¿Cómo aumentar el coeficiente intelectual de un niño?
Tengo 1 hijo. Quiero que mi hijo sea inteligente, inteligente. ¿Es posible desarrollar la inteligencia en mi hijo?
No me equivoco al decir que esta pregunta es una de las preguntas más frecuentes en mi práctica.
Cómo surge la inteligencia:
- 35% de padres a través de genes
- 20% de madres durante el embarazo
- Los científicos han descubierto que el 45% de los niños se forman después del nacimiento de acuerdo con el entorno de crecimiento.
Con base en esta información, si desea un niño o niña inteligente, debe comenzar por elegir un cónyuge. Para ello, si quieres que nazca un niño inteligente, tienes que intentar elegir una mujer inteligente, si quieres que nazca una niña inteligente, tienes que intentar elegir un hombre sabio.
El paso 1 está establecido, es decir, ha elegido al cónyuge adecuado. El trabajo posterior continuará con un énfasis en la pedagogía perinatal (educación materna).
Durante el embarazo, se recomienda llevar una dieta saludable (comer para los musulmanes de acuerdo con la sunnah), saturada de vitaminas Mg, Mn, B y D para el desarrollo del cerebro. La madre misma lee muchos libros (a veces en voz alta), escucha y lee el Corán (para musulmanes), resuelve varios problemas lógicos y disfruta de melodías relajantes para el cuerpo y el cerebro (de la música que escucha la madre fetal). Escuchar, estar más en el seno de la naturaleza, dedicarse a la ciencia útil, mantener la psique en armonía son también factores que tienen un efecto positivo en la mente de un niño.
La parte más difícil del trabajo ha llegado cuando puedes usar el 25% y el 35% para hacer que el niño sea inteligente. Esto es para crear un ambiente intelectual que sea del 45%. Cuando nace un niño, el desarrollo de su intelecto depende en muchos sentidos de los padres, las condiciones que crean para su hijo, el amor, el tiempo que pasan con sus hijos.
Los científicos señalan que el impacto del comportamiento de los padres en el desarrollo emocional y personal de un niño es extremadamente alto.
Dos científicos de la Universidad de California llevaron a cabo un experimento similar. Se dividieron doce gemelos recién nacidos (genéticamente idénticos) en 12 grupos de ratones. Pero al final del experimento, hubo una diferencia en su comportamiento. Es decir, a los ratones del grupo 2 no se les permitió salir de la jaula y explorar los alrededores. Quienes los cuidaban solo estaban ocupados con ellos durante la comida. El grupo 1 se colocó en una jaula en un laboratorio ruidoso y luminoso. Dentro de las jaulas había escaleras, varios juegos para ratones. Durante media hora cada día, se permitió que los ratones jugaran fuera de la jaula. Los ratones fueron recompensados con 2 azúcar después de cada movimiento aprendido. Este experimento duró 1 días.
¿Qué grupo de ratones crees que fue "criado" correctamente?
¡Sí, sí, por supuesto en el Grupo 2! Cuando se juntaron los dos grupos de ratones, se descubrió que los del grupo 2 eran más inteligentes que los del grupo 1 (mayor tamaño del cerebro, más trazas cerebrales, más pesados y más células cerebrales).
Los experimentos han demostrado que los ratones blancos alimentados en condiciones libres de estrés desarrollan la capacidad de resolver una serie de problemas, así como cambios en su anatomía con propiedades químicas en sus cerebros.
Si un padre también crea ciertas condiciones para que su hijo crezca sin presión, sin presión, si lo apoya para inventar algo nuevo, ¡puede hacer que su hijo sea más inteligente!
