10-11 сыныптар География DTS, Бағдарлама, күнтізбелік жұмыс жоспары

10-11 сыныптар География DTS, Бағдарлама, күнтізбелік жұмыс жоспары

ӨЗБЕКСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ХАЛҚТЫҚ БІЛІМ БЕРУ МИНИСТРЛІГІ

РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БІЛІМ ОРТАЛЫҒЫ

Mehrinso D соңғы

 

ОРТА БІЛІМ ГЕОГРАФИЯДАН

МЕМЛЕКЕТТІК БІЛІМ БЕРУ СТАНДАРТЫ ЖӘНЕ

Оқу жоспары

 

(10 сынып)

ТОШКЕНТ-2017

 

География ғылымы

Орта білім беру жүйесінде географияны оқыту кезеңдері

 

Білім беру кезеңі	Түлектер	Стандартты деңгей	Деңгейге ат қою
O'орта білім	Орта мектеп түлектері	B1	Географияны оқудың негізгі деңгейі
	Географияны тереңдетіп оқытатын арнайы орта білімнің түлектері	B1 +	Географияны оқудың жетілдірілген базалық деңгейі

 

Жалпы орта білім беруде жаратылыстану-географиялық оқытудың мақсаттары мен міндеттері

 

Жалпы орта білім беруде жаратылыстану-география пәнін оқытудың негізгі мақсаты:

студенттерде негізгі құзыреттіліктер мен ғылым мен география саласындағы жалпы құзыреттіліктерді қалыптастыру;

қоғам мен табиғаттың, географиялық объектілердің, процестер мен оқиғалардың, Жердің табиғи ландшафтының өзара байланысы, табиғатты ұтымды пайдалану, жер бетіндегі ғаламдық экологиялық проблемалар туралы ойлауға үйрету, табиғатты құрметтеу мен қорғауға үйрету, білімді практикада қолдана білу дағдыларын теориялық қалыптастыру;

студенттердің практикалық әрекеттерін өмірлік идеялармен қорыту арқылы географиялық білімді өмірде қолдана білу қабілетін қалыптастыру және дамыту.

Жалпы орта білім беруде жаратылыстану-география пәнін оқытудың негізгі міндеттері:

оқушылардың қоршаған әлемге, өз Отанына деген сүйіспеншілігін ояту, табиғатты сақтау және қорғау, теориялық білімдерін практикада қолдану дағдыларын қалыптастыру, табиғатты бақылау және талдау, ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтар мен әлеуметтік өмірге баулу өмір .білім алуды жалғастыру үшін қажетті білімді игеру, қазіргі заманғы талаптарға, білім беру саласындағы әлемдік стандарттарға және ұлттық даму мүдделеріне жауап беретін ойлау мен білім алу, сонымен қатар оларды күнделікті өмірде қолдана білуге ​​үйрету .

География пәнінен орта мектепті бітірушілерге қойылатын біліктілік талаптары

 

1. Табиғи, әлеуметтік-экономикалық процестер мен оқиғаларды бақылау, анықтау, түсіну және түсіндіру құзыреті:

B1

Жердің табиғатына кеңістіктік (сыртқы) және планетарлық (ішкі) факторлардың әсерін түсінеді және түсіндіреді;

географиялық қабықтың негізгі заңдылықтарын біледі - тұтастық, зат пен энергия алмасуы, ритмділік, аудандастыру, азонализм, биіктікке бөлу;

жаһанданудың әсерінен әлемдік экономиканың геосаяси құрылымында болып жатқан өзгерістерді біледі және талдайды, мысалдармен түсіндіре алады;

адамзаттың ғаламдық проблемалары туралы түсінік алу;

әлемнің ірі аймақтары мен әртүрлі елдердің әлеуметтік-экономикалық дамуына әсер ететін географиялық факторларды түсінеді және түсіндіреді;

Орталық Азия мен Өзбекстанның қазіргі геосаяси және геоэкономикалық жағдайын біледі.

B1 +

қазіргі заманғы проблемалардың - судың, энергияның, азық-түліктің, шикізаттың мәнін түсінеді және түсіндіреді, олардың дамыған және дамушы елдерде әртүрлі формада қалай көрінетіндігін мысалдармен түсіндіреді;

Ол Өзбекстанның ұлттық экономикасында болып жатқан реформалардан, құрылымдық өзгерістерден, аймақтық саясаттың аймақтардың, оның ішінде өзі тұратын жерлердің әлеуметтік-экономикалық даму процестеріне әсерінен хабардар.

2. Географиялық объектілерді, жер аттарын дұрыс қолдана білу:

B1

әлемнің табиғи және геосаяси аймақтарының атауларын түсіндіре алады, бір-біріне жақын географиялық атаулардың арасындағы айырмашылықты анықтай алады (Латын Америкасы мен Орталық Америка, Орталық Азия және Орталық Азия, т.б.).

B1 +

штаттардың, облыстардың, қалалардың және басқа объектілердің атауларының тарихи, мәдени және саяси коннотациялары бар екенін біледі.

3. Глобустарды, географиялық атластар мен карталарды практикалық қолдану құзыреті:

B1

географиялық карталардың көмегімен әлем, Орталық Азия мен Өзбекстан аймақтарының табиғи, әлеуметтік-экономикалық жағдайларын сипаттап, салыстырмалы талдау жасай алады.

B1 +

тақырыптық карталар негізінде белгілі бір ауданның табиғаты, халқы және экономикасы арасындағы байланысты анықтай алады.

4. Табиғатты қорғау және экологиялық мәдениет саласындағы құзыреттер:

B1

Еуропа, Азия, Солтүстік Америка, Латын Америкасы, Африка, Австралия және Океания сияқты ірі аймақтардағы экологиялық проблемалардың табиғаты мен шығу факторларын талдай алады;

Өзбекстан мен Орталық Азиядағы экологиялық проблемалардың табиғаты мен себептерін біледі, аймақтағы біртұтас экологиялық ортаның табиғатын, трансшекаралық экологиялық проблемаларды түсінеді.

B1 +

Халықаралық ұйымдар мен әртүрлі елдердің жаһандық экологиялық проблемаларды шешу жөніндегі әрекеттері, осыған байланысты жасалған және қол қойылған халықаралық және мемлекетаралық келісімдер туралы хабардар болу және айта алу.

ОРТА БІЛІМ ГЕОГРАФИЯ ФАНИДАН

Оқу жоспары

 

(10 сынып)

ТОШКЕНТ-2017

ХАТ

 

Географияны заман талабына сай оқытудағы географияның жетістіктерін, қазіргі ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың дамуын, олардың өндірістегі және күнделікті өмірдегі рөлін, ғылым мен техниканың дамуымен байланыстылығын көрсету.

Жалпы орта білім беретін мектептердің оқулықтарында географиялық білім беруде оқылатын табиғи және әлеуметтік құбылыстар мен түсініктерді оқушыларға түсінікті етіп қарапайым және айқын суреттеу, жас оқушылар мен оқушылардың психологиялық ерекшеліктеріне ерекше назар аудару. білім алу және оқу материалын түсіну және оны толық және мінсіз меңгеру.

Географияны оқытудың негізгі мақсаты - студенттерде негізгі құзыреттіліктер мен ғылым мен география бойынша жалпы құзыреттіліктерді қалыптастыру;

географиялық нысандар, процестер мен оқиғалар, Жердің табиғи ландшафты, оның халқы мен шаруашылығы, қоғам мен табиғаттың өзара тәуелділігі, табиғатты ұтымды пайдалану, Жер бетіндегі ғаламдық проблемалар туралы ойлауға үйрету, табиғатты құрметтеу және қорғау дағдыларын қалыптастыру алған теориялық білімдерін практикада қолдану;

оқушылардың практикалық әрекеттерін өмірлік идеялармен қорыту арқылы географиялық білімді өмірде қолдана білу қабілеттерін қалыптастыру және дамыту.

Жалпы орта білім беруде географияны оқытудың негізгі міндеттері:

оқушылардың қоршаған әлемге, өз Отанына деген сүйіспеншілігін ояту, табиғатты сақтау және қорғау, теориялық білімдерін практикада қолдану дағдыларын қалыптастыру, табиғатты бақылау және талдау, ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтар мен әлеуметтік өмірге баулу өмір .білім алуды жалғастыру үшін қажетті білімді игеру, қазіргі заманғы талаптарға, білім беру саласындағы әлемдік стандарттарға және ұлттық даму мүдделеріне жауап беретін ойлау мен білім алу, сонымен қатар оларды күнделікті өмірде қолдана білуге ​​үйрету .

Географияны оқытуда жалпы орта білім беретін мектептерде оқылатын математика, физика, ботаника, химия, экономика негіздері туралы білімдер қорытындыланып, география пәнін оқудың бірінші кезеңі 1 және 2, А1 сыныптардан басталады.Негізгі мәліметтер жер, күн, ауа райы, жыл мезгілдері, жер бетінің құрылымы, табиғатты қорғау, қала, ауыл, олардағы адамдардың өмірі мен жұмысы туралы, 3-4 сыныптарда табиғат, табиғат құбылыстары, біздің еліміздің географиясы туралы. Географияны оқудың екінші кезеңі 5-9 сыныптардан басталады, ал А2 деңгейінде табиғи географиялық білім туралы негізгі түсініктер, материктер мен мұхиттар, табиғи аймақтар, экономикалық аймақтар, әлемнің экономикалық және әлеуметтік географиясы туралы мәліметтер беріледі. Географияны зерттеудің үшінші кезеңі - орта білімнің түлектерінде орта білімнің В1 деңгейінде география курстарының А2 деңгейінде оқылатын оқу материалдарының сабақтастығы мен сабақтастығы.

Жалпы орта білім беру жүйесінде ғылымдағы жалпы құзыреттіліктермен қатар оқушылардың бойында негізгі құзыреттіліктерді қалыптастыру. Географияны оқыту процесінде студенттерде негізгі құзыреттіліктер қалыптасады.

Студенттерде қалыптасатын негізгі құзыреттілік элементтері:

 

Коммуникативті құзыреттілік:

B1

өз бетінше пікірін ауызша және жазбаша түрде жеткізе білуге, топта өз ойларын шығармашылықпен жеткізе білуге ​​дағдыландыру.

B1 +

ауызша және жазбаша түрде тәуелсіз пікір айта білу, топтарды басқара білу, географиялық терминдер мен шет тіліндегі тірек сөздерді айта және жаза білу.

Ақпаратпен жұмыс істеу құзыреті:

B1

Әр түрлі географиялық әдебиеттерді, карталар мен атластарды тиімді пайдалану, олардың негізінде ақпарат дайындау, Интернет-сайттардан географиялық ақпаратты табу және талдау, күнделікті және халықаралық жаңалықтардың, оның ішінде әлем жаңалықтарының мәнін түсіну, медиа мәдениетті сақтау.

B1 +

Веб-сайттардағы географиялық ақпарат негізінде әлемдегі және елдегі жаңалықтар бюллетеньдерін табыңыз.

 

Өзін-өзі дамыту құзыреттілігі:

B1

әлеуметтік-экономикалық және саяси салаларда географиялық ресурстармен өз бетінше жұмыс жасау, экономикалық, саяси, мәдени, экологиялық дүниетаным мен ойлауды өз бетінше дамыту.

B1 +

мектепте және қоғамда саяси, мәдени және экологиялық мәселелерге қатысуға және өз көзқарасын білдіруге қабілетті болу.

Әлеуметтік белсенді азаматтық құзыреттілік:

B1

қазіргі жаһандық, аймақтық және жергілікті проблемаларды талдай білу, оларды шешу үшін шығармашылық ұсыныстар жасай білу, уақыт пен қоғам сұраныстарында экономикалық, саяси және экологиялық белсенділікке ұмтылу, табиғат пен қоғамның тұрақты дамуы үшін жеке жауапкершілікті сезіну .

B1 +

өзекті, жаһандық, аймақтық және жергілікті мәселелерге қатысу.

 

Ұлттық және мәдени құзыреттілік:

B1

Отанның, отбасының, көршіліктің тарихын білу, адамдарға мейірімді болу және жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға сену.

B1 +

Отанның, отбасының, көршіліктің тарихын білу және оны бүгінгі күнмен салыстыра білу; тарихи, рухани және мәдени мұраны сақтау, қоғамда қалыптасқан этикет ережелерін сақтау.

 

Математикалық сауаттылықты, ғылым мен техниканың жаңалықтарын білу және пайдалану құзыреттілігі:

B1

статистикалық көрсеткіштер негізінде кестелер, диаграммалар мен графиктерді құрастыра білу, идеяға ие болу және компьютерлік технологиялар, геоақпараттық жүйелер туралы айта білу.

B1 +

ғылыми-техникалық жетістіктердің маңыздылығын түсіне және талдай білуге, нақты есептеулерге сүйене отырып жеке жоспар құруға дағдыландыру.

География мазмұнына сүйене отырып, студенттер ғылымда жалпы құзыреттіліктерді де дамытады.

Табиғи, әлеуметтік-экономикалық процестер мен оқиғаларды байқау, анықтау, түсіну және түсіндіру құзыреттілік.

Географиялық объектілерді, жер аттарын дұрыс қолдана білу.

Глобустарды, географиялық атластар мен карталарды іс жүзінде қолдану құзыреттілігі.

Табиғатты қорғау және экологиялық мәдениет саласындағы құзыреттілік.

Осы пән бойынша жалпы құзыреттер оқу жылының соңында тізімделді.

Нормативтік құжаттарды жүргізу кезінде негіз va ғылымға байланысты құзыреттіліктер Төменде жазған жөн:

1. ТК-ға негізделген құзыреттіліктер

2. TK1-коммуникативті құзыреттілік;

3. TK2-ақпараттық құзыреттілік;

4. TK3-өзін-өзі дамыту құзыреттілігі;

5. TK4-әлеуметтік белсенді азаматтық құзыреттілік;

6. TC5-ұлттық және мәдениетаралық құзыреттілік;

7. TK6-Математикалық сауаттылық, ғылыми-техникалық жаңалықтарды қолдану бойынша білім мен құзыреттілік.

8. ФК ғылымындағы құзыреттер

9. FK1-табиғи, әлеуметтік-экономикалық процестер мен оқиғаларды бақылау, анықтау, түсіну және түсіндіру құзыреттілігі;

10. FK2- географиялық объектілерді, жер аттарын дұрыс пайдалану құзыреттілігі;

11. FK3-глобус, географиялық атластар мен карталарды тәжірибеде қолдану құзыреттілігі;

12. FK4-табиғатты қорғау және экологиялық мәдениеттегі құзыреттілік.

 

 

10-СИНФ

ГЕОГРАФИЯ

 (34 сағат, аптасына 1 сағат, B1 +: 68 сағат, аптасына 2 сағат)

Құзыреттіліктің негізгі элементтері:

Коммуникативті құзыреттілік әлеуметтік жағдайларда, ең алдымен ана тілінде және кез-келген шет тілінде тиімді қарым-қатынас жасай білу, қарым-қатынас мәдениетін, әлеуметтік икемділікті ұстану, ұжымда тиімді жұмыс жасау.

Ақпаратпен жұмыс жасау құзыреттілігі медиа көздерінен қажетті ақпаратты табу, сұрыптау, өңдеу, сақтау, пайдалану және тиімді пайдалану, олардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету және медиа мәдениетке ие болу.

Өзін-өзі дамыту құзыреттілігіүздіксіз өзіндік, рухани, ақыл-ой және интеллектуалды даму, кемелдікке ұмтылу, өмір бойы өз бетінше білім алу, білім мен тәжірибені үнемі өз бетінше арттыру, олардың мінез-құлқын адекватты бағалау және өз бетінше шешім қабылдау дағдыларын алу.

Әлеуметтік белсенді азаматтық құзыреттілікқоғамдағы оқиғаларға, оқиғаларға және процестерге қатысқандығын сезіну және оларға белсенді қатысу, олардың азаматтық міндеттері мен құқықтарын білу және құрметтеу, еңбек және азаматтық-құқықтық қатынастарда қарым-қатынас мәдениеті мен құқықтық қатынастарға ие болу.

Ұлттық және мәдениаралық құзыреттілікОтанға деген адалдық, адамдарға деген мейірімділік және жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға сену, өнер мен өнер туындыларын түсіну, қалыпты киіну, мәдени нормалар мен салауатты өмір салтын ұстану.

Математикалық сауаттылық, ғылыми-техникалық жаңалықтарды қолдану бойынша білім мен құзыреттілікнақты есептеулерге сүйене отырып жеке, отбасылық, кәсіптік және экономикалық жоспарлар құра білу, күнделікті қызметте әр түрлі формулаларды, модельдерді, сызбалар мен сызбаларды оқи білу, адам еңбегін жеңілдететін ғылыми-техникалық жаңалықтардан сабақ алу, өнімділікті арттыру және қолайлы жағдайлар жасау . артықшылығын пайдалану

 

1 тарау: Кіріспе (2 сағат, В1 +: 3 сағат)

 

1-тақырып: Географиялық ғылымдар жүйесі туралы түсінік (1 сағат, В1 +: 1 сағат)

География ғылымдарының зерттеу объектісі мен пәні. Географияның салалары және олардың өзара тәуелділігі. Географияның ғылыми-теориялық маңызы. Зерттеу әдістері.

2-тақырып: Географияның тарихы және қазіргі дамуы (1 сағат, В1 +: 2 сағат)

Географиялық білімнің қысқаша даму тарихы, оның негізгі кезеңдерге бөлінуі. Ежелгі география. Орта ғасырлардағы географиялық зерттеулер, ортаазиялық географ-ғалымдар. Ұлы географиялық ашылулар. ХІХ ғасыр мен ХХ ғасырдың 1 жартысындағы географияның дамуы. Қазіргі география туралы.

2 тарау: Жер табиғаты (7 сағат, В1 +: 14 сағат)

3-тақырып: Жер табиғатының кеңістіктік факторлары (1 сағат, В1 +: 2 сағат)

Жердің ғаламдағы орны. Күннің, планеталардың және Айдың Жер табиғатына әсері. Жердің пішіні, мөлшері және қозғалысы жердің табиғатын қалыптастыруда маңызды.

 

4-тақырып: Жердің ішкі құрылымы және тектоникалық процестер (1 сағат, B1 +: 2 сағат)

Жердің жер қыртысының құрылымы. Литосфера және оның тектоникалық құрылымы. Жердегі сейсмикалық оқиғалардың, жер сілкіністерінің және жанартаулардың географиялық таралуы және оның себептері. Сейсмикалық шкала. Жер сілкінісі кезіндегі тәртіп ережелері.

Бақылау жұмысы (B1 +: 1 сағат)

 

5-тақырып: Құрлықтағы табиғаттың даму тарихы (1 сағат, B1 +: 1 сағат)

Геохронологиялық кесте және оның кезеңдері. Эон, дәуір, кезеңдер, оларды бөлу критерийлері. Дәуірлер мен кезеңдердің қысқаша сипаттамасы. Тау иілу кезеңдері.

6-тақырып: Географиялық қабық және оның жалпы заңдылықтары (1 сағат, B1 +: 1 сағат)

Географиялық қабықтың мәні. Оның құрылымы, өлшемдері, шекаралары. Географиялық қабықтың маңызды жалпы белгілері. Табиғат компоненттері және географиялық қабықтың тұтастығы, табиғат кешендері. Географиялық қабықтағы зат алмасу және энергия қозғалысы мен айналымы. Географиялық қабықтағы процестердің ырғақтығы.

 

7-тақырып: географиялық қабықтың ендік аудандастыруы және секторы (1 сағат, B1 +: 2 сағат)

Ендік зоналылықтың мәні, оның пайда болу факторлары. Жер туралы салалық заңнама және оның себептері. Табиғи аймақтар, олардың географиялық орналасуы мен климаттық жағдайларға тәуелділігі. Географиялық аудандастырудың табиғаттың әр түрлі компоненттеріне әсері. Географиялық аудандастырудың халық пен шаруашылық қызметіне әсері.

 

8-тақырып: Биіктікті аудандастыру заңы. NI-1 (1 сағат, B1 +: 1 сағат)

Таудағы табиғи жағдайлардың биіктік өзгеруі. Биіктік белдеулердің саны, құрамы мен шекаралары географиялық орналасуына, биіктігіне, таулардың әсеріне байланысты. Биіктікті аудандастыру географиялық аудандастырумен байланысты. Қар сызығы.

Бақылау жұмысы (B1 +: 1 сағат)

9-тақырып: Геожүйелер және олардың қадамдары (1 сағат, B1 +: 2 сағат)

Геожүйе туралы түсінік. Геожүйелердің қасиеттері. Геожүйелердің планеталық, аймақтық және жергілікті масштабы. Көлденең шағын геожүйе ретінде. Қуаныш, Урочише. Fation.

3 тарау: Қоғам және табиғат (3 сағат, В1 +: 6 сағат)

 

10-тақырып: Қоғам мен табиғат арасындағы байланыс (1 сағат, В1 +: 2 сағат)

Географиялық орта, табиғи орта, техногендік орта, әлеуметтік орта туралы түсініктер, олардың қоршаған орта категориясындағы үйлесуі. Адам мен табиғат арасындағы қатынастардың дамуы: алғашқы қоғам кезеңі, ауылшаруашылық революция кезеңі, өндірістік революция кезеңі, ғылыми-техникалық революция кезеңі, экологиялық қатынастар кезеңі.

11-тақырып: Антропогендік ландшафттар (1 сағат, B1 +: 1 сағат)

Адам іс-әрекетінің әсерінен геожүйелердің өзгеруі. Антропогендік ландшафттар, олардың түрлері. Мәдени және деградациялық ландшафттар. Геотекстильдер.

Бақылау жұмысы (B1 +: 1 сағат)

12-тақырып: Табиғатты қорғаудың географиялық негіздері (1 сағат, В1 +: 1 сағат)

Табиғатты пайдалану және табиғатты қорғау туралы түсініктер, олардың өзара тәуелділігі. Табиғатты қорғаудың географиялық принциптері. Қорғалатын табиғи аумақтар және олардың негізгі түрлері: қорық, ұлттық парк, қорық, биосфералық қорық, табиғи ескерткіш.

 

4 тарау: Қолданбалы географиялық зерттеулер (4 сағат, В1 +: 8 сағат)

13-тақырып: Табиғи-географиялық процестер (1 сағат, B1 +: 2 сағат)

Табиғи географиялық процестер туралы түсінік. Табиғи факторлардың әсерінен болатын процестер. Нұраш. Сел. Эрозия. Тозу. Сурилма. Карст.

Бақылау жұмысы (B1 +: 1 сағат)

 

14-тақырып: Географиялық бағалау (1 сағат, В1 +: 2 сағат)

Географиялық бағалау әдістері. Жер ресурстарын бағалау. Климаттық ресурстарды бағалау. Рекреациялық ресурстарды бағалау.

 

15-тақырып: Географиялық болжам. NI-2 (1 сағат, B1 +: 1 сағат)

Географиялық болжам туралы түсінік. Болжау әдістері. Планетарлық, аймақтық және жергілікті географиялық болжамдар. Өзбекстанның геожүйелеріндегі өзгерістерді болжау.

16-тақырып: Экологиялық мониторинг және географиялық-экологиялық сараптама негіздері (1 сағат, В1 +: 2 сағат).

Мониторинг және оның түрлері. Өзбекстандағы экологиялық мониторинг. Географиялық және экологиялық сараптама ұғымы. Сараптама жүргізу үшін қажетті ақпарат. Сарапшылардың қорытындысын дайындау.

5-тарау: Әлемдік халық (3 сағат, B1 +: 6 сағат)

 

17-тақырып: Әлемдегі халық және қазіргі демографиялық жағдай (1 сағат, В1 +: 2 сағат)

Әлем халқының саны және оның динамикасы. Демографиялық ауысу, демографиялық жарылыс туралы түсінік. Дамыған және дамушы елдердегі демографиялық жағдай, оның факторлары мен салдары. Демографиялық саясат.

 

Тақырып 18: Урбанизацияның ғаламдық және аймақтық аспектілері (1 сағат, B1 +: 2 сағат)

Урбанизация процесі және оның факторлары. Қалалардың тарихи тамыры мен даму кезеңдері. Әлемнің негізгі аймақтары арасындағы урбанизация деңгейінің айырмашылықтары. Дамыған және дамушы елдердегі урбанизацияның ерекшеліктері. Әлемдік қалалар туралы түсінік. Урбанизация проблемалары

19-тақырып: Халықаралық көші-қон процестері және проблемалары (1 сағат, B1 +: 1 сағат)

Халықтың көші-қоны және оның түрлері. Халықаралық халықтың көші-қонының қазіргі географиясы. Халықаралық көші-қонның әлеуметтік-экономикалық және саяси мәні.

Бақылау жұмысы (B1 +: 1 сағат)

 

6-тарау: Әлемдік геосаяси ландшафт және ғаламдық мәселелер (3 сағат, В1 +: 7 сағат)

 

20-тақырып: Әлемнің геосаяси жүйесі және оның қалыптасуы (1 сағат, В1 +: 2 сағат)

«Геосаясат» ұғымының мәні мен мазмұны. Геосаясаттың объектісі мен пәні. Геосаясаттың негізгі категориялары. Мемлекеттер арасындағы геосаяси қатынастар туралы. Әлемдік геосаяси жүйенің қалыптасу кезеңдері: Вестфалия кезеңі, Вена кезеңі, Версаль кезеңі, Потсдам кезеңі және Беловежская кезеңі.

 

21-тақырып: Әлемдегі қазіргі геосаяси жағдай. Мемлекеттердің интеграциялық бірлестіктері (1 сағат, B1 +: 2 сағат)

Әлемдегі жетекші геосаяси орталықтар. Батыс және Шығыс Еуропадағы геосаяси процестер. АҚШ-тың геосаяси қатынастардағы рөлі мен орны. Ресейдің геосаяси мүдделері. Қытайдың геостратегиялық саясаты. Таяу Шығыстағы геосаяси жағдай. Көпполярлы әлемнің қалыптасу және даму болашағы. Мемлекеттердің интеграциялық бірлестіктері. Мемлекеттердің интеграциялық бірлестіктерінің мақсаттары мен формалары. Еуропа Одағы. Солтүстік Америка мемлекеттерінің еркін сауда қауымдастығы (NAFTA). Азия-Тынық мұхиты экономикалық ынтымақтастық ұйымы. Тәуелсіз Мемлекеттер Достастығы. Шанхай ынтымақтастық ұйымы.

22-тақырып: Адамзаттың ғаламдық мәселелері (1 сағат, B1 +: 2 сағат)

Ғаламдық проблемалар, олардың мазмұны және түрлері. Ғаламдық мәселелердің өзара байланысы. Бейбітшілік пен қарусыздану - бұл жаңа дүниежүзілік соғыстың алдын алу проблемасы. Аз дамыған елдердің әлеуметтік-экономикалық артта қалушылық және кедейлік проблемасы. Азық-түлік мәселесі, оны шешудің кең және интенсивті жолдары. Энергетика және шикізат мәселелері: себептері мен шешімдері.

Бақылау жұмысы (B1 +: 1 сағат)

 

7-тарау: Еуропалық және американдық субаймақтар (3 сағат, B1 +: 6 сағат)

 

23-тақырып: Еуропалық субаймақтар (1 сағат, B1 +: 2 сағат)

Еуропаның географиялық орны және саяси картасы. Еуропа 4 ірі субаймаққа бөлінген. Солтүстік Еуропа. Скандинавия және Балтық елдері. Батыс Еуропа елдері. Оңтүстік Еуропа. Жерорта теңізі елдері. Ережедегі субаймақтағы мемлекеттер. Шығыс Еуропа елдерінің жалпы тарихи-географиялық ерекшеліктері. Балқан елдері.

 

24-тақырып: Латын Америкасы (1 сағат, B1 +: 2 сағат)

Латын Америкасының географиялық орны және саяси картасы. Табиғи жағдайлар мен ресурстар, олардың әлеуметтік-экономикалық маңызы. Популяция, демографиялық процестер, нәсілдік, этникалық және діни құрам. Популяцияның таралуы.Латын Америкасының әлемдік экономикадағы рөлі, әлеуметтік-экономикалық даму ерекшеліктері. Ішкі айырмашылықтар. Латын Америкасының субаймақтары.

 

25-тақырып: Кариб теңізіндегі арал елдері. NI-3. (1 сағат, B1 +: 2 сағат)

Кариб теңізі аралдары - Батыс Үндістанның аймағы. Аралдар топтары және аймақтың саяси картасы. Табиғи жағдайлар мен ресурстар. Популяция құрамының ерекшеліктері. Әлемдік экономикадағы рөлі мен мамандануы.

 

8-тарау: Африканың субаймақтары. Мұхит елдері (2 сағат, B1 +: 5 сағат)

 

26-тақырып: Африка аймақтары (1 сағат, B1 +: 2 сағат)

Африка елдерінің материктік елдерді 5 субаймаққа бөлуін ескере отырып, әлеуметтік-экономикалық, этникалық және діни айырмашылықтар. Солтүстік Африка елдері. Батыс Африка елдері. Шығыс Африка елдері. Орталық Африка елдері. Оңтүстік Африка елдері. Африка елдерінің өзекті әлеуметтік-экономикалық және геоэкологиялық проблемалары. Геосаяси қақтығыстар.

 

27-тақырып: Мұхит елдері (1 сағат, B1 +: 2 сағат)

Мұхиттың географиялық орны, табиғи географиялық жағдайы және оның аймақ халқы мен экономикасына әсері. Популяциясы, нәсілі, этникалық құрамы және тілдік құрамы. Аймақ елдерінің әлемдік экономикадағы рөлі, халықаралық мамандануы.

Бақылау жұмысы (B1 +: 1 сағат)

 

9-тарау: Азиялық аймақтар (3 сағат, B1 +: 6 сағат)

28-тақырып: Оңтүстік-Батыс Азия және Оңтүстік Азия субөңірлері (1 сағат, B1 +: 2 сағат)

Азиялық субаймақ және оларды бөлу критерийлері. Оңтүстік-Батыс Азия субаймағының маңызды белгілері және олардың тарихи-географиялық тамырлары. Кавказ елдері: Грузия, Армения, Әзірбайжан. Оңтүстік Азия субаймағының маңызды белгілері және олардың тарихи-географиялық тамырлары.

29-тақырып: Шығыс және Оңтүстік-Шығыс Азия аймақтары (1 сағат, B1 +: 2 сағат)

Шығыс Азия субаймағының маңызды белгілері және олардың тарихи-географиялық тамырлары. Өзбекстанның Қытаймен және Корея Республикасымен экономикалық ынтымақтастығы. Оңтүстік-Шығыс Азия субаймағының маңызды белгілері және олардың тарихи-географиялық тамырлары. АСЕАН ұйымы.

 

30-тақырып: Орталық Азия елдері (1 сағат, B1 +: 2 сағат)

Орталық Азия мен Орта Азия туралы түсініктер, олардың айырмашылықтары. Орталық Азияның саяси картасы және оның қалыптасуы. Аймақтың табиғи жағдайы мен ресурстары, халықтың орналасуы мен құрамы, демографиялық процестер. Орталық Азия елдерінің экономикалық және әлеуметтік-экономикалық дамуының жалпы және ерекше аспектілері. Субаймақтағы геоэкономикалық, геосаяси және геоэкологиялық проблемалар, олардың жалпылығы, трансшекаралық. Мемлекетаралық интеграция факторлары.

10 тарау: Өзбекстан Республикасы (4 сағат, В1 +: 9 сағат)

 

31-тақырып: Өзбекстанның геосаяси рөлі және қатынастары (1 сағат, B1 +: 2 сағат)

Өзбекстанның географиялық орналасуының ерекшеліктері. Республиканың географиялық орналасуының геосаяси аспектілері: мүмкіндіктер мен қауіптер. Өзбекстанның сыртқы саясатының негізгі принциптері. Әлемдегі геосаяси жағдайдың Өзбекстанға әсері, біздің елдің сыртқы саясатының географиялық аспектілері. Өзбекстанның стратегиялық серіктестері. Біздің елдің ШЫҰ, ТМД, Халықаралық Аралды құтқару қоры (ХВҚ) сияқты ұйымдарға қатысуы және оның маңызы.

32-тақырып: Өзбекстанның әлеуметтік-экономикалық дамуы (1 сағат, B1 +: 2 сағат)

Өзбекстанның әлеуметтік-экономикалық дамуы және кезең-кезеңімен жүргізіліп жатқан реформалар. Ұлттық экономикамыздың болашағы және болашақтағы даму мәселелері.

Бақылау жұмысы (B1 +: 1 сағат)

 

33-тақырып: Өзбекстанның геоэкологиялық мәселелері (1 сағат, В1 +: 2 сағат)

Республика аумағындағы геоэкологиялық мәселелер және оларды шешудің географиялық негіздері.

 

Қайталау сабағы (1 сағат, В1 +: 2 сағат)

 

Тақырыптарды оқу - (33 сағат, B1 +): 58 сағат)

Бақылау жұмысы үшін - (B1 +: 8 сағат)

Қайталау үшін - (1 сағат, B1 +: 2 сағат)

 

 

Студенттердің ғылымдағы құзыреттері:

 

Табиғи, әлеуметтік-экономикалық процестер мен оқиғаларды байқау, анықтау, түсіну және түсіндіру құзыреті: қазіргі зерттеу әдістерінің мәнін, географияны зерттеу объектісі мен пәні күрделі құрылымды ғылымдар жүйесі екенін түсінеді және түсіндіре алады. Жердің табиғатына кеңістіктік (сыртқы) және планетарлық (ішкі) факторлардың әсерін түсінеді және түсіндіре алады. Географиялық қабықтың негізгі заңдылықтарын түсінеді және мысалдармен түсіндіре алады. Геожүйелердің мәнін, олардың әр түрлі таксономиялық бірліктерге жатуын және аймақтық заңдылыққа бағынуын түсінеді және түсіндіре алады. Географиялық орта мен қоғамның өзара байланысының тарихын түсінеді және түсіндіре алады. Қазіргі демографиялық процестерді және олардың мәнін талдай алады. Урбанизация процесінің проблемалық жақтарын түсінеді. Дүниежүзілік экономиканың орталықтары өсу полюстерін олардың өзгеріп отырғанын түсініп бөліп отырады. Әлемнің геосаяси жүйесін, оның тарихы мен қазіргі проблемаларын түсінеді. Адамзаттың ғаламдық проблемалары туралы түсінік алу. Еуропалық субаймақтардың ерекшеліктерін және олардың тарихи-географиялық тамырларын түсіндіріңіз. Америка Құрама Штаттары әкімшілік-аумақтық құрылым және әлеуметтік-экономикалық аудандастыру туралы нақты түсінікке ие болады. Латын Америкасының субаймақтарын ажырата алады.

Географиялық объектілерді, жер аттарын дұрыс қолдана білу: құрлықтардың, ірі аймақтардың, субаймақтардың, халықаралық ұйымдардың аттарын дұрыс қолдана алады.

Глобустарды, географиялық атластар мен карталарды практикалық қолдану құзыреті: картографиялық әдістің географиялық зерттеу әдістері арасындағы маңыздылығын түсінеді және түсіндіре алады. Географиялық карталардың көмегімен әлем аймақтарының табиғи, әлеуметтік-экономикалық жағдайларын сипаттап, салыстырмалы талдау жасай алады.

Табиғатты қорғау және экологиялық мәдениет саласындағы құзыреттер: Жер табиғатының тұтастығы табиғатты пайдалану процесінде оның аумақтық стратификациясын ескеру қажеттілігін түсінеді. Экономикалық қызмет процесінде географиялық білімдер мен заңдылықтар, аймақтардың географиялық ерекшеліктерін ескермеу әр түрлі көріністегі және масштабтағы экологиялық проблемалар тудыруы мүмкін екенін түсінеді.Дүние жүзінің үлкен аймақтарындағы қазіргі экологиялық проблемалардың табиғаты мен себептерін біледі.

 

 

Географиядан оқу бағдарламаларын жасауға арналған шығармашылық топ

 

Т / р	Аты-жөні	Жұмыс орны және лауазымы
1.	Алимкулов Нусрат Рахмонқұлұлы	Низами атындағы Ташкент мемлекеттік педагогикалық университеті, географияны оқыту әдістемесі кафедрасының меңгерушісі, gfn, доцент, топ жетекшісі.
2.	Миракмалов Мирали Тұранбойұлы	Мирзо Улугбек атындағы Өзбекстан Ұлттық университетінің геология-география факультетінің география кафедрасының доценті.
3.	Шарипов Шавкат Муксамажанұлы	Мирзо Улугбек атындағы Өзбекстан Ұлттық университетінің геология-география факультеті, география кафедрасының доценті.
4.	Норбоев Абдурахмон Гайбуллаевич	Қори Ниязи атындағы Өзбекстан ғылыми-зерттеу педагогика ғылымдары институтының ғылыми қызметкері.
5.	Назаралиева Есенгүл Янгибоевна	Республикалық білім беру орталығының география бөлімінің бас әдіскері
6.	Федорко Виктор Николаевич	Ол Ташкенттің Алмазар ауданындағы No233 орта мектептің география пәнінің мұғалімі, Мирзо Улугбек атындағы Өзбекстан Ұлттық университетінің география кафедрасының тәуелсіз зерттеушісі.
7.	Авезов Мухриддин Мақсуд оглы	Ол Ташкенттің Алмазар ауданындағы No278 орта мектептің география пәнінің мұғалімі
8.	Хожаева Мухаррам Ыдырысқызы	Ташкент қаласы Мирзо Улугбек ауданының No142 орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі

 

Сарапшылар тобы

1.	Сафарова Насиба Иронкуловна	Низами атындағы Ташкент мемлекеттік педагогикалық университетінің география және оқыту әдістемесі кафедрасының доценті.
2.	Холмуродов Шакарбек Абдуганиевич	Низами атындағы Ташкент мемлекеттік педагогикалық университетінің география және оқыту әдістемесі кафедрасының оқытушысы.
3.	Умарова Гавхар Абдуллаевна	Ол Ташкент Ислам Университеті жанындағы академиялық лицейдің география пәнінің мұғалімі.