डॉक्टर ऑफ फिलॉसफी इन पेडागोजी, स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ उज़्बेक भाषा और साहित्य के एसोसिएट प्रोफेसर।
समीक्षक:
N.Yuldasheva ताशकंद के याक्कसराय जिले में 160-IDUM में उज़्बेक भाषा का एक शिक्षक है।
UZBEK भाषा
9-СИН-
निर्देश की अन्य भाषाओं वाले स्कूलों के 9 वीं कक्षा के छात्रों को खुद को स्पष्ट रूप से और स्पष्ट रूप से उज़्बेक में, मौखिक और लिखित दोनों में, संचार की संस्कृति में अपनी स्थिति का बचाव करने के लिए, टीम में काम करने के लिए, उपलब्ध स्रोतों का उपयोग करने में स्पष्ट और स्पष्ट रूप से व्यक्त करने में सक्षम होना चाहिए। जानकारी की; वर्कशीट के साथ काम करने में सक्षम होना; कला के कार्यों और कलाओं के कार्यों को समझने और प्रभावित करने में सक्षम होना; राष्ट्रीय और सार्वभौमिक मूल्यों के लिए सम्मान; जानें और उज़्बेक भाषा में स्वतंत्र और सहायक शब्द समूहों की वर्तनी के नियमों का पालन करें, अधिग्रहीत व्याकरणिक ज्ञान के आधार पर शब्दों के व्याकरणिक उपकरणों का जोड़; शब्दों, वाक्यांशों, वाक्यों और भाषण के कुछ हिस्सों को जोड़ने के साधनों का ज्ञान होना; उज्बेक लोककथाओं के उदाहरण: त्वरित पुनर्पाठ, पहेलियों, कहावतों, दृष्टांतों, किंवदंतियों, पढ़े और पढ़े गए विषयों पर उज्बेक साहित्य के उदाहरणों से कविताएं पढ़ना, अभिव्यंजक पढ़ना और कविताओं का संस्मरण; उज्बेक लोगों, उज़्बेक विद्वानों, वैज्ञानिकों, संस्कृति के विकास में योगदान करने वाले लोगों के ऐतिहासिक और सांस्कृतिक जीवन का ज्ञान; वे उज़्बेक शिष्टाचार, संचार के रूपों, साथ ही उज़्बेक में संदेश और पत्र लिखने के नियमों को लागू करने में सक्षम होंगे। तदनुसार, उज़्बेक भाषा पर परीक्षा सामग्री राज्य शैक्षिक मानक और पाठ्यक्रम में निर्दिष्ट सामग्रियों के आधार पर तैयार की गई थी। परीक्षा टिकट में 3 प्रश्न होते हैं, जिनमें से 1 9 वीं कक्षा की पाठ्यपुस्तक में शामिल विषयों पर आधारित होता है। छात्र को पाठ पढ़ना चाहिए, सामग्री को बताना चाहिए, पाठ के बारे में प्रश्नों का उत्तर देना चाहिए और प्रश्न पूछना चाहिए। शिक्षक स्वतंत्र रूप से चयनित ग्रंथों से पाठ्यपुस्तक, कविताओं, अंशों को पढ़ने के लिए अनुशंसित ग्रंथों को अग्रिम में तैयार करता है। अतिरिक्त जानकारी के साथ कि पाठक पाठ के बारे में जानता है
भी भर सकते हैं। प्रश्न 2 एक व्याकरण कार्य है जिसमें छात्र सीखे गए शाब्दिक और व्याकरणिक सामग्री के आधार पर एक असाइनमेंट पूरा करता है। यही है, डॉट्स को आवश्यक प्रत्ययों, शब्दों से बदल दिया जाता है; उन्हें शब्दों को शब्दांश में विभाजित करने के लिए आवश्यक है, किसी दिए गए पाठ में छोड़े गए विराम चिह्नों का उपयोग करें, और उनके स्थान पर शब्दों का उपयोग करके वाक्य बनाएं। प्रश्न 3 एक स्वतंत्र विषय पर एक वार्तालाप है, और प्रश्न वार्तालाप के विषयों पर आधारित होते हैं जो छात्रों को उनके दैनिक जीवन में आवश्यक होते हैं। पूछे गए प्रश्नों के आधार पर, छात्र अपने दृष्टिकोण को सुसंगत तरीके से व्यक्त करता है या कविता को स्मृति से याद करता है और इसकी सामग्री को सारांशित करता है। विशेष रूप से, अपने शिक्षक से वर्णन करें कि आप कौन सी किताबें पढ़ना पसंद करते हैं? उज्बेकिस्तान के प्रसिद्ध एथलीट कौन हैं? बचत से आपका क्या मतलब है? छात्र अपने / अपने शिक्षक, पढ़ने, खेल आदि के प्रति अपना दृष्टिकोण और भविष्य के लिए उसकी योजनाओं को साझा कर सकता है। असाइनमेंट की तैयारी के लिए छात्रों को 15-20 मिनट का समय दिया जाता है।
परीक्षा में छात्रों के उत्तरों का मूल्यांकन निम्नलिखित मानदंडों के आधार पर किया जाता है।
टी / आर
मूल्यांकन पैमाना
गेंद
1
यदि छात्र चयनित पाठ पढ़ता है (स्मृति से कविता को याद करता है), पाठ की सामग्री (मुख्य सामग्री सहित) को फिर से लिखता है, पूर्ण रूप से प्रश्नों का उत्तर देता है, इसे अतिरिक्त जानकारी के साथ समृद्ध करता है, पाठ को पढ़ता है, कविता स्पष्ट रूप से और समझती है पाठ में शब्द। शब्दकोश जानता है;
5
2
दिए गए व्याकरणिक कार्य को सही ढंग से समझता है और व्याख्या करता है, वर्तनी के नियमों का पालन किए बिना शब्दों और शब्द रूपों को सही ढंग से लिखता है;
3
साक्षात्कार के लिए सुझाए गए विषय पर उज़्बेक में रचनात्मक रूप से संवाद करने में सक्षम हों, उज़्बेक में अपनी राय व्यक्त करें और विषय पर अतिरिक्त प्रश्नों का उत्तर दें।
4
यदि छात्र चयनित पाठ पढ़ता है (स्मृति से कविता को याद करता है), पाठ की सामग्री को फिर से लिखता है, प्रश्नों का पूरी तरह से उत्तर देता है, पाठ को पढ़ते समय शब्दों के उच्चारण में गलती करता है, कविता;
4
5
दिए गए व्याकरणिक सामग्री को सही ढंग से समझता और निष्पादित करता है, शब्दों और शब्द रूपों के उपयोग में गलतियाँ करता है;
6
साक्षात्कार के लिए सुझाए गए विषय पर उज़्बेक में संवाद कर सकते हैं, अपनी राय लगातार व्यक्त कर सकते हैं, और विषय पर अतिरिक्त प्रश्नों का उत्तर दे सकते हैं।
7
यदि छात्र चयनित पाठ पढ़ता है (कविता को दिल से सुनाता है), तो पाठ की सामग्री की व्याख्या करना मुश्किल हो जाता है, प्रश्नों के आंशिक उत्तर देता है, दिल से कविता सुनाने तक सीमित है;
3
8
दिए गए व्याकरणिक सामग्री को पूरा करने में कठिनाई, शब्दों और शब्द रूपों के उपयोग में गलतियाँ करना;
9
यदि वह साक्षात्कार के लिए सुझाए गए विषय पर उज़्बेक में संवाद करने में असमर्थ है, तो अपनी राय को आंशिक रूप से व्यक्त करता है, और इस विषय पर अतिरिक्त प्रश्नों के उत्तर देने में कठिनाई होती है।
10
यदि छात्र चयनित पाठ पढ़ता है, लेकिन अपनी सामग्री की व्याख्या नहीं कर सकता है, तो कविता को हृदय से सुनाने में कठिनाई होती है, प्रश्नों का आंशिक रूप से उत्तर देता है;
2
11
यदि वह दी गई व्याकरणिक सामग्री को पूरा करने में गलती करता है, तो वह शब्दों और शब्द रूपों का सही ढंग से उपयोग नहीं कर सकता है;
12
साक्षात्कार के लिए सुझाए गए विषय पर उज़्बेक में संवाद करने में असमर्थ, भाग पर उसकी राय व्यक्त करने के लिए, विषय पर अतिरिक्त प्रश्नों का उत्तर देने के लिए।
13
यदि छात्र चयनित पाठ को पढ़ने में गलती करता है, तो कविता को दिल से नहीं सुन सकता है, आंशिक रूप से प्रश्नों का उत्तर देता है;
1
14
दी गई व्याकरणिक सामग्री प्रदर्शन नहीं कर सकती;
15
यदि वह साक्षात्कार के लिए सुझाए गए विषय का उत्तर नहीं देता है, तो वह आंशिक रूप से अतिरिक्त प्रश्नों का उत्तर देगा।
16
यदि छात्र टिकट पर सवालों के जवाब बिल्कुल नहीं देता है।
0
Ozbek टिली
पाँचवी श्रेणी
टिकट 1
1. "यह देश हम सभी का है" पाठ पढ़ें और सामग्री की व्याख्या करने के लिए 5 प्रश्न पूछें।
2. हम सभी की भागीदारी से राष्ट्र, मित्रता, समानता, मजबूती
वाक्य बनाने।
3. "उजबेकिस्तान के सैनिक" कविता को याद करें
टिकट 2
1. पाठ "अच्छाई जमीन पर नहीं रहती है" और सामग्री की व्याख्या करने के लिए प्रश्न पूछें।
2. दिए गए शब्दों के विपरीत अर्थ लिखें।
चिदामली ___________________, ईमानदार _________________,
स्वच्छता __________________, दोस्ती __________________,
उदारता _____________________, बहादुरी ___________________।
3. एक कड़वा प्रश्न पूछें और लेख की सामग्री को एक मधुर उत्तर की प्रतीक्षा में समझाएं।
टिकट 3
1. "विज्ञान और उसके गुण" पाठ पढ़ें और अपनी राय व्यक्त करें।
2. आप कौन सी वर्कशीट जानते हैं? यदि वह बिना किसी कारण के अध्ययन करने नहीं आता है, तो आधिकारिक कैसे
पत्र लिखा है।
3. ज्ञान के बारे में लेख कहें।
टिकट 4
1. पाठ "मैन अच्छे के लिए बनाया गया था" पढ़ें और सामग्री को समझाने के लिए प्रश्न पूछें।
2. दिए गए वाक्य में कार्रवाई के निष्पादक का पता लगाएं।
गुलनोज उत्कृष्ट ग्रेड के साथ पढ़ता है।
नवोई की रचनाएं दुनिया भर में प्रसिद्ध हैं।
3. यदि आप अच्छा नहीं कर सकते, तो बुराई मत करो। कहावत को कैसे समझते हैं?
टिकट 5
1. पाठ "होमवर्क" पढ़ें, सामग्री को बताएं और सामग्री को समझाने के लिए प्रश्न पूछें।
2. दिए गए वाक्यों को अपनी मूल भाषा में अनुवाद करें और मामलों को खोजें।
हमारा परिवार ताशकंद में रहता है।
परिवार में शांति, जीवन में समृद्धि, दुनिया में शांति हो सकती है।
3. एन हसनोवा की कविता "सोल्जर ऑफ़ उज़्बेकिस्तान" को याद करें।
टिकट 6
1. "जल ही जीवन है" पाठ पढ़ें और इसकी सामग्री की व्याख्या करें।
2. दिए गए शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करें: गणतंत्र, शांति,
रचनात्मकता, पवित्रता, शिक्षा, साहस, सफलता, उपभोग, बचत,
बहन, संविधान।
3. हमें अपने पसंदीदा काम नायक के बारे में बताएं।
टिकट 7
1. प्रश्न पूछें जो पाठ की सामग्री को समझाते हैं "जल ही जीवन है"।
2. वाक्यों में घोड़े-कटौती को पहचानें।
हमारा काम बहुत अच्छी सर्दी है।
दौड़ना एक खेल है।
जल जीवन का स्रोत है।
उज्बेकिस्तान की राजधानी ताशकंद है।
3. "प्रकृति हमारी माता है" कविता को याद करें।
टिकट 8
1. "मातृभूमि की भावना" कविता को स्पष्ट रूप से पढ़ें और इसकी सामग्री बताएं।
2. वर्कशीट से ग्रीटिंग कार्ड का पाठ लिखें।
3. श। रसूलोवा की कविता "माई पीयर्स" को याद करें।
टिकट 9
1. "उजबेकिस्तान का राष्ट्रीय खेल दुनिया को जीत रहा है" पाठ पढ़ें, पाठ में राष्ट्रीय खेलों में से एक के बारे में बताएं।
2. दिए गए वाक्य का अनुवाद करें। मुझे ऐतिहासिक रचनाएँ पढ़ना पसंद है।
3. हिम्मत से आपका क्या मतलब है? आप किस तरह के आदमी को आदमी कहते हैं?
टिकट 10
1. पाठ "जल ही जीवन है", पाठ के बारे में प्रश्न पूछें।
2. लालच, उदारता, प्रेरणा, कलाकार, सहकर्मी शब्द का अनुवाद लिखें और उनके साथ वाक्य बनाएं।
3. आप प्रकृति के संरक्षण के लिए क्या कर रहे हैं?
टिकट 11
1. पाठ "शिष्टाचार" पढ़ें, पाठ के बारे में सवालों के जवाब दें
पढ़ना
2. दिए गए शब्दों को पढ़ें। आयामीता को दर्शाने वाले विशेषणों को अलग करें
नकल।
स्मार्ट, मीठा, हल्का, बड़ा, प्यारा, संकीर्ण, छोटा, लाल, अच्छा, लंबा, कंजूस,
छोटा, खुश, बूढ़ा, चौड़ा, पतला, कड़वा, मोटा, छोटा, सफेद, हरा,
चुस्त, कम, शांत, बूढ़ा, सर्दियों का, दुबला, दयालु।
3. नीतिवचन और बातें पढ़ें और उनकी सामग्री बताएं।
यदि आप अच्छा करते हैं, छिपते हैं,
अगर आप अच्छा देखेंगे, तो आप बढ़ जाएंगे।
टिकट 12
1. पाठ "आर्किटेक्चरल स्मारकों" को पढ़ें, पाठ के बारे में प्रश्न पूछें।
2. दिए गए वाक्यों का अपनी मूल भाषा में अनुवाद करें।
कई पर्यटक उज्बेकिस्तान के प्राचीन स्मारकों को देखने आते हैं। समरकंद में कई वास्तुशिल्प स्मारक मिर्ज़ो उलुगबेक द्वारा बनाए गए थे।
3. फोन का उपयोग करने के नियमों के बारे में बात करें।
टिकट 13
1. पाठ "विनम्र बनें" और सवाल पूछें।
2. दिए गए लेखों में वाद्य और गैर-वाद्य यंत्रों का पता लगाएं। सोना अग्नि में जाना जाता है, श्रम में मनुष्य। शेर पीछे नहीं हटेगा, जवान पीछे नहीं हटेगा। यदि आप एक काटते हैं, तो दस जोड़ें।
3. हमें अपने माता-पिता के प्रति अपने कर्तव्य के बारे में बताएं।
टिकट 14
1. " कहानी "माननीय कर्तव्य" पढ़ें और अपनी राय व्यक्त करें।
2. अपना रिज्यूमे लिखें।
3. यातायात नियमों से आपका क्या तात्पर्य है? मुझे और बताओ।
टिकट 15
1. "पवित्र महिला" पाठ पढ़ें। पाठ में महिला के दार्शनिक के विवरण को ढूंढें और समझाएं।
2. वाक्य के प्रत्येक भाग के प्रश्नों को कोष्ठक में रखें।
वसंत ऋतु में (……………………) सभी नहीं (…………………) Ko ’m-ko k
(……………………) परिधान पर पहना जाता है (…………………)।
3. नवरुज क्या अवकाश है?
टिकट 16
1. इब्न सीना की सलाह पढ़ें और सवाल पूछें
2. दिए गए शब्दों को क्रम में लिखें और उन्हें अपनी मूल भाषा में अनुवाद करें। रोम हमेशा की तरह, हमारे शिक्षक, खुद को, और हमें, सरल, समझने योग्य, भाषण दे सकते हैं।
3. महामारी विज्ञान की स्थिति के बारे में आप क्या जानते हैं?
टिकट 17
1. पाठ "सद्भाव से विकसित पीढ़ी - भविष्य की नींव" पाठ पर पढ़ें
सवालों का जवाब दो।
2. शब्दों को उनकी जगह पर रखकर वाक्य बनाएं।
कई, पूछना, जानने से, पूछना, कई, चलने से।
जानें, काम करें, यदि आप नहीं जानते हैं, यदि आप जानते हैं।
जल्दी करना, पूरा करना, देना, वचन देना, जल्दी करना, वचन देना
3. आप हमारे लोगों के बारे में क्या गुण जानते हैं?
टिकट 18
1. पाठ "अच्छाई जमीन पर नहीं रहती" और अपना रवैया व्यक्त करें।
2. डॉट्स के बजाय सही राइम लिखें।
मैं हमेशा ब्रेकफास्ट मैन (.. अपने आप को) करता हूं।
वह घर पर एक उइदा हैं। (स्वयं, स्वयं, स्वयं) बचा था।
हमारी कक्षा की स्वच्छता के लिए हम…। (खुद, हम में से सभी,)
हम जिम्मेदार हैं
3. निम्नलिखित कहावतों की व्याख्या करें:
मन और शिष्टाचार की उम्र से।
पता है कि युवाओं की वसंत जल्दी से गुजर जाएगी,
बड़ों की बातें सुनें
टिकट 19
1. पाठ "आर्किटेक्चरल स्मारकों" को पढ़ें और पाठ को समझाने के लिए प्रश्न पूछें।
2. डॉट्स को उपयुक्त शब्दों से बदलें और वाक्यों को अपनी मूल भाषा में अनुवाद करें। खोवा…। यह खोरज़म का एक अनोखा प्राचीन शहर है।
मदरसे में दस तरफा…। पैटर्न तैयार किया गया है।
3. मुस्लिम युलदाशेव की कविता "थोड़ी देर बैठो, माँ" पढ़ो और इसकी सामग्री समझाओ।
टिकट 20
1. पाठ "मातृभूमि के रक्षक" पढ़ें और पाठ खोलने वाले प्रश्न पूछें।
2. दिए गए वाक्यों का अपनी मूल भाषा में अनुवाद करें।
लड़के ने चतुराई से जवाब दिया, शीघ्र ही और सफलतापूर्वक जवाब दिया।
वह धारा में बैठ गया और अपनी भविष्य की योजनाओं के बारे में बहुत कुछ सोचा।
3. अब्दुर्रहमान अकबर की कविता "प्रकृति, तुम हमारी माँ हो" को याद करें।
टिकट 21
1. "हमेशा जागृत" पाठ पढ़ें और अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें।
2. डॉट्स के बजाय आवश्यक अनुलग्नकों को कॉपी और पेस्ट करें। ज्ञान की शक्ति एक हजार के लिए पर्याप्त है, और अज्ञानी व्यक्ति की शक्ति पर्याप्त है। अच्छा ... बगीचा बना रहता है, बुरा ... दाग।
3. एक सपना क्या है? तुम्हारा क्या सपना है?
टिकट 22
1. आतिथ्य का पाठ पढ़ें, पाठ के बारे में सवालों के जवाब दें
पढ़ना
2. डॉट्स को उचित अधिकार वाले प्रत्ययों के साथ बदलें।
होमलैंड… गोल्डन क्रैडल…। ।
3. सड़क नियमों से आपका क्या तात्पर्य है? मुझे और बताओ।
टिकट 23
1. पाठ "सपनों के पंखों पर", पाठ के बारे में प्रश्न पूछें।
2. दिए गए वाक्यों में "प्रत्येक" या "कोई नहीं" शब्द लिखें।
… .. ऋतु का अपना आकर्षण है,… ऋतु का अपना सौंदर्य है।
अच्छा काम… कौन… किस दिन करना चाहिए।
हम किसी से कम नहीं हैं ...
… .. धरती बनाने का सपना नहीं,… जमीन पर पत्थर हैं।
4. आवेदन का पाठ लिखें।
टिकट 24
1. पाठ "शिक्षाविद फ्लोरा इनोयोवा" पढ़ें, पाठ की सामग्री को बताएं
2. डॉट्स को प्रत्यय -मा के साथ बदलें, -may।
जो काम करता है वह काटता नहीं है। सना…। आठ कहो। आज का काम कल के लिए छोड़ दो…।
क्या मैंने कहा, मुझे बताओ
3. 2 स्वास्थ्य लेखों को नाम दें और उनका अर्थ स्पष्ट करें।
टिकट 25
1. पाठ "माननीय कर्तव्य" पढ़ें, पाठ के बारे में सवालों के जवाब दें।
2. दिए गए संयोजनों का उपयोग करके वाक्यों को लिखें और लिखें।
अच्छे के लिए प्रयास करो, बड़ों की नकल करो, बुराई से बचो, बुद्धिमान बनो
सीखा, साक्षर किया, कमजोरों की मदद की, आकांक्षाओं का पालन किया।
3. कल के लिए आज के काम को छोड़ने पर लेख की सामग्री को समझाइए।
टिकट 26
1. "माँ महान है" पाठ पढ़ें और अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें।
2. दिए गए शब्दों का उपयोग करके वाक्यांश बनाएं।
अलमारियाँ, टेबल, कुर्सियाँ, सोफा, कालीन, भोजन, रोटी, भोजन,
भूरा, बड़ा, लाल, मुलायम, स्वादिष्ट, गर्म, मीठा।
3. आप किस प्रकार की लोक कलाओं को जानते हैं?
टिकट 27
1. पाठ "आर्ट" पढ़ें, पाठ को क्लस्टर करें और उस पर टिप्पणी करें।
2. डॉट्स के बजाय आवश्यक अनुलग्नकों को कॉपी और पेस्ट करें।
बुद्धिमान आदमी को दोष देना है, मूर्ख उसका दोस्त है।
अच्छा ... बगीचा बना रहता है, बुरा ... दाग।
एक बड़ा… बात… गंदा, एक छोटा…।
3. हमें अपने परिवार के बारे में बताएं
टिकट 27
1. "अब्दुराफ फित्रत" पाठ पढ़ें और पढ़ें।
2. दिए गए वाक्यों के लिए उचित प्रश्न लिखें।
- ______________________________________________________
- हमारे स्कूल में शतरंज, बास्केटबॉल, वॉलीबॉल और फुटबॉल क्लब हैं।
- ______________________________________________________
- खेल स्वस्थ और मजबूत होने में मदद करता है।
3. क्या आपका कोई दोस्त है? आप उसके साथ दोस्त क्यों हैं?
टिकट 28
1. "वास्तुशिल्प स्मारक" पाठ पढ़ें, पाठ पढ़ें, सामग्री बताएं
2. दिए गए शब्दों का एक पर्यायवाची लिखें और उनका अर्थ समझाएं।
स्वच्छ, हंसमुख, सीधा, पुराना, सुंदर, शिक्षित।
3. वर्तमान तकनीकी विकास पर आपके विचार।
टिकट 29
1. पाठ "सपनों के पंखों पर" पढ़ें, पाठ के बारे में सवालों के जवाब दें।
2. डॉट्स को उपयुक्त कीवर्ड से बदलें।
………… .., मैं उसे कल देखूंगा।
फ़ुटबॉल।, हमारी फुटबॉल टीम प्रतियोगिता हार गई।
3. संगरोध अवधि के बारे में आपसे बात करें?
टिकट 30
1. पाठ "युवाओं के सपने" पढ़ें और अपनी राय व्यक्त करें।
2. दिए गए शब्दों को सही क्रम में रखकर वाक्य बनाएं और उन्हें अपनी मूल भाषा में अनुवाद करें।
काम करो, आज मत करो, आज, कल।
उपाय, एक, कट, सात।
सवाल, मीठा, इंतजार, कड़वा, देना, जवाब देना
3. अलिशर नवोई कौन है? इसके बारे में संक्षिप्त जानकारी दें।
जवाब कहां हैं?
हां तोजे इशचु