शिक्षकों के लिए नमूना विवरण

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नबीयेवा सामिया, नवोई के 8वीं व्यापक विद्यालय में गणित की शिक्षिका, 8वीं कक्षा की प्रधानाध्यापिका

कादिरोव्ना को

विवरण

  नबीयेवा सामिया कादिरोव्ना 1997-1998 शैक्षणिक वर्ष से इस स्कूल में गणित पढ़ा रहे हैं। वर्तमान में, 8वीं "I" कक्षा के प्रमुख ने 2014-2015 शैक्षणिक वर्ष में अपने करियर के दौरान, विभिन्न विषयों पर स्कूल में खुले पाठ और गतिविधियों को आयोजित करके छात्रों के आध्यात्मिक विकास में योगदान दिया।

शिक्षक अपने विषय में प्रतिभाशाली छात्रों के साथ, विषय में महारत हासिल करने वाले छात्रों के साथ नियमित कक्षाएं संचालित करता है। स्कूल में, वह नियमित रूप से गणित, भौतिकी, कंप्यूटर विज्ञान के एक पद्धतिगत संघ के कार्य करता है, और अन्य विज्ञान शिक्षकों के साथ पाठ विश्लेषण में प्रवेश करके अपने अनुभव को समृद्ध करता है। पुस्तकालय कला पुस्तकों और समाचार पत्रों से उपयोगी जानकारी रखता है। स्कूल में राजनीतिक शिक्षा की कक्षाओं में भाग लेता है।

 8वीं कक्षा में, वह पूरे वर्ष खुली शैक्षिक कक्षाओं का आयोजन करती है और मल्टीमीडिया टूल का उपयोग करती है। शिक्षक छात्रों और उनके माता-पिता के साथ नियमित बातचीत करता है और उन्हें पाठ में शामिल करता है वह छात्रों के साथ बहुत दयालुता और उत्साह के साथ व्यवहार करता है।

छात्रों के आध्यात्मिक और ज्ञानोदय की शिक्षा में भविष्य और मातृभूमि के विश्वास को मजबूत करने में यह एक बड़ी मदद रही है।

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नबीयेवा सामिया, नवोई के 8वीं व्यापक विद्यालय में गणित की शिक्षिका, 8वीं कक्षा की प्रधानाध्यापिका

कादिरोव्ना को

T A V S I F N O M A

 

   नबीयेवा सामिया कादिरोव्ना 1997-1998 शैक्षणिक वर्ष से इस स्कूल में गणित पढ़ा रहे हैं। एक शिक्षक के रूप में नबीयेवा सामिया हर पाठ को गंभीरता से लेते हैं।

        कुशल शिक्षक डीटीएस और नई शैक्षणिक तकनीक की आवश्यकताओं का उपयोग करके दिलचस्प तरीके से पाठों का संचालन करते हैं।

        अपनी कक्षाओं में, उन्होंने शिक्षण विधियों का प्रभावी उपयोग किया जो छात्रों को स्वतंत्र रूप से सोचने और उनकी गतिविधि को बढ़ाने के लिए प्रोत्साहित करती हैं।

        छात्रों के ज्ञान का निष्पक्ष मूल्यांकन करने के लिए आधुनिक तरीकों का उपयोग करते हुए वर्तमान और अंतरिम नियंत्रणों को व्यवस्थित करता है।

        एक विशेष विषय डिडक्टिक कार्ड और टेस्ट का उपयोग करता है जो इस पर निर्भर करता है कि छात्र किसी सेक्शन या अध्याय के बाद कितनी अच्छी तरह मास्टर करते हैं। प्रतिभाशाली छात्रों के साथ अलग से काम करता है। मुस्तफ़ोयेवा मलिका, महम्मदियेव डोस्टन, ओरज़िकुलोव जवोहिर, अब्दुरहिमोव सरदार।

       शिक्षक पाठ्येतर गतिविधियों की प्रभावशीलता और गुणवत्ता पर विशेष ध्यान देता है। विज्ञान के छात्र पाठ्येतर गतिविधियों में भाग लेते हैं, विभिन्न प्रतियोगिताओं में भाग लेते हैं।

फरवरी में, 8वीं "I" कक्षा ने "द्विघात समीकरण और इसकी जड़ें" पर खुली कक्षाएं आयोजित कीं, और मार्च में 6वीं "I" कक्षा में "परिमेय संख्याओं पर गुणन का अभ्यास" पर। फरवरी में एक क्षेत्रीय संगोष्ठी में, 8 वीं कक्षा ने "मैं कविता के सागर में एक गहना की तलाश में था" पर एक शैक्षिक घंटे का आयोजन किया।

       शिक्षक छात्रों और उनके माता-पिता के साथ नियमित बातचीत करता है और उन्हें पाठ में शामिल करता है वह छात्रों के साथ बहुत दयालुता और उत्साह के साथ व्यवहार करता है। छात्रों के आध्यात्मिक और ज्ञानोदय की शिक्षा में भविष्य और मातृभूमि के विश्वास को मजबूत करने में यह एक बड़ी मदद रही है।

ओआईबीडीओ ': कासिमोव जेएम