Философиядан бақылау сұрақтары

ДОСТАРЫМЕН БІРГЕ АКЦИЯ:

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 1

 

1. Әлемратұжырымдамасыsi.

Философия және дүниетаным. Дүниетаным туралы түсінік. Мифтік дүниетаным. Діни дүниетаным. Философиялық көзқарас. Философиядағы дүниетанымның пайда болу мәселелері.

      2. Орта аsrlaгrb falsafasi.

Ортағасырлық батыс философиясының ерекшеліктері. Номинализм мен реализм арасындағы пікірталас. Фома Аквинскийдің ілімі. Ренессанс Батыс философиясы. Ренессанс натурфилософиясы.

      3. Insonni falsaалымlil істеп жатырмынтақта.

Тұлғаның биологиялық, әлеуметтік, рухани аспектілері. Адамның шығу тегі мәселесі. Адамның мәні. Адамдағы биологиялық және әлеуметтілік диалектикасы. Адамның рухани аспектілері. Кемел адам туралы түсінік. Сопылықтағы адам мәселесі.

4. Оng's kelib шығысы және анаболуыммоlari.

Философиялық мәселе ретінде сананың пайда болуы. Адам санасының мәдени негіздері мен әлеуметтік-тарихи табиғаты. Сананың пайда болуындағы еңбектің рөлі. Ақыл мен тіл, сөйлеу. Сана және қабылдау.

      Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: профессор Ж.Яхшиликов.

 

 

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 2

1. ӘлемгераМіне біттіrixиісri.

Дүниетаным туралы түсінік. Дүниетанымның пайда болуы. Мифтік, діни, философиялық көзқарас, олардың айырмашылықтары мен ерекшеліктері. Дүниетаным және философия

2. Гарб оянтауашаларvri falsafasi.

Батыс ренессансы кезеңінің концепциясы. Бұл кезеңнің ерекшеліктері. Натурфилософияның дамуы, Н.Кузанский философиясы. Н.Коперник, Дж.Бруно, Г.Галилейдің жаратылыстану-ғылыми және философиялық көзқарастары.

3. Адамн иәйоти, өлім және анажақсы сапаммоlari.

Адам өмірі туралы түсінік. Философиядағы адам өлімі мәселесі. Адамның мәңгілігі. Бұл мәселелердің шешімі – ислам, сопылық. Адам өмірі мен өлімі олардың ғылымдағы шешімі.

4. Оng және барайықd.

Шығармашылық туралы түсінік. Шығармашылық әрекеттің шарттары. Шығармашылықтың рухани, әлеуметтік, генетикалық аспектілері. Ғылыми шығармашылық. Техникалық шығармашылық. Көркем шығармашылық. Қабілет. Талант. Талант.

     

    Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. Я.Яхшиликов.

 

 

 

 

 

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 3

1. Талқылау тақырыбы, философия мәселелері.

Философияның пайда болуы, философияның тарихи негіздері. Философияның аргументтік тақырыбы. Философияның оқу мәселелері. Философияның мәдениет жүйесіндегі рөлі. Танудың философиялық жолдары. Философияның ғылымдар жүйесіндегі орны. Философияның міндеттері. Философиялық ойлаудың теориялық және практикалық маңызы.

2. Еуропадағы Юбұл дәуір философиясы.

Ф.Бэкон, Р.Декарт. Т.Гоббстың, Б.Спинозаның, Дж.Локктың философиялық көзқарастары. XNUMX ғасырдағы француз философтарының ілімдері. Неміс ұлттық философиясы. Маркстік философияның негізгі идеялары және оның сыны.

3. Қоғам және жеке адам. Тұлға туралы түсінік. Қоғамнан алшақтау мәселесі және адамдағы өзіндік сана.

Тұлға туралы түсінік. Жеке өмірі мен жұмысы. «Адам» және «Тұлға» ұғымдарының арақатынасы. Тұлға және бостандық, адамның құқықтары мен міндеттері. Жеке бас бостандығы мен жауапкершілігі.

4. Сана, руханилық және руханилық.

Сана және руханилық. Ақыл мен рух. Философиядағы материалдылық пен руханилықтың арақатынасы. Рухани болмыс және адам психикасы. Руханият, психика және сана ұғымдарының арақатынасы.

5. Өзіндік жұмыс: Қоғамның саяси негіздері. Қоғамның саяси жүйесі. Парламенттік республика. президенттік республика. Федерация. Саяси жүйедегі партиялар, ұйымдар, қоғамдық ұйымдар. Саясат және саяси сана.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. Я.Яхшиликов.

 

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 4

1. XNUMX ғасырдағы негізгі философиялық ілімдер.

XNUMX ғасыр философиялық ілімінің ерекшеліктері. Осы ғасыр философиясындағы ғылым мәселелері. Психикалық талдау және бейсаналық идеялар (Ф. Ницше, А. Бергсон, З. Фрейд). XNUMX ғасырдағы дін философиясы. Прагматизм, экзистенциализм, қоғам философиясы

2. Мәдениет пен құндылықтардың даму заңдылықтары мен әлеуметтік міндеттері.

Мәдениет және құндылық ұғымдары, олардың арақатынасы. Ұлттық мәдениет. Ұлттық құндылықтар. Мәдениет пен құндылықтардың даму заңдылықтары. Мәдениеттің әлеуметтік міндеттері. Ұлттық құндылықтардың тәрбиелік мәні. Әмбебап құндылықтар.

3. Ғаламдық проблемалардың табиғаты мен түрлері.

Ғаламдық проблема туралы түсінік. Олардың пайда болу себептері. Демографиялық мәселе. Соғыс және бейбітшілік мәселесі. Тамақ мәселесі. Энергетикалық мәселе. Экологиялық проблема.

4. Ой мен тіл. Сана мен ойлау.

Сана туралы түсінік. Ойлау туралы түсінік. Тілдің даму заңдылықтары табиғи және жасанды тілдер. Ой мен тіл байланысы, өзара әсер ету.

5. Тәуелсіз жұмыс: Қоғамның рухын көтеру міндеттері.

Ұлттық құндылықтарымызды қалпына келтіру, болмысымызды сезіну, ұлттық идея мен идеологияны қалыптастыру. Руханият және дін. Исламның иман да, ахлақ та, дін де, мағрифат екені де. Рухани және салауатты ұрпақ.

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.

 

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                            проф. B.H. Кімге 'Раев

 

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 5

1. Философия және руханият. Философия және дін.

Философияның руханият жүйесіндегі орны. Философиялық ойлаудың қалыптасуы мен дамуындағы руханилықтың рөлі. Философия және жаратылыстану ғылымдары. Философия және әлеуметтік ғылымдар. Философияның әдіснамалық міндеті.

2. Болмыс категориясы.

Болмыс туралы түсінік. Философия тарихындағы болмыс туралы көзқарастар. Болмыс, материя және субстанция ұғымдарының арақатынасы. Болмыстың негізгі формалары, олардың айырмашылықтары мен ортақ жақтары.

3. Диалектика туралы түсінік. Диалектиканың принциптері.

Диалектиканың тарихи түрлері. Диалектика туралы түсінік. Өзара байланыс, даму, прогресс ұғымдары. Диалектиканың қазіргі түрлері.

4. Сананың генезисі (шығу тегі). Қабылдау формаларының дамуы

Қабылдау туралы түсінік. Бейорганикалық табиғаттағы қабылдау. Органикалық табиғаттағы қабылдау. Биологиялық қабылдау. Сана – рухани қабылдаудың ең жоғарғы түрі.

5. Тәуелсіз жұмыс: Еліміздің қауіпсіздігін қамтамасыз ету, қоғамымызда бейбітшілікті, тұрақтылықты, ұлттар мен азаматтар арасындағы келісімді сақтау – басты міндет.

Орталық Азия елдерінің бейбітшілігіне, тұрақтылығына және қауіпсіздігіне әсер ететін агрессияның алдын алу. Армияны, шекаралық және ішкі әскерлерді реформалау. Терроризмге қарсы күрес. Еліміздің аумақтық тұтастығын сақтау. Біздің шекарамыз өлшеусіз.

 

Ұлттық үңгірya және falsafa каfeдокторsi менеджер:                                        проf. J.Иә.Жақсы.

 

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                         проф. B.H. Кімге 'Раев

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 6

1. Ежелгі Шығыстағы философияның пайда болуының шарттары мен сипаттамасы.

Ежелгі шығыс философияның отаны екенін. Ежелгі Египеттегі ерте философиялық көзқарастар. Ежелгі үнді философиясы: мал, локаята, веданта ілімдері. Ежелгі Қытайдағы философиялық көзқарастар: конфуцийшілдік, даосизм, т.б.

2. Болмыстың негізгі формалары.

Болмыстың философиялық концепциясы. Материалдық болмыс, қоғамдық болмыс, рухани болмыс. Болмыстың негізгі формаларының ерекшеліктері. Болмыс, зат, субстанция қатынасы.

3. Тарихи жады және адам факторы.

Тарихи жады, адам, қауіптер, И.Каримов, қоғам, қоғам.

4. Оng және теріболуыro Оng және болуылгилаr жүйесіанаsi.

Ақпарат туралы түсінік. Қоғам және ақпарат. Ақпарат түрлері. Материалдық ақпарат. Рухани (идеологиялық) ақпарат. Ақпарат және қабылдау.

5. Тәуелсіз жұмыс: Философиядағы практика түсінігі.

Практика туралы түсінік. Танымдық процесс және тәжірибе. Практиканың негізгі формалары. Өндірістік қызмет. Әлеуметтік белсенділік. Практика білімнің негізі және мақсаты ретінде.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.

 

       Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                              проф. B.H. Кімге 'Раев

 

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 7

1. Ежелгі Үнді және Қытай философиясы.

Ежелгі шығыстағы ерте философиялық көзқарастардың пайда болу ерекшеліктері. Ежелгі Үндістандағы Чарвака, Локаята, Санкхья, Ведантаның философиялық көзқарастары. Қытайдағы конфуцийшілдік, даосизм және басқа ілімдер.

2. Философиядағы субстанция мәселесі. Материя туралы түсінік.

Зат туралы түсінік. Философия тарихындағы материя ұғымын талдау. Заттың негізгі қасиеттері. Заттың сыртқы көріністері. Зат және аудан. Материяның философиялық анықтамасы.

3. Даму ілімдері, дамудың өрескел жалпы заңдылықтары.

Даму, прогресс туралы түсініктер. Прогресс доктриналары. Дамудың жалпы заңдылықтары: қарама-қарсылықтардың бірлігі мен өзара әрекеті, терістеу-терістеу, сандық өзгерістердің сапалық өзгерістермен өзара ауысу заңдылықтары, синергетика және оның негізгі идеялары. Өзбекстан Республикасының кезең-кезеңімен дамуы.

4. Сананың пайда болуындағы еңбектің, адамгершіліктің, сөйлеудің рөлі.

Сана туралы түсінік. Еңбек туралы түсінік. Сана және еңбек. Ақыл мен тіл. Сана және адамгершілік. Сананың пайда болуы туралы әртүрлі философиялық көзқарастар.

5. Тәуелсіз Жұмыс: Қоғам туралы философиялық көзқарастардың негізгі қағидалары мен тұжырымдамалары.

Қоғам туралы түсінік. Қоғам туралы философиялық көзқарастардың негізгі принциптері. «қоғамдық қатынастар», «қоғамдық өндіріс», «қоғамдық болмыс», «қоғамдық сана» және т.б.

Ұлттық үңгірya және falsafa каfeдокторsi менеджер:                                        проf. J.Иә.Жақсы.

 

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                            проф. B.H. Кімге 'Раев

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 8

1. Заттың құрылысы және негізгі қасиеттері.

Материяның масштабтық құрылымының деңгейлері – микроәлем, макроәлем, мегаәлем. Заттың ұйымдық құрылымының деңгейлері – бейорганикалық заттар, органикалық заттар және әлеуметтік материя. Материяның объективтілігі, өзгергіштігі, қарама-қайшылығы. Шексіздік.

2. Диалектика және синергетика. Синергетиканың негізгі принциптері. Өзбекстанның өз тәуелсіздігі мен даму жолының заңдары.

Синергия туралы түсінік. Синергетиканың негізгі принциптері: эволюция, коэволюция, тұрақсыздық және т.б. Синергия формалары; фазалық, сызықтық емес және т.б.

3. Жаһандық мәселелерді шешу жолдары мен мүмкіндіктері.

Жаһандық мәселелер туралы түсінік. Осы мәселелерді шешудегі мемлекеттер мен халықаралық ұйымдардың рөлі. Өзбекстан Республикасындағы жаһандық проблемалардың сипаттамасы.

4. Сананың мәні.

Сана туралы түсінік. Қоғамдық сана туралы түсінік. Жеке сана. Сана және қабылдау. Ақыл мен тіл. Сана және әлеуметтік даму. Сана және еңбек.

5. Өзіндік жұмыс: Таrixэйраоның анасыжоқсен, анаqsaди және бағытлиш

Тарихи ағым туралы түсінік. Тарихи процесс туралы түсініктерін қалыптастыру. Өркениеттік көзқарастың мәні. Тарихи процестің заңдылықтары. Тарихи процестің бағыттылығы. Өзбекстанда жаңа өркениеттің қалыптасуы.

 

Ұлттық үңгіриә және falsafa каfeдокторsi басшысы: проf. Я.Яхшиликов.. 

 

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 9

 

1. Ежелгі ЫГрек философиясы.

Ежелгі Грецияда философиялық мектептер мен философиялық көзқарастардың пайда болуы. Сократтың, Аристотельдің, Платонның философиясы. Грекиядағы диалектикалық идеялардың пайда болуы (Эпикур, Демокрит, Гераклит, т.б.). Ежелгі Греция мен Римдегі адам философиясы.

2. Заттың өмір сүру әдістері; қозғалыс, кеңістік және уақыт.

Қозғалыс, кеңістік (кеңістік) және уақыт (уақыт) ұғымдары. Іс-әрекет формалары. Кеңістік пен уақыттың негізгі сипаттамалары. Материяның, қозғалыстың, кеңістік пен уақыттың бірлігі.

3. Тәуелсіздік – қоғам дамуының маңызды факторы.

Тәуелсіздік пен ұлттық болмысын ұғындыру. Тәуелсіздік туралы түсінік. Тәуелсіздіктің әлеуметтік-философиялық мәселелері. Ұлттық бірегейлік туралы түсінік. Ұлттық болмыс пен рухани мұра.

4. Ол сана – әлеуметтік ұғым.

Сана туралы түсінік. Сананың әлеуметтік-тарихи табиғаты. Ақыл және әлеуметтік орта. Сана және әлеуметтік қатынастар. Сананың әлеуметтік қызметі. Сана, білім, тәрбие.

5. Тәуелсіз еңбек: Қоғамның құрылымдық құрылымы: отбасы, әлеуметтік таптар және этникалық бірліктер.

Қоғамның құрылымдық (әлеуметтік) құрылымы туралы түсінік. Отбасының қоғамдағы рөлі. Отбасының міндеттері. Әлеуметтік таптар. Таптар, тарихи этникалық бірліктер: ру, тайпа, халық, ұлт және олардың қатынастары.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                         проф. B.H. Кімге 'Раев

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 10

 

1. Ертедегі араб философиясы.

Әл-Кинди және оның философиялық көзқарастары. Муғтазила және калам философиясы. Ислам мен шариғаттағы әлеуметтік философия мәселелері. Ар-Разидің философиялық ойлары. Әл-Ғазалидің діни-философиялық көзқарастары. Ибн Рушд философиясы.

2. Табиғат туралы түсінік. Табиғат пен қоғам арасындағы байланыс.

Табиғат туралы түсінік. Жанды және жансыз табиғат, олардың айырмашылығы мен байланысы. Табиғи және жасанды орта. Табиғат пен қоғам арасындағы байланыс.

3. Сана және санасыздық. Ақыл мен тіл. Сана және шығармашылық.

Сана туралы түсінік. Сана және санасыздық. Бейсаналық туралы түсінік. Сананың пайда болуы туралы көзқарастар. Сананың пайда болуында еңбектің, тілдің, адамгершіліктің, қоғамдық қатынастардың рөлі. Шығармашылық туралы түсінік.

4. Диалектика түсінігі және оның мәні. Ежелгі Батыс пен Шығыста диалектикалық ілімнің пайда болуы және қалыптасуы.

Ежелгі Греция мен Римдегі ойшылдардың диалектика концепциясының дамуы. «Авестадағы» диалектика концепциясын талдау. Азия ойшылдарының диалектикалық көзқарастары. Ежелгі Үндістан мен Қытайдағы диалектика.

5. Тәуелсіз еңбек: Қоғамның болуы, оған дін, ғылым тұрғысынан келудің өзіндік ерекшеліктері.

Қоғамның философиялық концепциясы. Қоғамның діни түсінігі және оның ерекшеліктері. Орталық Азия философиялық ойындағы қоғам туралы көзқарастар. Қоғамға ғылым тұрғысынан қараудың ерекшеліктері.

Ұлттық үңгірya және falsafa каfeдокторsi менеджер:                                        проf. J.Иә.Жақсы..

 

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                           проф. B.H. Кімге 'Раев

 Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 11

1. Сопылық философия және оның негізгі бағыттары.

Сопылықтың әлеуметтік-рухани тамырлары, діни-философиялық құндылықтар жүйесіндегі орны. А.Ясауи, Н.Кубро, Б.Нақшбандтың діни, әлеуметтік-философиялық көзқарастары. Сопылық және кемел адам.

2. Қоғам туралы түсінік. Оған философиялық көзқарастың принциптері.

Қоғам болмыстың құрамдас бөлігі болып табылады. Қоғамның материалдық және рухани өмірі, олардың өзара байланысы. Ғылым мен дін тұрғысынан қоғамның ерекше жақтары. Қоғамға философиялық көзқарастың принциптері.

3. Қоғамдық сана туралы түсінік. Әлеуметтік менталитет және идеология.

Тәуелсіздік идеологиясының мәні. Қоғамдық сана туралы түсінік. Қоғамдық сана деңгейлері: әлеуметтік менталитет және әлеуметтік идеология, олардың өзара байланысы. Қоғамдық сана формаларының өзара тәуелділігі. Ұлттық идея мен идеология.

4. Диалектика - пікірталас өнері.

Диалектика – адамды, болмысты түсіну және түсіндіру әдісі. Диалектиканың тарихи формалары. Объективті және субъективті диалектика. Гегельдің диалектикасы. «Диалектика» және «Метафизика» терминдерінің шығу тегі және әртүрлі мағыналары. Диалектика және синергетика.

5. Тәуелсіз жұмыс: Адамды философиялық талдаудың мәні. Адам тарихи жады.

Антропосоциогенез және оның әлеуметтік сипаты. Адам табиғатының мифологиялық және діни көзқарастары. Адамның шығу тегі мен мәні туралы жаратылыстану-ғылыми және философиялық көзқарастар.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.

 

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                          проф. B.H. Кімге 'Раев

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 12

 

1. Орта аsrlaжылы Түркістанжылы табиатшуноchslik ilmlari falsafaси. (IX-XII аsrlar).

М.Хоразмидің, А.Фарғанидің жаратылыстану-ғылыми білімдерін дамыту. Фарабидің философиялық көзқарастары. А.Р.Берунидің жаратылыстану-ғылыми және философиялық көзқарастары.

2. Иәиәасолайсолайиәlari және қосылуақатты күлуqaістеуел.

Қоғамдық өмірдің сфералары туралы түсінік. Қоғамның материалдық өмірінің саласы. Қоғамның рухани өмірінің саласы. Олардың айырмашылықтары, бір-біріне әсері, өзара байланысы.

3. өзбеккистажылы айтуайкралездекүрішпенқайтадансағ терең қазубасу және фукоroұнайдыmyatini shaklасолайsiy бағытылишri.

Өзбекстанның таңдаған ұлттық тәуелсіздік жолы және оның негізгі қағидалары. Өзбекстанның саяси-экономикалық өмірін одан әрі ырықтандыру, мемлекет пен қоғамды қорғау. Кадр мәселесі. Күшті әлеуметтік қорғау. Адам құқықтары мен бостандықтарын іс жүзінде қамтамасыз ету. Мемлекеттік емес, қоғамдық ұйымдар, сот жүйесі саласындағы реформалар.

4. Сана және оның құрылымы.

Сана туралы түсінік. Ойлау, зерде, есте сақтау, құмарлық, ой, білім және олардың сана жүйесіндегі орны. Өзін-өзі тану. Қоғамдық сана. Жеке сана. Қоғамдық сананың формалары.

5. Тәуелсіз жұмыс: Болмыстың жалпы қатынасы.

Табиғат, қоғам, адам, адамның ойлауына тән жалпы байланыстар мен байланыстар, олардың түрлері. Қарым-қатынас пен байланыстардың спецификалық ерекшеліктері.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.        

 

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                           проф. B.H. Кімге 'Раев

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 13

1. Адам білімінің мәні. Білімнің объектісі мен пәні.

Білу туралы түсінік. Білім мен білім. Білім пәні. Дұға нысанасы. Білім процесінің күрделілігі, қайшылығы, шексіздігі.

2. Иәmyat's taбәсекеге қабілетті қоғамсаяси құрылымы және оның заайекеуі деvii taтолқын.

Отбасы, ұлттар, рулар, таптар, мемлекеттер және олардың қоғамның әлеуметтік-саяси құрылымындағы орны. Тәуелсіз Өзбекстан қоғамының қоғамдық-саяси құрылымындағы меншіктік таптың рөлі.

3. Сана және өзіндік сана туралы түсінік. Ұлттық бірегейліктің мәні.

Өзін-өзі тану туралы түсінік. Сана жүйесіндегі өзіндік сананың рөлі. Ұлттық бірегейлікті сезіну. Рухани мұра және бірегейлік.

4. Ежелгі Батыс және Шығыс философиясындағы адам мәселесі.

Ежелгі Үнді және Қытай философиясындағы адам мәселесін түсіндіру. Ежелгі грек және рим ойшылдарының адам туралы көзқарастары. «Авестадағы» адам мәселесі.

5. Тәуелсіз жұмыс: Мәні және оқиға санаттары.

Философия тарихындағы болмыс пен құбылыс категорияларының қалыптасуы. Орталық Азия ойшылдары болмыс пен құбылыс туралы. Мәні туралы түсінік. Оқиға санаты. Мән мен құбылыстың арақатынасы, бұл категориялардың таным процесіндегі рөлі.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.

 

Әлеуметтік-экономика факультет декан:             проф. B.H. Кімге 'Раев

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 14

1. Әмір Темір мен Тимуридтер дәуіріндегі әлеуметтік-философиялық ойлардың дамуы.

Әмір Темір ғылымды дамытудың меценаты ретінде. Әмір Темір тұсындағы әлеуметтік-философиялық ойлардың дамуы. Ә.Темұрдың әлеуметтік-философиялық көзқарастарының ерекшеліктері (дүниетанымы). Әмір Темірдің қоғамдық-саяси көзқарастары. Мирзо Ұлықбектің, Әлішер Науаидың, З.М.Бобурдың әлеуметтік философиялық ойлардың дамуындағы рөлі.

2. Білімнің негізгі кезеңдері.

Эмоциялық интеллект. Логикалық білім. Түйсік, қабылдау, елестету. Ұғым, пайымдау, қорытынды. Танымдағы ақыл-ойдың рөлі. Білім және тәжірибе.

3. Өзбекстанның тәуелсіздігін нығайту және құқықтық демократиялық мемлекет пен азаматтық қоғам құру мәселелері.

Тәуелсіздіктің мәні. Өзбекстанда құқықтық-демократиялық қоғам құрудың негізгі принциптері. Шығыс құқықтық-демократиялық құндылықтар және азаматтық қоғам Өзбекстанда құқықтық-демократиялық, азаматтық қоғам құрудың ерекшеліктері (заңдары).

4. Диалектикалық ойлау және оның баламалары: софистика, эклектизм, метафизика, догматикалық ойлау, қазіргі диалектика.

Экзистенциалды диалектика, теріс диалектика, ғылым философиясының диалектикасы, діни және иррационалдық диалектика.

5. Тәуелсіз Жұмыс: Конституция – елімізде жаңа өмір мен жаңа қоғам орнатудың құқықтық негізі.

Президент Ислам Каримовтың Өзбекстан Республикасы Конституциясының 21 жылдығына арналған салтанатты жиында сөйлеген сөзі.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.

 

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                         проф. B.H. Кімге 'Раев

 

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 15

1. Әлішер Науаидың философиялық көзқарастары.

Әлішер Науаидың «Уахдат-ул-вужуд» (пантеизм) іліміне қосқан үлесі. А.Науаи және сопылық. А. Науаидың саясат, мемлекет, ізгі мемлекет, отбасы, кемел адам туралы көзқарастары. А. Навои және маламатия доктринасы.

2. Философиядағы ақиқат мәселесі. Практика – ақиқаттың өлшемі.

Ақиқат туралы түсінік. Салыстырмалы және абсолютті ақиқат. Адам білімінің мақсаты. Білім мен шындық. Шындық критерийлері. Ақиқат және құндылықтар. Практика – ақиқаттың критерийі. Практиканың түрлері (формалары).

3. Ұлттық тәуелсіздікМен білмеймінfkurasi, оның анасықұрамы және аиәақыл

Ұлттық идеология туралы түсінік. Ұлттық идея. И.А.Каримов ұлттық идеология, ұлттық идея, олардың Өзбекстанның тәуелсіздігін нығайтудағы және дамуындағы маңызы туралы. Ұлттық идеология және рухани мұра.

4. Yтуысқандық, жалпылық және ерекшелік.

Ерекшелік ұғымының мәні. Жалпылық және ерекшелік категорияларының анықтамасы. Философия тарихындағы осы категорияларды талдау. Жекелік, жалпылық және ерекшелік категорияларының диалектикалық байланысы.

5. Тәуелсіз жұмыс: Түркістан қаласында ХІХ ғасырдың соңы мен ХХ ғасырдың басындағы әлеуметтік-философиялық ағартушылық ойлардың дамуы.

Бұл кезеңнің ерекшеліктері. Ағартушылық қозғалыс. Жадидизм. Бехбуди, А.Фитрат, А.Авлони, Мунаввар Қори және т.б. Жәдидшілдік қозғалыстың негізгі идеялары.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                         проф. B.H. Кімге 'Раев

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 16

1. Қоғам дамуының жалпы және ұлттық аспектілері.(заңдар).

Қоғамның дамуындағы әлеуметтік қажеттіліктердің, мүдделердің, мақсаттардың рөлі. Қоғамның дамуы тарихи процесс ретінде. Өндірістік қатынастар, өндіргіш күштер, негізгі және қондырмалық ұғымдар, олардың қатынастары. Ұлт пен жеке тұлғаның рөлі. Өзбек үлгісі – Өзбекстан дамуының негізгі ұлттық ерекшеліктері.

2. Fan - адамn максауызыңды жап Ғылыми білімнің Асолайсөйтіпri және Шаklri.

Ғылым және ғылыми білім. Ғылыми білім туралы түсінік. Ғылыми танымның негізгі әдістері: бақылау, эксперимент, салыстыру, талдау және синтез, индукция және дедукция, аналогия, модельдеу. Ғылыми танымның формалары: факт (дәлелдер), идея, мәселе, гипотеза, теория және т.б.

3. Алдын алақарсыnt I.A.Карифмажәне тәуелсіздікл, ұлттық анаfkura иәтамақ.

Ұлттық идеология түсінігі, оның қалыптасуының өзектілігі. И.Каримов ұлттық идеяның ұлттық идеологиядағы орны туралы. Ұлттық идеология және өзіндік сана. Ұлттық идеология және ұлттық рухани құндылықтар. Ұлттық идеологияның тәрбиелік мәні туралы И.Кәрімов.

4. Себеп-салдар категориялары.

Философия тарихындағы себеп-салдар категорияларының түсіндірмесі.Себеп түсінігі. Салдар туралы түсінік. Себеп-салдар диалектикасы.

5. Тәуелсіз шығарма: Сопылық: оның секталары мен мәселелері.

Сопылық философиясы. А. Ясауи, Н.Кубро, Б.Нақшбанд. Сопылық философияға тән белгілер. Ұлттық болмысты түсінудегі сопылықтың маңызы.

Ұлттық үңгірya және falsafa каfeдокторsi менеджер:                                        проf. J.Иә.Жақсы.

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                          проф. B.H. Кімге 'Раев

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 17

1. Өзбекстанда әдiлеттi, адамгершiлiк, құқықтық-демократиялық мемлекет орнатудағы философиялық ойлаудың теориялық және практикалық маңызы.

Құқықтық-демократиялық мемлекет түсінігі. Өзбекстанда азаматтық қоғам құрудың негізгі міндеттері. Руханият және философия. Философиялық ойлаудың мәні мен сипаттамасы. Жаңа қоғам құрудағы философияның теориялық және практикалық маңызы.

2. Мәдениет, өркениет және құндылық ұғымдары, олардың өзара байланысы.

Мәдениет туралы түсінік. Өркениет туралы түсінік. Өзбекстанда қалыптасып келе жатқан жаңа өркениеттің мәні. Мәдениет және өркениет. Құндылық туралы түсінік. Мәдениет түрлері. Құндылық түрлері. Мәдениет, құндылық және өркениеттің өзара тәуелділігі.

3. Қоғамдастықтың дамуының қайнар көздері мен қозғаушы күштері.

Демократия мен бостандық қоғамдық дамудың қозғаушы күші ретінде. Қоғамдастықтың даму көздері: әлеуметтік қажеттіліктер, мүдделер, мақсаттар. Тарихтағы халық пен жеке тұлғаның рөлі.

4. Мута'азила және калам философиясы.

Мутазила ілімінің мәні. Замахшари. Әбу Мансур Мотруди – Самарқандық сөз философиясының ірі өкілі. Әбу Хамид әл-Ғазалидің көзқарастары.

5. Өздік жұмыс: Синергетика және оның асолайзәр шығаруайжыл

Тұрақтылық, эволюция (біртіндік), коэволюция. Синергия формалары. Бейсызықтылық. Қадамдық көшу. Өзін-өзі ұйымдастыру.

 

Ұлттық үңгіриә және falsafa каfeдокторsi басшысы: проf. Я.Яхшиликов..

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 18

1. Болмыстың негізгі формалары.

Болмыс туралы түсінік. Материалдық болмыс және оның сипаттамалары. Әлеуметтік тіршілік иесі. Рухани тіршілік иесі. Бар болу және жоқ болу. Материя – болмыстың материалдық формасы. Материалдық болмыстың мәңгілік мәселесі. Материалдық, әлеуметтік және рухани болмыстың өзара тәуелділігі.

2. Мәдениет түрлері, тарихи формалары, олардың өзара байланысы.

Мәдениет туралы түсінік. Материалдық мәдениет. Рухани мәдениет. Ұлттық және жалпыадамзаттық мәдениет. Адамгершілік мәдениеті. Саяси мәдениет. Дін мәдениеттің бір түрі ретінде. Құқықтық мәдениет.

3. Қоғамиіс және оның ерекшелігіri.

Таным түрлері жүйесіндегі әлеуметтік танымның рөлі. Әлеуметтік таным түсінігі. Әлеуметтік танымның объектісі мен субъектісі. Әлеуметтік танымның мақсаттары мен критерийлері. Әлеуметтік таным және әлеуметтік тәжірибе.Әлеуметтік танымның адам өміріндегі маңызы.

4. Қадими Турожылы дінlsaалымраshlaр-ның бар болуына келиши және тарихjlaниши.

Зороастризм. Авестаға діни-философиялық талдау. Ақша. Ежелгі дәуірде буддалық идеялардың Орталық Азияға таралуы.

5. Өздік жұмыс: Инкоrni-inkor qo

Дамудағы сабақтастық пен сабақтастық. Терістеу туралы түсінік. Терістеу – терістеу синтезі. Терістеуде «ескі» мен «жаңа» арасындағы байланыс, «ескі» мен «жаңа» арасындағы байланыс бар. Дамудың спиральдық сипаты. И.А.Кәрімовтің «Жаңа идея салмай, ескіні бұзба» еңбегінің маңыздылығы. Терістеу заңының ерекше белгілері.

 

Ұлттық үңгіриә және falsafa каfeдокторsi басшысы: проf. Я.Яхшиликов.      

 

       Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 19

 

1. Х2 ғасырдың екінші жартысындағы Түркістандағы ағартушылық қозғалыстың шығуы және оның негізгі идеялары.

Ә.Дониш, Фурқат, Сатторхан т.б. Модернизмнің әлеуметтік философиялық идеялары. Бехбуди, Авлони, Фитрат, Мунавварқори, Чолпон т.б.

2. Құндылық түрлері және олардың өзара байланысы.

Құндылық туралы түсінік. Материалдық құндылықтар. Рухани құндылықтар. Табиғи құндылықтар. Ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтар. Моральдық, діни, философиялық, саяси. Құқықтық, көркемдік және басқа да құндылықтар.

3. Тәуелсіз Өзбекстанда жетілген ұрпақ тәрбиесі және ондағы философияның орны.

Кемел ұрпақ туралы түсінік. Руханият пен кемел ұрпақ. Философия және жетілген ұрпақ тәрбиесі. Философиялық ойлау – кемел ұрпақтың басты рухани қасиеттерінің бірі.

4. Түркістанда XVI-ХІХ ғасырдағы әлеуметтік-философиялық ілімдердің дамуы.

Боборахим Машраб және сопылық. Беділдің философиялық көзқарастары, болмыс, дүние, Құдай туралы ілімдері. Мұхаммед Шариф Бұхаридің философиялық көзқарастары.

5. Тәуелсіз Еңбек: Зороастрлік Авестадағы философиялық көзқарастарға сипаттама.

Зороастризмнің шығу тегі. «Авестада» дүние, мұра, қоғам мәселелері. Этикалық және құқықтық проблемаларды талдау. «Авеста» идеяларының қазіргі кезеңдегі маңызы.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.

 

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                         проф. B.H. Кімге 'Раев

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 20

 

1. Модернизмнің әлеуметтік-философиялық идеялары.

Жәдидшілдік туралы түсінік. Модернизм ағымының пайда болуы мен дамуы. Жәдидизм ағартушылық ретінде. Ағартушылық идеяларының негізінде жатқан әлеуметтік және саяси мақсаттар.

2.   Табиғат пен қоғамның өзара әрекеттесуі. Экологиялық проблемалар.

Табиғаттың қоғамға әсері. Табиғи және жасанды орта (табиғат) туралы түсініктер. Қоғамның табиғатқа әсері. Биосфера. Ноосфера. Экологиялық проблемалар. Өзбекстандағы экологиялық проблемалар және оларды шешу жолдары. Экологиялық сана. Экологиялық мәдениет.

3. Қазіргі өркениет, оның бағыттары мен қақтығыстары

Өзбекстандағы өркениеттің даму ерекшеліктері. Өркениет туралы түсінік. Батыс және Шығыс өркениеттері, олардың сипаттамалары. Қазіргі өркениеттер.

4. Жалпы байланыстылық, байланыстылық және даму туралы философиялық көзқарастар.

Жалпы тіркеме және байланыстылық ұғымдары. Қозғалыс, даму, даму ұғымдарының арақатынасы. Диалектика - прогресс туралы ілім. Жалпы байланыс пен байланыс формалары.

5. Тәуелсіз Жұмыс: Ғылыми танымның негізгі әдістері мен формалары. Ғылыми таным – бұл бақылау және эксперимент ұғымы. Анализ және синтез. Тарихилік және рационалдылық. Индукция және дедукция. Модельдеу. Аналогия. Ғылыми идея. Ғылыми гипотеза. Ғылыми теория.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.

 

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

 

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 21

1. Даму және өзара тәуелділік.

Өзгеріс, қозғалыс, прогресс және өзара байланыстылық ұғымдары. Дамудың негізгі бағыттары. Табиғи және әлеуметтік, ғылыми прогресс. Ең жалпы, жалпы және жеке қатынас.

2. Адам философиясы.

Адам әлемінің құрамдас бөлігі. Адам, адам – ең жоғарғы қоғамдық құндылық. Антропология - бұл адам туралы ғылым, оның қоғамдағы рөлі және қазіргі заманғы интерпретация.

3. Ұлттық тәуелсіздік идеологиясы.

Идеология – қажеттіліктерді, мақсаттарды, ұмтылыстарды білдіретін идеялар, доктриналар және бағдарламалар жүйесі. Идеологиялық идеялар мен құндылықтар. Қазіргі әлемнің идеологиялық ландшафты. Идеологиялық процестердің жаһандануы – дүниені идеологиялық ету әрекеттері және оның салдары.

4. Сана мен психика, олардың философиялық түсіндірмесі.

Сана мен психика дегеніміз не? Сана мен психиканың қалыптасуы мен дамуы туралы жаратылыстану-ғылыми идеялар мен көзқарастар. Философиядағы ақыл мен рух мәселесі.

5. Тәуелсіз жұмыс: Қоғамның құрылымдық әлеуметтік-саяси құрылымы және оның қазіргі заманғы түсіндірмесі.

Отбасы, ұлттар, рулар, таптар, мемлекеттер және олардың қоғамның әлеуметтік-саяси құрылымындағы рөлі. Тәуелсіз Өзбекстан қоғамының қоғамдық-саяси құрылымындағы меншік табының рөлі. Құқықтық-демократиялық, азаматтық қоғамдағы мемлекеттің негізгі міндеттері.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Я.Жақсы..

 

      Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                              проф. B.H. Кімге 'Раев

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 22

 

1. Даму түсінігі, теориясы, ұғымдары.

Диалектика - оның қазіргі түсіндірмесі. Метафизиканың негізгі ұғымдары мен принциптері.Диалектика- прогресс пен өзара байланыс туралы ілім. Метафизика болмыстың әдісі ретінде. Синергетика және оның негізгі идеялары.

2. Руханият философиясы.

Руханият түсінігі мен мәні. Руханият әлеуметтік құбылыс ретінде. Руханияттың пайда болуы мен мәні туралы түсініктер. Руханияттың адам өміріндегі рөлі мен маңызы. Рухани мұра және қазіргі заман. Адамның құндылықтар жүйесіндегі руханияттың рөлі.

3. Өзбекстанның тәуелсіздігі және идеологиялық мәселелері.

Идеологиялық алшақтыққа жол берудің мүмкін еместігі. Идеологиялық олқылықтың орнын толтырып, жаңа идеологияны қалыптастыру қажеттілігі. Тәуелсіздік идеологиясы – қоғамымыздың қозғаушы күші. Ислам Каримов еңбектеріндегі тәуелсіздік идеологиясы концепциясының дамуы және теориялық негізделуі.

4. Адам санасының табиғи және әлеуметтік аспектілері.

Сана - күнә. Қабылдаудың мәні, негізгі формалары. Қабылдау процесі. Эмоциялық қиял. Ерік пен ой. Өзін-өзі тану, эмоциялар, сана және санасыздық мәселелері.

5. Тәуелсіз Жұмыс: Қоғам өмірінің негізгі салалары және олардың өзара байланыстары.

Қоғам өмірінің сфералары туралы түсінік. Қоғамның материалдық өмірінің саласы. Олардың айырмашылықтары, өзара ықпалы және өзара байланыстары.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.

 

       Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                              проф. B.H. Кімге 'Раев

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 23

1. Дамудың және өзара әрекеттесудің жалпы заңдылықтары.

Даму процесінде қайталау принципі. Құқық және заңдылық ұғымдары. Заңдардың объективтілігі. Табиғат пен қоғам заңдылықтары және олардың айырмашылықтары. Философиялық заңдар және олардың ерекше белгілері.

2. Адамды философиялық талдаудың мәні.

Тұлғаның биологиялық, әлеуметтік, рухани аспектілері. Адамның шығу тегі мәселелері. Адам табиғатының рухани аспектілері. Кемел адам туралы түсінік. Сопылықтағы адам мәселесі. адамның рухани және рухани әлемі.

3. Идея және идеология.

«Идея» түсінігі, оның көріну шарттары. Діни, зайырлы, ғылыми және ғылыми емес, ұлттық және жалпыадамзаттық идеялар. Идеялардың тарихи дамуы және олардың қоғамдағы маңызы. Идеяларды абсолюттандыру және оның салдары. Тәуелсіздік идеясы.

4. Адамды философиялық талдаудың мәні.

Адам табиғаты: мәні мен қызметі. Антропосоциогенез және оның сипаты. Адам табиғаты туралы мифологиялық және діни көзқарастар. Адам табиғаты туралы антропологиялық философия. Адамның әлеуметтік аспектілері және оның ғаламдағы орны. Адамдардағы биологиялық аспектілер.

5. Тәуелсіз жұмыс: Қазіргі өркениет, оның бағыттары мен қақтығыстары.

Өзбекстандағы өркениеттің даму ерекшеліктері. Өркениет туралы түсінік. Батыс және Шығыс өркениеттері, олардың сипаттамалары. Қазіргі өркениеттер.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.  

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                                     проф. B.H. Кімге 'Раев

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 24

1. Қайшылықтар мен қайшылықтар туралы түсінік.

Өзгеріс процесіндегі шындық пен конфликт диалектикасы. Шындық пен айырмашылық концепциялары.Өзгерістердің қарама-қайшылықты сипаты, оны шешу жолдары мен мүмкіндіктері туралы И.А.Каримов. Тәуелсіздік және қоғамның біртіндеп дамуы.

2. Ғылыми танымның негізгі әдістері мен формалары.

Ғылыми таным түсінігі. Бақылау Эксперимент Анализ және синтез. Тарихилік және рационалдылық. Индукция және дедукция. Модельдеу Аналогия Ғылыми идея. Ғылыми гипотеза.

(гипотеза).Ғылыми теория.

3. Қоғамның тарихи, әлеуметтік-саяси құрылымы және олардың рухани түсіндірмесі.

Отбасы, ұлттар, рулар, таптар, мемлекет және олардың қоғамның әлеуметтік-саяси құрылымындағы орны. Тәуелсіз Өзбекстан қоғамының қоғамдық-саяси құрылымындағы сапалы өзгерістер, бұл жүйедегі меншік иесі таптың рөлі. Құқықтық-демократиялық, азаматтық қоғамдағы мемлекеттің негізгі міндеттері.

4. Мәдениет түрлері, тарихи формалары, олардың өзара байланысы.

Мәдениет туралы түсінік. Материалдық мәдениет. Рухани мәдениет. Ұлттық және жалпыадамзаттық мәдениет. Адамгершілік, құқықтық мәдениет. Дін мәдениеттің бір түрі ретінде. Құқықтық мәдениет. Мәдениет түрлері, олардың өзара тәуелділігі.

5. 5. Өздік жұмыс: Тарихи жады және адам факторы. Тарихи жады. Адам. Адам факторы.

 

Ұлттық үңгіриә және falsafa каfeдокторsi басшысы: проf. Я.Яхшиликов.

 

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

 

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 25

 

1. Философиядағы ақиқат мәселесі. Практика – ақиқаттың критерийі.

Ақиқат туралы түсінік. Салыстырмалы және абсолютті ақиқат. Адам танымының мақсаты – білім мен ақиқат. Шындық критерийлері. Шындық және бағалау. Ақиқат және құндылықтар. Практика – ақиқаттың өлшемі. Тәжірибе түрлері.

2. Қоғамиіс және оның xөтінемін

Білімнің түрлері. Әлеуметтік танымның когнитивтік жүйедегі рөлі.Әлеуметтік таным түсінігі. Әлеуметтік танымның объектісі мен субъектісі. Әлеуметтік танымның мақсаттары, критерийлері. Әлеуметтік таным және әлеуметтік тәжірибе. Әлеуметтік білімнің адам әрекетіндегі рөлі.

3. Мәдениет, өркениет және құндылық ұғымдары, олардың өзара байланысы.

Мәдениет туралы түсінік. Өркениет туралы түсінік. Өзбекстанда қалыптасып келе жатқан өркениеттің мәні. Мәдениет және өркениет. Құндылық туралы түсінік. Мәдениет түрлері. құндылықтардың түрлері.

4. Қоғамдастықтың дамуының қайнар көздері мен қозғаушы күштері.

Демократия мен бостандық қоғамдық дамудың қозғаушы күші ретінде. Қоғамның даму көздері. Әлеуметтік қажеттіліктер, мүдделер, мақсаттар. Тарихтағы тұлғаның рөлі.

5. Өзіндік жұмыс: Тарихи процестің мазмұны және оның бағыты.

Тарихқа формациялық және өркениеттік көзқарастар. Тарих философиясындағы тарихи даму идеясы. Тарихи даму критерийлері. Тарихи процестегі қажеттілік пен еркіндік. Тарихи қажеттілік. Қажеттілік пен еркіндік диалектикасы. Тарихтағы тұлғаның рөлі.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. Я.Яхшиликов.

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 26

1. Мәдениет пен құндылықтардың даму заңдылықтары мен әлеуметтік міндеттері.

Мәдениет және құндылықтар ұғымдары, олардың өзара байланысы. Ұлттық мәдениет. Ұлттық құндылықтар. Мәдениет және олардың даму заңдылықтары. Ұлттық құндылықтардың тәрбиелік мәні.

2. Ғаламдық проблемалардың табиғаты мен түрлері.

Ғаламдық проблема туралы түсінік. Олардың pvydo болу себептері. Демографиялық мәселе. Соғыс және бейбітшілік мәселесі. Тамақ мәселесі. Энергетикалық мәселе. Экологиялық проблема. Бұл проблемалар арасындағы байланыс.

3. Философиядағы адам мәселесі.

Ежелгі Үндістан мен Қытай философиясындағы адам мәселесінің крекингі. Ежелгі грек және рим ойшылдарының адам туралы көзқарастары. «Авестадағы» адам мәселесі. Батыс Еуропаның ортағасырлық философиясындағы адам мәселесі. Қазіргі философиядағы адам мәселесі.

4. Диалектика және синергетика. Синергетиканың негізгі принциптері. Өзбекстанның өз тәуелсіздігі мен даму жолының заңдары.

Синергия туралы түсінік. Синергетиканың негізгі принциптері: эволюция, тұрақтылық. Синергетиканың негізгі формалары: фазалық ауысу, сызықты емес және т.б. Өзбекстанның өз тәуелсіздігі мен даму жолының заңдары.

5. Тәуелсіз Жұмыс: Жаһандық мәселелерді шешу жолдары мен мүмкіндіктері.

Жаһандық мәселелер туралы түсінік. Осы мәселелерді шешуде мемлекеттердің ынтымақтастығы мен халықаралық ұйымдардың күш-жігерінің рөлі. Өзбекстан Республикасындағы жаһандық проблемалардың ерекшеліктері.

 

Ұлттық үңгірya және falsafa каfeдокторsi менеджер:                                        проf. J.Иә.Жақсы.

 

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                         проф. B.H. Кімге 'Раев

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 27

1. Сан және сапа ұғымдары.

Ғаламның бар болуы сандық және сапалық шындық түрінде болады. Норма категориясы. Норманы бұзу және жаңа сапаға көшу. Дамудың біртіндеп өзгеру әдісі және оның қазіргі Өзбекстандағы көрініс беру ерекшеліктері.

2. Теріске шығару диалектикасы – жоққа шығару.

Өзгеріс пен даму процесінде өзін-өзі жүзеге асыру принципі. Сукцессия – ескіні жоққа шығару және жаңаның қалыптасуы ретінде. Жаңалықтардағы қартаю белгілерін сақтау және жою мәселелері. ЖАҢАСЫН салмай, ескіні бұзбау қағидасы.

3. Маболуы, басқаөсуасолайси шаklri.

Ғаламның бар болуы мен өзара байланысының жеке, жеке және жалпы аспектілері. Тұтас және бөлік, құрылым мен элемент ғалам құрылымының көрініс формалары ретінде. Бөлектік, ерекшелік, жалпылық, бүтін және бөлшек категориялары.

4. Синергетика және оның асолайзәр шығаруайжылri.

Синергетика және оның негізгі идеялары: Тұрақтылық, эволюция, (прогрессивтілік). Синергетиканың негізгі формалары: сызықты емес, біртіндеп ауысу. Өзін-өзі ұйымдастыру.

5. Штаттан тыс жұмыс: Саясатт және дұрыс фаlsafa

Саясат және құқық, саяси-құқықтық қатынастар, демократиялық қоғам ұғымдарының мәні мен мазмұны.Саяси-құқықтық көзқарастар, даму тарихы және даму кезеңдері. Өзбекстанда демократиялық, құқықтық мемлекет құрудың міндеттері. Өзбекстан мемлекетінің ішкі және сыртқы саясатының гуманитарлығы.

 

Ұлттық үңгіриә және falsafa каfeдокторsi басшысы: проf. Я.Яхшиликов.

 

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 28

1. Демократиялық қоғам құру процесі.

Өзбекстан Конституциясының және жалпыадамзаттық демократиялық құндылықтардың басымдылығын қамтамасыз ету. Республикада құқықтық мемлекет пен азаматтық қоғамның құрылуы. Азаматтардың құқықтарының кепілдіктері және олардың практикасы. Қоғамдық өмірдің барлық салаларын ырықтандыру.

2. Мән мен құбылыстың диалектикасы.

Мән мен құбылыс шындықтағы өзара тәуелділіктің көрінісі ретінде. Табиғат пен қоғамдағы болмыс пен оқиға категорияларының көрінісі.

3. 3. Тарихи жады va адам фактор. Тарихи жады. Адам. Адамзат..
4. Имкониет және воқараңызлайк, тасолайdif және заруриат концепциясыlari.

Өзгеріс пен даму процесіндегі мүмкіндік пен шындық. Өзбекстанның тәуелсіздігін нығайтудағы мүмкіндік пен шындықтың үйлесімі. Шындықтағы қажетті және кездейсоқ процестер.Қажеттілік пен сәйкестіктің көрініс сипаттамалары.

5. Өздік жұмыс: Құндылықтар философиясы.

Шығыс құндылығының құндылықтары мен қағидалары пәнінің тарихы. Бұрынғы уақытта құндылықтарға деген көзқарастар мен бағалау стандарттары, тәуелсіздік пен құндылықтарға деген көзқараста оң өзгерістер болды. Құндылықтың көріну формалары және олардың негізгі белгілері.

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы..    

 

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                          проф. B.H. Кімге 'Раев

 

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 29

1. Өзбекстандағы адам қадір-қасиеті және жеке бас бостандығы.

Өзбекстандағы адам қадір-қасиеті мен бостандықтары. Демократиялық қоғам құру үдерісінде адами құндылыққа көңіл бөлуді арттыру. Адамның қадір-қасиетін арттырудың құқықтық кепілдіктері және оларды жүзеге асыру процесі.

2. Қоғам өміріндегі тұрақтылық пен тұрақсыздық.

Тұрақтылық-дамудың, бейбітшілік пен дамудың кепілі. Адамның қауіпсіз дамуының мүмкіндіктері мен мәселелері. Қоғам дамуындағы сәйкестік пен сәйкестік принципі. Өзбекстанның ұлттық тәуелсіздігі.

3. Дамудың «өзбек» үлгісі.

Оның негізгі қағидалары, ұлттық және планеталық маңызы. Экономикалық дамудың рухани дамуға тәуелділігі. Экономиканы басқару және идеологиялық процестер.

4. Қоғам және отбасы.

Салауатты ұрпақ тәрбиелеу – қоғамның іргетасы. Ана мен әйелдің қасиеттілігі. Өзбек құны. Ана тілі – ұлттың жаны. Өзбекстандағы ұжымдардың, ұйымдардың және бірлестіктердің қызметі. Қоғамның дамуы және мемлекет.

5. Тәуелсіз жұмыс: Себеп-салдар категориялары.

Себеп ұғымы. Салдар туралы түсінік. Себеп-салдар диалектикасы. Философия тарихындағы себеп-салдар категориялары.

 

Ұлттық үңгірya және falsafa каfeдокторsi менеджер:                                        проf. J.Иә.Жақсы.

 

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                          проф.B.H.Кімге 'Раев

______________________________________________________________________-

 

 

 

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 30

1. Каримовтың «Жоғары руханият – сарқылмас күш» атты еңбегінің философиялық мазмұны.

Руханият. Жоғары руханилық. Материалдық және рухани өмірдің үйлесімділігі.

2. Инкоrni - inkor диалектика

Өзгеріс пен даму процесінде өзін-өзі жүзеге асыру принципі. Сукцессия – ескіні жоққа шығару және жаңаның қалыптасуы ретінде. Жаңашылдықтағы кәрілік белгілерін сақтау және жою мәселелері. ЖАҢАСЫН салмай, ескіні бұзбау қағидасы.

3. Маболуы, басқаөсуасолайси шаklri.

Ғаламның бар болуы мен өзара байланысының жеке, жеке және жалпы аспектілері. Тұтас және бөлік, құрылым мен элемент ғалам құрылымының көрініс формалары ретінде. Бөлектік, ерекшелік, жалпылық, бүтін және бөлшек категориялары.

4. Синергетика және оның асолайзәр шығаруайжылri.

Синергетика және оның негізгі идеялары: Тұрақтылық, эволюция, (прогрессивтілік). Синергетиканың негізгі формалары: сызықты емес, біртіндеп ауысу. Өзін-өзі ұйымдастыру.

5. Өзіндік жұмыс: Қызмет философиясы (праксеология)

Белсенділік туралы түсінік. Қызметтің социологиялық аспектілері. Психологиядағы белсенділікке қатынасы. Іс-әрекеттің құрылымы: қажеттіліктер, мотивтер, мақсаттар, құралдар. Белсенділік атрибуттары: материалдылық және субъективтілік.

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. Я.Яхшиликов.

 

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 31

 

1. Әлемратұжырымдамасыsi.

Философия және дүниетаным. Дүниетаным туралы түсінік. Мифтік дүниетаным. Діни дүниетаным. Философиялық көзқарас. Философиядағы дүниетанымның пайда болу мәселелері.

      2. Орта аsrlaгrb falsafasi.

Ортағасырлық батыс философиясының ерекшеліктері. Номинализм мен реализм арасындағы пікірталас. Фома Аквинскийдің ілімі. Ренессанс Батыс философиясы. Ренессанс натурфилософиясы.

      3. Insonni falsaалымlil істеп жатырмынтақта.

Тұлғаның биологиялық, әлеуметтік, рухани аспектілері. Адамның шығу тегі мәселесі. Адамның мәні. Адамдағы биологиялық және әлеуметтілік диалектикасы. Адамның рухани аспектілері. Кемел адам туралы түсінік. Сопылықтағы адам мәселесі.

4. Оng's kelib шығысы және анаболуыммоlari.

Философиялық мәселе ретінде сананың пайда болуы. Адам санасының мәдени негіздері мен әлеуметтік-тарихи табиғаты. Сананың пайда болуындағы еңбектің рөлі. Ақыл мен тіл, сөйлеу. Сана және қабылдау.

5. Өзіндік жұмыс: Әлеуметтік болжау мәселесі

Әлеуметтік болжау түсінігі: оның түрлері, әдістері. Сәуегейлік түрлері: күнделікті көріпкелдік, ғылыми көріпкелдік, әлеуметтік көріпкелдік, интуитивтік көріпкелдік. Әлеуметтік болжамның субъективті және объективті негіздері.              

 

            Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: профессор Ж.Яхшиликов.

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

 ———————————————————————————————————————————

 

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 32

1. ӘлемгераМіне біттіrixиісri.

Дүниетаным туралы түсінік. Дүниетанымның пайда болуы. Мифтік, діни, философиялық көзқарас, олардың айырмашылықтары мен ерекшеліктері. Дүниетаным және философия

2. Гарб оянтауашаларvri falsafasi.

Батыс ренессансы кезеңінің концепциясы. Бұл кезеңнің ерекшеліктері. Натурфилософияның дамуы, Н.Кузанский философиясы. Н.Коперник, Дж.Бруно, Г.Галилейдің жаратылыстану-ғылыми және философиялық көзқарастары.

3. Адамн иәйоти, өлім және анажақсы сапаммоlari.

Адам өмірі туралы түсінік. Философиядағы адам өлімі мәселесі. Адамның мәңгілігі. Бұл мәселелердің шешімі – ислам, сопылық. Адам өмірі мен өлімі олардың ғылымдағы шешімі.

4. Оng және барайықd.

Шығармашылық туралы түсінік. Шығармашылық әрекеттің шарттары. Шығармашылықтың рухани, әлеуметтік, генетикалық аспектілері. Ғылыми шығармашылық. Техникалық шығармашылық. Көркем шығармашылық. Қабілет. Талант. Талант.

5. Өзіндік жұмыс: Әлеуметтік болжау мәселесі

Әлеуметтік болжау түсінігі: оның түрлері, әдістері. Сәуегейлік түрлері: күнделікті көріпкелдік, ғылыми көріпкелдік, әлеуметтік көріпкелдік, интуитивтік көріпкелдік. Әлеуметтік болжамның субъективті және объективті негіздері.

         

       Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. Я.Яхшиликов.

 

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

 

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 33

1. Талқылау тақырыбы, философия мәселелері.

Философияның пайда болуы, философияның тарихи негіздері. Философияның аргументтік тақырыбы. Философияның оқу мәселелері. Философияның мәдениет жүйесіндегі рөлі. Танудың философиялық жолдары. Философияның ғылымдар жүйесіндегі орны. Философияның міндеттері. Философиялық ойлаудың теориялық және практикалық маңызы.

2. Еуропадағы Юбұл дәуір философиясы.

Ф.Бэкон, Р.Декарт. Т.Гоббстың, Б.Спинозаның, Дж.Локктың философиялық көзқарастары. XNUMX ғасырдағы француз философтарының ілімдері. Неміс ұлттық философиясы. Маркстік философияның негізгі идеялары және оның сыны.

3. Қоғам және жеке адам. Тұлға туралы түсінік. Қоғамнан алшақтау мәселесі және адамдағы өзіндік сана.

Тұлға туралы түсінік. Жеке өмірі мен жұмысы. «Адам» және «Тұлға» ұғымдарының арақатынасы. Тұлға және бостандық, адамның құқықтары мен міндеттері. Жеке бас бостандығы мен жауапкершілігі.

4. Сана, руханилық және руханилық.

Сана және руханилық. Ақыл мен рух. Философиядағы материалдылық пен руханилықтың арақатынасы. Рухани болмыс және адам психикасы. Руханият, психика және сана ұғымдарының арақатынасы.

5. Өзіндік жұмыс: Жаһанданудың философиялық мәселелері

Жаһандану – жаңа философиялық тақырып. Жаһандану феномені. Жаһандық. Ғаламдық процестердің бүршіктері. Негізгі жаһандану. Жаһандық мәселелердің әртүрлілігі. Жаһандану салдары ретіндегі жаһандық мәселелер.

Ұлттық үңгіриә және falsafa каfeдокторsi басшысы: проf. Я.Яхшиликов.

 

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 34

1. XNUMX ғасырдағы негізгі философиялық ілімдер.

XNUMX ғасыр философиялық ілімінің ерекшеліктері. Осы ғасыр философиясындағы ғылым мәселелері. Психикалық талдау және бейсаналық идеялар (Ф. Ницше, А. Бергсон, З. Фрейд). XNUMX ғасырдағы дін философиясы. Прагматизм, экзистенциализм, қоғам философиясы

2. Мәдениет пен құндылықтардың даму заңдылықтары мен әлеуметтік міндеттері.

Мәдениет және құндылық ұғымдары, олардың арақатынасы. Ұлттық мәдениет. Ұлттық құндылықтар. Мәдениет пен құндылықтардың даму заңдылықтары. Мәдениеттің әлеуметтік міндеттері. Ұлттық құндылықтардың тәрбиелік мәні. Әмбебап құндылықтар.

3. Ғаламдық проблемалардың табиғаты мен түрлері.

Ғаламдық проблема туралы түсінік. Олардың пайда болу себептері. Демографиялық мәселе. Соғыс және бейбітшілік мәселесі. Тамақ мәселесі. Энергетикалық мәселе. Экологиялық проблема.

4. Ой мен тіл. Сана мен ойлау.

Сана туралы түсінік. Ойлау туралы түсінік. Тілдің даму заңдылықтары табиғи және жасанды тілдер. Ой мен тіл байланысы, өзара әсер ету.

5. Тәуелсіз жұмыс: Қоғамның рухын көтеру міндеттері.

Ұлттық құндылықтарымызды қалпына келтіру, болмысымызды сезіну, ұлттық идея мен идеологияны қалыптастыру. Руханият және дін. Исламның иман да, ахлақ та, дін де, мағрифат екені де. Рухани және салауатты ұрпақ.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.

 

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                         проф. B.H. Кімге 'Раев

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 35

1. Философия және руханият. Философия және дін.

Философияның руханият жүйесіндегі орны. Философиялық ойлаудың қалыптасуы мен дамуындағы руханилықтың рөлі. Философия және жаратылыстану ғылымдары. Философия және әлеуметтік ғылымдар. Философияның әдіснамалық міндеті.

2. Болмыс категориясы.

Болмыс туралы түсінік. Философия тарихындағы болмыс туралы көзқарастар. Болмыс, материя және субстанция ұғымдарының арақатынасы. Болмыстың негізгі формалары, олардың айырмашылықтары мен ортақ жақтары.

3. Диалектика туралы түсінік. Диалектиканың принциптері.

Диалектиканың тарихи түрлері. Диалектика туралы түсінік. Өзара байланыс, даму, прогресс ұғымдары. Диалектиканың қазіргі түрлері.

4. Сананың генезисі (шығу тегі). Қабылдау формаларының дамуы

Қабылдау туралы түсінік. Бейорганикалық табиғаттағы қабылдау. Органикалық табиғаттағы қабылдау. Биологиялық қабылдау. Сана – рухани қабылдаудың ең жоғарғы түрі.

5. Тәуелсіз жұмыс: Еліміздің қауіпсіздігін қамтамасыз ету, қоғамымызда бейбітшілікті, тұрақтылықты, ұлттар мен азаматтар арасындағы келісімді сақтау – басты міндет.

Орталық Азия елдерінің бейбітшілігіне, тұрақтылығына және қауіпсіздігіне әсер ететін агрессияның алдын алу. Армияны, шекаралық және ішкі әскерлерді реформалау. Терроризмге қарсы күрес. Еліміздің аумақтық тұтастығын сақтау. Біздің шекарамыз өлшеусіз.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.

 

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                           проф. B.H. Кімге 'Раев

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 36

1. Ежелгі Шығыстағы философияның пайда болуының шарттары мен сипаттамасы.

Ежелгі шығыс философияның отаны екенін. Ежелгі Египеттегі ерте философиялық көзқарастар. Ежелгі үнді философиясы: мал, локаята, веданта ілімдері. Ежелгі Қытайдағы философиялық көзқарастар: конфуцийшілдік, даосизм, т.б.

2. Болмыстың негізгі формалары.

Болмыстың философиялық концепциясы. Материалдық болмыс, қоғамдық болмыс, рухани болмыс. Болмыстың негізгі формаларының ерекшеліктері. Болмыс, зат, субстанция қатынасы.

3. Болмыстың ең жалпы қатынастары туралы ілімдер, философиялық категориялар.

Қарым-қатынастың ең жалпы ұғымы. Қарым-қатынастың ең көп тараған түрлері. Ерекшелік пен тұтастық, болмыс пен құбылыс, мазмұн мен форма, бүтін мен бөлік, себеп пен салдар, қажеттілік пен кездейсоқтық, мүмкіндік пен шындық, құрылым, элемент, жүйе.

4. Сана және ақпарат. Сана және символдар жүйесі.

Ақпарат туралы түсінік. Қоғам және ақпарат. Ақпарат түрлері. Материалдық ақпарат. Рухани (идеологиялық) ақпарат. Ақпарат және қабылдау.

5. Тәуелсіз жұмыс: Философиядағы практика түсінігі.

Практика туралы түсінік. Танымдық процесс және тәжірибе. Практиканың негізгі формалары. Өндірістік қызмет. Әлеуметтік белсенділік. Практика білімнің негізі және мақсаты ретінде.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.

 

      Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                             проф. B.H. Кімге 'Раев

 

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 37

1. Ежелгі Үнді және Қытай философиясы.

Ежелгі шығыстағы ерте философиялық көзқарастардың пайда болу ерекшеліктері. Ежелгі Үндістандағы Чарвака, Локаята, Санкхья, Ведантаның философиялық көзқарастары. Қытайдағы конфуцийшілдік, даосизм және басқа ілімдер.

2. Философиядағы субстанция мәселесі. Материя туралы түсінік.

Зат туралы түсінік. Философия тарихындағы материя ұғымын талдау. Заттың негізгі қасиеттері. Заттың сыртқы көріністері. Зат және аудан. Материяның философиялық анықтамасы.

3. Даму ілімдері, дамудың өрескел жалпы заңдылықтары.

Даму, прогресс туралы түсініктер. Прогресс доктриналары. Дамудың жалпы заңдылықтары: қарама-қарсылықтардың бірлігі мен өзара әрекеті, терістеу-терістеу, сандық өзгерістердің сапалық өзгерістермен өзара ауысу заңдылықтары, синергетика және оның негізгі идеялары. Өзбекстан Республикасының кезең-кезеңімен дамуы.

4. Сананың пайда болуындағы еңбектің, адамгершіліктің, сөйлеудің рөлі.

Сана туралы түсінік. Еңбек туралы түсінік. Сана және еңбек. Ақыл мен тіл. Сана және адамгершілік. Сананың пайда болуы туралы әртүрлі философиялық көзқарастар.

5. Тәуелсіз Жұмыс: Қоғам туралы философиялық көзқарастардың негізгі қағидалары мен тұжырымдамалары.

Қоғам туралы түсінік. Қоғам туралы философиялық көзқарастардың негізгі принциптері. «қоғамдық қатынастар», «қоғамдық өндіріс», «қоғамдық болмыс», «қоғамдық сана» және т.б.

 

Ұлттық үңгірya және falsafa каfeдокторsi менеджер:                                        проf. J.Иә.Жақсы.

 

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                          проф. B.H. Кімге 'Раев

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 38

1. Заттың құрылысы және негізгі қасиеттері.

Материяның масштабтық құрылымының деңгейлері – микроәлем, макроәлем, мегаәлем. Заттың ұйымдық құрылымының деңгейлері – бейорганикалық заттар, органикалық заттар және әлеуметтік материя. Материяның объективтілігі, өзгергіштігі, қарама-қайшылығы. Шексіздік.

2. Диалектика және синергетика. Синергетиканың негізгі принциптері. Өзбекстанның өз тәуелсіздігі мен даму жолының заңдары.

Синергия туралы түсінік. Синергетиканың негізгі принциптері: эволюция, коэволюция, тұрақсыздық және т.б. Синергия формалары; фазалық, сызықтық емес және т.б.

3. Жаһандық мәселелерді шешу жолдары мен мүмкіндіктері.

Жаһандық мәселелер туралы түсінік. Осы мәселелерді шешудегі мемлекеттер мен халықаралық ұйымдардың рөлі. Өзбекстан Республикасындағы жаһандық проблемалардың сипаттамасы.

4. Сананың мәні.

Сана туралы түсінік. Қоғамдық сана туралы түсінік. Жеке сана. Сана және қабылдау. Ақыл мен тіл. Сана және әлеуметтік даму. Сана және еңбек.

5. Өзіндік жұмыс: Таrixэйраоның анасыжоқсен, анаqsaди және бағытлиш

Тарихи ағым туралы түсінік. Тарихи процесс туралы түсініктерін қалыптастыру. Өркениеттік көзқарастың мәні. Тарихи процестің заңдылықтары. Тарихи процестің бағыттылығы. Өзбекстанда жаңа өркениеттің қалыптасуы.

 

Ұлттық үңгіриә және falsafa каfeдокторsi басшысы: проf. Яхшиликов Ж.Я.. 

 

  Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 39

 

1. Ежелгі грек философиясы.

Ежелгі Грецияда философиялық мектептер мен философиялық көзқарастардың пайда болуы. Сократтың, Аристотельдің, Платонның философиясы. Грекиядағы диалектикалық идеялардың пайда болуы (Эпикур, Демокрит, Гераклит, т.б.). Ежелгі Греция мен Римдегі адам философиясы.

2. Заттың өмір сүру әдістері; қозғалыс, кеңістік және уақыт.

Қозғалыс, кеңістік (кеңістік) және уақыт (уақыт) ұғымдары. Іс-әрекет формалары. Кеңістік пен уақыттың негізгі сипаттамалары. Материяның, қозғалыстың, кеңістік пен уақыттың бірлігі.

3. Тәуелсіздік – қоғам дамуының маңызды факторы.

Тәуелсіздік пен ұлттық болмысын ұғындыру. Тәуелсіздік туралы түсінік. Тәуелсіздіктің әлеуметтік-философиялық мәселелері. Ұлттық бірегейлік туралы түсінік. Ұлттық болмыс пен рухани мұра.

4. Ол сана – әлеуметтік ұғым.

Сана туралы түсінік. Сананың әлеуметтік-тарихи табиғаты. Ақыл және әлеуметтік орта. Сана және әлеуметтік қатынастар. Сананың әлеуметтік қызметі. Сана, білім, тәрбие.

5. Тәуелсіз еңбек: Қоғамның құрылымдық құрылымы: отбасы, әлеуметтік таптар және этникалық бірліктер.

Қоғамның құрылымдық (әлеуметтік) құрылымы туралы түсінік. Отбасының қоғамдағы рөлі. Отбасының міндеттері. Әлеуметтік таптар. Таптар, тарихи этникалық бірліктер: ру, тайпа, халық, ұлт және олардың қатынастары.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                         проф. B.H. Кімге 'Раев

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 40

 

1. Ертедегі араб философиясы.

Әл-Кинди және оның философиялық көзқарастары. Муғтазила және калам философиясы. Ислам мен шариғаттағы әлеуметтік философия мәселелері. Ар-Разидің философиялық ойлары. Әл-Ғазалидің діни-философиялық көзқарастары. Ибн Рушд философиясы.

2. Табиғат туралы түсінік. Табиғат пен қоғам арасындағы байланыс.

Табиғат туралы түсінік. Жанды және жансыз табиғат, олардың айырмашылығы мен байланысы. Табиғи және жасанды орта. Табиғат пен қоғам арасындағы байланыс.

3. Сана және санасыздық. Ақыл мен тіл. Сана және шығармашылық.

Сана туралы түсінік. Сана және санасыздық. Бейсаналық туралы түсінік. Сананың пайда болуы туралы көзқарастар. Сананың пайда болуында еңбектің, тілдің, адамгершіліктің, қоғамдық қатынастардың рөлі. Шығармашылық туралы түсінік.

4. Диалектика түсінігі және оның мәні. Ежелгі Батыс пен Шығыста диалектикалық ілімнің пайда болуы және қалыптасуы.

Ежелгі Греция мен Римдегі ойшылдардың диалектика концепциясының дамуы. «Авестадағы» диалектика концепциясын талдау. Азия ойшылдарының диалектикалық көзқарастары. Ежелгі Үндістан мен Қытайдағы диалектика.

5. Тәуелсіз еңбек: Қоғамның болуы, оған дін, ғылым тұрғысынан келудің өзіндік ерекшеліктері.

Қоғамның философиялық концепциясы. Қоғамның діни түсінігі және оның ерекшеліктері. Орталық Азия философиялық ойындағы қоғам туралы көзқарастар. Қоғамға ғылым тұрғысынан қараудың ерекшеліктері.

Ұлттық үңгірya және falsafa каfeдокторsi менеджер:                                        проf. Я.Яхшиликов..

 

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                         проф. B.H. Кімге 'Раев

 Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 41

1. Сопылық философия және оның негізгі бағыттары.

Сопылықтың әлеуметтік-рухани тамырлары, діни-философиялық құндылықтар жүйесіндегі орны. А.Ясауи, Н.Кубро, Б.Нақшбандтың діни, әлеуметтік-философиялық көзқарастары. Сопылық және кемел адам.

2. Қоғам туралы түсінік. Оған философиялық көзқарастың принциптері.

Қоғам болмыстың құрамдас бөлігі болып табылады. Қоғамның материалдық және рухани өмірі, олардың өзара байланысы. Ғылым мен дін тұрғысынан қоғамның ерекше жақтары. Қоғамға философиялық көзқарастың принциптері.

3. Қоғамдық сана туралы түсінік. Әлеуметтік менталитет және идеология.

Тәуелсіздік идеологиясының мәні. Қоғамдық сана туралы түсінік. Қоғамдық сана деңгейлері: әлеуметтік менталитет және әлеуметтік идеология, олардың өзара байланысы. Қоғамдық сана формаларының өзара тәуелділігі. Ұлттық идея мен идеология.

4. Диалектика - пікірталас өнері.

Диалектика – адамды, болмысты түсіну және түсіндіру әдісі. Диалектиканың тарихи формалары. Объективті және субъективті диалектика. Гегельдің диалектикасы. «Диалектика» және «Метафизика» терминдерінің шығу тегі және әртүрлі мағыналары. Диалектика және синергетика.

5. Тәуелсіз жұмыс: Адамды философиялық талдаудың мәні. Адамның болмысы, мәні мен міндеті.

Антропосоциогенез және оның әлеуметтік сипаты. Адам табиғатының мифологиялық және діни көзқарастары. Адамның шығу тегі мен мәні туралы жаратылыстану-ғылыми және философиялық көзқарастар.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.

 

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                        проф. B.H. Кімге 'Раев

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 42

1. Орта аsrlaжылы Түркістанжылы табиатшуноchslik ilmlari falsafaси. (IX-XII аsrlar).

М.Хоразмидің, А.Фарғанидің жаратылыстану-ғылыми білімдерін дамыту. Фарабидің философиялық көзқарастары. А.Р.Берунидің жаратылыстану-ғылыми және философиялық көзқарастары.

2. Яиәасолайсолайиәlari және қосылуақатты күлуqaістеуел.

Қоғамдық өмірдің сфералары туралы түсінік. Қоғамның материалдық өмірінің саласы. Қоғамның рухани өмірінің саласы. Олардың айырмашылықтары, бір-біріне әсері, өзара байланысы.

3. Өзбекистажылы айтуайкралездекүрішпенқайтадансағ терең қазубасу және фукоroұнайдыmyatini shaklасолайsiy бағытылишri.

Өзбекстанның таңдаған ұлттық тәуелсіздік жолы және оның негізгі қағидалары. Өзбекстанның саяси-экономикалық өмірін одан әрі ырықтандыру, мемлекет пен қоғамды қорғау. Кадр мәселесі. Күшті әлеуметтік қорғау. Адам құқықтары мен бостандықтарын іс жүзінде қамтамасыз ету. Мемлекеттік емес, қоғамдық ұйымдар, сот жүйесі саласындағы реформалар.

4.Оng және оның құрылымы.

Сана туралы түсінік. Ойлау, зерде, есте сақтау, құмарлық, ой, білім және олардың сана жүйесіндегі орны. Өзін-өзі тану. Қоғамдық сана. Жеке сана. Қоғамдық сананың формалары.

5. Өзіндік жұмыс: Боrliq жалпы ақатты күлуqaістеуел.

Табиғат, қоғам, адам, адамның ойлауына тән жалпы байланыстар мен байланыстар, олардың түрлері. Қарым-қатынас пен байланыстардың спецификалық ерекшеліктері.

 

Ұлттық үңгіриә және falsafa каfeдокторsi басшысы: проf. Я.Яхшиликов.        

 

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 43

1. Адам білімінің мәні. Білімнің объектісі мен пәні.

Білу туралы түсінік. Білім мен білім. Білім пәні. Дұға нысанасы. Білім процесінің күрделілігі, қайшылығы, шексіздігі.

2. Иәmyat's taбәсекеге қабілетті қоғамсаяси құрылымы және оның заайекеуі деvii taтолқын.

Отбасы, ұлттар, рулар, таптар, мемлекеттер және олардың қоғамның әлеуметтік-саяси құрылымындағы орны. Тәуелсіз Өзбекстан қоғамының қоғамдық-саяси құрылымындағы меншіктік таптың рөлі.

3. Сана және өзіндік сана туралы түсінік. Ұлттық бірегейліктің мәні.

Өзін-өзі тану туралы түсінік. Сана жүйесіндегі өзіндік сананың рөлі. Ұлттық бірегейлікті сезіну. Рухани мұра және бірегейлік.

4. Ежелгі Батыс және Шығыс философиясындағы адам мәселесі.

Ежелгі Үнді және Қытай философиясындағы адам мәселесін түсіндіру. Ежелгі грек және рим ойшылдарының адам туралы көзқарастары. «Авестадағы» адам мәселесі.

5. Тәуелсіз жұмыс: Мәні мен оқиға категориялары.

Философия тарихындағы болмыс пен құбылыс категорияларының қалыптасуы. Орталық Азия ойшылдары болмыс пен құбылыс туралы. Мәні туралы түсінік. Оқиға санаты. Мән мен құбылыстың арақатынасы, бұл категориялардың таным процесіндегі рөлі.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.

 

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                           проф. B.H. Кімге 'Раев

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 44

1. Әмір Темір мен Тимуридтер дәуіріндегі әлеуметтік-философиялық ойлардың дамуы.

Әмір Темір ғылымды дамытудың меценаты ретінде. Әмір Темір тұсындағы әлеуметтік-философиялық ойлардың дамуы. Ә.Темұрдың әлеуметтік-философиялық көзқарастарының ерекшеліктері (дүниетанымы). Әмір Темірдің қоғамдық-саяси көзқарастары. Мирзо Ұлықбектің, Әлішер Науаидың, З.М.Бобурдың әлеуметтік философиялық ойлардың дамуындағы рөлі.

2. Білімнің негізгі кезеңдері.

Эмоциялық интеллект. Логикалық білім. Түйсік, қабылдау, елестету. Ұғым, пайымдау, қорытынды. Танымдағы ақыл-ойдың рөлі. Білім және тәжірибе.

3. Өзбекстанның тәуелсіздігін нығайту және құқықтық демократиялық мемлекет пен азаматтық қоғам құру мәселелері.

Тәуелсіздіктің мәні. Өзбекстанда құқықтық-демократиялық қоғам құрудың негізгі принциптері. Шығыс құқықтық-демократиялық құндылықтар және азаматтық қоғам Өзбекстанда құқықтық-демократиялық, азаматтық қоғам құрудың ерекшеліктері (заңдары).

4. Диалектикалық ойлау және оның баламалары: софистика, эклектизм, метафизика, догматикалық ойлау, қазіргі диалектика.

Экзистенциалды диалектика, теріс диалектика, ғылым философиясының диалектикасы, діни және иррационалдық диалектика.

5. Тәуелсіз Жұмыс: Конституция – елімізде жаңа өмір мен жаңа қоғам орнатудың құқықтық негізі.

Президент Ислам Каримовтың Өзбекстан Республикасы Конституциясының 21 жылдығына арналған салтанатты жиында сөйлеген сөзі.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.

 

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                          проф. B.H. Кімге 'Раев

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 45

1. Әлішер Науаидың философиялық көзқарастары.

Әлішер Науаидың «Уахдат-ул-вужуд» (пантеизм) іліміне қосқан үлесі. А.Науаи және сопылық. А. Науаидың саясат, мемлекет, ізгі мемлекет, отбасы, кемел адам туралы көзқарастары. А. Навои және маламатия доктринасы.

2. Философиядағы ақиқат мәселесі. Практика – ақиқаттың өлшемі.

Ақиқат туралы түсінік. Салыстырмалы және абсолютті ақиқат. Адам білімінің мақсаты. Білім мен шындық. Шындық критерийлері. Ақиқат және құндылықтар. Практика – ақиқаттың критерийі. Практиканың түрлері (формалары).

3. Ұлттық тәуелсіздікМен білмеймінfkurasi, оның анасықұрамы және аиәақыл

Ұлттық идеология туралы түсінік. Ұлттық идея. И.А.Каримов ұлттық идеология, ұлттық идея, олардың Өзбекстанның тәуелсіздігін нығайтудағы және дамуындағы маңызы туралы. Ұлттық идеология және рухани мұра.

4. Yтуысқандық, жалпылық және ерекшелік.

Ерекшелік ұғымының мәні. Жалпылық және ерекшелік категорияларының анықтамасы. Философия тарихындағы осы категорияларды талдау. Жекелік, жалпылық және ерекшелік категорияларының диалектикалық байланысы.

5. Тәуелсіз жұмыс: Түркістан қаласында ХІХ ғасырдың соңы мен ХХ ғасырдың басындағы әлеуметтік-философиялық ағартушылық ойлардың дамуы.

Бұл кезеңнің ерекшеліктері. Ағартушылық қозғалыс. Жадидизм. Бехбуди, А.Фитрат, А.Авлони, Мунаввар Қори және т.б. Жәдидшілдік қозғалыстың негізгі идеялары.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                                проф. B.H. Кімге 'Раев

 

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 46

1. Қоғам дамуының жалпы және ұлттық аспектілері.(заңдар).

Қоғамның дамуындағы әлеуметтік қажеттіліктердің, мүдделердің, мақсаттардың рөлі. Қоғамның дамуы тарихи процесс ретінде. Өндірістік қатынастар, өндіргіш күштер, негізгі және қондырмалық ұғымдар, олардың қатынастары. Ұлт пен жеке тұлғаның рөлі. Өзбек үлгісі – Өзбекстан дамуының негізгі ұлттық ерекшеліктері.

2. Fan - адамn максауызыңды жап Ғылыми білімнің Асолайсөйтіпri және Шаklri.

Ғылым және ғылыми білім. Ғылыми білім туралы түсінік. Ғылыми танымның негізгі әдістері: бақылау, эксперимент, салыстыру, талдау және синтез, индукция және дедукция, аналогия, модельдеу. Ғылыми танымның формалары: факт (дәлелдер), идея, мәселе, гипотеза, теория және т.б.

3. Алдын алақарсыnt I.A.Карифмажәне тәуелсіздікл, ұлттық анаfkura иәтамақ.

Ұлттық идеология түсінігі, оның қалыптасуының өзектілігі. И.Каримов ұлттық идеяның ұлттық идеологиядағы орны туралы. Ұлттық идеология және өзіндік сана. Ұлттық идеология және ұлттық рухани құндылықтар. Ұлттық идеологияның тәрбиелік мәні туралы И.Кәрімов.

4. Себеп-салдар категориялары.

Философия тарихындағы себеп-салдар категорияларының түсіндірмесі.Себеп түсінігі. Салдар туралы түсінік. Себеп-салдар диалектикасы.

5. Тәуелсіз шығарма: Сопылық: оның секталары мен мәселелері.

Сопылық философиясы. А. Ясауи, Н.Кубро, Б.Нақшбанд. Сопылық философияға тән белгілер. Ұлттық болмысты түсінудегі сопылықтың маңызы.

 

Ұлттық үңгірya және falsafa каfeдокторsi менеджер:                                        проf. J.Иә.Жақсы.

Әлеуметтік-экономика факультет декан:                                                проф. B.H. Кімге 'Раев

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 47

1. Өзбекстанда әдiлеттi, адамгершiлiк, құқықтық-демократиялық мемлекет орнатудағы философиялық ойлаудың теориялық және практикалық маңызы.

Құқықтық-демократиялық мемлекет түсінігі. Өзбекстанда азаматтық қоғам құрудың негізгі міндеттері. Руханият және философия. Философиялық ойлаудың мәні мен сипаттамасы. Жаңа қоғам құрудағы философияның теориялық және практикалық маңызы.

2. Мәдениет, өркениет және құндылық ұғымдары, олардың өзара байланысы.

Мәдениет туралы түсінік. Өркениет туралы түсінік. Өзбекстанда қалыптасып келе жатқан жаңа өркениеттің мәні. Мәдениет және өркениет. Құндылық туралы түсінік. Мәдениет түрлері. Құндылық түрлері. Мәдениет, құндылық және өркениеттің өзара тәуелділігі.

3. Қоғамдастықтың дамуының қайнар көздері мен қозғаушы күштері.

Демократия мен бостандық қоғамдық дамудың қозғаушы күші ретінде. Қоғамдастықтың даму көздері: әлеуметтік қажеттіліктер, мүдделер, мақсаттар. Тарихтағы халық пен жеке тұлғаның рөлі.

4. Мута'азила және калам философиясы.

Мутазила ілімінің мәні. Замахшари. Әбу Мансур Мотруди – Самарқандық сөз философиясының ірі өкілі. Әбу Хамид әл-Ғазалидің көзқарастары.

5. Өздік жұмыс: Синергетика және оның асолайзәр шығаруайжыл

Тұрақтылық, эволюция (біртіндік), коэволюция. Синергия формалары. Бейсызықтылық. Қадамдық көшу. Өзін-өзі ұйымдастыру.

 

Ұлттық үңгіриә және falsafa каfeдокторsi басшысы: проf. Я.Яхшиликов..

 

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 48

1. Болмыстың негізгі формалары.

Болмыс туралы түсінік. Материалдық болмыс және оның сипаттамалары. Әлеуметтік тіршілік иесі. Рухани тіршілік иесі. Бар болу және жоқ болу. Материя – болмыстың материалдық формасы. Материалдық болмыстың мәңгілік мәселесі. Материалдық, әлеуметтік және рухани болмыстың өзара тәуелділігі.

2. Мәдениет түрлері, тарихи формалары, олардың өзара байланысы.

Мәдениет туралы түсінік. Материалдық мәдениет. Рухани мәдениет. Ұлттық және жалпыадамзаттық мәдениет. Адамгершілік мәдениеті. Саяси мәдениет. Дін мәдениеттің бір түрі ретінде. Құқықтық мәдениет.

3. Қоғамиіс және оның ерекшелігіri.

Таным түрлері жүйесіндегі әлеуметтік танымның рөлі. Әлеуметтік таным түсінігі. Әлеуметтік танымның объектісі мен субъектісі. Әлеуметтік танымның мақсаттары мен критерийлері. Әлеуметтік таным және әлеуметтік тәжірибе.Әлеуметтік танымның адам өміріндегі маңызы.

4. Қадими Турожылы дінlsaалымраshlaр-ның бар болуына келиши және тарихjlaниши.

Зороастризм. Авестаға діни-философиялық талдау. Ақша. Ежелгі дәуірде буддалық идеялардың Орталық Азияға таралуы.

5. Өздік жұмыс: Инкоrni-inkor qo

Дамудағы сабақтастық пен сабақтастық. Терістеу туралы түсінік. Терістеу – терістеу синтезі. Терістеуде «ескі» мен «жаңа» арасындағы байланыс, «ескі» мен «жаңа» арасындағы байланыс бар. Дамудың спиральдық сипаты. И.А.Кәрімовтің «Жаңа идея салмай, ескіні бұзба» еңбегінің маңыздылығы. Терістеу заңының ерекше белгілері.

 

Ұлттық үңгіриә және falsafa каfeдокторsi басшысы: проf. Я.Яхшиликов.      

 

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 49

 

1. ХIX- аsr 2-ші жартысында Түркістанжылы анарифатпаrvaлик харакатыныштықты сақтаlib шығысы және оның асолайси гожалау

Ә.Дониш, Фурқат, Сатторхан т.б. Модернизмнің әлеуметтік философиялық идеялары. Бехбуди, Авлони, Фитрат, Мунавварқори, Чолпон т.б.

2. Қақұрғақr түріri және қосылуr өзегіro болуытегістік.

Құндылық туралы түсінік. Материалдық құндылықтар. Рухани құндылықтар. Табиғи құндылықтар. Ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтар. Моральдық, діни, философиялық, саяси. Құқықтық, көркемдік және басқа да құндылықтар.

3. Тәуелсіз Өзбекстанда жетілген ұрпақ тәрбиесі және ондағы философияның орны.

Кемел ұрпақ туралы түсінік. Руханият пен кемел ұрпақ. Философия және жетілген ұрпақ тәрбиесі. Философиялық ойлау – кемел ұрпақтың басты рухани қасиеттерінің бірі.

4. Түркістанда XVI-ХІХ ғасырдағы әлеуметтік-философиялық ілімдердің дамуы.

Боборахим Машраб және сопылық. Беділдің философиялық көзқарастары, болмыс, дүние, Құдай туралы ілімдері. Мұхаммед Шариф Бұхаридің философиялық көзқарастары.

5. Тәуелсіз Еңбек: Зороастрлік Авестадағы философиялық көзқарастарға сипаттама.

Зороастризмнің шығу тегі. «Авестада» дүние, мұра, қоғам мәселелері. Этикалық және құқықтық проблемаларды талдау. «Авеста» идеяларының қазіргі кезеңдегі маңызы.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.

 

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 50

 

1. Модернизмнің әлеуметтік-философиялық идеялары.

Жәдидшілдік туралы түсінік. Модернизм ағымының пайда болуы мен дамуы. Жәдидизм ағартушылық ретінде. Ағартушылық идеяларының негізінде жатқан әлеуметтік және саяси мақсаттар.

2.   Табиғат пен қоғамның өзара әрекеттесуі. Экологиялық проблемалар.

Табиғаттың қоғамға әсері. Табиғи және жасанды орта (табиғат) туралы түсініктер. Қоғамның табиғатқа әсері. Биосфера. Ноосфера. Экологиялық проблемалар. Өзбекстандағы экологиялық проблемалар және оларды шешу жолдары. Экологиялық сана. Экологиялық мәдениет.

3. Қазіргі өркениет, оның бағыттары мен қақтығыстарыri.

Өзбекстандағы өркениеттің даму ерекшеліктері. Өркениет туралы түсінік. Батыс және Шығыс өркениеттері, олардың сипаттамалары. Қазіргі өркениеттер.

4. Жалпы байланыс, байланыс және дамудың философиялық көзқарастары.

Жалпы тіркеме және байланыстылық ұғымдары. Қозғалыс, даму, даму ұғымдарының арақатынасы. Диалектика - прогресс туралы ілім. Жалпы байланыс пен байланыс формалары.

5. Тәуелсіз Жұмыс: Ғылыми танымның негізгі әдістері мен формалары. Ғылыми таным түсінігі. Бақылау және эксперимент. Анализ және синтез. Тарихилік және рационалдылық. Индукция және дедукция. Модельдеу. Аналогия. Ғылыми идея. Ғылыми гипотеза. Ғылыми теория.

 

Ұлттық үңгіриә және falsafa каfeдокторsi басшысы: проf. Я.Яхшиликов.

 

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

 

 

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 51

1. Даму және өзара тәуелділік.

Өзгеріс, қозғалыс, прогресс және өзара байланыстылық ұғымдары. Дамудың негізгі бағыттары. Табиғи және әлеуметтік, ғылыми прогресс. Ең жалпы, жалпы және жеке қатынас.

2. Адам философиясы.

Адам әлемінің құрамдас бөлігі. Адам, адам – ең жоғарғы қоғамдық құндылық. Антропология - бұл адам туралы ғылым, оның қоғамдағы рөлі және қазіргі заманғы интерпретация.

3. Ұлттық тәуелсіздік идеологиясы.

Идеология – қажеттіліктерді, мақсаттарды, ұмтылыстарды білдіретін идеялар, доктриналар және бағдарламалар жүйесі. Идеологиялық идеялар мен құндылықтар. Қазіргі әлемнің идеологиялық ландшафты. Идеологиялық процестердің жаһандануы – дүниені идеологиялық ету әрекеттері және оның салдары.

4. Сана мен психика, олардың философиялық түсіндірмесі.

Сана мен психика дегеніміз не? Сана мен психиканың қалыптасуы мен дамуы туралы жаратылыстану-ғылыми идеялар мен көзқарастар. Философиядағы ақыл мен рух мәселесі.

5. Тәуелсіз жұмыс: Қоғамның құрылымдық әлеуметтік-саяси құрылымы және оның қазіргі заманғы түсіндірмесі.

Отбасы, ұлттар, рулар, таптар, мемлекеттер және олардың қоғамның әлеуметтік-саяси құрылымындағы рөлі. Тәуелсіз Өзбекстан қоғамының қоғамдық-саяси құрылымындағы меншік табының рөлі. Құқықтық-демократиялық, азаматтық қоғамдағы мемлекеттің негізгі міндеттері.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы..

 

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 52

 

1. Даму түсінігі, теориясы, ұғымдары.

Диалектика - оның қазіргі түсіндірмесі. Метафизиканың негізгі ұғымдары мен принциптері.Диалектика- прогресс пен өзара байланыс туралы ілім. Метафизика болмыстың әдісі ретінде. Синергетика және оның негізгі идеялары.

2. Руханият философиясы.

Руханият түсінігі мен мәні. Руханият әлеуметтік құбылыс ретінде. Руханияттың пайда болуы мен мәні туралы түсініктер. Руханияттың адам өміріндегі рөлі мен маңызы. Рухани мұра және қазіргі заман. Адамның құндылықтар жүйесіндегі руханияттың рөлі.

3. Өзбекстанның тәуелсіздігі және идеологиялық мәселелері.

Идеологиялық алшақтыққа жол берудің мүмкін еместігі. Идеологиялық олқылықтың орнын толтырып, жаңа идеологияны қалыптастыру қажеттілігі. Тәуелсіздік идеологиясы – қоғамымыздың қозғаушы күші. Ислам Каримов еңбектеріндегі тәуелсіздік идеологиясы концепциясының дамуы және теориялық негізделуі.

4. Адам санасының табиғи және әлеуметтік аспектілері.

Сана - күнә. Қабылдаудың мәні, негізгі формалары. Қабылдау процесі. Эмоциялық қиял. Ерік пен ой. Өзін-өзі тану, эмоциялар, сана және санасыздық мәселелері.

5. Тәуелсіз Жұмыс: Қоғам өмірінің негізгі салалары және олардың өзара байланыстары.

Қоғам өмірінің сфералары туралы түсінік. Қоғамның материалдық өмірінің саласы. Олардың айырмашылықтары, өзара ықпалы және өзара байланыстары.

 

Ұлттық үңгірya және falsafa каfeдокторsi менеджер:                                        проf. J.Иә.Жақсы.

 

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 53

1. Дамудың және өзара әрекеттесудің жалпы заңдылықтары.

Даму процесінде қайталау принципі. Құқық және заңдылық ұғымдары. Заңдардың объективтілігі. Табиғат пен қоғам заңдылықтары және олардың айырмашылықтары. Философиялық заңдар және олардың ерекше белгілері.

2. Адамды философиялық талдаудың мәні.

Тұлғаның биологиялық, әлеуметтік, рухани аспектілері. Адамның шығу тегі мәселелері. Адам табиғатының рухани аспектілері. Кемел адам туралы түсінік. Сопылықтағы адам мәселесі. адамның рухани және рухани әлемі.

3. Идея және идеология.

«Идея» түсінігі, оның көріну шарттары. Діни, зайырлы, ғылыми және ғылыми емес, ұлттық және жалпыадамзаттық идеялар. Идеялардың тарихи дамуы және олардың қоғамдағы маңызы. Идеяларды абсолюттандыру және оның салдары. Тәуелсіздік идеясы.

4. Адамды философиялық талдаудың мәні.

Адам табиғаты: мәні мен қызметі. Антропосоциогенез және оның сипаты. Адам табиғаты туралы мифологиялық және діни көзқарастар. Адам табиғаты туралы антропологиялық философия. Адамның әлеуметтік аспектілері және оның ғаламдағы орны. Адамдардағы биологиялық аспектілер.

5. Тәуелсіз жұмыс: Қазіргі өркениет, оның бағыттары мен қақтығыстары.

Өзбекстандағы өркениеттің даму ерекшеліктері. Өркениет туралы түсінік. Батыс және Шығыс өркениеттері, олардың сипаттамалары. Қазіргі өркениеттер.

 

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы.     

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 54

1. Қайшылықтар мен қайшылықтар туралы түсінік.

Өзгеріс процесіндегі шындық пен конфликт диалектикасы. Шындық пен айырмашылық концепциялары.Өзгерістердің қарама-қайшылықты сипаты, оны шешу жолдары мен мүмкіндіктері туралы И.А.Каримов. Тәуелсіздік және қоғамның біртіндеп дамуы.

2. Ғылыми танымның негізгі әдістері мен формалары.

Ғылыми таным түсінігі. Бақылау Эксперимент Анализ және синтез. Тарихилік және рационалдылық. Индукция және дедукция. Модельдеу Аналогия Ғылыми идея. Ғылыми гипотеза.

(гипотеза).Ғылыми теория.

3. Қоғамның тарихи, әлеуметтік-саяси құрылымы және олардың рухани түсіндірмесі.

Отбасы, ұлттар, рулар, таптар, мемлекет және олардың қоғамның әлеуметтік-саяси құрылымындағы орны. Тәуелсіз Өзбекстан қоғамының қоғамдық-саяси құрылымындағы сапалы өзгерістер, бұл жүйедегі меншік иесі таптың рөлі. Құқықтық-демократиялық, азаматтық қоғамдағы мемлекеттің негізгі міндеттері.

4. Мәдениет түрлері, тарихи формалары, олардың өзара байланысы.

Мәдениет туралы түсінік. Материалдық мәдениет. Рухани мәдениет. Ұлттық және жалпыадамзаттық мәдениет. Адамгершілік, құқықтық мәдениет. Дін мәдениеттің бір түрі ретінде. Құқықтық мәдениет. Мәдениет түрлері, олардың өзара тәуелділігі.

5. Өздік жұмыс: Инсомен білемінтақта

Білімнің пәні мен объектісі. Субъектінің белсенділігі және білімнің объективтілігі.Білім туралы түсінік. Білім мен білім. Білім пәні. Білім объектісі. Білім ағымының күрделілігі, қайшылығы, шексіздігі. Білімнің рухани жүйедегі орны және оның адам үшін маңызы.

Ұлттық үңгіриә және falsafa каfeдокторsi басшысы: проf. Я.Яхшиликов.

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 55

 

1. Философиядағы ақиқат мәселесі. Практика – ақиқаттың критерийі.

Ақиқат туралы түсінік. Салыстырмалы және абсолютті ақиқат. Адам танымының мақсаты – білім мен ақиқат. Шындық критерийлері. Шындық және бағалау. Ақиқат және құндылықтар. Практика – ақиқаттың өлшемі. Тәжірибе түрлері.

2. Қоғамиіс және оның xөтінемін

Білімнің түрлері. Әлеуметтік танымның когнитивтік жүйедегі рөлі.Әлеуметтік таным түсінігі. Әлеуметтік танымның объектісі мен субъектісі. Әлеуметтік танымның мақсаттары, критерийлері. Әлеуметтік таным және әлеуметтік тәжірибе. Әлеуметтік білімнің адам әрекетіндегі рөлі.

3. Мәдениет, өркениет және құндылық ұғымдары, олардың өзара байланысы.

Мәдениет туралы түсінік. Өркениет туралы түсінік. Өзбекстанда қалыптасып келе жатқан өркениеттің мәні. Мәдениет және өркениет. Құндылық туралы түсінік. Мәдениет түрлері. құндылықтардың түрлері.

4. Қоғамдастықтың дамуының қайнар көздері мен қозғаушы күштері.

Демократия мен бостандық қоғамдық дамудың қозғаушы күші ретінде. Қоғамның даму көздері. Әлеуметтік қажеттіліктер, мүдделер, мақсаттар. Тарихтағы тұлғаның рөлі.

5. Өздік жұмыс: Білу асолайзәр шығарубасыңыз

Эмоциялық интеллект. Логикалық білім. Түйсік, қабылдау, елестету. Ұғым, пайымдау, қорытынды. Танымдағы ақыл-ойдың рөлі. Білім және тәжірибе (практика).

 

Ұлттық үңгіриә және falsafa каfeдокторsi басшысы: проf. Я.Яхшиликов.

 

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 56

1. Мәдениет пен құндылықтардың даму заңдылықтары мен әлеуметтік міндеттері.

Мәдениет және құндылықтар ұғымдары, олардың өзара байланысы. Ұлттық мәдениет. Ұлттық құндылықтар. Мәдениет және олардың даму заңдылықтары. Ұлттық құндылықтардың тәрбиелік мәні.

2. Ғаламдық проблемалардың табиғаты мен түрлері.

Ғаламдық проблема туралы түсінік. Олардың pvydo болу себептері. Демографиялық мәселе. Соғыс және бейбітшілік мәселесі. Тамақ мәселесі. Энергетикалық мәселе. Экологиялық проблема. Бұл проблемалар арасындағы байланыс.

3. Философиядағы адам мәселесі.

Ежелгі Үндістан мен Қытай философиясындағы адам мәселесінің крекингі. Ежелгі грек және рим ойшылдарының адам туралы көзқарастары. «Авестадағы» адам мәселесі. Батыс Еуропаның ортағасырлық философиясындағы адам мәселесі. Қазіргі философиядағы адам мәселесі.

4. Диалектика және синергетика. Синергетиканың негізгі принциптері. Өзбекстанның өз тәуелсіздігі мен даму жолының заңдары.

Синергия туралы түсінік. Синергетиканың негізгі принциптері: эволюция, тұрақтылық. Синергетиканың негізгі формалары: фазалық ауысу, сызықты емес және т.б. Өзбекстанның өз тәуелсіздігі мен даму жолының заңдары.

5. Тәуелсіз Жұмыс: Жаһандық мәселелерді шешу жолдары мен мүмкіндіктері.

Жаһандық мәселелер туралы түсінік. Осы мәселелерді шешуде мемлекеттердің ынтымақтастығы мен халықаралық ұйымдардың күш-жігерінің рөлі. Өзбекстан Республикасындағы жаһандық проблемалардың ерекшеліктері.

 

Ұлттық үңгірya және falsafa каfeдокторsi менеджер:                                        проf. J.Иә.Жақсы.

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 57

1. Сан және сапа ұғымдары.

Ғаламның бар болуы сандық және сапалық шындық түрінде болады. Норма категориясы. Норманы бұзу және жаңа сапаға көшу. Дамудың біртіндеп өзгеру әдісі және оның қазіргі Өзбекстандағы көрініс беру ерекшеліктері.

2. Теріске шығару диалектикасы – жоққа шығару.

Өзгеріс пен даму процесінде өзін-өзі жүзеге асыру принципі. Сукцессия – ескіні жоққа шығару және жаңаның қалыптасуы ретінде. Жаңашылдықтағы кәрілік белгілерін сақтау және жою мәселелері. Жаңаны салмай, ескіні бұзбау қағидасы.

3. Маболуы, басқаөсуасолайси шаklri.

Ғаламның бар болуы мен өзара байланысының жеке, жеке және жалпы аспектілері. Тұтас және бөлік, құрылым мен элемент ғалам құрылымының көрініс формалары ретінде. Бөлектік, ерекшелік, жалпылық, бүтін және бөлшек категориялары.

4. Синергетика және оның асолайзәр шығаруайжылri.

Синергетика және оның негізгі идеялары: Тұрақтылық, эволюция, (прогрессивтілік). Синергетиканың негізгі формалары: сызықты емес, біртіндеп ауысу. Өзін-өзі ұйымдастыру.

5. Штаттан тыс жұмыс: Саясатт және дұрыс фаlsafa

Саясат және құқық, саяси-құқықтық қатынастар, демократиялық қоғам ұғымдарының мәні мен мазмұны.Саяси-құқықтық көзқарастар, даму тарихы және даму кезеңдері. Өзбекстанда демократиялық, құқықтық мемлекет құрудың міндеттері. Өзбекстан мемлекетінің ішкі және сыртқы саясатының гуманитарлығы.

 

Ұлттық үңгіриә және falsafa каfeдокторsi басшысы: проf. Я.Яхшиликов.

 

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа – 58

1. Демократиялық қоғам құру процесі.

Өзбекстан Конституциясының және жалпыадамзаттық демократиялық құндылықтардың басымдылығын қамтамасыз ету. Республикада құқықтық мемлекет пен азаматтық қоғамның құрылуы. Азаматтардың құқықтарының кепілдіктері және олардың практикасы. Қоғамдық өмірдің барлық салаларын ырықтандыру.

2. Мән мен құбылыстың диалектикасы.

Мән мен құбылыс шындықтағы өзара тәуелділіктің көрінісі ретінде. Табиғат пен қоғамдағы болмыс пен оқиға категорияларының көрінісі.

3. I.Каримовтікі Жоғары жоқкейіпкер оңай емес күш оның жұмысынан философиялық мәні.

Руханият. Жоғары руханилық. Материалдық және рухани өмірдің үйлесімділігі. Рухани батылдық

4.Имкониет және жәненесияқты, тасолайдиф және зарурият тұжырымдамасыlari.

Өзгеріс пен даму процесіндегі мүмкіндік пен шындық. Өзбекстанның тәуелсіздігін нығайтудағы мүмкіндік пен шындықтың үйлесімі. Шындықтағы қажетті және кездейсоқ процестер.Қажеттілік пен сәйкестіктің көрініс сипаттамалары.

5. Тәуелсіз Жұмыс: Құндылықтар философиясы.

Шығыс құндылығының құндылықтары мен қағидалары пәнінің тарихы. Бұрынғы уақытта құндылықтарға деген көзқарастар мен бағалау стандарттары, тәуелсіздік пен құндылықтарға деген көзқараста оң өзгерістер болды. Құндылықтың көріну формалары және олардың негізгі белгілері.

Ұлттық идея және философия кафедрасының меңгерушісі: проф. J.Иә.Жақсы..  

 

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 59

1. өзбеккистажылы адамn qaқұрғақ және жеке бас бостандығы

Өзбекстандағы адам қадір-қасиеті мен бостандықтары. Демократиялық қоғам құру үдерісінде адами құндылыққа көңіл бөлуді арттыру. Адамның қадір-қасиетін арттырудың құқықтық кепілдіктері және оларды жүзеге асыру процесі.

2. Иәиәтөсекте баrqaroжәне болуыqaroел.

Тұрақтылық-дамудың, бейбітшілік пен дамудың кепілі. Адамның қауіпсіз дамуының мүмкіндіктері мен мәселелері. Қоғам дамуындағы сәйкестік пен сәйкестік принципі. Өзбекстанның ұлттық тәуелсіздігі.

3. Дамудың «өзбек» үлгісі.

Оның негізгі қағидалары, ұлттық және планеталық маңызы. Экономикалық дамудың рухани дамуға тәуелділігі. Экономиканы басқару және идеологиялық процестер.

4. Қоғам және отбасы.

Салауатты ұрпақ тәрбиелеу – қоғамның іргетасы. Ана мен әйелдің қасиеттілігі. Өзбек құны. Ана тілі – ұлттың жаны. Өзбекстандағы ұжымдардың, ұйымдардың және бірлестіктердің қызметі. Қоғамның дамуы және мемлекет.

5. Тәуелсіз жұмыс: Себеп-салдар категориялары.

Себеп ұғымы. Салдар туралы түсінік. Себеп-салдар диалектикасы. Философия тарихындағы себеп-салдар категориялары.

Ұлттық үңгірya және falsafa каfeдокторsi менеджер:                                        проf. J.Иә.Жақсы.

 

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х

__________________________________________________________________________-

 

Әлішер Науаи атындағы Самарқанд мемлекеттік университеті, Өзбекстан Республикасы Жоғары және орта арнаулы білім министрлігі

Курс-2 семестр: 4

Ғылым: Фаlsafa                                                                 О.Н

Нұсқа - 60

1. Микдоr және атрибутт тұжырымдамасыlari.

Ғаламның бар болуы сандық және сапалық шындық түрінде болады. Норма категориясы. Норманы бұзу және жаңа сапаға көшу. Дамудың біртіндеп өзгеру әдісі және оның қазіргі Өзбекстандағы көрініс беру ерекшеліктері.

2. Инкоrni - inkor диалектикаsi.

Өзгеріс пен даму процесінде өзін-өзі жүзеге асыру принципі. Сукцессия – ескіні жоққа шығару және жаңаның қалыптасуы ретінде. Жаңашылдықтағы кәрілік белгілерін сақтау және жою мәселелері. Жаңаны салмай, ескіні бұзбау қағидасы.

3. И.Кәрімов Жоғары руханилық – қайсар күш жұмысының философиялық мәні.

Руханият. Жоғары руханилық. Материалдық және рухани өмірдің үйлесімділігі. Рухани батылдық

4. Синергетика және оның асолайзәр шығаруайжылri.

Синергетика және оның негізгі идеялары: Тұрақтылық, эволюция, (прогрессивтілік). Синергетиканың негізгі формалары: сызықты емес, біртіндеп ауысу. Өзін-өзі ұйымдастыру.

5. Штаттан тыс жұмыс: Саясатт және дұрыс фаlsafasi.

Саясат және құқық, саяси-құқықтық қатынастар, демократиялық қоғам ұғымдарының мәні мен мазмұны.Саяси-құқықтық көзқарастар, даму тарихы және даму кезеңдері. Өзбекстанда демократиялық, құқықтық мемлекет құрудың міндеттері. Өзбекстан мемлекетінің ішкі және сыртқы саясатының гуманитарлығы.

 

Ұлттық үңгіриә және falsafa каfeдокторsi басшысы: проf. Я.Яхшиликов.

 

Әлеуметтік-экономикалық факультетінің деканы: проф. Тораев Б.Х