Район представляет собой уникальную социальную структуру, формировавшуюся на протяжении тысячелетий и отражающую неповторимый облик нашего народа. Глава нашего государства Ш.Мирзиёев отметил, что в соседстве формируются такие человеческие качества, как жить с добротой друг к другу, быть плечом к плечу в хорошие и плохие времена.
Среди студентов 1 курса легкой промышленности физического факультета прошла презентация самостоятельной работы на тему «Мой район – моя гордость». В нем приняли участие доцент кафедры философии А.Шайманова, преподаватели факультета Ф.Шайманова, Е.Мейлиев и студенты.
В ходе презентаций студенты узнают об истории, организационной структуре, памятниках культуры, местах паломничества, библиотеках и развлекательных центрах, учебных заведениях, великих, великих и знаменитых людях, живших там, и существующих национальных традициях. - давали информацию своим сверстникам об обычаях и деятельности округа в сфере предпринимательства.
Мой район - текст
Ярость:
Тема 18: Мой район
Введение:
ОбразовательныеобученияЦель:Характеристика нашего народа. Включите такие понятия, как «Семь соседских родителей для одного ребенка», «Мирный сосед, ты мирный», «Хорошо жить в моем районе».
Социально активная гражданская компетентность — формирует способность чувствовать причастность к событиям, событиям и процессам, происходящим в обществе, и активно участвовать в них, знать свои гражданские обязанности и права, приобретать правовую культуру.
Национальная и межкультурная компетенция — формирует умение быть верным Родине, добрым к людям и верить в общечеловеческие и национальные ценности, разбираться в художественных и художественных произведениях, скромно одеваться, соблюдать культурные правила и здоровый образ жизни.
Подготовка студентов к обучению, дежурная информация.
Часть II:
1. Информация учителя по теме в демонстрационном порядке.
Наш район большой и красивый. В нашем районе растут абрикосовые, яблони, персики, груши, вишни и айвы. За этими саженцами ухаживают дети нашего района. На них наливают воду и смягчают дно. Наш район становится краше день ото дня. Причиной этого является гармония жителей нашего района.
2. Работа в группах по картинкам.
3. Учитель подводит итоги урока.
1) Как выглядит район?
2) Красив ли ваш район?
3) Кто живет по соседству?
4) Какие люди ваши соседи?
5) Вы ладите с соседями?
6) Какие магазины есть в вашем районе?
III.Заключительная часть.
Работайте в группах по небольшим вопросам
1) Что вы чувствуете, когда говорите о своем районе?
3). Что вы имеете в виду под соседством – малая Родина?
4) Как вы проявляете уважение к своему соседу?
5) Ваша семья - это дружная семья?
6) Кто живет в вашей семье?
Мотивация учащихся в конце урока.
Загрузите полный файл здесь
О РАЙОНЕ
О РАЙОНЕ Вы идете по улице, застроенной уютными домами с обеих сторон. Каждый дом был подметен и окроплен водой. Вода течет из ручья.
Кто-то посадил виноградную лозу со стороны улицы своего дома и разбил сад. Другие посадили фруктовые деревья. Небольшие полы посыпаны известью. Выращивают помидоры, баклажаны, болгарские гармдори.
Еще одно хозяйство на своей территории густо посадило тополя. В наиболее людной части этой наземной улицы вы заметите надпись «... районный офис».
Окрестности... В книге «История Бухары» бухарского историка Абу Бакра Мухаммада ибн Джафара Наршахи, жившего в X веке, впервые появляются сведения об окрестностях. Теперь мы слышим и упоминаем слово «соседство» несколько раз в день.
Если вы заметили, кварталы часто охватывают определенную часть одной стороны главной улицы, а также улицы, переулки и тупики, которые ее окружают.
Каков состав кварталов? Районы, как правило, формировались на протяжении веков на основе профессий или национальных особенностей.
Сейчас мы слышим названия таких кварталов, как Хашогги, О'кчи, Дегрезлик. Так, в этих кварталах жили мастера, делавшие ложки, стрелы (выполняющие различные задания), лившие горшки.
Некоторые районы названы в честь топографии или других особенностей места. Таким образом возникли такие имена, как Ганчтепа, Шахидонтепа, Чукуркишлак, Баландмачит, Катортол.
В настоящее время кварталы стали очень важным органом работы с населением. Специальным законом ему предоставлено право на самоуправление. Следовательно, все проблемы района и его жителей решаются там.
В микрорайоне ведется большая просветительская работа. Опираясь на пословицу «Семь соседских родителей на одного ребенка», жители микрорайона активно участвуют в воспитании детей.
В настоящее время в микрорайонах действуют различные комиссии, занимающиеся бытовыми, духовными, социальными и культурными вопросами.
Микрорайонам предоставлено право открывать малые предприятия для охвата населения общественно полезным трудом, создания дополнительных рабочих мест.
Районом управляют председатель и активисты, которые избираются большинством населения и утверждаются соответствующими районными властями. Контроль дисциплины осуществляют инспекторы внутренних дел, добровольцы-охранники.
Возрастают значение и место соседства в жизни населения, имеющего несравненное значение в жизни нашего общества и явления, не имеющего аналогов в мировом опыте. Ведь соседство – это «первичное и ни с чем не сравнимое пространство, которое учит человека жить с обществом и воспитывает в этом духе».
