Сценарий мероприятия «Правила дорожного движения – блага жизни».
(сценарий события)
(К мероприятию будет оформлена сцена. Будут подготовлены необходимые дорожные знаки, установлены светофоры. Мероприятие будут вести 2 ведущих. Примут участие студенты. Будет студент в полицейской форме.)
Цель мероприятия – научить школьников осваивать правила дорожного движения и соблюдать их.
Ведущий 1: Ассаламу алейкум дорогие учителя, дорогие братья и сестры.
Ведущий 2: Ассаляму-алейкум братья наши меньшие и дорогие сверстники.
Ведущий 1: Сегодня мы организовали это небольшое мероприятие, чтобы немного проинформировать вас о правилах дорожного движения.
Ведущий 2: С 10 февраля по 10 марта, в связи с объявлением «Месячника безопасности дорожного движения», мы представляем вечер под названием «Правила дорожного движения – блага жизни».
Новичок 1: Вы знаете, как вести себя так, чтобы соответствовать тому, что такое приличная дорога, улица, перекресток?
Ведущий 2: Дорога – это дорога в школу!
Ведущий 1: Наши сверстники нашли отличные ответы на эти вопросы, давайте послушаем.
Ученик 1: Дети! Улица — это место, где с обеих сторон построены разные здания, где люди могут ездить на машинах и других транспортных средствах. Таких улиц много. Каждая из этих улиц названа так, чтобы их не перепутать. Необходимо установить специальные правила для обеспечения безопасности движения на улицах. Водители и пешеходы должны знать об этих правилах.
Ученик 2: Перекрестки — это часть дороги с наибольшим движением. Поэтому тройка самых опасных перекрестков — это те, где есть регулировщик или светофор. Пешеходы должны быть очень бдительными при переходе дороги.
Ученик 3: Часть перекрестка, по которой движутся автомобили и пешеходы, называется дорогой. Пешеходы должны идти по обочине дороги в направлении, противоположном движению транспорта. Тогда они всегда видят машины, едущие впереди них.
Стартер 2: Мы видели много дорожных знаков. По дороге в школу, по дороге в город. Но знаете ли вы точно, что означают эти символы?
Новичок 1: Да, я знаю некоторых. Например, когда вы приходите к нам в школу, там висит табличка с изображением детей. Есть школа, где учатся дети этого персонажа. Это означает, что автомобили не должны превышать скорость 70 км/ч.
Новичок 2: Теперь давайте познакомимся с некоторыми гайдами.
(Учащимся раздаются следующие стихотворения о дорожных знаках. Они держат эти знаки в руках.)
Детский знак
Когда вы увидите этот значок,
Помните.
Белый кашель у детей
Парковочные машины тоже.
Знак медицинской помощи
Появляется такой знак
Медицинская помощь везде, где это возможно.
Если ослепнешь на дороге,
Обращайтесь и к вам.
Знак пешеходного перехода
И переходя дорогу
Знайте, что есть правило.
Вы видели этот знак?
Сделай шаг, будь смелым
Знак подземного пешеходного перехода
Скажу тебе что,
Всем это нужно.
Самый безопасный и удобный способ,
Это подземный переход.
Знак надземного пешеходного перехода
Опасно идти по стальному следу
Никогда так не делай!
Подвесной мост или специальный
Иди по дороге, друг.
Пешеходное движение запрещено
Этот знак говорит: - Ребята!
Не ходи сюда,
Я не знаю
Не рискуйте своей жизнью!
Знак двустороннего движения
Идите по дороге слева направо,
Идите в середину.
Затем посмотрите направо и налево
Если опасности нет, идите вперед.
Пешеходный знак
На разные автомобили
Место определено -
Но где есть такой знак
Пешеходный босс.
Запрещено ездить на велосипеде
Перестань видеть этот знак,
Быстро слезай с велосипеда.
Примите это спокойно,
Будь пешком, как это.
Стартер 1: Преодоление дистанции
Встаем и рулим.
Раз, два, три… семь…
Коза с нами.
Вы заметили, о чем я говорил?
Стартер 2: Я думаю, вы говорите о машине с лачетти. Итак, пришло время для стихотворения об автомобилях.
Человеку к нашим услугам
Пойдем к машине скорой помощи.
Для кого такси «Дамас»?
Не говорите нам.
Для кого это склад
Есть еще расчеты.
Мой желудок полон энергии,
Я все время красивая.
Как радостно держать руль,
Я жду тебя кобальт.
Они хотят тебя,
Маз сравнивает себя.
Перевозка колоколов,
Не всем легко. (Камаз)
Стартер 1: Помимо таких автомобилей, есть еще и специальные автомобили.
Новичок 2: Вы называете Йогу особой машиной?
Ведущий 1: Да, конечно. Теперь мы можем узнать больше об этом типе машин.
Ученик 1: Машины пожаротушения. Такие автомобили окрашены в красный цвет. На кузов автомобиля крепится проблесковый маячок воздушного цвета.
Ученик 2: Полицейские машины. По бокам корпуса написаны номера телефонов для совершения звонков в случае необходимости. Будет установлен специальный радиокарнар.
Студент 3: Машины скорой помощи. На кузов таких автомобилей наносится номер 03, что позволяет вызвать скорую помощь.
Ученик 4: Автомобиль для быстрого ремонта газовых сетей. Такие автомобили, как и другие спецавтомобили, будут подключены к звуку «Сирены».
Ученик 5: Когда к месту происшествия выезжает спецтехника, они включают сирену и включают мигалку на верхней части кузова. В таких случаях они должны двигаться, не останавливаясь ни на одном светофоре, а другие водители должны уступать дорогу!
Ученик 6: Пешеходы должны освободить дорогу, когда услышат сирену, и не сходить с дороги, пока не проедет спецтехника.
Ученик 7: Если на дороге идет колонна автомобилей под управлением автомобиля, оборудованного звуковой сиреной, пешеходы могут дождаться их проезда и только после этого перейти дорогу.
Стартер 1: Дорога всегда полна совпадений. Но конец любого совпадения ничем хорошим не заканчивается.
Новичок 2: Из-за некоторых совпадений некоторые становятся психически неполноценными, а некоторые — физическими. Каждый год много детей получают травмы и погибают в дорожно-транспортных происшествиях. Причины этого разные.
(Учащиеся говорят по очереди.)
- катание на велосипеде, санках по проезжей части;
- для подвешивания сзади автомобилей и тракторов;
- для выбегания из рук взрослых;
- для бега за мячом;
- для перехода через дорогу там, где это невозможно;
- для игры в разные игры на проезжей части;
- за оставление малолетних детей без присмотра на дороге;
- Аварии происходят из-за превышения скорости перед встречным транспортным средством.
Ведущий 1: Чтобы не допустить таких происшествий, нам нужно соблюдать правила, о которых мы сейчас говорим.
(Учащиеся говорят по очереди.)
- медленно переходите улицу с пешеходного перехода;
- переходить дорогу только на зеленый свет;
- если на улице нет тротуара, необходимо идти по обочине в направлении, противоположном движущимся автомобилям;
- Не переходите улицу перед движущимися автомобилями;
- переходить улицу только по пешеходному переходу;
- Если вы не успеваете перейти дорогу, остановитесь на осевой линии улицы или у поста охраны и дождитесь включения светофора;
- Не играйте в футбол, снежки и другие игры на улицах и тротуарах, помните, что игра в таких местах опасна для вашей жизни;
- не катайтесь на лыжах или санках по дорогам и улицам, играйте в различные игры на специальных площадках и стадионах;
Будьте внимательны на дороге! Не спешите! Просто идите по тротуару или обочине дороги! Помните, чем меньше вы переходите дорогу, тем безопаснее будет ваше движение!
Не ходите по движущейся части дороги. Остановитесь на узкой стороне дороги и уступите дорогу взрослым, идущим с противоположной стороны.
Новичок 2: Разное, уроки чтения,
В месте под названием школа колледжа.
Правила дорожного движения,
Это очень полезно знать.
Слушаем интересное стихотворение от друга, который не соблюдал вышеуказанные правила.
Вот как я вышел
Вот так я пересек перекресток
Машины визжали
Свисток прозвучал громко,
Так приехала полиция.
Водители кричали,
Отца тоже звали.
Вот так мой отец ругал меня.
я так плакала
Что я больше так не делаю
Я не отведу глаз от лампы,
Я так и обещал.
Ведущий 1: Главный распорядитель перекрестка — светофор. Там, где нет светофоров, следят сотрудники полиции.
2-й стартер:
Жди красный свет - это опасно,
Если горит желтым - готовьтесь.
Если он зеленый, дорога открыта,
Не бойтесь, идите вперед смело.
(Один ученик читает стихотворение «Три разных огня», ученик в милицейской форме справа движется в соответствии со светофором, слева стоит светофор.)
Если вы идете по улице
Посмотрите вокруг.
Учитесь у огней,
Три разных светофора.
Ты смотришь на него, ты смотришь на это,
Три разных светофора.
Желтый свет будит тебя,
На пешеходном переходе есть повреждения.
Попросите водителя остановиться,
Горит красный свет.
Ты смотришь на него, ты смотришь на это,
Три разных светофора.
Когда горит зеленый свет
Быстро перейти дорогу.
Улицы ровные, благоустроенные,
Тот, кто знает путь, безопасен.
Ты смотришь на него, ты смотришь на это,
Три разных светофора
Ты смотришь на него, ты смотришь на это,
Белая дорога языками зеленый свет.
Ведущий 1: Теперь давайте перейдем к открытому диалогу.
Ведущий 2: При этом мы задаем нашим братьям, сестрам и сверстникам несколько вопросов.
Начинающий 1: (5 учеников ходят, держа в руках дорожные знаки.) Какие из этих знаков вы встречали до того, как пришли в школу, и что они означают?
Начинающий 2: Объясните, как вы перемещаетесь из школы домой? (Говоря о «Моей конституции»)
Новичок 1: Пассажиры и водители, которые знают и соблюдают правила дорожного движения, будут в безопасности.
Ведущий 2: Так что помните, что «правила дорожного движения — это благо на всю жизнь»!
Новичок 1: Во время вождения соблюдайте правила дорожного движения.
Ведущий 2: Итак, сегодняшняя ночь закончилась. Спасибо за Ваше внимание!
