ПОДЕЛИТЬСЯ С ДРУЗЬЯМИ:
14 января Защитники Отечества
праздничное утро, посвященное дню
Зал празднично украшен. Дети входят в зал под музыку «Март» Праздник начинается с «Гимна Республики Узбекистан».
Ведущий: Мы однажды вырастем,
Нам семнадцать.
На независимую Родину,
Мы будем идеальными детьми.
Ты теперь ребенок,
Цветок в саду - тюльпан
Мой миролюбивый народ,
У тебя храбрый сын.
однажды ты вырастешь
Ты полна, как луна.
Земля Родины,
Мы никогда не сдадимся!
Приветствую вас, бабушки и дедушки, братья, гости и дети. Сегодня мы собрались, чтобы поздравить «Защитников нашей Родины», которые стоят на страже мира нашей жизни и чистоты нашего неба. Счастливого праздника. Дадим слово заведующей детским садом раскрыть нашу ночь.
Ведущий: Может быть, в январе
Такое число 14
Скажи мне, что это значит
Это число 14
Дети: День отца.
Мальчик: Давай, давай, боец,
Мы верные хранители свободной Родины.
Ребенок: Да цветет и цветет Родина,
Львы Родины нежно любят нас.
Ребенок: Шаг за шагом, пусть земля дрожит,
Когда он увидит вашу решимость, пусть задрожит от горя.
Дети поют песню «Солдаты».
Ведущий: Уважаемые гости, сегодня мы не можем представить наше общество без наших бабушек и дедушек. На какое бы поле мы ни посмотрели, мы наблюдаем самоотверженный труд наших отцов. Наши отцы завоевывают репутацию своим достойным трудом и в жизни, и в обществе, и на работе. Такая репутация – продукт воспитания и самомотивации с юных лет. Наша молодежь, которая воспитывается в детском саду, уже стремится в будущем проявлять активность своими знаниями, ловкостью и трудолюбием.
Сегодня, чтобы показать одну из них, мы организовали конкурс «Мальчики Родины» с участием наших активных юношей. Пожалуйста, познакомьтесь с участниками.
Приветствуем нашего участника №1 ______________. Этот наш мальчик шустрый, ловкий, веселый, но очень занимательный. Его любимая еда — лагман, любимое занятие — физкультура, в будущем он хочет стать пограничником.
Номер 2 – наш мальчик ______________ робкий, застенчивый, но жадный до знаний. Его любимая еда — суп, любимое хобби — музыка, в будущем он хочет стать президентом.
№3 - наш участник ______________, этот ребенок подвижный и смышленый.
Номер 4 - наш юный участник _____________ его любимая еда - суп, его любимое хобби - рисование, в будущем он хочет стать солдатом.
Номер 5 - наш мальчик-участник ___________, он тихий и малоразговорчивый, но умный. Любимая еда — плов, любимое занятие — природа. Он хочет стать моряком в будущем
Здесь мы познакомились с нашими юными участниками. Сейчас я познакомлю вас с судейской жизнью, чтобы оценить участие наших юношей.
Председатель жюри: 1.
Участники: 2.
3.
Уважаемые члены жюри и члены, пожалуйста, займите свои места.
Дети исполняют танец «Дададжон».
Стартер: Условие 1 называется «Давайте познакомимся». В таком состоянии наши ребята представятся.
- 2 -
Выходят мальчики.
Ведущий: Мы посмотрим нашу детскую праздничную программу, прежде чем оценивать наших мальчиков по 1-му условию.
Ребёнок: Границу соблюдал, молоко своё белое забелил,
Наши братья-солдаты ночей не спали.
Мальчик: Мы желаем вам всего наилучшего, берегите себя, солдаты.
Мир тебе, страна моя, ты стала для нас тенью.
Мальчик: У тебя в руке автомат, у тебя полная фигура.
Вы говорите Яша, Истикляль, будут злые люди лол.
Ребенок: Ты летаешь на парашютах, ты обнимаешь облака,
Вам понравится купаться в спокойных реках.
Мальчик: Не беги, не останавливайся, не делай сахар канда
У тебя большой брат, я твой кровный родственник.
Дети поют песню «Армия».
Ведущий: Оценки наших мальчиков по 1-му условию………………
Наше 2-е состояние называется «Мудрый и мудрый». В этой ситуации наши юноши говорят: «Что такое Родина?» Необходимо найти ответ на вопрос.
Наши дети будут продолжать свои программы до тех пор, пока судьи не оценят знания наших мальчиков по 2-му условию.
Мальчик: Всего тебе доброго,
Наши храбрые солдаты.
У молодых людей есть страсти,
Такие смелые люди, как ты.
Мальчик: Ваше мужество,
Любите все свои черты.
Йову слова не дашь,
Не прикасайтесь к глазам.
Ребенок: Мир юным и старым,
Давайте есть суп.
До свидания, до свидания
Не позволяйте слезам падать.
Дети исполнят танец «Яблочка».
- 3 -
Ведущий: Оценки наших мальчиков по 2 условию…………….
Теперь я познакомлю вас с третьим условием. Он называется «Ким чакган». В этом состоянии дети должны одеваться быстро и быстро.
Добро пожаловать на работу.
Активную игру «Кто самый быстрый» показывают мальчики.
Ведущий: Сейчас мы продолжим нашу праздничную программу, пока жюри не оценит наше 3-е условие. Дети, какие пословицы о военном искусстве воинов вы знаете? Кто что скажет.
Мальчик: Страна с сильными солдатами будет богатой.
Мальчик: Дисциплина солдата является основой армии.
Мальчик: Если тяжело на тренировке, то легко в бою.
Мальчик: Каждый солдат, миротворец.
Ведущий: Удачи, ребята! По 3-му условию мы спросим у жюри оценки наших мальчиков.
Ведущий: Дорогие гости, дорогие отцы, теперь я рад объявить о нашем 4-м условии.
Четвертое условие называется "Подарок дедушке". В этом состоянии участники применяют и используют цветную бумагу, ножницы и клей. Пока у нас не было 4-го условия, мы пригласили в свой кружок нашего гостя, рядового Фозилова Надира. Теперь он рассказывает о своих впечатлениях от службы в армии.
Дети поют песню «Салют».
Ведущий: Мы спросим у членов жюри их оценки по 4-му условию.
Сегодняшняя программа идет от горячего к горячему. Я объявляю наше последнее 5-е условие. Это условие называется «Бесплатная тема». В этом состоянии молодые люди должны будут рассказать, показать или исполнить интересующую их тему.
Дети «дарят», указывая свободную тему.
Ведущий: Будем отдавать свою очередь праздничной программе, пока не будут готовы оценки нашего 5-го условия.
- 4 -
Ребенок: Родственники на земле,
У меня есть просьба к вам.
Не доставай пистолет,
Не позволяйте крови течь.
книжная игрушка,
Дайте это нам.
Ребенок: Нужен мир на земле,
Миру нужен мир.
Пусть летит слово мира,
Распространение света в мире.