Skript einer außerschulischen Veranstaltung in Informatik

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Außerschulische Veranstaltung in der Informatik Szenario               
Der Saal ist festlich geschmückt. Auf der Bühne hängen ein Computer und seine Geräte, ein Bild des Wappens, an der Wand hängen die Worte unseres verehrten Präsidenten „Unsere Kinder sollten gebildeter, klüger und klüger sein als wir“. Bandnamen und Plakate werden aufgehängt. Blumen und Luftballons werden auf der Bühne platziert.
Hallo, Mutterland, Morgenland,
Die Definition ist nicht das Ende der Klassifikation.
Ein heiliges Lied, das dir gewidmet ist,
Dies ist die Nationalhymne des usbekischen Volkes.
(Die Nationalhymne der Republik Usbekistan wird gespielt und alle im Saal werden sich respektvoll davor verneigen.)
Anfänger:
Mutterland ist meine Mutter, deine warme Umarmung,
Du bist der Einzige auf der Welt, liebe Erde.
Sie haben eine lange Geschichte, Sie sind weltweit berühmt.
Amir Temurs Heimat – Du bist der große Turan!
Friede sei mit euch, Lehrer des Flusses der Liebe, Schüler mit brennendem Herzen und Wissensdurst. Heutzutage, in einer Zeit des Wandels und der Entwicklung unseres Landes, werden in fast allen Ländern der Welt viele Informationen über die Gesellschaft in verschiedenen Formen gesammelt. Daher ist es notwendig, die Wissenschaft der Informatik eingehend zu studieren und die Geheimnisse des Computers eingehend zu studieren. Heute haben wir diesen Wettbewerb mit der Teilnahme der Schüler der 8. Klasse der Schule organisiert, um unsere Computerkenntnisse zu verbessern. Heute treten die Gruppen „Junge Computer“ und „Elektronika“ gegeneinander an.
Ich werde die Hauptbedingungen unseres Wettbewerbs vorstellen:
Bedingung 1: Einführung
Bedingung 2: Frage-Antwort.
Bedingung 3: Kennen Sie die Wörterbuchbedeutung von Operatoren?
Bedingung 4: Wer zählt schnell und genau?
Bedingung 5: Wettbewerb der Kapitäne.
Ich werde heute die Jury vorstellen, um unsere Bedingungen zu bewerten. Schulleiter, Stellvertreter der Schule für geistige und pädagogische Bildung, Schulpsychologe, Mathematik- und Informatiklehrer, Sprach- und Literaturlehrer.
Nun laden wir gemäß der 1. Bedingung die Gruppe „Young Computer“ auf die Bühne ein. Danke schön!
(Schüler der 1. Gruppe besuchen die Bühne)
Bedingung 1: Unter der Bedingung der Einführung.
Schüler 1:
Hallo liebe Gäste unseres Kreises!
Grüße, oh Meister der Wissenschaft!
Hallo, liebe Freunde und gleichgesinnte Kameraden.
Willkommen zum Wettbewerb, alle Kollegen!
Schüler 2:
Gestatten Sie mir, eine Informatikdebatte zu beginnen,
Wir denken an alle mit verschiedenen Fragen.
Student 3:
            Danke, ich habe eine Welt wie Sie
            Ich habe eine liebevolle Frau wie meine Mutter.
            Ich singe dich, ich lebe wie du
            Solange ich Blut in meinem Herzen und Seele in meinem Körper habe,
            O mein Gewissen, mein unsterblicher Glaube.
            Danke, mein Usbekistan
Student 4:
Die Informatik wächst von Tag zu Tag,
Es gibt verschiedene Programme, lassen Sie mich Ihnen sagen, welches.
Wie viele Probleme wurden gelöst.
Computerkenntnisse breiten sich aus.
Schüler 5:
Um das Problem zu lösen
Lassen Sie uns einen Algorithmus erstellen
Langsamer als der Algorithmus
Kommen wir zur Programmierung.
6. Schüler:
Bedienerprogramme lernen wir schnell und einfach
Aber schwierige Tests regen uns immer zum Nachdenken an.
Wir erinnern uns an die Reihenfolge der Saiten,
Wir verdienen das Vertrauen unserer Lehrer, indem wir gut lernen.
Wir alle lieben Computer. (alles im Einklang)
Die zweite Gruppe wird der Gruppe "Elektronik" zugeteilt.
Schüler 1:
Der Sinn jeder unserer Aufführungen ist eine weite Welt.
Sie erhalten einen Geschenkgruß, sobald Sie das Problem lösen!
2. Schüler:
Wir werden Ihre Stärke mit interessanten Rätseln testen
Wir werden Sie mit Sophistik täuschen.
Schüler 3:
Von der Erdoberfläche bis ins Weltall
Alltag, Sonne, Wasser, Luft
Sie können niemals ohne ein Rechnungsbuch leben.
Das Hauptelement dieser mächtigen Wissenschaft ist "Computer".
Schüler 4:
Ewigkeit um Ewigkeit,
Einheiten sind Vergangenheit, die Zeit hat viele Geheimnisse.
Aber die Grundlagen der geschaffenen Wissenschaft,
Generationen von Jahrhundert zu Jahrhundert.
Schüler 5:
Unsere Leute sind stolz
Was für tolle Zahlen
Al-Khorazmi, Farabi
Beruni, Ibn-Sinalar.
6. Schüler:
Rechentechnik,
Langsam lernen
Möglichkeiten, ein Programm zu erstellen
Lernen wir fleißig.
Initiator:
Liebe Lehrer und Schüler. Kommen wir nun zur 2. Bedingung. Danke 1. Gruppe "Young Computer"-Gruppe.
Bedingung 2: Beantworten Sie die Fragen. (Die Fragen im Umschlag werden von der Jury geöffnet und verkehrt herum auf den Tisch gelegt. Ein Schüler aus jeder Gruppe nimmt die Fragen und beantwortet sie. Die Fragen haben 1 Minute Zeit.)
  1. Wann wurde die Informatik gegründet?
  2. Was waren die ersten Computergeräte?
  3. Wann und wo wurden die ersten EHMs erstellt?
  4. Aus welchem ​​Jahr stammt die 1. Generation von EHM und was ist ihr Element?
  5. Wann und wo wurden die ersten Personal Computer hergestellt?
  6. Wann und von wem wurde der erste Taschenrechner - "Arithmometer" erstellt?
  7. Was ist das Hauptelement von EHMs der 3. Generation?
  8. Wie viele Perioden umfasst der Berechnungsprozess?
  9. Nennen Sie die Generationen von EHMs. (mit Jahren)
  10. Wer war der erste Programmierer?
Es ist Zeit für Musik.
Anfänger:
Die Bewertung der zweiten Bedingung überlassen wir der Jury.
Wenden Sie sich Zustand 3 zu. In diesem Zustand ist es notwendig, die Wörterbuchbedeutung der auf dem Poster geschriebenen Operatoren anzugeben.
  1. REM, DRUCKEN, ENDE, STOP, LASSEN.
  2. IF, THEN, ELSE, STEP, FOR, NEXT, TO
Diese Bedingung wird den Schülern als Hausaufgabe gegeben. Die Gruppenmitglieder sollten die Bedeutung dieser Operatoren erklären.
Anfänger:
Gibt die Ergebnisse unserer Jury für Bedingung 3 bekannt.
Wenden Sie sich an Bedingung 4: In dieser Bedingung müssen sie Agilität, Wissen und Aktivität zeigen. Beispiele werden an die Tafel geschrieben. Ein Schüler aus jeder Gruppe sollte herauskommen und an den gegebenen Beispielen, dh Beispielen von Zahlensystemen, arbeiten. Jede Gruppe erhält 3 Beispiele und 3 Schüler lösen das Beispiel.
Beispiele: Antworten:
  1. 3910=X2 1. 1001112
2.100112=X8                                                          2. 1910
3.1012+1012                                                            3. 10112
 
1.32610=X16                                                            1. 10112
  1. 102* 1012 2. 10102
  2. 456718+520378= 3.1177308
Es ist Zeit für Musik.
Anfänger: Wir geben die Noten der Bedingung 4 bekannt.
Jetzt ist der Wettbewerb der Kapitäne an der Reihe. Die Kapitäne beider Gruppen gehen in die Runde. Setze die auf dem Poster geschriebenen Buchstaben in die Tabelle ein und bilde ein Wort über Informatik. Sie stellen eine Definition des gebildeten Wortes dar. 1 Minute wird gegeben.
An den Kapitän der 1. Mannschaft:
A
T
R
M
I
O
L
G
Antwort: Algorithmus
An den Kapitän der 2. Mannschaft:
B
A
R
T
O
X
O
Antwort: Informationen.
Die Kapitäne erhalten für ihre Antworten Punkte.Gesamtpunkte werden berechnet und die Siegergruppe ermittelt. Die Gewinnergruppe wird von der Jury gefördert.
Am Ende des Wettbewerbs tanzen alle zur Melodie von „Khorazm Lazgisi“..
(Am Ende der Veranstaltung  maktab, der stellvertretende Direktor für geistliche und pädagogische Arbeit erhält das Wort, seine Meinung wird gehört)
Anfänger:
Liebe Gäste des heutigen Abends. Heute haben wir den Wettbewerb unserer Schüler der 8. Klasse angeschaut. Wir hoffen, dass Sie bei diesem Wettbewerb ein gutes Ergebnis erzielen. Wir freuen uns, wenn Sie durch diesen Wettbewerb auch nur ein wenig Verständnis für Computer gewonnen haben und Ihr Interesse gestiegen ist. Vielen Dank noch mal. Auf Wiedersehen. Danke für Ihre Aufmerksamkeit!

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