Biologietest van het 10e leerjaar

Laat een reactie achter / Leerboeken / Van

DEEL MET VRIENDEN:

Biologietest van het 10e leerjaar
Test  BIOLOGIE
  1. Dubbele bemesting bij bloeiende planten is:
A) fusie van twee zaadcellen met één eicel
C) fusie van twee diploïde cellen
C) versmelting van één zaadcel met de eicel en de tweede zaadcel met de centrale cel
  1. D) fusie van één zaadcel met een eicel en twee zaadcellen met een centrale cel
  2. Zeekool is anders dan een schaal met zeevruchten...
a) voedt zich met kant-en-klare organische verbindingen
  1. b) vormt onder invloed van licht organische verbindingen uit anorganische verbindingen
  2. c) heeft chlorofyl
  3. g) heeft het belangrijkste - assimilatieweefsel
  4. d) heeft een vormend weefsel
A) b, g, d C) a, v, g C) b, v, g D) g, d, a
  1. Identificeer organische verbindingen die behoren tot biopolymeren.
1) eiwit 2) lipide 3) polysaccharide 4) ATF 5) nucleïnezuur 6) vetzuur
A) 1, 3, 5 B) 2, 4, 6 C) 1, 2, 5 D) 3, 4, 5
  1. Identificeer de kenmerken van de wortel.
a) produceert geen bladeren
  1. b) zorgt voor opname van kooldioxide en afgifte van zuurstof
  2. c) voert fotosynthese uit
  3. g) hecht de plant aan de grond
  4. d) absorbeert water en minerale stoffen
e) neemt deel aan de ademhaling
A) a, g, d C) a, v, d C) v, g, d D) v, d, e
  1. Identificeer de soorten wortels waaruit het wortelsysteem van de braam bestaat:
A) accessoire B) alleen zijwortels C) hoofd D) wortelstok
  1. In wat voor soort knop wordt een appel gevormd?
A) vegetatief C) generatief C) aanvullend D) vegetatief en generatief
  1. Welk proces is niet afhankelijk van de verdamping van water uit de plant:
A) bescherming van de plant tegen oververhitting
C) waterbeweging in de plant
C) beweging van minerale zouten in de plant
  1. D) beweging van organisch materiaal in de plant
  2. Is het een ui?
A) wortelstok B) wortelstok C) nat fruit D) tak
  1. In tegenstelling tot rondwormen hebben ringwormen zich ontwikkeld...
    A) spijsverteringsstelsel; V) aftreksysteem; C) bloedsomloop; D) zenuwstelsel.
  2. In welk deel van het lichaam zitten de vleugels van insecten?
    A) borst en buik C) borst C) hoofd borst en buik D) hoofd borst.
  3. Identificeer het dier met een hart met vier kamers.
A) salamander C) alligator C) zeeschildpad D) gekko
  1. Bepaal de reeks dieren gerangschikt in volgorde van toenemende complexiteit van de bloedsomloop.
A) kikker - sukukkan - gavial - zeevos;
V) scat - triton - alligator - sukukkan;
C) haai - gavial - kikker - sukukkan;
D) alligator – haai – kikker – vleermuis.
  1. Identificeer een prokaryotisch organisme.
    A) groene euglena. C) nitella C) laminaria D) oscillatoria.
  2. Identificeer het organisme met circulair DNA.
    Een lam; C) gommosis-trigger;
C) veroorzaker van leishmania; D) parpi.
  1. Definieer de functie van mitochondriën.
A) oxidatie van organische stoffen B) synthese van koolhydraten
C) opslag van organisch materiaal D) afbraak van zetmeel en glycogeen.
  1. Welke stof komt vrij bij fotosynthese?
    A) ATF C) glucose C) water D) koolstofdioxide.
  2. In welke stoffen worden eiwitten afgebroken tijdens de spijsvertering?
    A) glycerine; C) vetzuur; C) monosaccharide; D) aminozuur.
  3. Combineer de planten met hun typische fruitsoorten.
A. Bessen 1) Aardappelen
  1. Noten 2) Bonen
  2. Kozok 3) Tomaat
  3. Peulvrucht 4) Amandel
                                                                 5) Acacia
                                                                 6) Rupsband
  1. Combineer de planten met hun typische bladtypes.
A. Eenvoudig blad. 1) erwten
  1. Samengesteld blad. 2) katoen
                                                         3) naar Sebar
                                                         4) ongeval
                                                         5) kussen
  1. Combineer de planten met hun typische bloemsoorten.
A. Een paraplu. 1) Nastarine
  1. Dakspaan. 2) Zonnebloem
  2. Winkelmand. 3) in Kashgarba
                                                                    4) Dille
                                                                    5) Aardappelen
  1. Hoe gaat licht door de delen van het oog?
1) in het net
2) edelsteen
3) in het filiaal
4) glasachtig lichaam
5) intraoculaire vloeistof
6) leerling
  1. Identificeer de juiste punten.
  2. Bij mensen is epitheelweefsel betrokken bij verdediging, spijsvertering en humorale controle.
    2. Mensen met bloedgroep IV hebben agglutinigen A en agglutinine beta in hun bloed.
  3. De bloemen van Tobulgi, appel, holman, olgi hebben een complexe rozenkrans.
  4. Geconditioneerde extinctie-remming treedt op wanneer het geconditioneerde signaal dat de geconditioneerde reflex opwekt, te sterk is.
  5. De celschil van schimmels bestaat uit polysaccharide.
  6. Pas de plantendelen en hun kenmerken bij elkaar.
Functies
Plant secties
A) weefsels en organen zijn niet ontwikkeld
1. Algen
C) gametofyt is een onafhankelijk organisme
2. Oren
C) sporofyt wordt gevormd in de gametofyt
3. Algen
D) produceert fruit uit het knooppunt
4. Zaden openen
E) een niet-bloeiende plant waarvan de bemesting niet afhankelijk is van water
5. Gesloten zaden
  1. Identificeer de juiste ideeën en schrijf de bijbehorende nummers in de juiste volgorde. Aanpassing van water- en landbewoners aan het leven op het land... gerelateerd aan beschikbaarheid?
1) voor- en achterbenen
2) externe bevruchting
3) constante lichaamstemperatuur
4) longen
5) trommelgordijn
6) gemengd bloed
  1. Identificeer de juiste ideeën en schrijf de bijbehorende nummers in de juiste volgorde.
1) Bacteriën zijn eencellige eukaryote organismen.
2) Volgens hun vorm zijn bacteriën onderverdeeld in cocci, bacillen, spirilla en vibrios.
3) Alle bacteriën zijn parasitair.
4) Bacteriën planten zich ongeslachtelijk voort door zich in tweeën te delen.
5) Bacteriën veroorzaken ziekten zoals tuberculose, tetanus en hondsdolheid bij mensen.

Gerelateerde berichten:

Laat een reactie achter