - J'ai attendu longtemps.
  • Nous serons absents la semaine prochaine. - Nous serons partis la semaine prochaine.
Parfois dans le même sens que ci-dessus en nous pouvons également laisser tomber le mot complètement. Il n'y aura aucun changement dans le sens de la phrase:
  • J'ai marché des kilomètres. "J'ai marché des millions."
  • J'ai attendu longtemps. - J'ai attendu longtemps.
Présent parfait en indique la durée de l'action, depuis représente l'heure de début de l'action.
  • J'ai étudié l'anglais pendant sept ans. - J'étudie l'anglais depuis 7 ans.
  • J'étudie l'anglais depuis l'âge de 12 ans. - J'apprends l'anglais depuis l'âge de 12 ans.
Pour Certaines des expressions les plus courantes qu'il est utile de connaître sont:
  • Je joins un chèque / chèque de 100 euros - J'ai ajouté un chèque de 100 euros.
  • Quel autre mot pour stupide? "Quel est un autre mot pour un fou?"
  • Je le connais depuis des lustres. "Je le connais depuis longtemps."
  • Je suis tout à fait favorable à ce changement. - Je suis déterminé à faire ce changement.
  • Sois prêt. -Pourquoi? -Anne arrive. "Sois prêt." -Pourquoi? -Anna arrive.

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