Сборник экзаменационных вопросов Президентской школы

ПОДЕЛИТЬСЯ С ДРУЗЬЯМИ:

Сборник экзаменационных вопросов Президентской школы

Приемный экзамен в президентские школы - образцы заданий
с объясненными ответами
Тест A: Решение проблем
Ключ: D
обоснование
На каждую банкноту номиналом 500 сом приходится две банкноты по 200 сомов и шесть банкнот по 100 сомов.
банкноты. Таким образом, на каждую банкноту номиналом 500 сом будет добавлено 9 банкнот.
до 1500 сом ((1 х 500) + (2 х 200) + (6 х 100)).
12000/1500 = 8, значит будет 8 лотов по 9 банкнот, а 8 x 9 = 72.
1 Анора считала свои деньги и обнаружила, что у нее 12000 сомов. Она смогла поставить все
ее банкноты в три стопки по 100 сомов, 200 сомов и 500 сомов. Она нашла
банкнот по 100 сомов было в три раза больше, чем банкнот по 200 сомов, и вдвое больше банкнот по 200 сомов.
как примечания как 500 как примечания.
Сколько банкнот было у Аноры?
42
B 48
C 60
D 72
И 84
Ключ: D
обоснование
Кашу нужен размер 4, поэтому обувь A, C или D. Но обувь C доступна только в черном цвете, поэтому обувь A или D.
Mekah нужен размер 8, поэтому обувь A, B, C, E. Но она должна быть белой или красной, поэтому только обувь A.
Госпожа Паша должна купить обувь A + обувь A по цене 120 долларов или обувь D + обувь A по цене 130 долларов. В
поэтому наименьшая стоимость составляет 120 долларов.
2 Г-жа Паша покупает спортивную обувь для двух своих сыновей, Каша и Мека.
В следующей таблице показаны доступные туфли.
тип размеры доступные цвета доступные стоимость
обувь A 1-10 белый 60 $
ботинок B 5 - 12 черный, синий 50 $
обувь C 3-8 черный 55 $
обувь D 2-6 красный, черный, белый 70 $
туфля Е 5 - 10 синий, черный 40 $
Кашу нужен размер 4, но у него не будет ни черных, ни синих туфель.
Меке нужен 8-й размер, и в ней будут только белые или красные туфли.
Какую наименьшую сумму придется заплатить госпоже Паше за две пары обуви, если ее сыновья?
желания исполняются?
A $ 100
110 бразильского доллара
C $ 115
D $ 120
130 канадских долларов
3 Лист бумаги прямоугольной формы складывают пополам, а затем еще раз пополам. Вторая складка - под прямыми углами
к первому.
От сложенной бумаги отрезается уголок. После этого бумага полностью развернута.
Что из перечисленного не может привести к появлению развернутой бумаги?
(Пунктирные линии обозначают складки).
A
B
C
D
E
Ключ: B
обоснование
B - единственный вид, который невозможен. Каждый из остальных может быть получен путем резки
один из углов.
Тест A: критическое мышление
4 У многих людей в мире нет чистой воды для питья.
+
От употребления грязной воды люди могут легко заболеть.
+
Правительства обязаны помогать людям оставаться здоровыми.
=
________________________________________________
Какое из этих предложений должно быть в свободном месте выше?
Запрещается пить грязную воду.
B Каждый должен стараться оставаться здоровым.
C Многим людям приходится преодолевать большие расстояния, чтобы найти питьевую воду.
D Правительства никогда не выполняют свой долг.
E Правительствам следует следить за тем, чтобы у людей была чистая питьевая вода.
Ключ: E
обоснование
Из первых двух предложений можно сделать вывод, что недостаток чистой питьевой воды может
влиять на здоровье людей. Добавив третье предложение, мы можем заключить, что,
поскольку здоровье людей частично является обязанностью правительств, они обязаны попытаться
исправить это.
Отвлекающие
Нельзя сделать вывод, поскольку нам говорят, что некоторые люди в мире не имеют доступа к
чистая вода.
B не поддерживается ни одним из предложений ни по отдельности, ни в комбинации.
C не поддерживается ни одним из предложений ни по отдельности, ни в комбинации.
D не может быть заключен, поскольку, хотя это явно подразумевает, что правительства не справляются со своими задачами.
обязанности в отношении питьевой воды, из этого не следует, что они никогда не выполняют свой долг в
в остальном.
5 Когда Кобе услышал, что Мансур получил полную оценку на недавнем тесте по математике, он сказал: «Видите? я
знал, что Мансур обманул ».
Какое из этих предложений должно быть верным, чтобы то, что говорит Кобе, было правильным?
Ответ: Никто не смог получить полную оценку за тест, потому что это было очень сложно.
Б. Мансур не смог бы получить полную оценку за тест по математике без читерства.
C Этот тест был самым сложным из всех, которые когда-либо сдавали в классе.
Д Мансур не достаточно умен, чтобы получить полную оценку на любых тестах.
Э. Мансур жульничал на других тестах перед этим.
Ключ: B
обоснование
Если Коби может сделать вывод только из того факта, что Мансур получил полную оценку, то Мансур должен
обманули, Мансур не мог получить полные оценки без
мошенничество. Если это не так, то, что говорит Кобе, не оправдано.
Отвлекающие
А было бы достаточным основанием для утверждения Кобе, но выходит за рамки того, что должно быть правдой, поскольку мы
сообщают только результат Коби.
C не обязательно должно быть правдой - может быть, тест был довольно легким для других студентов.
D не обязательно должно быть правдой - возможно, Мансур преуспевает по другим предметам или наберет
полные оценки на гораздо более простом тесте по математике.
E не обязательно должно быть правдой - возможно, это первый раз, когда Мансур изменил
тест.
6 В беседе с нашей школой один известный исследователь сказал: «Молодежь ради их же блага должна быть
поощряется быть более предприимчивым ».
Какой из этих фактов заставит вас согласиться с исследователем?
A Некоторые молодые люди от природы более смелые, чем другие.
Б. Люди, которые никогда не рискуют, не учатся справляться с опасными ситуациями.
C Несчастных случаев невозможно избежать, как бы осторожны ни были люди.
D Люди, которые идут на ненужный риск, могут подвергать опасности других, а также себя.
E Быть предприимчивым - не обязательно рисковать.
Ключ: B
обоснование
Исследователь утверждает, что молодых людей следует поощрять к более предприимчивым действиям.
потому что это приносит им пользу, но на самом деле не указывает, в чем заключаются выгоды. B предполагает, что
предприимчивость (что, вероятно, предполагает некоторый риск) принесет пользу молодым людям
помогая им научиться справляться с опасными ситуациями, тем самым укрепляя
Запрос.
Отвлекающие
А не подтверждает это утверждение - тот факт, что некоторые молодые люди смелее, чем
другие - не повод для всех молодых людей стремиться к приключениям.
C не подкрепляет претензии - исследователь ничего не сказал об авариях.
D не усиливает претензию - во всяком случае, может ослабить ее, хотя исследователь не
фактически выступал за ненужный риск.
E предупреждает возможные возражения против утверждения (т. Е. О том, что молодые люди не должны
поощряется к рискованному поведению), но не усиливает требование самостоятельно
этого.
7 Перед тем как отправиться в длительное восхождение, гид сказал группе альпинистов: «Всем, у кого есть
не начав восхождение к 4:00 утра, не достигнет вершины ».
Если предсказание гида было верным, какое из этих предложений должно было быть правдой?
A Все альпинисты, стартовавшие до 4:00 утра, достигли вершины.
B Некоторые альпинисты, стартовавшие до 4:00 утра, достигли вершины.
C Ни один из альпинистов, стартовавших после 4:00 утра, не достиг вершины.
D Только альпинисты, достигшие вершины, стартовали до 4:00 утра.
E Все альпинисты, которые не достигли вершины, стартовали после 4 часов утра.
Ключ: C
обоснование
Если альпинист, покинувший вершину после 4:00, достиг вершины, предсказание гида было бы неверным.
было неверно. Следовательно, если это было правильно, никто, уехавший после 4:00, не смог бы добраться до
саммит.
Отвлекающие
А не обязательно верно - прогноз гида не исключает, что альпинисты начнут раньше.
4:00 утра, но все же не смог достичь вершины.
B обязательно ложно - если бы это было правдой, предсказание гида было бы ложным.
D не обязательно верно - как и в случае A, предсказание гида не исключает, что скалолазы начинают
до 4:00 утра, но, тем не менее, не смог достичь вершины.
E эквивалентно A.
Тест B: решение проблемы
1 У фермера одинаковое количество коров, овец и кур. Он продает половину овец и одну
треть цыплят он затем покупает 10 коз и 3 коровы. Сейчас у фермера всего 39
животные.
Сколько коров сейчас у фермера?
12
B 13
C 14
D 15
И 16
Ключ: D
обоснование
Перед покупкой десяти коз и трех коров у фермера было 3 голов. Это остаток
после продажи половины овец и одной трети цыплят. Поскольку мы знаем, что
изначально количество коров, овец и кур было одинаковым, это дает x + x / 2 + 2x / 3
= 26, где x равно исходному количеству коров. Решение относительно x дает первоначально 12 коров, а
добавление дополнительных 3 коров дает окончательный ответ 15.
2 Ниже приводится сводка всех подержанных автомобилей, проданных Bargain Cars в 2012 и 2013 годах:
Янв фев мар апр май июн июл авг сен окт ноя дек
2012 85 83 98 102 118 135 88 97 116 83 125 128
2013 123 106 87 114 90 106 124 113 131 77 92 75
В каком месяце 2013 года объем продаж увеличился больше всего по сравнению с предыдущим месяцем?
Апрель
B июнь
C июль
D сентябрь
E ноябрь
Ключ: A
обоснование
С марта по апрель 27 года произошло увеличение на 2013; это было единственное увеличение на 20 или
больше в течение 2013 года.
3 На приведенном ниже шаблоне есть несколько кругов одинакового размера, расположенных в уменьшающемся квадрате.
На каком графике представлено количество кружков каждого размера?
A
B
C
D
E
Ключ: E
обоснование
Есть четыре размера круга. Номера каждого в порядке возрастания размера: 20, 16,
32 и 12. Высота столбцов в E соответствуют этим значениям слева направо.
Тест B: критическое мышление
4 В целом, больший размер мозга является признаком более высокого интеллекта. Люди умнее
чем у других приматов, и их мозг также значительно больше. А вот у птиц крошечные
мозги, но они тоже очень умные. Вороны умеют пользоваться инструментами, певчие птицы, кажется, обладают примитивным
язык, а попугаи могут выучить человеческую речь. У птиц обычно гораздо меньше мозга, чем у птиц.
млекопитающие, но зачастую они намного умнее, особенно когда речь идет о более мелких млекопитающих.
Какое из этих предложений можно сделать на основании приведенной выше информации?
Птицы не так умны, как кажутся.
Б. Единственный способ измерить интеллект существа - наблюдать за его поведением.
C Размер мозга - не единственный фактор, определяющий, насколько разумно существо.
D Птицы способны делать то, что не могут делать млекопитающие.
E Самые умные птицы будут иметь самый большой мозг.
Ключ: C
обоснование
Учитывая, что у птиц мозг меньше, чем у многих млекопитающих, но часто они намного умнее, мозг
размер не может быть единственным фактором, определяющим, насколько разумно существо.
Отвлекающие
Нельзя сделать вывод - ничто в отрывке не подтверждает этого.
B не может быть заключен - в то время как некоторая поддержка предлагается утверждению, что наблюдение за поведением
является лучшим методом измерения интеллекта, чем наблюдение за размером мозга, из него не следует, что
это единственный метод, который может дать точные результаты.
D не может быть заключен - хотя это, безусловно, правда, это не следует ни из чего в
проход.
E не может быть заключен - ничто в отрывке не подтверждает этого.
5 Афифа и Зара рассматривают выставку в галерее современного искусства. Экспонат кирпичный навес
на тонкой веревке над птичьим яйцом. Афифе это нравится, но Зара говорит: «Вы не можете называть это искусством»,
будь то в картинной галерее или нет. Обвязать кирпич может любой желающий. Нет навыка
обязательный."
Какое из этих предложений должно быть верным, чтобы аргумент Зары был правильным?
О: Не всем нравится одно и то же искусство.
B Все, что требует умения, - это произведение искусства.
C Кто угодно может создать произведение искусства.
Произведение искусства DA должно требовать определенных навыков.
E Все, что можно найти в художественной галерее, - это искусство.
Ключ: D
обоснование
Зара утверждает, что выставка не является искусством исключительно на том основании, что она не требовала навыков для
производить. Чтобы это было оправдано, должно быть так, что настоящее произведение искусства должно требовать некоторых
умение.
Отвлекающие
А не обязательно должно быть правдой - вопрос о том, кому нравится какое искусство, не имеет отношения к
Аргумент Зары.
B не обязательно должно быть правдой - Зара говорит, что для создания искусства необходимы навыки, но это не так.
Учтите, что владения навыками достаточно, чтобы создать что-то искусство.
C не обязательно должно быть правдой - на самом деле это противоречит тому, что говорит Зара.
E не обязательно должно быть правдой - на самом деле это противоречит тому, что говорит Зара.
6 Сарвар и Она говорят о своих родителях. Сарвар говорит: «Мои родители слишком строги. я не
позволяет время за компьютером или играть на улице, пока я не сделаю домашнее задание. Я думаю, что они
должен позволить мне решить, когда лучше всего делать домашнее задание. Я знаю лучше.
Какой из этих фактов сделает аргумент Сарвара сильнее?
Родители сарвара знают, что он может лениться и предпочитает играть домашнему заданию.
B
Большинство других детей в школе Сарвара должны делать домашнее задание, как только они
домой.
Цоне разрешается делать уроки вечером после еды.
Д Сарвар очень устал после школы и может лучше работать после перерыва.
E Выполнение домашних заданий очень важно, чтобы помочь детям хорошо учиться в школе.
Ключ: D
обоснование
Сарвар утверждает, что его родители должны позволить ему решать, когда делать уроки, но не делает этого.
предложите для этого любую причину, кроме «Я знаю лучше всего». D дает более вескую причину, почему
позволить ему сделать это было бы хорошей идеей - это могло бы фактически улучшить качество его
Работа.
Отвлекающие
А может ослабить аргумент Сарвара, так как предполагает, что он на самом деле может не делать свою домашнюю работу, если
осталось решать сам.
B может ослабить аргумент Сарвара, поскольку он предполагает, что его родители на самом деле не
необычайно строгий.
C не усиливает аргумент Сарвара - мы ничего не знаем о Сарваре и
Ситуация Оны, которая предполагает, что они должны следовать тем же правилам.
Е не усиливает аргумент Сарвара - вопрос в том, когда, а не в том,
домашнее задание должно быть выполнено.
7 Мой стоматолог повесил в ее клинике табличку: «Если тебе меньше 18 лет, и ты хотя бы посети мою клинику.
один раз в год вам потребуется меньше экстракций, чем если бы вы этого не делали ». Я не хожу так часто, как каждый
год, но мой брат знает. Моя сестра ходит каждые 6 месяцев. Мы все моложе 18 лет.
Чего нам ожидать, если стоматолог прав?
A Моему брату и сестре потребуется больше экстрактов, чем мне.
B Моей сестре потребуется меньше экстракций, чем моему брату.
C Моему брату и сестре потребуется меньше экстракций, чем мне.
D Моему брату потребуется больше экстракций, чем моей сестре, но меньше, чем мне.
E Моей сестре потребуется меньше экстракций, чем мне, но больше, чем моему брату.
Ключ: C
обоснование
Я не хожу к стоматологу каждый год, но и брат, и сестра ходят. Если какой стоматолог
говорит верно, им обоим потребуется меньше экстракций, чем мне.
Отвлекающие
А - это противоположность прогнозу стоматолога.
B было бы правдой, если бы ходить к дантисту каждые шесть месяцев было лучше, чем каждый год, но
стоматолог не делает этого.
D предполагает прямую корреляцию между частотой посещений и количеством посещений.
извлечения для трех братьев и сестер.
E не следует из того, что сказал дантист - нет причин, по которым моей сестре нужно было меньше
экстракции, чем мой брат.
Тест C: Решение проблемы
1 Картина высотой 40 см и шириной 30 см оформляется в рамку. Будет граница между краем
картина и рамка. Ширина бордюра будет 6 см сверху и по бокам и 9 см по краям.
дно. Ширина древесины, из которой сделан каркас, - 2 см.
Какова общая высота картины в рамке?
46 см
Ш 49 см
C 56 см
D 59 см
E 62 см
Ключ: D
Обоснование:
Высота картины 40 см; верхняя кайма 6 см; нижняя граница 9 см; рама 2 х 2 см.
Общая высота 59 см.
2 Компьютерная игра включает в себя захват трех типов мифических существ: Арпс, Орпс и
Урпс.
У арпов 6 ног, 3 рога и хвост.
У орпа 4 ноги и 2 рога, но нет хвоста.
У урпов 3 ноги и хвост, но нет рогов.
В последний раз, когда Билли играл в эту игру, он поймал 45 существ с 222 ногами и 99 рогами.
и 33 решки.
Сколько из 45 существ, пойманных Билли, были Урпами?
8
B 12
C 15
D 20
И 25
Ключ: A
Обоснование:
33 существа имели хвост, поэтому было 12 орпов, что составляло 24 рога. В
остальные 75 рогов должны принадлежать арпам, поэтому было 25 арпов и, следовательно, 8 урпов.
3 Следующая сетка складывается в куб.
В скольких углах куба встречаются ровно две диагональные линии на гранях?
2
B 3
C 4
D 5
И 6
Ключ: C
Обоснование:
Нумерация вершин куба дает следующее:
Ровно две диагональные линии пересекаются в углах 1, 3, 5 и 7.
Тест C: Критическое мышление
4 Когда лекарства, известные как антибиотики, используются для лечения определенного заболевания, они убивают большую часть
бактерии, вызывающие заболевание, и пациент выздоравливает. Но любые бактерии, которые выживают
лечение, очевидно, те, которые смогли противостоять силе препарата. Каждый раз, когда
используется лекарство, все больше и больше устойчивых бактерий остаются в живых, чтобы размножаться и передаваться
их гены. Поскольку бактерии развиваются намного быстрее, чем люди, для этого требуется всего несколько секунд.
за несколько десятилетий до того, как все или большинство бактерий, вызывающих данное заболевание, стали
устойчив к препарату.
Какой из следующих выводов можно сделать из вышеприведенного отрывка?
A Если антибиотики используются слишком часто, они в конечном итоге перестают быть эффективным лечением.
B Через несколько десятилетий не будет возможности бороться с болезнями, вызванными бактериями.
C Антибиотики - наиболее эффективный способ лечения инфекционных заболеваний.
D Врачи, которые регулярно назначают антибиотики, безответственны.
E Не существует долгосрочного медицинского решения проблемы устойчивых к лекарствам бактерий.
Ключ: A
Обоснование:
Отрывок объясняет, как бактерии начинают становиться устойчивыми к лекарствам и как устойчивость
увеличивается при повторных курсах лечения. Из этого следует, что если антибиотики используются слишком часто,
они перестанут быть эффективным лечением.
Отвлекающие
B слишком общий и слишком экстремальный. Это выходит за рамки конкретного случая антибиотиков.
Можно подумать, что C следует из первого предложения отрывка, но автор ни
не говорит и не подразумевает ничего о сравнительной эффективности лечения.
D иногда упоминается в связи с этой темой, но не поддерживается в данном конкретном случае.
проход.
E (как и B) слишком экстремален. Он игнорирует альтернативные методы лечения.
5 Ламарк был ученым XIX века, который считал, что изменения в теле животного
при жизни мог быть передан потомству: например, он думал, что жираф
который удлинил свою шею за счет растяжения, мог передать характеристику более длинной шеи. Но,
как и другие ученые XIX века, Ламарк ничего не знал о генах. Когда
жираф растягивается, он может изменять собственное тело, но не изменяет свои гены. Так что тот факт, что это
растяжки не могут повлиять на длину шеи его потомства.
Что из следующего является предположением, лежащим в основе приведенного выше аргумента?
Жирафы с более длинной шеей лучше приспособлены к окружающей среде.
B Гены вида могут изменяться только в течение длительного периода времени.
C Потомство может унаследовать характеристики от своих родителей только через гены.
D Жирафы не могут изменить длину шеи, растягиваясь.
E Ученые девятнадцатого века думали, что животные могут сознательно изменять свое
характеристики.
Ключ: C
Обоснование:
В этом отрывке делается вывод, основанный исключительно на том факте, что растяжение не изменяет гены, что
эффекты растяжения не могут передаваться потомству. Это оправдано только в том случае, если это
Предполагается, что гены являются единственным средством, с помощью которого характеристики могут быть унаследованы.
Отвлекающие
Предполагать А не нужно - фактические причины или преимущества модификаций не
обсуждается.
Б не нужно предполагать - тот факт, что растяжка не меняет гены жирафа.
заявил.
Не нужно предполагать D - это механизм, с помощью которого передаются более длинные шеи,
это предмет спора, а не то, как они возникают.
Предполагать E не нужно - не указывается, меняют ли животные свое
характеристики намеренно, и в любом случае мнения других ученых по этому поводу
не будет актуальным.
6 Молодые люди участвуют в предложениях по созданию специального детского учреждения на крупном
больница. Этот объект должен быть построен в срочном порядке. Руководители проектов говорят: «Это
Крайне важно, чтобы у нас был объект, ориентированный на потребности подростков и молодых людей.
Несмотря на то, что здесь отличная клиническая база и персонал, в настоящее время нам приходится лечить детей.
Наряду со взрослыми: две трети молодых амбулаторных больных обращаются в клиники для взрослых. Выделенный объект
будет означать, что мы сможем видеть всех наших пациентов в подходящей обстановке ».
Что из следующего, если оно истинно, наиболее ослабляет приведенный выше аргумент?
Нехватка доступной земли может затруднить строительство предлагаемого объекта рядом с
существующие постройки.
B Молодые люди менее склонны, чем взрослые, понимать проблемы, связанные с проектом
такого рода.
C Молодые люди не находятся в неблагоприятном положении, если их лечат в одном учреждении со взрослыми.
D В учреждении для взрослых вряд ли есть медицинский персонал, специально обученный работе с детьми.
Отдельный объект EA потребует увеличения штата, что будет дороже
даже если бы они были в наличии.
Ключ: C
Обоснование:
В отрывке утверждается, что детское учреждение должно быть построено в срочном порядке на
Это основано на том, что в настоящее время многие молодые люди проходят лечение в клиниках для взрослых. Это только оправдано
если предположить, что текущее положение вещей имеет негативный эффект. C, если верно,
подрывает это предположение, серьезно ослабляя аргумент.
Отвлекающие
А не ослабляет аргумент, если мы также не предполагаем, что расстояние между двумя
объекты будут иметь значительные негативные последствия.
B не ослабляет аргумент, так как тот факт, что молодые люди вовлечены в проект,
не элемент рассуждения в отрывке.
D не ослабляет аргумент, а фактически может усилить его, поскольку дает основания для
Считаю, что текущее положение дел имеет некоторый негативный эффект.
E не ослабляет аргумент независимо, поскольку нет никаких оснований полагать, что
преимущества нового объекта не оправдали бы увеличения стоимости.
7 Три шара, каждый из которых красного или желтого цвета, лежат по прямой линии на бильярдном столе. дорогой
ударяет по первому красному мячу. Этот мяч попадает в средний шар. Затем средний шар ударяет
последний шар, который желтый.
Основываясь на этой информации, какое из следующих утверждений должно быть верным?
О: Только один из шаров был красным.
Красный мяч Б.А. попал в желтый мяч.
CA желтый мяч попал в красный мяч.
D Только один из шаров был желтым.
E У нас недостаточно информации, чтобы знать что-либо из вышеперечисленного.
Ключ: B
Обоснование:
Мы не знаем цвета среднего шара. Решение можно увидеть, рассматривая
две возможности по очереди: (1) средний шар желтый, и в этом случае первый шар (красный)
ударяет по второму (желтому) мячу, в результате чего В; или (2) средний шар красный, в котором
в случае, если средний шар (красный) попадает в последний шар (желтый), что также делает B истинным.
Отвлекающие
А может быть неверным - если бы средние шары были красными, два шара были бы красными в целом.
C на самом деле невозможно.
D может быть неверным - если бы средние шары были желтыми, два шара были бы желтыми в сумме.
E неверно, поскольку у нас достаточно информации, чтобы знать, что B верно.