VORBEREITET AUF DIE 24. KLASSE VON KASIMOVA SOJIDAKHAN, DER ENGLISCHLEHRERIN AN DER 5. GENERAL SECONDARY SCHOOL
EREIGNIS-SZENARIO
Szenario „ABC-Party“
Guten Morgen liebe Lehrer, Mitschüler. Willkommen zu unserer "ABC-Party". Wir freuen uns, Sie in diesem Saal begrüßen zu dürfen. Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Anschauen unserer Party. Die Schüler der 5. Klasse haben das Alphabet auf Englisch gelernt und bereiten ihre Shows vor. Sie lernten Gedichte, Lieder, Tänze, Märchenszenen auswendig. Jetzt zeigen sie ihre Shows. Bitte, hören Sie ihnen zu.
1-Es gibt 26 Buchstaben im Englischen. 20 Konsonanten und 6 Vokale.Hier können Sie sich Gedichte und "ABC"-Songs über das englische Alphabet ansehen und anhören.
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
„ABC“-Lied
ABCDEFG
HIJKLMNOP
QRS-TÜV
WXY und Z
Jetzt kennst du dein ABC.
Das nächste Mal möchte ich, dass du mit mir singst.
2-Das nächste Lied ist ein phonetisches Lied. Es geht auch um das englische Alphabet.Hier sind Sie, Sie können zuschauen und zuhören.
Phonetisches Lied.
A steht für Apfel aa Apfel
B ist für Punkt bb Punkt
C ist für Katze cc Katze
D ist für Hund dd Hund…
3-Danke. Jetzt sagen die Schüler Gedichte über unser Land und verschiedene andere Gedichte auf Englisch auf. Hier sind Sie, Sie können zuhören …
4- Der nächste Teil, der den Dialog bildet. In diesem Teil sprechen die Schüler auf Englisch.
Ich-Gruß
1:- Guten Morgen
2:- Guten Morgen. Wie heissen Sie?
1:- Mein Name ist__________. Wie heissen Sie?
2:- Mein Name ist__________. Wie geht es dir?
1:- Vielen Dank. Wie geht es dir?
2:-Mir geht es gut. Danke schön. Wie alt bist du?
1:- Ich bin elf. Wie alt bist du?
2:- Ich bin zwölf. Wo wohnst du?
1:- Ich lebe in Margilan. Und du?
2:- Ich lebe auch in Margilan. Ich freue mich, Sie kennenzulernen
1:- Ich freue mich auch dich kennenzulernen.
II-Auf dem Hof
1:- Hallo. Wie geht es dir?
2:- Hallo. Danke, gut.
1:- Was machst du?
2:- Ich zeichne den Frühling.
1:-Magst du den Frühling?
2:- Ja, ich mag den Frühling. Welche Jahreszeit magst du?
1:- Ich mag den Sommer.
III-Zu Hause
1:- Hallo meine Schwester.
2:- Hallo Bruder
1:- Was machst du?
2:- Ich mache meine Hausaufgaben.
1:- Ach ja. Hast du ein Englischbuch?
2:- Ja, das habe ich. Es ist in meiner Schultasche.
1:- Kannst du mir dein Englischbuch geben?
2:- Ja, ich kann. Hier sind Sie ja.
1:- Danke.
IV- Im Buchladen
1:- Guten Morgen
2:- Guten Morgen. Danke schön.
1:- Hast du ein englisches Wörterbuch?
2:- Nein, tut mir leid. Ich habe ein Bildlexikon.
1:- Hast du eine englische Grammatik?
2:- Ja, das habe ich. Hier sind Sie ja.
1:- Danke.
5- Vielen Dank an die Schüler und Ihre Aufmerksamkeit. Nächster Teil das Lied „Twinkle“ von Schülern. Hier sind Sie, Sie können zuhören.
Funkel, funkel kleiner Stern
Wie ich mich frage, was du bist?
So hoch über der Welt
Wie ein Diamant im Himmel.
Wenn die pralle Sonne weg ist?
Wenn die Nase aufleuchtet?
Dann zeigst du dein kleines Licht
Funkeln, funkeln die ganze Nacht.
6-Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit, und in diesem Teil zeigen die Schüler Schüler aus anderen Ländern. Zum Beispiel England, die USA, Australien, Kanada und Indien. Hier sind Sie, Sie können zuschauen.
1-Schüler von Usbekistan: Hallo, mein Freund. Mein Name ist Husnida. Willkommen in unserem Land. Der Name unseres Landes ist Usbekistan. Wir lernen sehr gerne Englisch. Das sind meine Freunde...
2-Schüler von England: Hallo meine lieben Freunde. Ich heiße Jack. Ich bin aus England. Ich freue mich dich zu treffen.
3-Schüler der USA: Hallo meine lieben Freunde. Wie geht es dir? Mein Name ist Lucy. Ich bin aus den USA. Ich bin auch froh dich zu treffen.
4-Schüler von Australien: Hallo mein Lieber. Ich denke, es geht dir gut. Mein Name ist Jenny. Ich bin aus Australien. Ich freue mich, Sie zu sehen.
5-Schüler von Indien: Hallo meine Freunde. Mein Name ist Ali. Ich bin aus Indien. Ich bin sehr glücklich, weil ich viele Freunde in Usbekistan habe.
6-Schüler von Kanada: Hallo meine Freunde. Sprichst du gerne auf Englisch? Mir geht es auch so. Mein Name ist Ann. Ich komme aus Kanada. Ich bin sehr froh, weil Sie meine Freunde sind.
In diesem Teil zeigen wir Ihnen ein Märchen. Ein märchenhafter Nameist "Kranich und Fuchs". Hier sind Sie, Sie können zuschauen.
Erzähler (nə'reitə): Eines Tages lud Fox seinen Freund Crane zum Essen ein.
Fuchs: Guten Morgen, mein lieber Freund.
Crane: Guten Morgen, Foxy.
Fuchs: Wie geht es dir?
Crane: Mir geht es gut, danke.
Fox: Komm und iss mit mir zu Abend.
Kran: Okay. Danke schön.
Erzähler (nə'reitə): Crane versucht, Fix's Mahlzeit zu essen, aber sie kann nicht essen.
Fuchs: Hilfe du selbst, mein Lieber, der Brei ist sehr gut. Oh, was für ein schönes Essen.
Erzähler (nə'reitə): Fox isst das Essen selbst. Dann wird Crane Fox zum Abendessen zu sich nach Hause einladen.
Kran: Auf Wiedersehen, Schatz. Sie kommen zu mir nach Hause und essen mit mir zu Abend.
Fuchs: Nun, ich werde kommen.
Erzähler (nə'reitə): Fox kommt zu Cranes Haus und klopft an die Tür.
Kran: Willkommen, setz dich. Bedienen Sie sich. Das ist eine Froschsuppe.
Fuchs: Ich kann die Suppe nicht essen, meine Liebe. Haben Sie etwas zu essen?
Crane: Nein, ich habe nur Froschsuppe gekocht.
Erzähler (nə'reitə):Fox scheut seine Schuld und verabschiedet sich.
Fuchs: Auf Wiedersehen, tut mir leid.
Wir denken, dass Sie unsere Party genießen werden. Danke für Ihre Aufmerksamkeit. So lange.
