Birçoğunun gözünde geçiş dönemi, yalnızca bir kişinin yaşamının gençlik yıllarında gerçekleşir.
☝️Ama öyle değil. Hayatımız boyunca belki 7-8, bazen 10'a varan geçiş aşamasından geçiyoruz.
Dönemden bağımsız olarak, her birinde karmaşık bir duygusal durum ortaya çıkabilir. Bu durumda insan çocuğunun kendisi ve başkaları ile olan ilişkisinde değişiklikler, çeşitli hastalıklar, stres, kronik yorgunluk ve sinirlilik, vücutta hormonal ve diğer fizyolojik değişiklikler gözlenir.
Aşağıda, insan yaşamının ilk aşamalarında dikkat ve dikkat gerektiren en önemli geçiş krizleri listelenmiştir.
????????????????
👶🏻 Yeni doğan bebekte kriz.
Bir bebek doğduğunda, doğal olarak belirli bir süre için vücudu tamamen yabancı bir ortama uyum sürecinden geçer. Yani sıcacık, tehlikesiz bir anne, rahminden aydınlık dünyaya bir adım atar. Bu zamanda, nefes almaktan ve yemek yemekten, görme, hareket ve diğer birçok fizyolojik süreç tamamen farklı bir forma dönüşür. Psikanalistlere göre, şu anda alınan herhangi bir fiziksel yaralanma, bir kişiye ömür boyu eşlik edecektir.
🙇🏻♂️3 yaş krizi.
Kişisel "ben" aşaması olarak kabul edilen 3 yaşında, çoğu çocuk yetişkinler ve akranlarıyla sosyal ilişkiler kurmada zorluklarla karşılaşır. Ünlü Alman psikolog Else Köhler, "Üç yaşındaki bir çocuğun kişiliği" başlıklı çalışmasında, bu dönemde çocukların ruhlarında meydana gelen yedi tür değişikliği sıraladı. Ona göre bu aşamada olumsuzluk yani kişinin diğer insanlarla ilişkilerinde olumsuz bir tepki görülür ve çocuk yetişkinlere itaat etmek istemez.
👉Aynı zamanda kaprislilik, inatçılık, keyfilik, itirazlar, yetişkinleri ve çocukların despotizmi (şiddet) gözlenir ve kendisinden sıklıkla "Ben kendim..." ifadesi duyulur.
☝️Yanlış eğitim sonucu çocuğun tepkisi bazı durumlarda son derece olumsuz durumlara neden olabilir.
👫6-7 yaş krizi
Bu dönemde çocuğun dişleri değişir, yüz görünümü değişir, çocuğun vücudu hızla büyür, vücudun dayanıklılığı artar, kasları güçlenir ve hareketlerin dengesi düzelir. Bu yaşta sosyal ilişkilerde kendine yer bulmaya başlar. Yani var olan “ben”den toplumsal “ben”e doğru bir adım atılır. Okul öncesi bir çocuk kendi kendine şöyle diyebilir: "Ben kibarım", "Acı çekiyorum", "Kötü bir şey yapıyorum". Eylemlerine bilinçli bir şekilde yaklaşır ve eskileri yerine yenileriyle uğraşmaya başlar.
☝️Ancak çocuk henüz duygularını kontrol etme becerisini geliştirmemiştir. Bir başarısızlık zinciri (çalışmalarda veya yetişkinlerle ilişkilerde) yetersizliğe, aşağılanmaya, özgüven kaybına, yeterlilik kaybına, kimlik kaybına yol açabilir.
Çocuk bilinçli olarak bir rol oynamaya, önceden hazırlanmış, ancak çok gerçekçi olmayan görüntülere girmeye başlar. Bu zamanda, çocuğun yetiştirilmesi zorlaşır ve onu yönetmek biraz zorlaşır. Şu anda, bir çocuk için en gerekli şey saygıdır. Bu ihtiyaç karşılanmazsa karşılıklı anlayışa dayalı bir ilişki kurmak zorlaşır.
👉Aynı zamanda ebeveynlerinin olağan emir ve taleplerini düşünmeye ve tartışmaya başlar, kurnazlığa ve inatçılığa meyleder. Genellikle "neden?", "nasıl?", "neden?" sorular sormaya başlar. Bu yaş aynı zamanda samimiyet kaybı ile de karakterize edilir, bu da çocuğun her davranışına dikkatli ve sabırla cevap verilmesi gerektiği anlamına gelir.
