Stades de développement de la parole de l'enfant (de 1 à 7 ans)
La parole d'un enfant se développe progressivement après l'âge de 1 an. Chaque étape a sa propre réalisation.
1 an 3 mois
L'enfant connaît environ 6 mots. Peut comprendre des exigences simples, montrer des mots familiers dans une image.
1 an 6 mois
Peut dire 1 à 2 parties de son corps, connaît 7 à 20 mots.
1 an 9 mois
Dit 3-4 parties du corps. Connaît 20 mots. Utilise des phrases de deux mots ("donner du thé", "est venu sur l'île")
2 ans
À cet âge, un enfant peut distinguer 5 parties du corps. Connaît environ 50 mots. Comprend des phrases en deux temps (« va à la cuisine », « apporte une serviette »). Comprend des mots comme « je », « tu », « il ». La phrase est composée de deux mots. peut dire les lettres p, b, m, f, v, t, d, n, k, g, h. laisse généralement les lettres s, z, sh, j, ch, r, l.
2 an 6 mois
Commence à comprendre les chiffres. "Quoi Où?" comprend les questions. peut dire les lettres s, z, l.
3 ans
Le vocabulaire de l'enfant est de 250 à 700. La phrase est composée de plusieurs mots. Il connaît le pluriel. Peut utiliser les mots « parce que », « si », « quand ». Comprend les exigences difficiles ("Mettre une cuillère dans le bol"). Il entend et comprend les contes de fées légers.
4 ans
Peut utiliser des mots comme « combien », « au lieu », « alors », « où » dans des phrases. Vocabulaire jusqu'à 1500-2000. L'adoucissement "enfantin" des lettres disparaît.
5 ans
Le vocabulaire de l'enfant atteint 2500-3000. Peut dire toutes les lettres de la langue couramment. Peut s'exprimer en utilisant des phrases difficiles. Parle sans changer l'ordre des lettres dans le mot.
5 à 7 ans
À 7 ans, le vocabulaire d'un enfant sera proche de 3500 XNUMX. Cela augmente le nombre de mots impressionnants. L'attention de l'enfant au langage augmente. Aura la capacité d'évaluer l'environnement verbalement. L'état psychologique de l'enfant le prépare à l'école.
