बिस्मिल्लाहिर रोहमनिर रहीम।
सर्वशक्तिमान अल्लाह की स्तुति करो।
हमारे पैगंबर पर शांति और आशीर्वाद हो।
संपत्ति, संतान, यह जीवन है जग का श्रृंगार। अच्छे कर्म जो सदैव कायम रहते हैं, वे आपके प्रभु के पास प्रतिफल और आशा की दृष्टि से बेहतर होते हैं। (सूरत अल-काफ़, आयत 46)
प्राचीन काल से ही लोगों को कई बच्चे पैदा करने, उनकी मदद करने और उनका बोझ कम करने पर गर्व रहा है।
बच्चों के आस-पास के लोग उनके लिए रोल मॉडल के रूप में कार्य करते हैं, चाहे घर पर हों, सड़क पर हों या स्कूल में हों।
माता-पिता को आवश्यक और लाभकारी गतिविधियाँ तैयार करनी चाहिए जो बच्चे का पूरा समय लें, और इन गतिविधियों से बच्चे के दिमाग का विकास होना चाहिए।
बालक की शिक्षा में समाज ने डाँटने, मार्गदर्शन करने तथा प्रोत्साहन देने की भूमिका निभायी है।
आज आप जिसके भी साथ बैठेंगे वह तुरंत शिकायत करेगा कि उनका बच्चा विनाशकारी विचारों से प्रभावित है। अधिकांश घरों में बच्चा एक वैश्विक समस्या बन गया है।
इंटरनेट के माध्यम से युवाओं पर होने वाले हमलों के खिलाफ रोकथाम और सावधानियां बरती जा रही हैं। हालाँकि, रिपोर्ट किए गए अधिकांश उपाय केवल सैद्धांतिक हैं और इन्हें व्यवहार में लागू नहीं किया जा सकता है। इसलिए, आज कई घरों में बच्चों का पालन-पोषण एक जरूरी समस्या बन गई है।
आज के कुछ सबसे आम वाक्यांशों में शामिल हैं:
- मेरा बच्चा मुझे नहीं समझता...
- मेरा बच्चा मेरे खिलाफ बगावत करेगा...
"वह मेरी बात नहीं मानेगा..."
- मेरा बच्चा सही रास्ते पर नहीं है, वह गुंडों में शामिल हो गया। वह मेरी बात नहीं मानता...
- अगर मैं उससे कुछ करने को कहता हूं तो वह अपने पाठों पर ध्यान नहीं देता...
- उसे बेकार चीजों से लगाव है...
- वह प्रार्थना को नजरअंदाज करता है, वह मेरी सलाह नहीं सुनता...
- सुंदर, नवीनतम "फैशनेबल" कपड़े पहनना और लड़कियों के साथ घूमना पसंद है...
- उसे कार में घूमना पसंद है।
- वह दिन में सोता है और रात में बेवकूफी भरी फिल्में देखता है...
- भाई अपने भाई-बहनों से रूखा व्यवहार करता है, जल्दी गुस्सा हो जाता है...
- वह परिवार के सदस्यों के साथ नहीं बैठता, मेहमानों की सेवा नहीं करता...
- वह बहुत झूठ बोलता है, घर में अजनबी जैसा महसूस होता है...
- वह घर पर नहीं बैठता, वह अपनी इच्छाओं को अपने माता-पिता के प्रति दायित्व मानता है...
- वह अपनी इच्छाओं, अपने आंतरिक दर्द को प्रकट नहीं करता है, वह जीवन में लक्ष्यहीन होकर जीता है...
- उसे खुद पर, अपनी ताकत पर भरोसा नहीं है...
- वह अचानक प्रसिद्धि पाने का सपना देखता है...
किसी समस्या के रास्ते में इतना कुछ होने पर, निश्चित रूप से उसका एक समाधान होता है। नीचे हम उनमें से कुछ को सूचीबद्ध करते हैं।
प्रभावित करने वाले कारण:
कई माता-पिता मूल कारण और समाधान पर समझौता करने के आदी होते हैं। लेकिन उन्होंने एक बार भी समस्या का सार खोजने, उसके घटित होने के कारण का अध्ययन करने और उसे खत्म करने के तरीकों के बारे में नहीं सोचा। इस समस्या के कारणों को निम्नलिखित में विभाजित किया गया है:
आंतरिक मुख्य कारण:
1. माता-पिता.
घर या पूरे परिवार के प्रबंधन में किसी विशिष्ट और स्पष्ट उद्देश्य के अभाव से वह वंचित रह जाता है। जैसा कि हमारे विद्वानों ने कहा है, बच्चे अक्सर अपने माता-पिता के कारण भ्रष्ट होते हैं।
2. ईश्वर से वास्तविक सहायता न माँगना या बिल्कुल न माँगना।
3. शुरुआती दौर में बच्चे के पालन-पोषण के तरीकों का अभाव या अज्ञानता।
4. अधिक आपूर्ति या कम आपूर्ति।
5. बच्चे के पास सीखने का कोई लक्ष्य नहीं है, या वह पाठ में महारत हासिल करने में असमर्थ है। एक बच्चा अपने माता-पिता के साथ स्कूल जाता है और उस पर दबाव डालता है कि वह जो कर रहा है उस पर ध्यान न दे।
6. माता-पिता से असंतोष.
7. आवश्यकताओं की अनुचित संतुष्टि।
8. कोच का डर.
9. माता-पिता से प्यार न पाकर दूसरों से मीठी और गर्मजोशी भरी बातें सुनना।
10. माता-पिता अपने बच्चों के सामने बहस करते हैं।
11. बच्चों में से केवल एक की ही प्रशंसा करें.
12. किसी फुर्तीले बच्चे को ही काम या जरूरतें सौंपकर दूसरों पर ध्यान न देना।
13. शांति का अभाव और बढ़ता क्रोध, संघर्ष और चिल्लाना, जो बच्चे की शांति और खुशी को नष्ट कर देता है।
14. पिता को अधिक समय तक घर पर नहीं रहना चाहिए और खतरनाक समय पर नहीं रहना चाहिए।
15. किसी छोटी या महत्वहीन गलती को बढ़ा-चढ़ाकर बताना।
घर पर जो देखा जाता है और जो मांगा जाता है उसके बीच विरोधाभास (बच्चे से विनम्रता की मांग करना, फिर उसे नग्न, नग्न देखने की अनुमति देना)।
16. परिवार में स्पष्ट एवं स्पष्ट नियम-कायदों का अभाव।
17. बच्चे की उम्र, स्तर, भावना, सोच के आधार पर उसकी गलती को अपनी गलती नहीं मानना। एक पिता के लिए अपने बच्चे की तुलना अपने साथियों या पड़ोसियों से करना शिक्षा में एक गलती है, क्योंकि प्रत्येक बच्चे का अपना व्यक्तित्व और स्वभाव होता है।
बाहरी प्रभाव।
1. शिक्षक जिस विषय को पढ़ा रहा है उसका उद्देश्य और सार नहीं जानता। जैसा कि शिक्षक याह्या इब्न इब्राहिम ने कहा, केवल परीक्षा के उद्देश्य से या केवल ज्ञान प्रदान करने के परिणामस्वरूप, शैक्षिक केंद्र लकवाग्रस्त लोगों के जमावड़े के स्थान बन जाते हैं जो एक-दूसरे पर हंसते हैं।
2. सड़कों और मस्जिदों में रोल मॉडल की कमी।
3. सामाजिक रिश्ते शिक्षा पद्धतियों के विपरीत हैं।
4. वासना भड़काने वाले कारकों की प्रचुरता।
5. वासना के स्थानों और क्षेत्रों का विस्तार।
6. संचार साधनों के विकास के कारण अनेक बुरे मित्र।
7. कई नकारात्मक प्रभाव. उदाहरण के लिए, टीवी और रेडियो पर चालें और जोड़-तोड़ जो लोगों की भावनाओं को पकड़ लेते हैं। व्यापार के माध्यम से भी बाहरी प्रभाव पड़ते हैं, जिसके फलस्वरूप व्यक्ति को यह नहीं पता चलता कि जो मिला है, वह क्यों मिला है और उसका उपयोग कैसे करना है।
8. जीवनयापन एवं समसामयिक आवश्यकताओं के अनुरूप शिक्षा एवं पालन-पोषण की अपर्याप्तता।
9. शिक्षण संस्थानों में शिक्षा को समय न दिया जाना।
जैसा कि उल्लेख किया गया है, कई आंतरिक और बाहरी कारण हैं, साथ ही कई उपचार भी हैं। नीचे उनकी कुछ ग़लतफ़हमियाँ दी गई हैं।
1. दिखावे के आधार पर साथियों से अलग होना।
2. उसके साथ सदैव अशिष्टता, कठोरता तथा मारपीट का व्यवहार किया जाता है। इसके कारण बच्चे का व्यवहार विकारग्रस्त हो जाता है।
वे कारण जो एक पिता को बच्चे के साथ दुर्व्यवहार करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं:
- पिता द्वारा अपने अधिकार और शक्ति का उपयोग;
- माता-पिता को यह गलतफहमी होती है कि बच्चा लाचार और मंदबुद्धि है, इसलिए वे समझते हैं कि अपने बच्चों को सख्ती से ही पढ़ाना जरूरी है।
- पिता को युवावस्था में सख्ती से पाला गया था और वह अपने बच्चे का भी उसी तरह पालन-पोषण करना चाहते हैं;
- जब वह छोटा था तो पिता का पालन-पोषण एक पुरुष की तरह किया गया था, वह सख्त था क्योंकि वह नहीं चाहता था कि उसका बच्चा भी उसी गलती में पड़े जो उसने की थी;
- बच्चे के पालन-पोषण में माँ की सज्जनता और उपेक्षा के बदले में पिता की सख्ती उसकी भावनाओं पर आधारित होती है।
3. खुद को आलोचना करने की आजादी देना.
4. खूब डांटना।
5. अपमान.
6. गलती के अनुसार दण्ड न देना।
7. ऐसा महसूस होना कि आप जो कर रहे हैं उस पर कोई नजर रख रहा है।
8. कोई जो कर रहा है या कोई खेल खेल रहा है उससे रुकना।
9. एक से अधिक बच्चों को देखना।
10. अपने आप को आराम और विलासिता के जीवन में डुबो दें।
11. सामाजिक और व्यक्तिगत मतभेदों की परवाह किए बिना किसी की पद्धति को लागू करना।
12. शिक्षा की प्रक्रिया में बच्चों को उनकी योग्यता के अनुसार और उनकी युवावस्था को ध्यान में रखे बिना विभिन्न कठिन उदाहरण देना।
13. शिक्षा के क्षेत्र में उठाए गए हर कदम का तुरंत फल और परिणाम की उम्मीद.
14. केवल नकारात्मक गुणों पर ध्यान देना.
15. अज्ञानी की बात मान लो: "उस पर ध्यान मत दो, समय उसे सिखा देगा।"
16. कुछ पिताओं का मानना है कि (पकौड़ी को कच्चा मानकर) "निश्चित रूप से, बच्चे अपने पिता की इच्छा, धैर्य और शक्ति, इसके अलावा, उनके सपनों के अनुसार बड़े होते हैं।"
17. इस अवधारणा के साथ बच्चों के लिए कार्यक्रम तैयार करना कि "उनकी ताकतें समान हैं।"
18. जब वह अपने काम से आश्चर्यचकित होता है या बच्चे की प्रशंसा करता है तो बहुत अधिक गहराई में जाना और अतिशयोक्ति करना।
19. बच्चे की तुलना उसके साथियों, पड़ोसी और रिश्तेदार बच्चों से करना, उसे बट्टे खाते में डालना या वंचित करना।
20. पिता का देर से आना, यहाँ तक कि अपने बच्चों की उपस्थिति में कुछ मूर्खतापूर्ण कार्य करना।
21. माता-पिता का झूठ बच्चे की कल्पना को उल्टा कर देता है और उसे बदल देता है।
दावा करना: आज, हमें अपना सिर धूल में नहीं छिपाना चाहिए और भ्रामक जानकारी से भरी कहानी पर अपनी आँखें बंद नहीं करनी चाहिए। और हां, हमें यह समझने की जरूरत है कि हमारे समाज में मस्जिद, मदरसा, सड़क, घर ही एकमात्र मार्गदर्शक शैक्षिक कारक थे, लेकिन अब हमारे बच्चों को पूरी दुनिया और हर दिशा से मार्गदर्शन मिलता है।
इसकी विशेषताओं के अनुसार, उपचार को घरेलू (घरेलू) और तौवुनी (पारस्परिक सहायता) में विभाजित किया गया है।
आंतरिक चिकित्सा:
1. माता-पिता की क्षमता. अल्लाह तआला फ़रमाता है: "उनके (दो अनाथों के) एक नेक पिता थे" कहफ़ 82।
अल्लाह तआला फ़रमाते हैं: "जो लोग किसी की मौत पर मौजूद हों उन्हें (दूसरे लोगों के अनाथों से) डरना चाहिए जैसे कि अगर वे खुद कमजोर बच्चों को छोड़कर मर जाते हैं तो उन्हें उनकी चिंता होती है।" तो उन्हें अल्लाह से डरना चाहिए और सच बोलना चाहिए (उस व्यक्ति से जो मरने वाला है)!" निसा 9.
2. कुरान में वर्णित इब्राहीम और इमरान के लिए उनकी संतानों के लिए प्रार्थना करना।
3. हमारा नेता बनने के लिए हमेशा अच्छे संस्कारों में रहना ही काफी है। हमारे शब्द कभी भी हमारे कार्यों का खंडन न करें। (वादे न तोड़ना, दूसरों का सम्मान करना, प्रियजनों से मिलना, घटनाओं, व्यक्तियों, स्थितियों का सही मूल्यांकन करने में सक्षम होना, उदार होना और दूसरों को खुद से पहले रखना, भेदभाव, डांट और दिल टूटने से लंबे समय तक दूर रहना।)
मोर की पूँछ पर हज़ार लगाम के साथ,
ऐसे में उनके अनुयायी खुश थे.
आप अहंकारी होकर उनसे क्यों पूछ रहे हैं?
बेशक, घोड़े घोड़े के पैरों पर कदम रखते हैं और सवाल का जवाब बताते हैं।
वसंत ऋतु में एक छोटा सा अंकुर फूटता है,
सब कुछ माली के दिमाग में है.
4. उमर बिन अब्दुल अज़ीज़, अल्लाह उनसे प्रसन्न हो सकते हैं, की कथाएँ: उमर बिन अब्दुल अज़ीज़, अल्लाह उनसे प्रसन्न हो सकते हैं, राज्यपाल बनने के बाद, बहुत पवित्र और धर्मी थे। लोगों सहित, वे बहुत सावधान थे। एक दिन, जब वह लोगों को सेब दे रहा था, तो उसका छोटा लड़का, जो उसके साथ था, ने सेबों में से एक लिया और उसे अपने मुँह से बाहर निकाला। माँ दूसरा सेब खरीदकर बच्चे को मनाती है। शाम को जब वे घर लौटते हैं तो उनकी पत्नियाँ पूछती हैं कि क्या हुआ, तो कहती हैं, ''दरअसल, जब मैंने उसके हाथ से सेब लिया तो मानो मैंने अपना दिल ही निकाल लिया। लेकिन मैं एक सेब के कारण लोगों से नाराज नहीं होना चाहता,'' उन्होंने कहा। इसमें कोई शक नहीं कि अल्लाह तआला नेक काम करने वालों का इनाम बर्बाद नहीं करता।
5. किसी के साथ प्रभावी बातचीत प्रक्रिया (एक-पर-एक बातचीत) में कैसे व्यवहार करना है, इसका पाठ पढ़ाना और विज्ञान का अध्ययन करना।
6. बच्चे के सकारात्मक पक्षों पर अधिक ध्यान देना, उसे प्रकट करना, विकसित करना और बढ़ाना। (इब्न सैय्यद)
7. बच्चों के साथ खुली एवं पारदर्शी बातचीत का आयोजन।
8. जैसे अब्दुल्ला बिन ज़ुबैर, अल्लाह उस पर प्रसन्न हो सकता है, जब उसके पिता ने उसे बैअत करने के लिए भेजा था, तो वह अपने साथियों की तरह भाग नहीं गया जब उन्होंने उमर को देखा, अल्लाह उस पर प्रसन्न हो सकता है, सड़क पर, खेती करने के लिए बच्चों में आत्मविश्वास की भावना.
9. घर में परिवार के सदस्यों के बीच (बच्चों में अपने माता-पिता के प्रति) प्यार पैदा करना। इसके लिए जरूरी है कि बच्चों के साथ अधिक समय बिताया जाए और उन्हें खुले दिल से रखा जाए।
प्रश्न: एक बच्चा अपने पिता से अधिक अपने दोस्तों की परवाह क्यों करता है?
10. यह जानना कि बच्चा किस अवस्था से गुजर रहा है। उदाहरण के लिए, 2 से 5 वर्ष तक की आयु खोज, शोध की होती है। विकास की अगली अवधि उत्साह, भय, उत्साह, क्रोध, टकराव और गुमनामी का युग है।
11. वास्तविकता (मानक, संतुलन) और आवश्यकता के बीच अनुपात।
12. बच्चे को नेक दोस्त ढूंढने में मदद करना और यदि आवश्यक हो तो तनाव और तनाव को दूर करने के अलावा इसके लिए पैसे खर्च करना।
13. हज़रत अली रज़ियल्लाहु अन्हु की बातों को अपना मानना। "7 वर्ष से कम उम्र के बच्चे के साथ खेलना और उसे यह दिखाना कि उसकी राय स्वीकार की जाती है या श्रेष्ठ है, इसके कई सकारात्मक प्रभाव होते हैं, जिसमें बाधाओं को तोड़ना और पिता और बच्चों के बीच की खाई को पाटना शामिल है। किसी दोस्त से दोस्ती करने और उनसे बुरी जानकारी प्राप्त करने से दूर रखता है और विनाश के समान तरीके।
माता-पिता और बच्चों के बीच मित्रता से बच्चे की सलाह स्वीकार करने की क्षमता और मनोवैज्ञानिक प्रतिभा बढ़ती है।
एक पिता और एक बच्चे के बीच की दोस्ती पिता को बच्चे के मानसिक और आध्यात्मिक विकास के स्तर और इसके अलावा, बच्चे की असली ताकत दिखाती है।
14. यह महत्वपूर्ण है कि एक बच्चा अपने परिवार से कितना जुड़ा है। एक बच्चे को नियंत्रण की भावना की आवश्यकता होती है कि वह उसके परिवार का है और वह उस परिवार का एक व्यक्ति है। इसी भावना से बच्चा अपने अंदर एक सामाजिक संरचना का निर्माण करता है और बच्चा ही भविष्य में परिवार की खुशी बनता है।
इसमें निम्नलिखित कारक हैं:
घरेलू कामकाज के प्रबंधन में बच्चे के परिवार के साथ भागीदारी करना;
पारिवारिक सामंजस्य और पारिवारिक समस्याओं को छिपाना;
बच्चे को बोलने के लिए प्रोत्साहित करते हुए, उनकी बात सुनते हुए, उनके विचारों को सुनते हुए;
उन्हें जिम्मेदारियाँ देना और कुछ बच्चों को घर का कुछ काम सौंपना।
15. यह स्वीकार करना कि परिवार की संपत्ति सभी की है और अपने बच्चे को निजी कार नहीं देना। यह बच्चे को खुद को अपने पिता के लिए अजनबी समझना सिखाएगा और उसे कार में बुरी चीजें रखने या सिगरेट पीने से रोकेगा।
16. कारों का प्रकार दोस्तों के प्रकार के समान होता है। उनमें से कुछ व्यस्त हैं, जबकि अन्य तेज़ और जल्दबाजी में हैं।
17. आप उसे स्कूल और परिवार में गड्ढों से सावधान रहने को न कहें, बल्कि लोगों को सही रास्ता दिखाएं.
18. शिक्षा कहानियाँ सुनाने, बातचीत करने, किसी चीज़ से वंचित करने, उसे वापस करने, उसे अकेले छोड़ने से की जाती है।
19. वह अपने ध्यान, समय और मूड के अनुसार चीजों को ऑर्डर करता है।
20. इसे ज़्यादा मत करो क्योंकि यह आपके उपलब्ध भावनात्मक भंडार (यदि कोई हो) को समाप्त कर देगा।
21. छोटी उम्र से ही बच्चों में पढ़ने की प्रतिभा का विकास।
22. सैर या छुट्टी पर जाते समय रास्ते में कुछ काम करने का आदेश देना।
23. बच्चों के बीच अंतर पर ध्यान देना, जिसमें बच्चे की उम्र, छोटापन, बुद्धिमत्ता, परिपक्वता, परिपक्वता पर ध्यान देना शामिल है।
मनोवैज्ञानिक रूप से, अर्थात् आध्यात्मिक रूप से, यह निम्नलिखित का अनुसरण करता है: बीमारी, स्वास्थ्य, बुद्धि, बुद्धिमत्ता, त्वरित स्वीकृति, जिद, निपुणता, प्रभावशालीता और विश्वदृष्टि।
24. परिवार के उद्देश्य और महत्व को बहुमत के रूप में बनाकर घर की छत पर लटका दें।
25. बच्चों, साथियों और रिश्तेदारों के बीच भ्रम पैदा न करें और उनके बीच टकराव पैदा न होने दें, ताकि वे छोटी उम्र से ही अपने दिलों में एक-दूसरे के लिए नफरत न रखें।
जैसा कि कवि ने कहा:
यदि आप उच्च पदों की ओर कदम बढ़ाते हैं,
उसके दिल में दुश्मनी का नेता एक बहादुर आदमी है.
जो भी व्यक्ति पाया जाता है वह क्रोधित होता है,
वीर पुरुषों का दर्जा प्राप्त करना असंभव है।
मैं बेपनाह दुश्मनी सह लूँगा,
मैं जानता हूं कि वे कहते हैं कि पेशवाओं को खड़ा नहीं किया जाना चाहिए।
आप अपने बच्चे के व्यवहार को कैसे सुधारना चाहते हैं?
ताकि हमारे बच्चे हमारे द्वारा कहे गए हर शब्द पर लगातार हमसे बहस न करें, और हमारे पितृत्व को नरक में न बदल दें और सभी माता-पिता अपने बदसूरत जवाबों और अशिष्टता के साथ दिन न बिताएं, डॉ. मोरियन फिगर्ट जिद्दीपन और अशिष्टता से कैसे निपटें बच्चों का चरित्र। लिशिंग के लिए कुछ सिफ़ारिशें दिखाता है।
ये निम्नलिखित हैं:
– वे क्या कर सकते हैं और क्या नहीं, इस बारे में उनके साथ दृढ़ रहें और खुले रहें। क्योंकि यदि आपको इस बात का प्रबल खतरा नहीं है कि लौटाई गई बुरी चीज़ किसको लौटाई जाती है, तो बच्चे के प्रोत्साहन की भावना के प्रति लगाव को रोकना बहुत आसान हो जाएगा। जानें कि लक्ष्य आपके बच्चे को एक सुंदर, श्रेष्ठ इंसान में बदलना नहीं है जो वयस्कों से अलग है, बल्कि आपको जो करने की ज़रूरत है वह स्वस्थ और स्वस्थ रूप में अहंकार के बीच, अशिष्टता और किसी अन्य का आविष्कार न करने के बीच अंतर को परिभाषित करना है ... उदाहरण के लिए, यह कहना, "मुझे हरियाली पसंद नहीं है, अपना मुँह बंद करो" और यह कहना, "इस कपड़े को मेरी नज़र से दूर कर दो" में ज़मीन-आसमान का अंतर है।
- उनके लिए एक अच्छा उदाहरण बनें;
निःसंदेह, बच्चे अपने अधिकांश नैतिक गुण वयस्कों से सीखते हैं - एक अर्थ में, आपसे और अपने करीबी लोगों को देखकर।
जब बच्चे बड़े हो जाएं और बोलने की उम्र में पहुंच जाएं तो उन्हें "धन्यवाद", "इल्टिमोस", "सॉरी" जैसे शब्द ज्यादा सुनने दें और कभी भी दूसरों की अवमानना या हंसी में कही गई कोई बात न सुनने दें।
- जब कोई बच्चा ज्यादा बूढ़ा हो जाता है तो उसे मिलने वाले विशेषाधिकार बंद हो जाते हैं. अगर बच्चा किसी बात पर अभद्र व्यवहार करता है, तो उसे रोकें और कहें: "मैं किसी ऐसे व्यक्ति के साथ सबके सामने नहीं जाना चाहता जो मेरे साथ ऐसा व्यवहार करता है, क्या आप माफी मांगेंगे?" यदि वह कहता है: "नहीं", और मनमौजी रहना जारी रखता है, तो कार रुक जाएगी और वापस चली जाएगी।
शिक्षा में माता-पिता की गलतियाँ
- मां-बाप का यह कहना गलत है कि 'कमीने', जब बच्चा गलती करता है तो कहते हैं 'तू मूर्ख है, तू गधा है, तू असभ्य है, तू गधा है।' हालाँकि, यह बच्चे की गलती नहीं है, बल्कि उसने जो किया है।
- पिटाई से प्रशिक्षण. जब कोई बच्चा गलती करता है तो उसे डांटने और जांच करने के लिए कई तरह की सजाएं दी जाती हैं और मार-पीट कर बच्चे को बड़ा करना सबसे बड़ी गलती है।
महत्वपूर्ण कारक जो मारने से पहले डांटे जाने योग्य हैं:
- प्रियजनों का अभाव;
- उसके साथ संपर्क काटना;
- फटकार;
- इसे छोड़ दो और इसे ढक दो;
- माता-पिता अपने 10 वर्ष से कम उम्र के बच्चों को हलवा और उनकी पसंद की अन्य चीजें देकर उनका मनोरंजन करने के बजाय कह रहे हैं कि उन्हें यह स्वर्ग में मिलेगा;
- प्रतिस्पर्धी भावना से बच्चों का पालन-पोषण करना; हालाँकि, दुनिया में कोई भी व्यक्ति एक जैसा नहीं है। बच्चों के साथ व्यवहार करते समय हमें मानव व्यक्तित्व की अनूठी विशेषताओं को ध्यान में रखना चाहिए। इसके आधार पर, हम कह सकते हैं कि माता-पिता के लिए बच्चों को समान समझना एक गलती है, इस तथ्य के बावजूद कि उनके दिमाग अलग-अलग हैं और उनकी क्षमताएं अलग-अलग हैं। बच्चों की एक-दूसरे से तुलना करना अंततः छोटे बच्चों को दूसरों के प्रति ईर्ष्या और हीन भावना की ओर ले जाता है।
- उनके लिए प्रार्थना करना; माँओं को जल्दी होती है उनके लिए प्रार्थना करने की।
- वादा निभाने में विफलता; माता-पिता अपने बच्चों से वादा करते हैं कि वे नहीं आएंगे। बच्चा आता है तो मारता है. उन्हें सलाह यह है कि अपने वादे के प्रति विश्वासघात करना इस्लामी और शैक्षिक नैतिकता के अनुरूप नहीं है, चाहे वह कितना भी बड़ा या छोटा हो।
- बुरे दृश्य दिखाएं; उसके सम्मान और वीरता को जगाने के बजाय बुरे, अपमानजनक दृश्य दिखाना।
- उपहार के रूप में कुछ ऐसा देना जो आपको पसंद न हो; वास्तव में, बच्चे को वह देना सही बात है जो बच्चे को पसंद है, न कि वह जो पिता को पसंद है।
- उससे झूठ बोलो; झूठ बोलना सबसे बुरी आदत है और सज़ा का हकदार है। जब किसी बच्चे के रोल मॉडल उससे झूठ बोलते हैं, तो वह भी झूठ बोलेगा। धीरे-धीरे बच्चे को झूठ बोलने की आदत हो जाती है।
- यह कहते हुए कि यदि तुम मेरी बात मानोगे, तो स्वर्ग में प्रवेश करोगे; बच्चे 10 वर्ष की आयु तक संवेदी वस्तुओं का अनुभव नहीं कर पाते, इस उम्र तक उनकी अनुभूति देखने और छूने वाली होती है। हलवे का एक टुकड़ा उसे स्वर्ग से भी अधिक मीठा लगता है।
इसका मतलब यह नहीं है कि उसके स्वभाव में स्वर्ग के प्रति प्रेम पैदा करना आवश्यक नहीं है, बल्कि इसका अर्थ यह है कि यह उसकी उम्र के संबंध में एक अवस्था है, और उसके नियमों और आवश्यकताओं के अनुकूल होना आवश्यक है। दस साल बाद उन्हें स्वर्ग और नर्क के बारे में बताना संभव हो सकेगा।
- छात्र के साथ ऐसा व्यवहार करना जैसे कि वह कोई व्यक्ति ही न हो; माता-पिता अपने बच्चे के साथ स्कूल जाते ही उसके साथ एक विद्यार्थी की तरह व्यवहार करते हैं और सोचते हैं कि पढ़ाई के अलावा उसके पास कोई दूसरा काम नहीं है। अधिकांश समय, जब हम हाड़-मांस से बने एक इंसान के साथ व्यवहार कर रहे होते हैं, एक ऐसा व्यक्ति जो महसूस करता है, महसूस करता है और जिसका मन उस भावना का एक हिस्सा है, उसे अच्छी तरह से विकसित होने के लिए धार्मिक, शारीरिक और सामाजिक ध्यान देने की आवश्यकता होती है। हम भूल जाते हैं कि वह मौज-मस्ती करनी चाहिए, दुखी या खुश होना चाहिए और दोस्त बनाना चाहिए।
- केवल भावना; कुछ माता-पिता बच्चों के साथ व्यवहार करते समय भावनाओं, विशेष रूप से आंखों की भावनाओं पर ध्यान केंद्रित करते हैं। हालाँकि, बच्चों की क्षमताएँ अलग-अलग होती हैं। कुछ लोग जो देखते और छूते हैं उससे बेहतर समझते हैं कि वे क्या सुनते हैं। यदि आप उनका हाथ पकड़कर उन्हें अपनी गोद में दबाएंगे तो उनमें से कुछ खुश होंगे और वे जानकारी को तेजी से समझेंगे।
- चुंबन और आलिंगन नहीं करना; बच्चे को अपने माता-पिता के दुलार, चुंबन और आलिंगन की भावनाओं की आवश्यकता होती है और वह अपनी आवश्यक आंतरिक भावनाओं को इससे भरता है। और इसका अंदाजा इस बात से लगाया जा सकता है कि जब बच्चे को उसके माता-पिता गले लगाते हैं तो उसे कितनी खुशी होती है।
- बच्चों को बहुत पहले से ही स्नान और प्रार्थना सिखाना; सात वर्ष से कम उम्र के बच्चों को सुन्नत और फ़र्ज़ के साथ स्नान करने का आदेश देना संभव नहीं है। जब एक छोटा बच्चा अपने पिता के साथ प्रार्थना करना चाहता है, तो उसे वुज़ू न करने के कारण भगाना जायज़ नहीं है। बच्चा बिना किसी आदेश या फटकार के, स्वयं प्रार्थना करना सीखना शुरू कर देता है। "मैं स्नान कर रहा हूँ" कहने पर प्रेम और धैर्य के साथ स्नान करना सिखाया जाता है।
- शिक्षा - खाओ, पहनो और सीखो; अधिकांश पिता पालन-पोषण का अर्थ अपने बच्चों को खाना खिलाना, उन्हें स्कूल भेजना और उन्हें सबसे अच्छे कपड़े दिलाना समझते हैं। वास्तव में, शिक्षा का अर्थ है बच्चों को अच्छे संस्कार सिखाना, उनके मन में मूल्यों को स्थापित करना और हमेशा यह देखना कि वे क्या कहते हैं और क्या करते हैं।
- असमय मौत; बच्चे को चित्र बनाना पसंद है, लेकिन पिता कहते हैं कि यह क्या बेवकूफी है, यह बहुत बदसूरत है, तुम किसी बेकार चीज़ पर अपना समय बर्बाद कर रहे हो। जो बच्चे चीजों को नष्ट करना और फिर से बनाना पसंद करते हैं उन्हें "मास्टर टिंकरर्स" कहने से बच्चे की रुचि जल्दी खत्म हो जाती है। वास्तव में, बच्चे को खिलौना देने के बजाय उसकी क्षमताओं को जानने का सबसे आसान तरीका उसकी "शरारतों" को देखना है। इन क्षमताओं को खोज और विकास के माध्यम से विकसित और प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।
- कुरान को छड़ी से याद करना; अगर हम बच्चे को गुस्से में पीटें और उसे कुरान याद करने के लिए कहें, तो वह पिटाई के दर्द को कुरान से जोड़ देगा। परिणामस्वरूप, उसे कुरान से प्यार नहीं है। अगर हम उन्हें कुरान याद करने का खेल खेलने से रोकेंगे तो ऐसा करने से वे निराश हो जायेंगे, मानसिक रूप से उदास हो जायेंगे और उनका जीवन दुखद हो जायेगा और इससे छुटकारा पाने के लिए हथकंडे अपनाने पड़ेंगे। (इमाम ग़ज़ाली)
- बिना कारण बताए सज़ा देना; वे बच्चों को सज़ा देते हैं और कहते हैं, "मैंने तुम्हें मारा क्योंकि तुमने यह किया, वह किया," या वे सज़ा देते हैं और बच्चा गलती समझ जाता है, और वे इसका कारण नहीं बताते। यह अनैतिक है. दरअसल, बच्चों को सजा देने से पहले उनकी गलती समझाना जरूरी है, समझाने के बाद सजा देना सही होगा और फिर सजा एक शैक्षणिक कारक होगी, न कि बच्चे की गलती के बाद निकले गुस्से का बदला। यह यह भी सुनिश्चित करता है कि सज़ा गलती के अनुरूप हो।
- मेरे पिता ऐसे ही थे; उमर, भगवान उन्हें आशीर्वाद दें और उन्हें शांति प्रदान करें, ने कहा: "अपने बच्चों को उनके समय से बड़ा करें, अपने समय से नहीं।" जो पिता अपने बच्चों को पीट-पीटकर बड़ा कर रहे हैं, उन्हें यह बात जाननी चाहिए। आज तक, आधुनिक शैक्षिक विज्ञान ने शिक्षा के कई नए तरीकों का आविष्कार किया है, उनमें से एक - हिंसक पिटाई के परिणाम बच्चे के मानस पर बुरा प्रभाव छोड़ते हैं।
- "ओलाबुजी, बोबो' और यलमोगिज़ बूढ़ी औरत"; ख़राब प्रभाव वाली कहानियाँ सुनाना बंद करें। बुरी परियों की कहानियों का बच्चे के मानस पर बुरा प्रभाव पड़ता है। वह किसी के बिना अँधेरे घर में भी नहीं बैठ सकता, कायर हो जाता है। इसलिए, ऐसी कहानियाँ सुनाना ज़रूरी है जो बच्चे को गौरवान्वित करें और अच्छे संस्कार सिखाएँ। मैं तुम्हें एक इंजेक्शन दूंगा, के बोबो, इसे खाओ, और इसी तरह के शब्द जो एक बच्चे को डराते हैं, उसके मानस पर बुरा प्रभाव डालते हैं। परिणामस्वरूप लाइलाज स्थितियाँ उत्पन्न हो जाती हैं।
- निराशाजनक शिक्षा; माँ पिता से शिकायत करती है, पिता शिक्षक से शिकायत करता है, हर कोई बच्चे को नुकसान पहुँचाने की कोशिश करता है, इससे बच्चा घबरा जाता है और परिणामस्वरूप शिक्षक के कारण वह शिक्षा से नफरत करने लगता है। कुछ चीजें ऐसी होती हैं जो पिता को शिक्षक को बताए बिना करनी चाहिए और कुछ चीजें ऐसी होती हैं जो पिता को बताए बिना करनी चाहिए। यदि स्थिति में घर को स्कूल से जोड़ने की आवश्यकता होती है, तो शिक्षक को बच्चे को यह बताए बिना कि उस पर नजर रखी जा रही है, पिता को निर्देश देना चाहिए।
- बच्चे की गलत आलोचना करना: बच्चे की आलोचना करने का उद्देश्य शिक्षा और मार्गदर्शन होना चाहिए। अगर बच्चा कोई गलती करता है तो उससे कहना चाहिए, ''तुम्हें उसकी जगह ये करना चाहिए था, मुझे लगता है कि तुमने जानबूझ कर ऐसा नहीं किया.'' तब बच्चे को एहसास होता है कि उसने गलती की है और वह अपना व्यवहार बदल देता है।
- उसके साथ गेम न खेलें; कुछ पिता अपने बच्चों के साथ खेलना समय की बर्बादी और उनकी प्रतिष्ठा को नुकसान पहुँचाने वाला मानते हैं। पैगंबर, भगवान उन्हें आशीर्वाद दें और उन्हें शांति प्रदान करें, अपने पोते हसन और हुसैन के साथ रेंगते और खेलते थे। ऐसा करके पिता अपने बच्चों को खुश और खुश रखेगा और अगर उसने इसे छोड़ दिया तो यह पिटाई के बजाय डांटने और प्रशिक्षण देने का एक साधन होगा।
- उन्हें शैक्षणिक वर्ष के दौरान खेलने से प्रतिबंधित करें; माता-पिता एक और गलती यह करते हैं कि वे अपने बच्चों को स्कूल वर्ष के दौरान खेलने और लिखने से दूर रखते हैं, और उन्हें पूरी तरह से पाठों पर निर्भर कर देते हैं। यह खेल-खेल में बड़े होने वाले बच्चों के स्वभाव के विपरीत काम है। इसीलिए हम कई बच्चों को देखते हैं जो कक्षाओं और गतिविधियों से मानसिक रूप से थक जाते हैं और ऊब जाते हैं क्योंकि वे उस आनंद से वंचित हैं जो उनके स्वभाव में है।
- सम्मान के लिए नहीं; (यदि आप कृपया आदेश दें, सर सईदिम) इन शब्दों का प्रयोग माता-पिता अपने बच्चों के लिए नहीं करते हैं, हालाँकि ये आवश्यक शब्द हैं जो माता-पिता और बच्चे के बीच सच्चा सम्मान पैदा करते हैं। इस तरह बच्चा दूसरों का सम्मान करना सीखता है, खासकर उनका जो उससे बड़े हैं।
– एक संतोषजनक उपलब्धि; दूसरी गलती तब होती है जब बच्चे के सही उत्तर देने पर पिता इनाम बढ़ा देता है। वास्तव में, अच्छे पालन-पोषण के नियम के अनुसार, हर चीज़ में सामान्यता वांछनीय है।
- लड़कियों को रसोई से बाहर निकालना; कुछ माँएँ ऐसी होती हैं जो अपनी बेटियों को रसोई से और खाना बनाना सीखने से दूर रखती हैं। ऐसा करके वे एक बड़ी गलती कर बैठते हैं जिसका एहसास उन्हें तब होता है जब वे अपनी बेटियों की शादी करते हैं। इसलिए माताओं को अपनी बेटियों को यह सिखाना चाहिए कि उन्हें अपने वैवाहिक जीवन में क्या चाहिए, भले ही वह सप्ताह में केवल एक दिन ही क्यों न हो।
– क्रोध...क्रोध; माता-पिता को मेरी सलाह है कि वे अपने बच्चों की गलतियों के प्रति हमेशा खुले रहें और उनके साथ उचित व्यवहार करें। ऐसा हो कि हमारे बच्चे कभी भी हमें क्रोधित होने और उन पर चिल्लाने का कारण न बनें!
- पति-पत्नी का झगड़ा; माता-पिता का बच्चों के सामने झगड़ना उन बच्चों के लिए वास्तविक शिकार है जो अपनी माँ को अपमानित और अपने पिता को अपमानित देखते हैं। इससे बच्चों के मानस पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। काश माता-पिता अपनी गलतफहमियों को अपने कमरे में चुपचाप सुलझा लेते, तो उन्हें प्रेमियों पर दया आ जाती।
- "मैं थक गया हूँ" कहकर बच्चे को समय न देना; बच्चे अपने पिता के काम से लौटने का इंतज़ार करते हैं ताकि वे एक साथ खेल सकें, सीख सकें और बातचीत कर सकें। लेकिन पिता काम से घर आता है क्योंकि वह थका हुआ या घबराया हुआ होता है और पूछता है कि कोई कुछ न कहे। ऐसी स्थितियों के कारण बच्चे उदास और निराश हो जाते हैं। परिणामस्वरूप, पिता वे मित्र नहीं बन सकते जिन पर उन्होंने भरोसा किया और भरोसा किया।
- स्कूल की स्थिति के अनुरूप न रहना; शिक्षा की दो-तरफ़ा प्रक्रिया समान रूप से जारी रखने और पूरी तरह से पूर्ण होने के लिए, पिता को बच्चे के शिक्षकों के साथ जुड़ा होना चाहिए।
- दूसरों का अपमान करना; कुछ माता-पिता अपने बच्चों के साथ नेताओं, शिक्षकों, पड़ोसियों आदि की आलोचना करने में अपना समय बिताते हैं। बच्चे यह सुनकर अपने माता-पिता का अपमान करने, चुगली करने और किसी का अपमान करने में उनका अनुसरण करते हैं, और परिणामस्वरूप, वे किसी का सम्मान नहीं करते हैं।
- नियंत्रण का अभाव; वे टीवी पर क्या देखते हैं, वे इसे कब देखते हैं और इसका कितना उपयोग करते हैं, वे किस अनुभाग में जाते हैं, वे कौन से समाचार पत्र पढ़ते हैं? उपयोगी या अनुपयोगी? यह जानने के लिए माता-पिता को अपने बच्चों पर अहिंसक नियंत्रण रखना होगा। बिना किसी संदेह के इन सभी चीजों को करने से गलतियों को सुधारने और सही दिशा में काफी मदद मिलेगी।
- सभी को समान रूप से न देखना: सभी को समान रूप से देखना बच्चों की शिक्षा में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। माता-पिता और शिक्षक कभी-कभी इस पर ध्यान नहीं देते हैं। हालाँकि इसका बच्चे पर बहुत ही आश्चर्यजनक प्रभाव पड़ता है, हो सकता है कि वह यह भी न सुने कि क्या कहा जा रहा है, इस अर्थ में कि वह मेरी ओर उस तरह नहीं देखता जैसे वह दूसरों को देखता है।
- कोई बहाना नहीं: एक पिता अपने दोस्त, बेटे या पत्नी से माफी मांगकर बच्चे की आत्मा में लोगों के प्रति विनम्रता और अधिकार धारकों की पहचान के बीज बोता है। लेकिन दस्तावेज़ के साथ या उसके बिना माफ़ीनामा छोड़ने से बच्चा अपनी गलती स्वीकार नहीं करेगा और अंततः अहंकारी हो जाएगा।
- चेहरे पर मारना: किसी बच्चे के चेहरे पर हाथ उठाकर मारने का मतलब उसकी गरिमा को ठेस पहुंचाना है। हमारा धर्म हमें इससे रोकता है, क्योंकि इसमें उस चीज़ का अपमान करना शामिल है जिसे भगवान ने संजोया है और एक सुंदर छवि में बनाया है। यह केवल आलसी शिक्षकों की आदत है।
- प्रतिस्थापन: शिक्षा में हमारी गलतियों में से एक यह है कि हम अपने बच्चों के बजाय उनकी भाषा में उत्तर देते हैं। यह उन कारकों में से एक है जो बच्चे के व्यक्तित्व को कमजोर करता है। उदाहरण के लिए, जब परिवार के सदस्य मेज पर चर्चा कर रहे हों, तो बच्चे को यह दिखाने के लिए कि परिवार में उसकी भूमिका है और कोई भी उसकी जगह नहीं ले सकता, उसे "मेरा बच्चा" कहना चाहिए और उससे पूछना चाहिए कि आप इस मामले के बारे में क्या सोचते हैं .यह जरूरी है.
- बच्चे को यह बताना कि वह उसके सामने डरता है: बच्चा अपने आस-पास के लोगों से बहुत प्रभावित होता है, उदाहरण के लिए, यदि वह अपनी माँ को किसी कीड़े के डर से चिल्लाते हुए देखता है, या यदि वह जानता है कि उसके पिता किसी कीड़े से डरते हैं पिल्ला, जब वह किसी कीड़े को देखेगा तो निश्चित रूप से चिल्लाएगा और जब वह किसी पिल्ला को देखेगा तो कांपेगा।
- वित्तीय दंड: शैक्षिक दृष्टिकोण से, केवल वित्तीय प्रोत्साहन या कुछ चीज़ों के उपहार का अच्छी तरह से मूल्यांकन नहीं किया जाता है। क्योंकि शैक्षिक कारकों के बीच दर्जनों अन्य कारक भी हैं जो बच्चे का ध्यान आकर्षित करते हैं। उदाहरण के लिए, प्रोत्साहन, दयालु शब्द, प्रशंसा, साथ चलना आदि।
- अपने परिवार के साथ बैठें: पैगंबर (उन पर शांति हो) अक्सर इब्न अब्बास को अपने सामने बैठने के लिए ले जाते थे, और क्योंकि वह उनके दाहिनी ओर होते थे, इसलिए वे बैठक में बड़ों से पहले उन्हें पेय देते थे। इसीलिए वह उम्माह के विद्वान और कुरान के अनुवादक बन गए। इसलिए हमारे लिए आवश्यक शिक्षा बच्चों को वयस्कों के साथ खेलने के लिए प्रोत्साहित करना है।
- मैं पिता से कहूंगा: यदि मां का व्यक्तित्व कमजोर है और वह अपने बच्चे का पालन-पोषण करने में असमर्थ है, यदि वह अपने बच्चे में अच्छाई नहीं देखती है, तो वह अपने बच्चे का ठीक से पालन-पोषण करके अपनी गलतियों को सुधारने में आलसी होगी। इसलिये सदैव; वह उसे उसके पिता से यह कहकर डराता है कि जब तुम्हारे पिता वापस आएंगे तो वह तुम्हें बताएगा और उसके पिता को घर में बिजली के केंद्र में बदल देता है। लेकिन वह कुछ नहीं कर पाता, यहां तक कि अपने कमजोर व्यक्तित्व के कारण और युवावस्था से ही उसका उचित मार्गदर्शन नहीं करने के कारण, जब उसका बच्चा बड़ा हो जाता है, तो उसकी मां उसकी संपत्ति चुरा लेती है और यहां तक कि उसे पीटती भी है।
- यह एक गलती है जो वयस्क भी करते हैं: किसी वयस्क के सामने गलती करना और फिर उसे दंडित न करके उसी गलती के लिए बच्चे को दंडित करना बहुत बड़ा अन्याय है। उदाहरण के लिए, यदि कोई बच्चा कटोरा तोड़कर अपनी कमाई से निकाल लेता है, तो वही गलती उसकी माँ करती है, जो बच्चे से बड़ी है और बच्चे से अधिक समझदार है, और उसे कुछ भी दंड नहीं दिया जाता है।
- अपमान: कुछ माता-पिता अपने बच्चों को अपमानित करके कड़ी फटकार लगाने के आदी होते हैं, जो प्रतिकूल है। उदाहरण के लिए, यदि बच्चा कोई गलती करता है, तो उससे कहा जाता है कि तुमने अच्छा उत्तर नहीं दिया, तुम असफल हो। यदि उसे कहा जाए कि उसे बदल दिया जाए, तो आइए नए सिरे से शुरुआत करें, आइए पिछली गलतियों से सीखें, इससे बच्चे के मानस पर बहुत अच्छा प्रभाव पड़ेगा।
- तुम्हारा कान चला गया: मैं तुम्हारा कान काट दूंगा, मैं तुम्हारी चर्बी तोड़ दूंगा, यह चर्बी, आदि। हमारे सभी समान भाव गैर-गंभीर शब्द हैं जो एक झूठ से बोले गए हैं जो एक बच्चा जानता है। इसलिए हमें हमेशा अपनी बातों में वज़न और सबूत की ज़रूरत होती है।
- बिना स्पष्टीकरण के जांच करना: मां और पिता द्वारा सीधे बच्चे पर चिल्लाने से बेहतर है कि मैंने तुम्हें कितनी बार टीवी बंद करने के लिए कहा है या यह सोने का समय है और तुमने अभी तक अपना पाठ तैयार नहीं किया है।
- उनके कमरे में प्रवेश नहीं करना: जब शैतान से प्रार्थना करने वाली लड़कियों में से एक से पूछताछ की गई, तो उसने कहा कि उसके माता-पिता डेढ़ साल से उसके कमरे में नहीं आए हैं। इसलिए, माता-पिता को अपने बच्चों को लापरवाही से छोड़े बिना, इस बात पर ध्यान देना चाहिए कि कमरे की दीवारों पर कौन सी चीजें और तस्वीरें लटकी हुई हैं और वे वहां कौन सी किताबें रखते हैं। इससे हमारा तात्पर्य यह नहीं है कि हमें उन पर पूरी तरह से नियंत्रण करना होगा और यह दिखाना होगा कि हम उन पर निगरानी रख रहे हैं।
- दूसरों के सामने अपमान: किसी बच्चे को दोस्तों, साथियों और पड़ोसियों के सामने असहज स्थिति में डालना अपमानजनक और मानसिक रूप से तोड़ने वाला होता है। यहां तक कि यह बच्चे के तंत्रिका तंत्र के लिए बहुत निराशाजनक है और इससे बच्चे के विकास में कोई लाभ नहीं होगा।
- एक ही बिस्तर पर लेटे हुए: पैगंबर, शांति उस पर हो, ने कहा; ("अपने बच्चों को सात साल की उम्र से प्रार्थना करने का आदेश दें, जब वे दस साल के हो जाएं तो उन्हें पीटें (यदि वे नहीं सोते हैं), तो उन्हें (उनके बीच) उनके बिस्तरों में अलग कर दें")।
- आप एक आदमी हैं, रोओ मत: रोने से दिल में भावनाएँ और भावनाएँ नरम हो जाती हैं, आँसू आँखों को साफ कर देते हैं, और कभी-कभी वे सिर में चल रही खुशी और उदासी के कारण अंदर से आते हैं। तो, इस अर्थ में, रोना उपयोगी है, केवल यह महिलाओं की विशेषता नहीं है, पुरुषत्व इसका निषेध नहीं करता है। पैगंबर, शांति उन पर हो, रोये जब उनके बेटे इब्राहिम की मृत्यु हो गई। इसलिए, बच्चे; हमारे लिए पुरुषों को यह कहकर रोने से हतोत्साहित करना गलत है कि जैसे ही वे रोते हैं तो रुक जाएं क्योंकि वे रोते नहीं हैं।
- छोटा चालबाज: एक बच्चा पांच साल की उम्र से पहले काल्पनिक अनुभव बता सकता है। असल में इसका कोई निशान नहीं होता, इसे काल्पनिक झूठ कहा जाता है, इसलिए जब हम किसी बच्चे को झूठा कहते हैं तो डरने या चिंता करने की कोई बात नहीं है। शायद यह एक प्राकृतिक विकास अवधि है जो जल्दी और सुंदर ढंग से गुजर जाएगी।
- बिना पूछे काम करें: बच्चे को आदेश दिए गए काम और लागू की गई नीति से संतुष्ट करना बहुत महत्वपूर्ण है, चाहे वह घर पर हो या स्कूल में। बच्चे पर तानाशाही का प्रयोग करने का परिणाम बुरा होता है, लेकिन इसके बजाय, हम जिन चीज़ों का आदेश देते हैं और अस्वीकार करते हैं, उनमें से प्रत्येक की प्रकृति को समझाना उपयोगी होता है, ताकि उसके साथ हमारा व्यवहार केवल उन आदेशों तक ही सीमित न रहे जो उसे करने की आवश्यकता है। .
- शारीरिक दंड: नैतिक दंडों की उपस्थिति में बच्चे को अपमानित करना जैसे कि मुंह मोड़ना, शिकायत करना, किसी चीज़ से वंचित करना, पिटाई तक सीमित जो अवमानना की भावना पैदा करता है, अंततः उसे दुश्मन में बदल देगा। इसलिए, जब माता-पिता को बच्चों को दंडित करने की आवश्यकता होती है, तो उन्हें सबसे पहले सभी नैतिक दंड लागू करने चाहिए।
- विशेष विद्यालय: अपर्याप्त अवसरों वाले किसी बच्चे को विशेष विद्यालय में भेजने से उसे आर्थिक रूप से अपने सहपाठियों के बराबर बनने के लिए चोरी का सामना करना पड़ता है, साथ ही वह अपने साथियों से ईर्ष्या करता है। वे एक चूल्हा बन जाते हैं। परिणामस्वरूप भविष्य में इसके बुरे परिणाम होंगे।
- झूठ बोलने के बजाय गरिमामय (गंभीर) होने का दिखावा करना: कुछ पिता बच्चों के प्रति गरिमामय होने को नाक-भौं सिकोड़ने और गुनगुनाने जैसा समझते हैं, जो कि वही गलती है। पैगंबर, शांति उन पर हो, हमारे लिए एक उदाहरण थे। वह हमेशा मुस्कुराते रहते थे, उन्होंने कभी भी बच्चों को उनके सम्मान के लिए नहीं डांटा, बल्कि वह उनके साथ हंसते थे और उन्हें ज्ञान देते थे। इसलिए, वे उससे प्रेम करते थे और उसकी आज्ञा मानते थे।
- शिक्षा में असहमति: किसी बच्चे को कुछ करने या कुछ कहने पर पुरस्कृत करना और जब उसका भाई वही काम करता है तो उसे दंडित करना शिक्षा में गलतियों में से एक है। इसी प्रकार, जब पिता किसी काम या शब्द के लिए दंड देता है, तो पिता की अनुपस्थिति में माँ उसे पुरस्कार देती है, या जब पिता या माँ उसकी प्रशंसा कर रहे होते हैं, तो दूसरा पक्ष उसे किसी अन्य गलती के लिए लड़ाई करके दंडित करता है। पालन-पोषण में इसके विपरीत कार्य करना एक बड़ी गलती मानी जाती है और बच्चे के स्वभाव में दृढ़ संकल्प को समाप्त कर देती है।
- व्यवहार में अन्याय: पैगंबर, शांति उन पर हो, जिन्हें हमारे धर्म द्वारा बच्चों के साथ उचित व्यवहार करने का सख्त आदेश दिया गया था, उन्होंने कहा, "अपने बच्चों के साथ निष्पक्ष रहो, अपने बच्चों के साथ निष्पक्ष रहो।" न्याय हर चीज़ में होना चाहिए, उदाहरण के लिए, दुलार, आलिंगन, चुंबन आदि में। विशेषकर जब माताओं को दूसरा बच्चा होता है, तो उन्हें पहले बच्चे की उपेक्षा नहीं करनी चाहिए, ताकि भाई-बहन के प्रति घृणा और ईर्ष्या न बढ़े और अंततः भाई-बहन को नुकसान पहुँचाए।
- प्रार्थना करना: जब उनके बच्चे चिल्लाते हैं तो माताएं प्रार्थना करने में बहुत तेज होती हैं। पैगंबर, शांति उन पर हो, ने आदेश दिया, "अपने बच्चों को बुरी तरह आशीर्वाद मत दो।" ऐसी माताएँ सोचती हैं कि उन्होंने क्रोध करके स्वयं को धन्य कर लिया है, लेकिन इस मामले में माँ से दूसरी अपील की आवश्यकता होती है।
