Escenario de noche de graduación para estudiantes de 4to grado

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Escenario de noche de graduación para estudiantes de 4to grado

Deséanos un buen viaje, mi primer maestro.
(Guión de la noche de graduación para estudiantes de 4to grado)
El evento se llevará a cabo en el escenario de la escuela. Luego 4to grado
estudiantes, sus profesores y principiantes
participar.

El escenario escolar es único de manera festiva
diferentes globos, decorados con hermosas flores.
1er arrancador: -Assalamu-alaykum, queridos maestros,
¡Estimados alumnos!
Líder 2: -Assalamu alaykum, amable
¡Padres, queridos abuelos!
Principiante 1: - Aquí están los alumnos de cuarto grado hoy.
educación primaria completa. hoy son
para una gran celebración, una gran celebración.
Líder 2: Con su permiso, ahora a nuestro círculo
la causa de la celebración (bajo los sonidos de la música)
los estudiantes suben al escenario).
2er arranque:
-Hijos e hijas de un país independiente,
Su rostro está rojo, dulces palabras,
La mente tiene sed de conocimiento,
Los ojos de Charos sonriendo.
1er arranque:
- Eres la flor de nuestro tiempo,
Sayraki, tu palabra ruiseñor,
Sin la luna brillante o el sol,
te aplaudo viejo joven
1er arranque:
- Nunca como nuestro tiempo
ciclos,
La independencia nos ha dado oportunidades para la ciencia.
Espiritualidad, momentos de amor a la iluminación,
¡Bienvenidos, queridos profesores e invitados!
(Se interpretará la canción en inglés "Welcome".
El logo, bandera y algodón, trigo, pan en el escenario.
Entran los estudiantes con una foto. Y estan
utilizando el método de diálogo
Que ellos se presenten).
Nuestra Patria es el Uzbekistán Independiente.
Nuestra región es Fergana.
Nuestro distrito es Uzbekistán
Nuestro pueblo natal es Kushkonok
Nuestra escuela es la escuela número 20
Símbolos de nuestro estado: un sello, una bandera, un himno.
Les deseamos paz y prosperidad.
Nuestro alimento es el pan.
Nuestra riqueza nacional es el algodón, el trigo y el arroz.
Nuestro deseo es estudiar ciencia y etiqueta.
Nuestro objetivo es convertirnos en un ser humano armonioso,
patriotismo.
2er arranque:
¿A qué te refieres con la patria de los niños?
(Los estudiantes responden uno por uno).
Patria es mi lugar de nacimiento.
Patria es la tierra que nos pertenece
Patria es mi cuna sagrada
La patria es mi puerta
Patria es la diosa que mi madre me dijo que me mantuviera despierta por las noches.
Patria es la oración de mi padre.
2er arranque:
-La patria de todos,
Patria.
Sangrado diario,
es Tierra Santa,
La palabra patria es sagrada
La patria misma es sagrada.
Para servir a la patria,
Es una deuda para nosotros.
Todos:
- Que mi alma sea sacrificada por ti
Uzbekistán, mi patria.
El niño que sostiene la bandera:
- Mi gente tiene un sueño
Trae alegría al corazón.
Nuestra bandera está en todo el mundo
Hace famoso al país.
El niño con el sello:
-Grandeza en nuestra marca,
Saber que eres reflejado,
plomos de pájaro humo,
Conozca su objetivo.
(Hay mucha música, los niños y niñas están bailando
otoño).
Estudiante 4:
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-La escuela es un lugar sagrado,
Es sagrado para nosotros en todo momento.
cabezas para el conocimiento,
Querido abrazo, camino familiar
Estudiante 5:
-Todos los días desde temprano en la mañana,
Toma las cosas con calma
Cabalgamos de esa manera,
Amigos, disfrutemos juntos.
Estudiante 6:
-Alifebe y cuenta atrás,
Todo lo que queda, todo lo que recuerdo.
Los números son familiares, las letras son familiares,
Puede leer y escribir.
Estudiante 7:
-Adiós a ti hoy,
Esta es una feliz fiesta para nosotros.
Sólo hay un poco de tristeza en el corazón,
Ya no enseñas, eres un maestro.
(Se interpretará la canción "Queridos maestros").
Estudiante 8:
-Hola maestra, hola maestra,
Felicidades por tus vacaciones,
El camino hacia el futuro con la ciencia,
Lo mostraste, nunca lo olvidarás.
¿No tienes siete años?
En mi mano sosteniendo el "Alfabeto".
no me acaricias la cabeza,
El lema de la alegría sin límites está en mi corazón.
Desde el fondo de mi corazón para ti hoy,
Estoy abrumado de amor y felicitaciones.
Toda mi vida he sido feliz,
Sirvo a mi país.
2er arranque:
- Nuestra lectura y escritura, cálculo, perfecto
En el estudio de la etiqueta, los siguientes maestros
El lugar es único.
(A los profesores que enseñaron a los alumnos
respetuosamente recita poesía):
Estudiante 1:
A mi primer maestro.
-Por primera vez, pasando tranquilamente por el escritorio,
Sosteniendo un lápiz en mis pequeñas manos
El corazón que me introdujo a la letra es el mundo.
No olvidaré a una persona como tú.
Estudiante 2:
- Al jefe del departamento científico:
Has subido la mayoría de las tareas para nosotros,
Dirías que el cuarto puede hacerlo,
Creemos que somos once,
Deseándote toda la vida, Maestro, hasta mil años.
Estudiante 3:
A nuestro profesor de música:
Disfruta de un poema musical
Me enseñaste a tocar correctamente
Este es el día que nos inclinamos ante ti
Una luz que brilla en los corazones, querido maestro.
Estudiante 5:
A nuestro profesor de ruso:
Enseñaste la lengua de los hermanos,
Así de educado fui.
No olvidaremos sus esfuerzos,
Nuestro lingüista es un maestro, un maestro.
Estudiante 6:
- A nuestro maestro que enseñó la naturaleza.
Gracias, querido maestro,
amabas la naturaleza
amabas
Nos dimos cuenta de los secretos del universo,
Montañas, ríos, colinas
Estudiante 7:
A nuestra profesora de dibujo y labor:
Sol, cielo, tierra, tierra,
Los colores que introdujiste.
Errores en el dibujo,
enseñaste sin dolor
Estudiante 8:
-Al director de nuestra escuela:
un río de tu amor,
Tu corazón es un río sin fin
tus palabras son preciosas
Mil alabanzas, se inclina ante ti,
Querido maestro humano.
9er estudiante
Siempre tenemos nuestras manos sobre estos maestros,
reverencia (reverencia de los estudiantes)
10º estudiante;
-Eres un entrenador para el hombre,
Para cada ciencia y tradición.
Para nosotros sin guía
Maestros del río corazón
Estudiante 11:
- Nuestro vuelo a los cielos,
Nuestra famosa voz.
Cielos por ti,
Profesores de idioma gulistán
(Se interpretó la canción "Teachers, be there".
Los maestros recibirán ramos de flores. Ohista
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suena la musica Los principiantes narran
habla).
1er arranque:
- En la antigüedad había un jardinero
ekan. Él siempre está plantando nuevas plántulas.
Al crear jardines / Días
En uno de ellos se le acercó un hombre y le dijo:
tu edad ha ido mucho más lejos, estos son los retoños
cuando el fruto crece, de sus frutos
cuando te detienes Entonces el anciano
Planté mis plántulas solo yo mismo
si sembrar o no.
Que no todos vean su fruto.
Junto al árbol que planté es importante para mí
para beneficiar a generaciones.
Nuestros maestros son como jardineros
Los creadores son como jardineros agradecidos.
Todos:
- Somos el jardín creado por nuestro maestro,
Somos la columna vertebral de la patria, la montaña.
2er arranque:
-Nuestros padres cuando crezcamos
El lugar es único.
Estudiante 12:
- Un gran hombre como Hazrat Navoi para nuestras madres
Respetuosamente suyo,
aquellos que tienen:
Está bajo los pies de las madres.
Paraíso ravzai y jardín de demonios.
Si quieres un jardín en la ventana,
Sé la tierra de los pies de la madre.
Estudiante 13:
Quien creó la patria,
¿Saben chicos?
Quien sacudió al mundo
¿Saben chicos?
Estudiante 14:
¿Quién nos dio la leche blanca?
¿Quién dio la lengua dulce?
Una espina en nuestro camino
¿Quién recogió los latigazos?
Estudiante 15:
No durmió en la noche,
Mi madre es mi lámpara.
El cielo es lo que necesito
mi hogar es mio
(Cantando la canción "Viva, queridas madres"
las flores se guardan para las madres).
1er arranque:
-Estaba en la escuela a los siete años,
El maestro abrazó,
En una persona alfabetizada,
Hoy nos inclinamos.
(Se cede la palabra al profesor de la clase).
Profesor:
- Hola, queridos maestros, queridos padres,
mis dulces estudiantes coctelera.
Hoy es un día emocionante para todos nosotros.
Niños que empezaron la escuela ayer
se graduó de la escuela primaria hoy. Soy
con mis estudiantes inteligentes, inteligentes, inteligentes
mientras estoy orgulloso, a ellos con un anhelo sin límites
Te deseo un viaje despejado.
Profesor:
Contabilidad,
lectura expresiva
enseñé educación,
Profundo conocimiento frente a ti.
Goho acaricia,
A veces temblando un poco
Abre mis brazos de par en par
Dije mi hijo y mi hija
estilo de vida independiente,
Aquí estás al principio
En cuatro o cinco años de crecer
llegarás a la pubertad
Luego al mar de la vida
Tú te unes
Cada vez que aprendes,
te deseo suerte
Tu hermosa forma de vida
quiero que sea brillante
ten cuidado ahora
Conoce el oro en cada momento
Fortalecer como texto
El conocimiento que he dado
Agitó las alas, emitió un croar y cayó muerto.
jajji polaponlarim
estaban listos para volar
Mis hijas son mis hijos.
Que tu vuelo sea alto
Conquista los cielos
no lo toques
Cuervos, cuervos
Estudiante:
-El maestro tiene un ramo maravilloso para ti,
No se encuentra en el ramo.
No se desvanece en las tormentas.
No se puede cerrar un solo capullo
Estudiante:
Lo planté en la red de mi corazón
Servicio informático Nuriya Print
Lo injertaste con bondad
Guía por el camino de la ciencia.
Fuiste amable con mi corazón.
(Los estudiantes presentan ramos de flores al primer maestro
montos Al mismo tiempo, se interpretó la canción "Ustozlar".
la canción está conectada con la danza).
El acto estuvo acompañado del canto del “Himno de la Juventud”
termina

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