Збірник іспитових питань Президентської школи

ПОДІЛИТИСЯ З ДРУЗЯМИ:

Збірник іспитових питань Президентської школи

Тест на вступ до президентських шкіл - зразки
з поясненими відповідями
Тест А: Розв’язування задач
Ключ: D
Обгрунтування
На кожну банкноту 500 сомів припадає дві банкноти на 200 сомів і шість 100 сомів
банкноти. Отже, на кожну банкноту в 500 сомів додається загалом 9 банкнот
до 1500 сом ((1 х 500) + (2 х 200) + (6 х 100)).
12000/1500 = 8, отже буде 8 лотів по 9 банкнот і 8 х 9 = 72.
1 Анора рахувала свої гроші і виявила, що у неї 12000 сомів. Вона змогла поставити все
її банкноти на три купи банкнот 100 сомів, 200 сом і 500 сом. Вона знайшла
що було 100 разів більше, ніж 200 нот, і вдвічі більше 200
як нотатки 500 як нотатки.
Скільки банкнот було в Анори?
42
У 48
C 60
D 72
E 84
Ключ: D
Обгрунтування
Kash потребує розміру 4, тому взуття A, C або D. Але взуття C доступна лише у чорному кольорі, тому взуття A або D.
Меках потрібен розмір 8, тому взуття A, B, C, E. Але воно повинно бути білим або червоним, тому лише взуття A.
Пані Паша повинна придбати взуття A + взуття A вартістю 120 доларів або взуття D + взуття A вартістю 130 доларів.
отже, найменша вартість - 120 доларів.
2 Пані Паша купує спортивне взуття для своїх двох синів, Каша та Мекки.
У наступній таблиці наведено наявне взуття.
типорозміри доступні кольори доступна вартість
взуття A 1-10 біла 60 $
взуття B 5 - 12 чорна, синя 50 доларів
взуття C 3 - 8 чорна 55 доларів
взуття D 2 - 6 червона, чорна, біла 70 доларів
взуття E 5 - 10 синя, чорна 40 доларів
Кашу потрібен розмір 4, але у нього не буде чорних або синіх туфель.
Меках потрібен розмір 8, і вона матиме лише білі або червоні туфлі.
Яка найменша сума, яку пані Паша доведеться заплатити за дві пари взуття, якщо її сини
бажання виконуються?
100 доларів
B $ 110
C $ 115
120 доларів США
130 доларів
3 Шматок прямокутного паперу складається навпіл, а потім знову навпіл. Друга складка - у прямокутників
до першого.
Згорнутий папір відрізають куточок. Потім папір повністю розгортається.
Що з наведеного не є можливим появою розгорнутого паперу?
(Пунктирними лініями представлені складки).
A
B
C
D
E
Ключ: B
Обгрунтування
B - це єдина поява, яка неможлива. Кожен з інших можна зробити вирізанням
один з кутів.
Тест А: Критичне мислення
4 Багато людей у ​​світі не мають чистої води для пиття.
+
Вживання брудної води може легко захворіти.
+
Уряди зобов'язані допомагати людям залишатися здоровими.
=
________________________________________________
Яке з цих речень має знаходитись у пробілі вище?
Люди не повинні пити брудну воду.
Б Кожен повинен намагатися залишатися здоровим.
C Багато людей повинні пройти довгий шлях, щоб знайти питну воду.
D Уряди ніколи не виконують свій обов'язок.
Уряди повинні стежити за тим, щоб люди мали чисту питну воду.
Ключ: E
Обгрунтування
З перших двох речень ми можемо зробити висновок, що, швидше за все, бракує чистої питної води
впливати на здоров’я людей. З додаванням третього речення ми можемо зробити висновок, що,
Оскільки здоров'я людей частково відповідальність урядів, вони зобов'язані намагатися це зробити
виправити це.
Дистрактори
Не можна зробити висновок, оскільки нам кажуть, що деякі люди у світі не мають доступу
чиста вода.
Б не підтримується жодним із речень ні самостійно, ні в поєднанні.
C не підтримується жодним із речень ні самостійно, ні в поєднанні.
D не можна зробити висновок, оскільки в той час як це прямо натякає на те, що уряди зазнають невдачі у своєму
з питної води, з цього не випливає, що вони ніколи не виконують своїх обов'язків у
інші аспекти.
5 Коли Кобі почув, що Мансур отримав повні оцінки на недавньому іспиті з математики, він сказав: "Розумієш? Я
знав, що Мансур обдурив ".
Яке з цих речень має бути вірним, щоб те, що, за словами Кобе, було правильним?
A Нікому не вдалося отримати повні оцінки на тесті, оскільки це було так складно.
Б Мансур не зміг би отримати повну оцінку в тесті з математики без обману.
C Тест був найскладнішим, який хтось із учнів пам’ятав пройти.
D Мансур недостатньо розумний, щоб отримати повні оцінки в будь-яких тестах.
Е Мансур обдурив інші тести до цього.
Ключ: B
Обгрунтування
Якщо Кобе може зробити висновок лише з того факту, що Мансур отримав повні оцінки, які Мансур повинен
обдурили, мансур не мав можливості набрати повні оцінки без
обман. Якщо це не так, сказане Кобе не виправдане.
Дистрактори
A було б достатньою підставою для претензії Кобе, але виходить за рамки того, що має бути правдою, як і ми
повідомляється лише результат Кобе.
C не обов’язково має бути правдою - можливо, тест був досить легким для інших студентів.
D не обов’язково має бути правдою - може бути, що Мансур перевершує інші предмети або бали
повна оцінка набагато простішого тесту з математики.
E не обов'язково має бути правдою - можливо, це перший раз, коли Мансур обдурив a
тест.
6 У розмові з нашою школою відомий дослідник сказав: “Для їхнього доброго молоді люди повинні бути такими
заохочується бути набагато авантюрнішими ".
Який із цих фактів змусив би вас найімовірніше погодитися з дослідником?
Деякі молоді люди за своєю природою сміливіші за інших.
Б Люди, які ніколи не ризикують, не вчаться поводитися з небезпечними ситуаціями.
C Не вдається уникнути нещасних випадків, проте люди обережні.
D Люди, які йдуть на непотрібні ризики, можуть загрожувати як оточуючим, так і собі.
E Авантюристичність не означає обов’язково ризик.
Ключ: B
Обгрунтування
Дослідник стверджує, що молодих людей слід заохочувати бути більш азартними
оскільки це їм приносить користь, але насправді не вказує, які переваги. Б припускає це
авантюристичність (що, ймовірно, передбачає ризик), принесе користь молоді
допомагаючи їм навчитися боротися з небезпечними ситуаціями, тим самим зміцнюючи дослідницькі
претензія.
Дистрактори
А не посилює твердження - той факт, що деякі молоді люди сміливіші за
інші не є причиною для всіх молодих людей намагатися бути більш азартними.
C не підсилює претензію - дослідник нічого не говорив про аварії.
D не підсилює претензію - якщо щось може послабити її, хоча дослідник ні
насправді виступав за непотрібні ризики.
Е попереджає можливе заперечення проти позову (тобто, що молоді люди не повинні бути
заохочується до ризикованої поведінки), але не посилює претензію самостійно
це.
7 Перед тим, як відправитися у тривалий підйом, гід сказав групі альпіністів: «Хто має
якщо не почати сходження до 4:00 ранку, вершина не дійде ”.
Якщо передбачення путівника було правильним, яке з цих речень повинно було бути правдою?
A Усі альпіністи, які стартували до 4:00 ранку, досягли вершини.
B Деякі з альпіністів, які стартували до 4:00 ранку, досягли вершини.
C Жоден з альпіністів, які стартували після 4:00 ранку, не досяг вершини.
D Тільки альпіністи, які досягли вершини, стартували до 4:00 ранку.
E Всі альпіністи, які не досягли вершини, стартували після 4:00 ранку.
Ключ: C
Обгрунтування
Якби альпініст, який виїхав після 4:00 ранку, досяг вершини, прогноз гіда мав би
було неправильним. Отже, якщо це було правильно, ніхто, хто пішов після 4:00 ранку, не міг дістатись
саміт.
Дистрактори
A не обов'язково відповідає дійсності - прогноз гіда не виключає альпіністів, які стартували раніше
4:00 ранку, але тим не менш не вдавшись до вершини.
B обов’язково хибне - якби це було правдою, прогноз керівництва був би хибним.
D не обов'язково відповідає дійсності - як і в A, прогноз гіда не виключає, що альпіністи стартують
до 4:00 ранку, але тим не менш не вдавшись до вершини.
Е еквівалентно А.
Тест Б: Розв’язування задачі
1 Фермер має однакову кількість корів, овець та курей. Він продає половину овець і одну
третину курей, тоді він купує 10 козлів і 3 корови. Зараз у фермера загалом 39
тварин.
Скільки корів у фермера зараз?
12
У 13
C 14
D 15
E 16
Ключ: D
Обгрунтування
Перш ніж придбати десять козлів і 3 корови, у фермера було 26 тварин. Це залишок
після того, як половина овець та одна третина курей були продані. Оскільки ми це знаємо
спочатку поголів’я корів, овець та курей було однаковим, це дає х + х / 2 + 2х / 3
= 26, де x дорівнює вихідній кількості корів. Вирішення для х дає спочатку 12 корів, і
додавання зайвих 3 корів дає остаточну відповідь 15.
2 Нижче наведено короткий опис усіх секонд-хендів, проданих компанією Bargain Cars протягом 2012 та 2013 років:
Січень лютий березень квітень травень червень липень серпень вересень жовтень листопад
2012 85 83 98 102 118 135 88 97 116 83 125 128
2013 123 106 87 114 90 106 124 113 131 77 92 75
В якому місяці 2013 року відбулося найбільше збільшення продажів порівняно з попереднім місяцем?
Квітень
Б червень
C липня
D вересня
E листопад
Ключ: A
Обгрунтування
З березня по квітень 27 року відбулося збільшення на 2013; це було єдине збільшення на 20 або
більше протягом 2013 року.
3 Наведений нижче малюнок має декілька однакових за розміром кіл, розташованих у зменшувальному квадраті.
Який графік представляє число кожного розмірного кола?
A
B
C
D
E
Ключ: E
Обгрунтування
Існує чотири розміри кола. Числа кожного у порядку зростання розміру складають 20, 16,
32 і 12. Висота стовпчиків в E відповідає цим значенням зліва направо.
Тест Б: Критичне мислення
4 Загалом наявність великого мозку є ознакою більшого інтелекту. Люди розумніші
ніж у інших приматів, і їх мозок також значно більший. У птахів же крихітні
мізки, але вони також дуже розумні. Ворони можуть користуватися інструментами, співочі птахи, здається, мають примітив
мовою, а папуги можуть вивчити людську мову. Птахи зазвичай мають набагато менший мозок, ніж
ссавці, і все ж часто набагато розумніші - особливо, якщо мова йде про дрібних ссавців.
Яке з цих речень можна укласти із наведеної інформації?
Птахи не такі розумні, як здаються.
Б Єдиний спосіб виміряти інтелект істоти - це спостерігати за її поведінкою.
C Розмір мозку - не єдиний фактор, який визначає наскільки розумна істота.
D Птахи здатні робити те, чого не здатні ссавці.
E Найрозумнішими птахами будуть ті, у кого найбільший мозок.
Ключ: C
Обгрунтування
Враховуючи, що мозок у птахів менший, ніж у багатьох ссавців, але часто він набагато розумніший, мозок
розмір не може бути єдиним фактором, який визначає, наскільки розумна істота.
Дистрактори
Не можна зробити висновок - ніщо в уривку цього не підтримує.
Висновок "В" неможливий - хоча пропонується певна підтримка для твердження, що спостерігає за поведінкою
є кращим методом вимірювання інтелекту, ніж спостереження за розміром мозку, цього не слід
це єдиний метод, який може дати точні результати.
D не можна зробити висновок - хоча це, безумовно, правда, це не випливає з нічого в
прохід.
Е не можна зробити висновок - ніщо в уривку цього не підтверджує.
5 Афіфа та Зара розглядають виставку в галереї сучасного мистецтва. Експонат - цегельний висячий
на тонкому шматочку нитки над пташиним яйцем. Афіфі це подобається, але Зара каже: "Ви не можете назвати це" мистецтвом ",
знаходиться це в картинній галереї чи ні. Будь-яка людина може зав’язати нитку навколо цегли. Тут немає навичок
вимагається. "
Яке з цих речень має бути правдивим, щоб аргумент Зари був правильним?
A Не всі люблять один і той же вид мистецтва.
B Все, що вимагає майстерності, є витвором мистецтва.
C Будь-хто може створити твір мистецтва.
Художній твір DA повинен мати певні навички.
E Все, що можна знайти в картинній галереї, це мистецтво.
Ключ: D
Обгрунтування
Зара стверджує, що експозиція не є мистецтвом лише на тій підставі, що для цього не потрібна була майстерність
виробляти. Щоб це було виправдано, справді витвір мистецтва повинен вимагати дещо
майстерність.
Дистрактори
А не обов’язково має бути правдою - питання про те, кому подобається якесь мистецтво, не стосується
Аргумент Зари.
B не обов’язково має бути правдою - Зара каже, що вміння необхідне для створення мистецтва, але це не так
слідкуйте, що отримання навичок достатньо, щоб зробити щось мистецьке.
С не обов'язково має бути правдою - насправді це суперечить тому, що говорить Зара.
Е не обов'язково має бути правдою - насправді це суперечить тому, що говорить Зара.
6 Сарвар та Она говорять про своїх батьків. Сарвар каже: «Мої батьки занадто суворі. я не
дозволеного часу на комп’ютері чи на вулиці, поки я не виконаю домашнє завдання. Я думаю вони
повинен дозволити мені вирішити, який найкращий час для виконання домашнього завдання. Я знаю найкраще ».
Який із цих фактів посилить аргументацію Сарвара?
Батьки Сарвара знають, що він може лінуватися і вважає за краще грати перед домашнім завданням.
B
Більшість інших дітей у школі Сарвара мусять робити домашнє завдання, як тільки отримують
додому.
С Оні дозволяється виконувати домашнє завдання ввечері після їжі.
Д Сарвар дуже втомлений після школи і може краще працювати після перерви.
E Виконання домашніх завдань дуже важливо, щоб допомогти дітям добре вчитися в школі.
Ключ: D
Обгрунтування
Сарвар стверджує, що батьки повинні дозволити йому вирішувати, коли робити домашнє завдання, але цього не робить
запропонувати будь-яку причину для цього, окрім “Я знаю найкраще”. D наводить більш істотну причину
дозволити йому це було б непоганою ідеєю - це могло б насправді покращити якість його
працювати.
Дистрактори
А може послабити аргумент Сарвара, оскільки він припускає, що він насправді не зможе виконати домашнє завдання, якщо
залишив вирішувати сам.
Б може послабити аргумент Сарвара, оскільки він наводить на думку, що його батьків насправді не може бути
незвично суворий.
С не підсилює аргумент Сарвара - ми нічого не знаємо про Сарвара і
Ситуація Они, яка передбачає, що вони повинні дотримуватися тих самих правил.
Е не підсилює аргумент Сарвара - питання в тому, коли, а не чи
слід робити домашнє завдання.
7 Мій стоматолог поставив у своїй клініці табличку з написом: «Якщо вам менше 18 років і ви хочете відвідувати мою клініку
раз на рік вам буде потрібно менше видобутку, ніж якщо цього не робити ". Я відвідую не так часто, як кожного разу
рік, але мій брат це робить. Моя сестра відвідує кожні 6 місяців. Ми всі віком до 18 років.
Що можна очікувати, якщо стоматолог має рацію?
A Моїм братові та сестрі буде потрібно більше видобутку, ніж мені.
B Моїй сестрі буде потрібно менше видобутку, ніж моєму братові.
C Моїм братові та сестрі буде потрібно менше видобутку, ніж мені.
D Моєму братові знадобиться більше видобутку, ніж моїй сестрі, але менше, ніж мені.
E Моя сестра потребуватиме менше видобутку, ніж я, але більше, ніж мій брат.
Ключ: C
Обгрунтування
Я не відвідую стоматолога щороку, але це роблять і мій брат і сестра. Якщо який стоматолог
каже правда, їм обом буде потрібно менше видобутку, ніж мені.
Дистрактори
А - це протилежність того, що передбачає стоматолог.
Було б правдою, якби відвідувати стоматолога раз на півроку було краще, ніж ходити щороку, але
стоматолог не заявляє цієї заяви.
D передбачає пряму кореляцію між частотою відвідувань та кількістю
витяжки для трьох братів і сестер.
Е не випливає з того, що каже стоматолог - немає причин, чому моїй сестрі потрібно буде менше
видобуток, ніж мій брат.
Тест С: Розв’язування задачі
1 Малюнок має бути обрамлений зображенням заввишки 40 см і шириною 30 см. Там буде межа між краєм
зображення та рамки. Ця межа буде мати ширину вгору та з боків 6 см, а в ширину - 9 см
знизу. Ширина деревини, що використовується для каркаса, становить 2 см.
Яка загальна висота обрамленої картини?
А 46 см
B 49 см
C 56 см
Г 59 см
Е 62 см
Ключ: D
Обґрунтування:
Висота малюнка 40 см; верхня межа 6 см; нижня межа 9 см; рамка 2 х 2 см.
Загальна висота 59 см.
2 Комп’ютерна гра передбачає захоплення трьох типів міфічних істот: Арп, Орп та
Урпс.
Арпи мають 6 ніг, 3 роги і хвіст.
Орпи мають 4 ноги і 2 роги, але хвоста відсутні.
Урпи мають 3 ноги і хвіст, але рогів немає.
Останній раз, коли Біллі грав у цю гру, він захопив 45 істот із загальною кількістю 222 ніг і 99 рогів
і 33 хвости.
Скільки з 45 істот, яких Біллі захопив, були Урпами?
8
У 12
C 15
D 20
E 25
Ключ: A
Обґрунтування:
У 33 істот був хвіст, отже, було 12 Орп, на які припадало 24 роги.
інші 75 рогів повинні належати Арпам, отже, Арп було 25, а отже 8 Урпів.
3 Наступна сітка складається вгору, щоб вийшов куб.
На скількох кутах куба стикаються рівно дві діагональні лінії на гранях?
2
У 3
C 4
D 5
E 6
Ключ: C
Обґрунтування:
Нумерація вершин куба дає таке:
На кутах 1, 3, 5 та 7 стикаються рівно дві діагональні лінії.
Тест С: Критичне мислення
4 Коли препарати, відомі як антибіотики, використовуються для лікування певного захворювання, вони знищують більшу частину
бактерії, що викликають захворювання, і пацієнт одужує. Але будь-які бактерії, які виживають
Очевидно, лікування є тим, хто зміг протистояти силі препарату. Кожного разу
застосовується препарат, все більше і більше стійких бактерій залишаються в живих для розмноження та передачі
їхні гени. Оскільки бактерії еволюціонують набагато швидше, ніж люди, для цього потрібно лише декілька
десятиліттями до того, як всі або більшість бактерій, які викликають цю конкретну хворобу, стали
стійкий до дії препарату.
Який із наведених нижче є висновком, який можна зробити із наведеного вище уривку?
A Якщо антибіотики використовуються занадто вільно, вони з часом перестають бути ефективними засобами лікування.
Б Через кілька десятиліть не буде можливості боротися із хворобами, спричиненими бактеріями.
C Антибіотики - найефективніший спосіб лікування інфекційних захворювань.
D Лікарі, які регулярно призначають антибіотики, є безвідповідальними.
E Не існує довготривалого медичного вирішення проблеми стійких до наркотиків бактерій.
Ключ: A
Обґрунтування:
Цей уривок пояснює, як бактерії починають ставати стійкими до наркотиків та як стійкі
збільшується при повторних обробках. З цього випливає, що якщо антибіотики використовуються занадто часто,
вони перестануть бути ефективними методами лікування.
Дистрактори
Б занадто загальний і занадто екстремальний. Це виходить за межі конкретного випадку антибіотиків.
Можна подумати, що це випливає з першого речення уривку, але автор також
нічого не говорить і не передбачає порівняльної ефективності лікування.
D іноді заявляють у зв'язку з цією темою, але це не підтримується цим
прохід.
Е (як В) занадто екстремальний. Він ігнорує альтернативні методи лікування.
5 Ламарк був вченим 19 століття, який вважав, що модифікації в організмі тварини
за його життя можна було передати нащадкам: наприклад, він думав, що жираф
який подовжував шию розтягуванням, міг передати характер довшої шиї. Але,
спільно з іншими вченими XIX століття, Ламарк не знав про гени. Коли a
жираф розтягується, він може змінити власне тіло, але не змінює гени. Тож факт, що це
розтяжки не можуть впливати на довжину шиї свого потомства.
Що з наведеного нижче є припущенням, що лежить в основі вищезазначеного аргументу?
Жирафи з довшою шиєю краще пристосовані до навколишнього середовища.
B Гени виду можуть змінюватися лише протягом тривалого періоду часу.
C Потомство може успадкувати характеристики від своїх батьків лише за допомогою генів.
D Жирафи не можуть змінювати довжину шиї, розтягуючись.
E Вчені XIX століття вважали, що тварини можуть навмисно змінити своє
характеристики.
Ключ: C
Обґрунтування:
Уривок робить висновок, виходячи виключно з того факту, що розтягування не змінює гени
наслідки розтяжки не можна передавати нащадкам. Це виправдано, лише якщо воно є
припускали, що гени - єдиний засіб, за допомогою якого характеристики можна успадкувати.
Дистрактори
Не слід вважати, що A - фактичні причини або переваги модифікацій відсутні
обговорювали.
Не потрібно вважати B - той факт, що розтягування не змінює гени жирафа
вказано.
D не потрібно вважати - це механізм, за допомогою якого передаються довші шиї,
а не як вони походять, це і є предметом аргументу.
Е не потрібно вважати - не вказано, чи змінюють тварини свою
характеристики навмисно, і в будь-якому випадку думки інших вчених з цього приводу
не буде актуальним.
6 Молоді люди беруть участь у пропозиціях щодо спеціального дитячого закладу в мажорі
лікарні. Цей об’єкт повинен бути побудований в терміновому порядку. Керівники проекту кажуть: «так
обов’язково, щоб у нас був заклад, який орієнтований на потреби підлітків та молодих людей.
Незважаючи на те, що клінічні заклади та персонал тут чудові, в даний час нам доводиться лікувати дітей
поряд із дорослими: дві третини амбулаторних пацієнтів молодого віку перебувають у дорослих клініках. Спеціальний заклад
означало б, що ми могли бачити всіх своїх пацієнтів у правильному середовищі ".
Що з наведеного, якщо це правда, найбільше послаблює вищезазначений аргумент?
Дефіцит вільної земельної ділянки АА може ускладнити будівництво запропонованого об'єкта поблизу
існуючі будівлі.
B Молоді люди рідше, ніж дорослі, розуміють проблеми, пов'язані з проектом
цей сорт.
C Молоді люди не втрачають шкоду, якщо їх лікують в одному закладі з дорослими.
D Навряд чи у закладі для дорослих є медичний персонал, спеціально навчений для роботи з дітьми.
Окремий заклад EA вимагав би збільшення персоналу, що було б дорожче
навіть якщо вони були доступні.
Ключ: C
Обґрунтування:
Цей уривок стверджує, що дитячий заклад повинен бути побудований якнайшвидше на території
виходячи з того, що в даний час багато молодих людей перебувають у дорослих клініках. Це лише виправдано
якщо ми припустимо, що нинішній стан справ має якийсь негативний ефект. C, якщо правда,
підриває це припущення, серйозно послаблюючи аргументи.
Дистрактори
A не послаблює аргумент, якщо ми також не припускаємо, що відстань між ними
об'єкти матимуть значні негативні наслідки.
B не послаблює аргументацію, оскільки той факт, що до проекту залучені молоді люди, є
не є елементом міркувань в уривку.
D не послаблює аргумент, а насправді може посилити його, оскільки це дає підстави
вважають, що нинішній стан справ має певний негативний вплив.
Е самостійно не послаблює аргумент, оскільки немає підстав думати, що
переваги нового об'єкта не виправдають будь-яких збільшених витрат.
7 Три кулі - кожна з яких червона або жовта - лежать прямо на більярдному столі. Шановний
б'є по першій кулі, яка червона. Ця куля вдаряє в середню кулю. Потім наносить удари середня куля
остання кулька, яка жовта.
На підставі цієї інформації, яке з наведених тверджень має бути правдивим?
A Лише одна з кульок була червоною.
Червона куля БА вдарила жовту кулю.
CA жовтий м'яч вдарив червону кулю.
D Тільки одна з кульок була жовтою.
E У нас недостатньо інформації, щоб знати будь-що з наведеного.
Ключ: B
Обґрунтування:
Ми не знаємо кольору середньої кулі. Рішення можна побачити, розглянувши
дві можливості по черзі: (1) середня куля жовта, в цьому випадку перша куля (червона)
наносить удар по другій кулі (жовтий), роблячи B справжнім; або (2) що середня куля червона, в якій
випадок, коли середня куля (червона) б'є останню кулю (жовта), також роблячи B справжнім.
Дистрактори
A може бути неправдою - якби середні кулі були червоними, то дві кулі були б загалом червоними.
С насправді неможливо.
D може бути неправдою - якби середні кулі були жовтими, два кулі були б загалом жовтими.
Е не відповідає дійсності, оскільки ми маємо достатньо інформації, щоб знати, що В істинна.