¿Qué enseña la biología?

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                          ¿Qué enseña la biología?
Biología (Griego  bios, "vida"; y logos, "conocimiento") vida y temas relacionados con la investigación. ELLA ES empírico abanico En Vivo de organismos es un campo que estudia la estructura, las funciones, el cambio, el origen, la evolución y la muerte. son diferentes organismos ordena, su funcionamiento, la aparición de especies, su interacción y el entorno describe su relación con Biología botánicazoologíafisiología Se divide en diferentes ramas. La biología aparece como una ciencia que unifica el sistema de conocimientos sobre la naturaleza viva. Porque las evidencias previamente estudiadas en esta ciencia son llevadas a ciertos sistemas desde el punto de vista de la historia, y su suma permite determinar las leyes básicas del mundo orgánico, y es en base a estas leyes que el uso racional de la naturaleza, su se lleva a cabo la protección y restauración. Actualmente, los siguientes métodos de investigación se utilizan en varios campos de la biología. Estos incluyen métodos observacionales, comparativos, históricos y experimentales. Método de seguimiento. Es uno de los primeros métodos que se pueden utilizar para describir y describir cualquier fenómeno biológico. Más tarde, este método fue ampliamente utilizado para identificar especies. K. Linnaeus logró un gran éxito en este campo. Este método no ha perdido su importancia incluso hoy. Biología (bio... y ..logía) es un conjunto de ciencias sobre la naturaleza viva. B. estudia todas las formas de vida: la estructura y función de los organismos vivos y las comunidades naturales, el origen y distribución de los seres vivos, su interrelación entre sí y con el mundo natural. La tarea principal de B. es estudiar las leyes de manifestación de la vida, revelar la esencia de la vida, sistematizar los organismos vivos. "B." J. fue el primero en utilizar el término por separado en 1892. B. Lamarck y G. R. sugirió Treviranus. Este término t. Rosa (1797) y K. También se encuentra en las obras de Burdakh (1800). sistema de ciencia iología. B. compuesta por varias materias. Según el objeto de investigación B. Se divide en botánica (la ciencia que estudia las plantas), zoología (la ciencia que estudia los animales), anatomía y fisiología humana (la ciencia que estudia la estructura y función del cuerpo humano), microbiología (la ciencia que estudia los microorganismos), e hidrobiología (la ciencia de los organismos que viven en el agua). Estos temas, a su vez, se dividen en ramas más pequeñas. Al mismo tiempo, B. se formaron varias ciencias complejas debido a la fusión de estas ciencias entre sí y con otras ciencias (por ejemplo, citogenética, citoembriología, genética ecológica, fisiología ecológica). B. los temas se pueden dividir en temas separados de acuerdo con los métodos de investigación. La biogeografía estudia la distribución de fluidos, organismos, la bioquímica de la composición de tejidos y células, y la biofísica de procesos y métodos físicos. A su vez, estas ciencias se pueden dividir en ciencias separadas según los objetos de investigación (por ejemplo, bioquímica de las plantas, bioquímica de los animales). Los métodos bioquímicos y biofísicos a menudo se combinan o combinan con otras disciplinas para formar nuevas disciplinas (por ejemplo, bioquímica de radiación, radiobiología). La biometría, es decir, las matemáticas biológicas, se utiliza para analizar y generalizar los resultados de la investigación biológica. es de gran importancia. Se han formado varias ciencias según el nivel de estudio de la estructura de los organismos vivos (por ejemplo, biología molecular, histología, anatomía, ecología, etc.). La parasitología, la helmintología, la inmunología, la biónica y la biología espacial estudian las cuestiones de B. directamente relacionadas con la práctica. El hombre es estudiado por la antropología como producto de la evolución biológica y como objeto, y la biología social como producto de la vida social. Historia del desarrollo. Si se supone que los animales y las plantas eran una fuente de alimento para las personas, B. se puede decir que su historia se inició a partir de la época en que el hombre empezó a vivir en una cueva, o incluso antes. Las pinturas de animales y las escenas de caza en las cuevas donde los pueblos primitivos encontraron sus orígenes muestran que eran conscientes de la estructura animal. Se encontraron pinturas similares en las cuevas del desfiladero Zirovutsoi de la montaña Kohitang en la región de Surkhandarya. Presente B. desarrollo de la ciencia Pueblos que viven a orillas del mar Mediterráneo (Qad. Egipto, Grecia) civilización. Los filósofos naturales griegos y romanos fueron los primeros en tratar de explicar la esencia y el origen de la vida desde un punto de vista materialista. En particular, Demócrito planteó la idea materialista de que las cosas y los acontecimientos del entorno cambian sin ser permanentes. Aristóteles fue el primero en proponer el estudio sistemático de los animales. Galen es el primer experimentador fisiológico que describió la estructura interna de una persona, la función de los vasos sanguíneos y los nervios sobre la base de la estructura interna de los animales (monos y cerdos).En la Edad Media, el desarrollo de la ciencia en los países de Europa occidental casi se detuvo, las ciencias naturales comenzaron a desarrollarse rápidamente en los países de la región de Asia Central. Académicos como Muhammad Khorezmi, Abu Nasr Farabi, Abu Ali ibn Sina y Abu Rayhan Beruni ocupan un lugar especial en la historia de las ciencias de este período. Berunii reconoce que la naturaleza está compuesta por 5 elementos: espacio, aire, fuego, agua y tierra. En su obra "India", compara la naturaleza con un jardinero que permite que crezcan las ramas más fuertes y sanas de un árbol. Con esto predice la lucha por la supervivencia entre los organismos vivos y la aparición de la selección natural. En sus obras, Ibn Sit escribió sobre plantas y animales y otros objetos naturales, fenómenos y sus causas. Los descubrimientos geográficos y el creciente interés por la flora y la fauna durante el Renacimiento llevaron al establecimiento de jardines botánicos y zoológicos en varios países. Durante este período aparecieron muchas obras sobre animales y plantas. Durante este período, el botánico italiano A. Chezalpino trató de clasificar las plantas según la estructura de flores, semillas y frutos, y aparecen por primera vez en sus obras algunos conceptos de metamorfosis, orden y especie. En los siglos XVI y XVII aparecieron varias obras enciclopédicas sobre animales. científico suizo K. Historia de los animales en 5 volúmenes de Gesner, U. de Italia. Monografía de 13 volúmenes de Aldrovandi, naturalista francés G. Rondele y el cap italiano. Entre ellos se encuentran las obras de Salviani sobre los animales de los países de ultramar. Durante este período, se realizaron grandes descubrimientos en el campo de la anatomía. científico inglés U. Harvey (1578-1657) crea su teoría del sistema de circulación sanguínea. científico italiano F. Los experimentos de Redy (1667) dieron un duro golpe a la doctrina de la generación espontánea de la vida, pero no condujeron a su completa destrucción. Muchos científicos creían que los organismos basales sin óvulos podían surgir espontáneamente. El descubrimiento del microscopio en el siglo XVI fue de gran importancia para el desarrollo de B. el ingles r. El descubrimiento de la celda por Hooke (1665), el holandés A. Células individuales y espermatozoides por Levenguk (1673), inglés T. Millington (1676) y el alemán R. Kamerarmus (1694) de las diferencias sexuales en las plantas, el italiano Malpighi (1675-79) y el inglés N. Por Grew (1671-82) tejidos vegetales, así como óvulos de peces (N. Steno, 1667) y el descubrimiento de los vasos sanguíneos capilares está relacionado con la invención del microscopio. Estos descubrimientos llevaron al surgimiento de dos corrientes en embriología, llamadas ovistas y animalistas. El primero de ellos: el organismo está dentro del óvulo en forma de enano, y el segundo, dentro del espermatozoide, y los cambios posteriores son solo cambios cuantitativos (q. preformismo). A finales del siglo XVII y principios del XVIII, hubo varios intentos de crear un sistema artificial de plantas y animales. científico inglés j. Ray describió más de 18 mil plantas y clasificó las plantas en 19 clases, French J. Turnefor los divide en 22 clases. Ray definió el concepto de especie y desarrolló la clasificación de los invertebrados. El sistema artificial perfecto de animales y plantas fue creado por el naturalista sueco K. Linneo propuso en su Sistema de la Naturaleza (1735). Linneo, en su sistema, incluyó al hombre en la clase de los mamíferos y, junto con los monos, en el orden de los primates, pero promovió la idea metafísica de la inmutabilidad de las especies y la creación del mundo por el poder divino. La nomenclatura binaria de Linneo (la designación de una especie por género y nombre de especie) fue particularmente importante en la sistemática de plantas y animales. Pero el sistema artificial de Linneo no satisfizo a muchos científicos naturales. Por esta razón, varios científicos intentaron crear un sistema natural. El botánico francés A. fue el primero en utilizar dicho sistema en el campo de la botánica. L. Jussier nació en 1789. No a todos los científicos les gustó la idea de sistematizar animales y plantas. naturalista francés J. Buffon se opone firmemente a cualquier sistema de la naturaleza, incluido el sistema de Linneo. J. Buffon en su obra "Historia natural" (1749-88) muestra la similitud en la estructura de los animales, trata de explicar la similitud entre formas cercanas por su parentesco mutuo. médico y químico alemán G. Stahl enfatiza que la actividad de una persona está controlada por su alma y, como prueba de ello, muestra la conexión de las reacciones fisiológicas con los efectos neuropsíquicos. Su opinión sobre el "tono de la vida" se basa en el fisiólogo alemán A. Se expresa en la idea de influencia de Galler (1753). Él y el anatomista y fisiólogo checo Y. Prokhoska demostró que existe un poder nervioso que recibe impresiones y mueve órganos sin la participación del cerebro. científicos italianos L. Galvanni y A. Volta descubrió la electricidad en el organismo animal, lo que condujo al surgimiento y desarrollo de la ciencia de la electrofisiología. científico inglés j. Priestley demuestra que las plantas producen el oxígeno que los animales necesitan para respirar. Los científicos franceses A. Lavoisier, P. Laplace y A. Segen demostró la importancia del oxígeno en la respiración animal y en las reacciones de oxidación. Las ideas sobre el desarrollo histórico del mundo orgánico comenzaron a tomar forma a partir de la segunda mitad del siglo XVIII. científico alemán G. V. Leibniz promulga los principios de gradación de los seres vivos y sugiere formas intermedias entre plantas y animales. El principio del "nivel de vida" (gradación) de minerales a humanos, el naturalista suizo Sh. Según Bonne (1745-64), la vida muestra la continuidad de la estructura y el desarrollo. J. Buffon desarrolló su hipótesis sobre la historia de la Tierra. Según él, la historia de la Tierra consta de 80-90 mil años y se divide en 7 períodos, solo en el período más reciente aparecieron las plantas, los animales y el hombre. científico francés J. B. Lamarck en su obra "Filosofía de la zoología" (1809) explica el "nivel de vida" desde el punto de vista de la evolución. Según él, la mejora de los organismos vivos desde la base hasta las formas superiores se produjo debido al progreso interno característico del organismo (los principios de gradación). Aunque Lamarck explicó correctamente la evolución, no logró revelar sus principales causas. científico francés J. Cuvier plantea su idea de catástrofes para explicar el intercambio histórico de organismos vivos y la extinción de varias especies. científico francés EJ Saint-Iler intenta explicar la estructura común de los animales, argumentando que las similitudes en la estructura reflejan similitudes en sus orígenes. T. La teoría celular fundada por Schwann (1839) fue de gran importancia en la comprensión de la unidad del mundo orgánico y en el desarrollo de los exámenes citológicos e histológicos. A mediados del siglo XIX se descubrió la naturaleza de la nutrición de las plantas y su diferencia con la de los animales, así como los principios de la circulación de las sustancias en la naturaleza (Yu. Liebig, J. B. Bussengo). E. en el campo de la fisiología animal. El fundamento de la electrofisiología debido a los trabajos de Dubois-Raymond, K. Explicación de la importancia de los órganos en la digestión de los alimentos por Berner (1845,1847, XNUMX); GRAMO. Helmholz y K. Desarrollo de métodos para estudiar el sistema neuromuscular y los órganos sensoriales por Ludwig; YO. M. La interpretación de Sechenov de la actividad nerviosa superior desde un punto de vista materialista ("Reflejos cerebrales", 1863) adquirió gran importancia. L. Debido a las investigaciones realizadas por Pasteur, la teoría de la generación espontánea de los organismos modernos recibió un duro golpe (1860-64). S. N. Vinogradskyi (1887-91), D. I. En el siglo XIX Cap. El desarrollo de la teoría de la evolución de Darwin es especialmente importante en la historia del desarrollo de B. En su obra "El origen de las especies..." (19), se revela el principal mecanismo de la evolución, la selección natural. Con la victoria de las ideas de Darwin en B., se fundaron nuevas tendencias como la anatomía comparada evolutiva (K. Gegenbaur), la embriología evolutiva (AO Kovalevsky, II Mechnikov), la paleontología evolutiva (VO Kovalevsky). División celular (E. Strasburger, 1859; W. Flemming, 1875, etc.), maduración de células germinales, fecundación (O. Hertwig, 1882; G. Fol, 1875; E. van Beneden, 1877; T. Boveri, 1884 , 1887) y los éxitos relacionados en el campo del estudio de la distribución de los cromosomas en la mitosis y la meiosis llevaron al surgimiento de muchas ideas sobre el almacenamiento de información genética en el núcleo de las células germinales. Fue durante este período (1888) que G. Mendel descubrió las leyes de la herencia y se fundó la ciencia de la genética.
Siglo XX nueva B. El desarrollo de las ciencias se distingue por la mayor expansión de la escala de estudios clásicos en B. En este siglo, la genética, la citología, la fisiología, la bioquímica, la biología del desarrollo, la teoría de la evolución, la ecología, la teoría de la biosfera, así como la microbiología, la virología, la helmintología, la parasitología y muchas otras ramas de la biología se desarrollaron rápidamente. Con base en las leyes descubiertas por Mendel, se desarrollaron las teorías cromosómicas de mutación y herencia (T. Bowery, 190207; ELLA ES. Setton, 1902). Teoría cromosómica T. Morgan y estudiantes V. Basados ​​en la doctrina de la línea pura de Johansen (1903), desarrollaron los conceptos de gen, genotipo, fenotipo. Hasta mediados del siglo XX, se interpretó teóricamente que la naturaleza química de los genes es en forma de moléculas hereditarias (N. K. Kolsov, 1927). Con base en el estudio de los eventos de transducción y transformación en microorganismos, se determinó que la molécula de ADN porta información genética (USA, O. Avery, 1944). Estudio de la estructura de la hélice del ADN de las aves (J. watson, f. Crick, 1953) condujo al descubrimiento del código genético. Estos descubrimientos sentaron las bases de la genética molecular. Estudiar la composición de aminoácidos de las proteínas, sintetizar algunas proteínas (insulina), demostrar que los virus y los fagos están compuestos por nucleoproteínas son algunos de los descubrimientos más importantes realizados a mediados del siglo XX. El descubrimiento del microscopio electrónico hizo posible ver las estructuras que no se pueden ver con un microscopio ordinario, examinar la estructura más delicada de la célula, estudiar en detalle la estructura de bacterias y virus. El método de los átomos diana abrió el camino para estudiar los procesos que ocurren en el organismo. La centrifugación diferencial de química histológica, los métodos de análisis de estructura de rayos X mostraron los métodos de investigación perfecta de la composición química de organismos vivos, organoides celulares y partes. Gracias a estos descubrimientos, en la segunda mitad del siglo XX, el campo más joven de B. - molecular B. nació y comenzó a desarrollarse rápidamente. B molecular investigación en el campo B. condujo al surgimiento de nuevas ideas en todas las áreas de la ciencia; cambió fundamentalmente la comprensión de la estructura y función de la célula. En el siglo XX se produjeron grandes avances en el campo de la fisiología animal. científico ruso I. M. Sechenov (1829-1905) estudió el sistema nervioso y fundó la doctrina de los reflejos cerebrales. I. P. Hizo varios descubrimientos importantes en el campo de los reflejos condicionados e incondicionados, la circulación sanguínea y la regulación nerviosa de la digestión. Su teoría de los reflejos condicionados y la actividad nerviosa superior fue galardonada con el Premio Nobel. Durante este período, la neurofisiología también comienza a desarrollarse rápidamente. En la fisiología de las plantas, se logró un avance significativo en el estudio de los procesos de fotosíntesis, en primer lugar, se sintetizó clorofila, clorofila, se aislaron y sintetizaron artificialmente algunas hormonas de crecimiento vegetal (auxinas, giberelinas). También se realizaron importantes descubrimientos en el campo de la teoría evolutiva, en particular, en los años 20 y 30, se identificaron los centros de origen de las plantas cultivadas; reveló el papel de la variación mutacional, la variación en el número de individuos y el aislamiento para influir en la selección en una dirección particular (NI Vavilov, S. S. Chetverikov, B. S. Haldan, R. pescador, s. wright, j. Haqsli, F. T. Dobrzhansky, E. Mayr y otros). Esto permitió un mayor desarrollo del darwinismo, el desarrollo de la doctrina evolutiva sintética, que incluye las doctrinas de la microevolución y la macroevolución de los factores evolutivos (I. I. Schmalhausen y otros). V. I. Biogeoquímica y biosfera de Vernadsky, A. Las enseñanzas de Tensley sobre los ecosistemas (1935) son uno de los grandes logros de B. y son importantes en el desarrollo de la relación entre el hombre y la naturaleza. V. Shelford (1912, 1939), cap. Gracias al trabajo de Elton (1934) y otros, se desarrollaron los fundamentos teóricos de la ecología. Casi todo B. llevó a la ambientalización de la ciencia. biología molecular el trabajo en el campo de la genética (apertura del código genético, síntesis de genes artificiales) se convirtió en la base teórica para el desarrollo de ciencias aplicadas como la ingeniería genética y la biotecnología. En los años siguientes, especialmente poblada B. se está desarrollando rápidamente.
El trabajo canino realizado en Uzbekistán en la primera mitad del siglo XX está relacionado principalmente con el estudio y uso efectivo de los recursos vegetales y animales y la protección del medio ambiente. En el campo de la botánica se desarrollaron métodos para mejorar la condición de fitorremediación de pastos, cultivo de cultivos tecnificados y algas; se propuso la clasificación geoecológica de las plantas, esquema jerárquico; Se revelaron las características de adaptación de las plantas a condiciones extremas (Q. 20. Zokirov, JK Saidov, PA Baranov, VA Burigin, AM Muzaffarov, P. K Zokirov y otros); Se llevaron a cabo varios trabajos en el campo del estudio de las características ecológicas, anatomomorfológicas y genéticas del algodón (SX Yoldoshev, AI Imomaliyev, S. S Sodikov, etc.). Se crearon el tratamiento microbiológico de las aguas residuales, la extracción de minerales, la preparación de forrajes a partir de desechos agrícolas, la extracción de sustancias fisiológicamente activas, la lucha contra el marchitamiento y las enfermedades virales de las plantas (MI Mavlony, AF Kholmurodov, SA Askarova, etc.). Se llevaron a cabo trabajos ecofaunísticos a gran escala en teriología, ornitología, herpetología, hidrobiología, entomología, parasitología y otros campos de la zoología (T. 1. Zohidov, DN Kashkarov, AM Muhammadiyev, SN Alimuhamedov, VV Yakhontov, RO Olimjonov, AT To'laganov, MA Sultanov, JA Azimov y otros). En la segunda mitad del siglo XX, especialmente en los últimos años, se llevaron a cabo una serie de importantes trabajos en los campos de la bioquímica, la genética, la biología molecular, la biotecnología, la biofísica y la ecología. Se analizó el mecanismo de acción de las hormonas tiroideas (Yo. Kh. Torakulov, TS Soatov). La estructura de las membranas biológicas, la toxicología y la bioquímica de los animales, el mecanismo de acción de los rayos ionizantes, los defoliantes y la resolución de problemas de transporte de iones a través de la membrana también han logrado una serie de éxitos (AP Ibragimov, JH Hamidov, AQ Kasimov). El mecanismo de herencia de los rasgos genéticos se desarrolló en el algodón (JA Musayev, OJ Jalilov, AA Abdullayev, NN Nazirov, AA Abdukarimov). El desarrollo de la ingeniería genética y celular permitió obtener insulina, interferón y hormonas de crecimiento (BO Toshmuhamedov, AA Abdukarimov, MM Rahimov, AI Gagelgans, etc.). La investigación sobre B. se lleva a cabo en los Departamentos de Botánica, Zoología, Microbiología, Genética, Fisiología y Biofísica, Bioquímica de la Academia de Ciencias de Uzbekistán, así como en instituciones de educación superior. Problemas modernos de B. Los problemas de B. que tienen un efecto revolucionario en el desarrollo de las ciencias naturales y la sociedad humana están relacionados con B. molecular, ciencias genéticas, fisiología y bioquímica de músculos, sistema nervioso y órganos de los sentidos (pensamiento, excitación, inhibición, etc.) , foto y quimiosíntesis, energía y productividad de los sistemas naturales. El campo de B. molecular es uno de los problemas centrales de B. el estudio del mecanismo de los procesos fisicoquímicos que ocurren dentro de la célula y la relativa estabilidad de los sistemas vivos, especialmente la activación de genes. Estudiar la especialización de las células y la formación de tejidos durante el desarrollo individual de un organismo, la síntesis natural de polímeros complejos característicos de los organismos vivos en las primeras etapas de la vida en la Tierra y la aparición de sistemas vivos que pueden crearse a sí mismos a partir de ellos son también cuestiones importantes. El rápido crecimiento de la población en la Tierra le plantea muchos problemas a B., incluido el aumento de la productividad de la biosfera, la protección del hábitat contra la contaminación, la protección de las plantas y los animales y el uso racional. La reconstrucción de la biosfera y los sistemas ecológicos y su uso implica el inventario de plantas, animales y microorganismos en todas las partes de la Tierra. El trabajo de investigación en el campo de B. se coordina con la ayuda del Programa Biológico Internacional.
Bekjon Toshmuhamedov, Achil Mavlonov. método de comparación Se basa en revelar la esencia de un mismo objeto o evento identificando sus similitudes y diferencias con otros objetos o eventos. método históricoaplicación en biología cap.darwin Como su nombre lo indica, este método provoca profundos cambios cualitativos en biología. Hoy en día, utilizando este método, es posible determinar los procesos de desarrollo de la naturaleza viva a partir de los datos que muestran el mundo actual y su pasado. método experimental o experimental Se utilizó en biología en la Edad Media, pero su desarrollo real comenzó a ser ampliamente utilizado en los siglos XIX y XX debido a la aplicación de los métodos de la física y la química. Estos métodos se utilizan en campos relacionados de la biología y se complementan entre sí.
 

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