ПОДЕЛИТЬСЯ С ДРУЗЬЯМИ:
«9 мая Память и признательность»
Посвящается дню "Святая память, память-честь" сценарий события.
Обучение: Мы с уважением отмечаем людей, которые боролись за нашу мирную, счастливую жизнь и за независимость нашей страны и пожертвовали своей жизнью таким образом. Чтобы увековечить их память, по всей стране, в том числе в столице Ташкенте, были построены парки и аллеи.
Один из таких храмов находится на площади Независимости. На площади стоит статуя скорбящей матери. Эта статуя, которая символизирует наших матерей, отправивших своих детей на борьбу за защиту своей родины, напоминает о тысячах матерей, погибших на войне.
1 ребенок: Это еще одна такая площадь в нашей столице Аллея мучеников д.
2 ребенок: Здесь он боролся за свободу нашей страны и был казнен преждевременно Абдулла Кодири, Фитрат, Усмон Насир, Чолпон Есть символическая гробница с именем наших предков. Люди не устают от этого места.
3 ребенок:
Свободные остались позади,
Я нахожусь в стране в течение нескольких дней.
Милосердие в глазах, в любви,
Por является флагом нации.
4 ребенок:
У узбеков есть свои птичьи гулы,
У Хумо есть молитвы на его крыле.
Пусть твоя святая земля сияет,
У него свой путь, свои слова.
(Студенты рассказывают стихи о символах Родины).
1 ребенок: Ты мой дедушка - Память!
2 ребенок: Вы моя бабушка-Кадр!
3 ребенок: Это древние пути ... Память!
4 детей: Это древние пути ... Кадр!
5 ребенок: Горы моей памяти.
6 ребенок: Дерево, на котором покоится достоинство.
Все: Я тоже филиал, Кадр.
Обучение:
Память это старая книга,
Разорванный лист.
Если вы можете восстановить потерянную катушку,
Свет ясного ума.
(Сцена "Мать скорби")
Под видом «скорбящей матери» один студент застыл.
С обеих сторон вокруг матери "охранники чести". Двое учеников, несущих венок, медленно идут по меланхоличной музыке, ставят венок и читают свои стихи. Снова они медленно выходят под меланхоличную мелодию.
1 ребенок: 1937-1939 годы ...
Темные дни репрессий ...
Обучение: По данным источников в Узбекистане, в те годы было арестовано более 43 6 человек. 920 из них были расстреляны. 37 XNUMX были приговорены к тюремному заключению и изгнанию.
(Сцена о нашем Всемогущем предке).
FALSE: Вот допрос Кадири.
следователь: (сердито): - Лев называется "Последние дни" твои?
Kadiri: Да. Но это не поэзия ...
следователь: Молчи, в конце концов. Стихотворение или что-то, вы автор!
FALSE:
Вот и все Излишне говорить.
Следователь - это пророк, следователь - это Бог.
Команда Железного Человека - это ответ,
Узбек теряет еще одного сына ...
(Играет грустная музыка. Студенты выходят на сцену и читают стихи на имена наших предков).
Обучение:
Серия спящих гигантских героев,
Османы, Всемогущий, Шакир,
Ложные Файзуллы, Лживые ахмади,
Слава Богу, слава Богу.
(1 минута по умолчанию).
Благодаря независимости и независимости, дорогие и священные имена приверженцев независимости будут восстановлены. Главное, что провозглашение Указом Президента Республики Узбекистан от 2001 мая 1 года Дня памяти жертв репрессий от 31 мая XNUMX года является днем безграничного уважения к ним.
(Студенты поют песни по мотивам стихотворения учителя «Помни, помни»).
1. На лоне нашей Родины, 2. Мы счастливые молодые люди,
Там могила мучеников, Мы идем по их стопам.
Как души помним, за Родину читаем,
У нас есть головы. Мы радуемся твоему настроению.
diff'rent:
Мы помним, мы помним,
Мы не забудем их.
Обучение: Читает стихотворение «41 год, июнь…».
(При чтении стихотворения учащиеся действуют в соответствии с содержанием стихотворения).
1 ребенок: Кровавая война, которая длилась почти 4 года, принесла человечеству немало бед, и в военные годы полмиллиона наших соотечественников приняли участие в ожесточенных боях.
2 ребенок: Более 450 XNUMX храбрых молодых людей погибли в кровавых битвах за мир и спокойствие.
3 ребенок:Более 200 XNUMX детей, осиротевших на войне, были воспитаны узбекским народом. Гафур. Поэма Гулома гласит: «Ты не сирота».
4 ребенок:Семья сестер Шоахмада Шомахмудова и Бахринисо из Ташкента заботилась о 14 сиротах. «привела к ним.
(Студент читает стихотворение Т. Юлдаша «Во имя генерала» о великой смелости и звании первого узбекского генерала Сабира Рахимова).
1. Прогресс за Родину! - Терпение 2. Прогресс, победа.
Он вступил в страшную битву, размахивая флагом,
В храбрых походах Орден подарил сундук.
Йов галасин сломался. Заполните и разложите данг.
3. Но он умер ...
Его имя не умерло преждевременно,
Конечно, это были годы.
Такие были не редки.
(Дети поют песню под названием «Память»).
1 ребенок: Давайте будем достойными детьми великого государства будущего. Пусть на его границах не будет слышен звук стрельбы!
2 ребенок:
Кузены на Земле
Поэтому, пожалуйста, имейте:
«Не вынимай оружие! Не истекай кровью!
Дайте нам книгу и игрушку.
Обучение: Наши соотечественники, ветераны войны, которые пережили фронт и внесли свой вклад в победу своей тяжелой работой за фронтом, сегодня удостоены чести.По инициативе нашего президента был создан Фонд Нуроний, и в 2007 году им было выделено 50 XNUMX сумов. Мой отец (то есть мой брат) также участвовал в боевых действиях на фронте. Он получил много медалей и орденов. Его больше нет с нами. В ближайшие годы они передали свой депозит.
Солнце светит в небе, кусочки льда,
Akajonim вы не. Мои глаза плачут.
Соловей летит в саду, Мое сердце бьется,
Мой отец, ты не. Мой отец, ты не.
9 мая - День памяти и уважения.
Есть памятники в честь матерей, ожидающих детей солдат, не вернувшихся с войны, на площади Независимости в центре столицы. Статуя матери Муни в нем как бы: «Ты в моем сердце, моя печень!» как говорится.
Вечный огонь перед статуей, казалось, освещал лампу надежды матери. Эти обстоятельства сотрясают сердца паломников.
Если мы помним наших предков и учимся у них, мы можем стать примером для будущих поколений.