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पाठ और शब्दावली पर काम करें
नूरमतोवा ज़िलोला रावशानोव्ना
कोगोन जिला 1-आईडीयूएम
मातृभाषा और साहित्य के शिक्षक
पाठ और शब्दावली पर काम करें
पाठ्यक्रम के उद्देश्य:
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क) पाठ और शब्दावली पर काम करके ध्वनि परिवर्तन, शब्दांशों और उनके महत्व के बारे में छात्रों के ज्ञान को मजबूत करना;
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बी) शैक्षिक लक्ष्य: विज्ञान के क्षेत्र में महान खोज करने वाले वैज्ञानिकों के शिक्षाप्रद जीवन, विज्ञान के विकास में उनके योगदान को आत्मसात करके खोजों के निर्माण की भावना का निर्माण करना;
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घ) विकासात्मक लक्ष्य: भाषण क्षमता का गठन जैसे सुनना, समझना, पढ़ना, बोलना और लिखना।
पाठ प्रकार: शुरुआती।
पाठ का प्रकार: गैर-पारंपरिक।
शिक्षण पद्धति: विचार-मंथन, व्यावहारिक, हैंडआउट्स, प्रश्न-उत्तर, समूहों के साथ काम करना "रिटेलिंग", "गलती का पता लगाएं", "अतिरिक्त खोजें" तरीके
शिक्षण उपकरण: कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, पाठ्यपुस्तक, हैंडआउट्स, चित्र।
टी / आर |
पाठ के चरण |
आवंटित समय |
1 |
संगठनात्मक हिस्सा |
2 मिनट |
2 |
गृहकार्य |
3 मिनट |
3 |
पिछले विषय का सुदृढीकरण |
10 मिनट |
4 |
नया विषय कथन |
10 मिनटों |
5 |
नई थीम को मजबूत करें |
15 मिनट |
6 |
पाठ का सारांश |
2 मिनट |
7 |
होम वर्क |
1 मिनट |
8 |
मूल्यांकन |
1 मिनट |
पाठ का पाठ्यक्रम: पाठ के संगठनात्मक भाग में, कर्तव्य अधिकारी की जानकारी सुनी गई, शरद ऋतु में मनाई जाने वाली छुट्टियों के बारे में पूछा गया, और भाषा के बारे में कविताएँ, विषय का नाम और पाठ के आदर्श वाक्य के बारे में पूछा गया। कक्षा को पहले ही 3 समूहों में विभाजित कर दिया गया था और उन्हें उनके लिए एक नाम चुनने के लिए गृहकार्य दिया गया था।
समूह के नाम:
समूह 1 - "शुक्र" तारा
समूह 2 - "मुश्तरी" स्टार
समूह 3 - "चोलपोन" स्टार
शिक्षक ने प्रत्येक समूह के सदस्यों का मूल्यांकन किया।
रेटिंग "5" (बिग स्टार)
रेटिंग "4" (औसत सितारे)
रेटिंग "3" (स्मॉल स्टार)
समूहों के सदस्यों को उनके प्रत्येक उत्तर के लिए उपरोक्त कार्ड प्रदान किए गए। जो समूह अपने आकाश में अधिक सितारों को इकट्ठा करता है वह विजेता होता है। इसके माध्यम से प्रत्येक छात्र का मूल्यांकन किया गया।
कार्यभार। टेक्स्ट को पढ़ें। पढ़ने या सुनने और बोलने के कौशल विकसित करता है। पाठ को ऑडियो प्रारूप में पढ़ा जाता है। "रिटेलिंग" पद्धति का उपयोग किया जाता है। सबसे पहले, छात्रों को सितारों के बारे में जानकारी दी जाती है। यह उल्लेख किया गया है कि मिर्ज़ो उलुगबेक एक वैज्ञानिक हैं जिन्होंने सितारों के विज्ञान का अध्ययन किया है।
ध्रुव तारा।
प्राचीन काल में, रेगिस्तान में नाविकों या कारवां ने सितारों की स्थिति से रास्ता तय किया। सितारों का अध्ययन, उनका
और नक्शा बनाने वाले ज्योतिषी हैं बुलाया.
आप तो जानते ही हैं कि सितारों के भी अपने "सितारे" यानी सेलिब्रिटी होते हैं।
ध्रुव तारा उनमें से एक है। पिछले समय के कारण
मोबेनाइड कई खोए हुए लोगों के लिए सुरक्षित रूप से अपने गंतव्य तक पहुंचने में सहायक था। ध्रुव तारा आकाशइसे खोजना मुश्किल नहीं है क्योंकि यह आकाश के सबसे चमकीले तारों में से एक है। वैज्ञानिक कहते हैं कि दिनों, महीनों और कभी-कभी वर्षों में आकाश में तारे जगह जैसे यह बदलता है। केवल ध्रुव तारा कभी भी अपनी जगह से बाहर नहीं होता मुस्कान हमेशा आकाश के उत्तरी भाग में चमकता है। इस अनूठी विशेषता के कारण पर्यटक ध्रुव तारे को देखकर उत्तर, दक्षिण, पूर्व और पश्चिम का निर्धारण करने में सक्षम थे।
ध्रुव तारा उरसा मेजर तारामंडल से संबंधित है। यह सूर्य से 120 है
गुना बड़ा और दस हजार गुना तेज प्रकाश उत्सर्जित करता है। लोगों को
क्योंकि यह रास्ता दिखाता है, इसलिए इसे "रास्ता तारा" भी कहा जाता है। बहुत
दूर होने के कारण इस तारे की किरणें 472 वर्षों में पृथ्वी पर पहुँचती हैं
आएगा। (पत्रिका "जज्जी एकेडमिशियन" से)
इसके बाद पाठ पर आधारित प्रश्न पूछे जाएंगे।
1. प्राचीन काल में तारों की स्थिति के आधार पर मार्ग का निर्धारण किसने किया था?
2. क्या सितारे होंगे मशहूर?
3. ध्रुव तारे का पता लगाना कठिन क्यों नहीं है?
4. ध्रुव तारा किस तारा समूह से संबंधित है?
5. यह सूर्य से कितना बड़ा है ?
6. यह सूर्य से कितने हजार गुना अधिक शक्तिशाली प्रकाश उत्सर्जित करता है?
7. इसे भ्रमणशील तारा क्यों कहते हैं?
8. ध्रुवतारे की किरणें पृथ्वी पर कितने वर्षों में पहुँचेंगी?
व्यायाम 98। समस्या सेट: पाठ के आधार पर कार्यों का परीक्षण करें
हल करें। सुनने और बोलने का कौशल
विकसित होता है।
उदाहरण के लिए:
ध्रुव तारा आकाश के सबसे चमकीले तारों में से एक है
इसे खोजना मुश्किल नहीं है।
-
a) ध्रुव तारा आकाश के सबसे चमकीले तारों में से एक है
इसे खोजना मुश्किल नहीं है।
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ख) ध्रुवतारा ब्रह्मांड के सबसे चमकीले तारों में से एक है
इसे खोजना मुश्किल नहीं है।
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ग) ध्रुवतारा आकाश के सबसे चमकीले तारों में से एक है
इसे खोजना मुश्किल नहीं है।
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d) ध्रुवतारा अंतरिक्ष के सबसे चमकीले तारों में से एक है
इसे खोजना मुश्किल नहीं है।
समाधान:
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जो सितारों का अध्ययन करते हैं और उनके नक्शे बनाते हैं
पुराने दिनों में इसे क्या कहा जाता था?
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एक समीक्षा; बी) मुदर्रिस; ग) ज्योतिषी; d) एक ज्योतिषी।
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ध्रुव तारे की किस विशेषता के कारण पर्यटक विश्व के 4
क्या वे पक्ष निर्धारित करने में सक्षम थे?
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a) क्योंकि यह सबसे चमकीला तारा है;
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बी) लोगों का मार्गदर्शन करने के लिए;
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ग) क्योंकि यह बहुत दूर है;
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d) क्योंकि यह अपनी स्थिति बदले बिना आकाश के उत्तर में रहता है।
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ध्रुव तारे को तारों का "तारा" माना जाता है क्योंकि यह...
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ए) खोए हुए लोगों का मार्गदर्शन करता है;
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बी) सबसे चमकीला और सबसे सुंदर तारा है;
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ग) सूर्य से भी बड़ा;
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d) ध्रुव पर स्थित है।
व्यायाम 99। प्रॉब्लम सेट: निम्नलिखित वाक्यों को लिखें।
हाइलाइट किए गए शब्दों को समानार्थी शब्दों से बदलें। कितने
क्या आप एक वाक्य बना सकते हैं? "अतिरिक्त खोजें" खेल के साथ अभ्यास करें
हम इसे करेंगे। अभ्यास का उद्देश्य अर्थपूर्ण शब्दों की एक श्रृंखला बनाना है। एक विशेष विदेशी शब्द शिक्षक द्वारा अर्थ रेखा में जोड़ा जाता है। छात्र को शब्द खोजना होगा और अपनी राय साबित करनी होगी। सुनने और बोलने और लिखने के कौशल विकसित करता है. उदाहरण के लिए,
मातृभूमि, देश, देश, शीतकालीन शिविर, देश
समाधान:
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लोगों को उन्हें "द गाइडिंग स्टार" कहा जाता है क्योंकि वह रास्ता दिखाते हैं
यह भी कहा जाता है
आदमी-आदमी-व्यक्ति-व्यक्ति-आदमी-कोई-मानव;
नाम-नाम-नाम
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वैज्ञानिक कहते हैं कि दिनों, महीनों, कभी-कभी वर्षों में
आसमान के तारे जगह जैसे यह बदलता है।
स्थान-स्थान-स्थान-पता
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केवल ध्रुव तारा कभी भी अपनी जगह से बाहर नहीं होता मुस्कानहमेशा
आकाश के उत्तरी भाग में चमकता है।
मुस्कुराओ-चलो-चलो-चलो मत
व्यायाम 100। चुनौती: "इसे पढ़ें - यह दिलचस्प है!"
जानकारी से खुद को परिचित कराएं। गलत वर्तनी वाले शब्द खोजें।
सुनने और बोलने के कौशल विकसित करता है।
व्यायाम "त्रुटि का पता लगाएं" पद्धति का उपयोग करके किया जाता है। यह
शिक्षक जानबूझकर विधि में गलतियाँ करता है। इसके बारे में पहले पाठक
अग्रिम में सूचित किया जाएगा।
समाधान:
क्या आप जानते है?
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धूमकेतुओं में से एक का नाम हमारे हमवतन मिर्जो उलुगबेक के नाम पर रखा गया है
बुलाया
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मानव जाति के इतिहास में सबसे बड़ा बंदर (प्राइमेट) 100 है
"किंग-कांग" जो वर्षों पहले रहते थे (रहते थे)। उसकी ऊंचाई 3 मीटर, वजन है
यह 1,58 टन (टन) था।
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टाइटैनिक के डूबने वाले सबसे बुजुर्ग जीवित व्यक्ति