(Сценарій написала та провела Мірзахматова Шахноза Шукратівна, вчитель початкових класів 57 загальноосвітньої школи Янгіюльського району Ташкентської області у 2017-2018 навчальному році)
Класна кімната святково прикрашена. Класова мережа записується як країна знань. Встановлено моніторинг.
Викладач:
Ассаламу алейкум дорогі вчителі, люблячі батьки, дорогі гості. Нещодавно ваші діти зробили перші кроки до школи. Хоча вони нещодавно прийшли до школи знань, вони старанно і старанно вчилися читати, писати, додавати та віднімати. Сьогодні вони підготували святковий захід під назвою «У країні знань», щоб показати вам свої знання. Запрошуємо учнів 1 -го «В» класу на тур.
Учні входять у клас під звуки музики (Шарк тароналарі С. Рахматов)
Боксірова Азіза: Повага починається з привітань,
Привіт - це найсолодше слово у світі
Шановні гості, шановні вчителі,
Привіт від маленьких сердець, привіт.
Ізомідін: Привіт дорогі гості
Привіт вчителі, їхні імена чудові
Привіт батьки, щасливий вартовий
Привіт матусі, моя дорога душа
Дурдона: Сьогодні в нашому класі
Це велике свято
Продемонструвати знання
Кожна дитина це робить
Ізомідін: Вчити вчителів
Ми поклали це в наші серця.
З хвилюванням у серці
Ми почали наше святкування.
Танець «Привіт» хлопці
Дурдона: Ми зробили свій перший крок до школи чотири місяці тому. Сьогодні ми гуляємо по «Країні знань».
Ізомідін: Щоб комфортно ходити «Країною знань», треба вміти читати й писати. Подивимось, чи зможуть діти розпізнати букви.
Умід:
Алфавіт став таємницею
Супутник на шляху знань
Світло волосся сяяло
Приклад - сонце
Гульноза:
Я закінчив алфавіт
Я можу зараз читати
Додавання слів разом
Я вмію плести речення.
Бехруз:
Я впізнав букви,
Я розкрив секрет
Коли можна складати слова
Додавання одного до іншого.
Одина:
«Скільки голосних?»
Я знаю все,
Збирай знання, мій розум,
я роблю тебе щасливою
Діамант:
- Мій обов’язок добре вчитися
Я втомився вчитися.
Вчені також знають науку
З «Азбуки» він почав.
Назіфа:
«Це невимовна радість».
Моя школа відкрилася
Моя книга алфавіту,
Вона світила, як сонце.
Натхнення:
- Я запам’ятав алфавіт,
Літери схожі на магію.
Она, бола, Ватан, нон,
Світ нескінченний за змістом.
Мубіна:
- «Країна знань»
Починається з алфавіту
У нас тридцять друзів
З листа і письма.
Нурсултанбек:
«Дякую вам, шановні вчителі».
Ваша доброта на нашій мові
Знання, отримані в молодості
На нашому шляху сяяти
Хасанбоєва Зійода:
- Моє тверде серце зрозуміло,
Нескінченний вірш учителя.
Я вклав це в своє серце,
Ватан, Она мехріні.
до побачення: — Змістовне солодке слово
Сонячне обличчя
Хіба ви не знаєте, хлопці?
Де алфавіт?
- Друзі! Де ми зараз називаємо алфавіт?
ходжіакбар: - Дід книг,
Посібник мудрий.
Світло сяє в кожному серці
Період розповсюдження
"Я хочу знань" - це дзвінок
Це книга алфавіту.
Баходір: "Дороги гладкі", - сказав він.
Ходімо один за одним.
Ми йдемо сміливо
Назустріч країні знань
Заклик до знань.
Це алфавітна книга!
«Абетка, приходь швидше»
Твої друзі хочуть тебе
1 Книга алфавіту: Привіт дорогі гості,
Милі дітки.
Сьогодні свято,
Вітаю з весіллям «Абетка».
Боксірова Азіза: - Дозвольте я вам сьогодні покажу,
Сенс школи.
Узагальнюючі листи,
Алфавітні терміни.
2- Книга з алфавіту: «Дорогі діти!» Чого ти від мене навчився?
Азіза Джабборалієва: - Перш за все, привіт,
Слово, яке виходить з мови
Говорячи знаючи місце
Прагнення до добра.
Откірбек: - Світло світу
Чудове сонечко
Вітаємо Батьківщину
Дорога книга.
3- Книга з алфавіту «Баллі, білі»
Жага до наукових знань
Дякую
Від щасливих хлопчиків і дівчаток.
Оділ:
Вивчив алфавіт
Діти не мовчать
Букви на мову
Говорить по-чоловічому
Проводиться показ слайдів, учні розповідають вірші, які відповідають буквам.
А -
Бджоли Ахіл
Приступає до роботи.
Навколишні, з польових садів
Мед збирають взимку
B -
Риба зіпсована, я кажу,
Немає сенсу вам зараз говорити — я не хочу зіпсувати сюрприз.
Дивись, це твоє,
Це змушує тіло сяяти.
D -
Дельфін - досвідчений моряк,
Я мудра, розумна людина.
Якщо хтось тоне в морі,
Надає негайну допомогу.
E -
Коза Едікдоз старий
Він поправив чоботи.
Витягуючи форму,
Пристосований до осла.
F -
Тільки слон тітки Фаррош
Воно підмітає наші вулиці.
Файзлі з цієї вулиці
Він добре пахне.
G-
Гімнастка
Гавдалі, дуркун.
Довге тіло,
Мавпа горила.
H -
Хакка на військовій службі
Захисник - чудовий воротар.
Герметична муха
Навіть миша з землі.
Я -
Собака надійний детектив,
Він добре знав свою роботу.
Якщо хтось вкраде,
Негайно прийміть тепло
Він шукає і шукає
Гуркіт закривається
J -
Заррох джайра дуже важкий
У догляді за пацієнтами.
Джон безболісна бабуся,
Нехай спробує в недовірі.
K-
Щур гризе,
Кунда кунга напівара.
Іншого касі-каррі немає
Не хвилюйся, ні орі.
L-
Лелека лофчі лоф урар,
Кличка, кличка до жаби.
Потім він ковтає за умови утоплення,
Це урок для всіх.
M-
Мавпа карлик,
Гравець -клоун.
Тренуючись на полі,
Ви теж провидець.
N-
танцівниця Ninachixon,
Нозик, навніхол роса.
Подивіться скільки
Вона граціозно танцює.
O -
Кінь звичайний робітник
Навантажувач на складі.
Збільшення дон-дунні,
Біла сіль борошна,
Він дорослішає.
P -
Тітка -пінгвін кухарі,
Цибулю і моркву в горщику.
Щоб приготувати рис на обід,
На початку твору.
Q -
Помилуйся ластівкою,
Подивіться, як будівельник.
Гніздо з висохлої глини,
Подивіться уважно.
R -
Художник малює теля,
Кролик злякано витріщився.
У глибині картин він,
Роза на підлозі вовк.
S -
Savaxonim suxandon,
Його слова зруйновані.
Слухай, яке слово,
Чарівний, чарівний голос.
T -
Їжачок швачка
Тінмай тикар тун-у кун.
Різні замовлення,
Зав’язані вузли.
ВОНА -
Біжить пілот уккі,
Це полетіло геть.
Козеріг летить,
Узала впала на землю.
V -
Папуга, що проповідує:
"Ви повинні бути чесними.
Ви обіцяли, так і сталося
Це потрібно зробити вчасно»
X -
Півень -месенджер співає
Він кричить: «Добра новина!»
- Ми позбулися темряви,
Від небезпечного кошмару
Y-
Тигр у дорожньому костюмі,
Офіцер управління дорожнього руху.
Пішохідні пасажири
Слідуйте за мною на кожному кроці.
Незважаючи на світлофор
Який порушує порядок.
По дорозі, не вагаючись,
Спробувати.
Z -
Як апельсиновий ювелір,
Зірагі був коштовністю.
Будь завжди пильний,
Це загадка.
О '-
Учитель - качка
кожен день,
Вчиться шляхом асиміляції
Молоді качки.
G '-
Газалхан на гусячій сцені,
Він співає «Гок-гок»,
Не будьте зарозумілі в колах
Будь скромним, як друг.
ш -
Лікар пішов до лева
Лисиця поспішала.
Збрехавши: "Горе мені!"
Він утік зі школи.
Ch -
Сарана - чудовий інструмент,
Мелодія халар, не втомлюючись.
Вереск супроводжується
Чирили з усіх боків.
Ng -
Готовий хитрий наханг,
Текінхор такасалтанг.
До приманки на гачок
Подивіться мундштук.
"'" Знак лову -
"Хто знає?"
У мене напад.
Коли я прийду за Унлі
Вимовте довше.
Я встаю після приголосного
Зробіть паузу на мить.
Пісня «Абетка»
Перед нами шикувались літери з алфавіту
Ми вчились потроху, букви, як солдати
Дякую вчителю за всі пісні
Від вчителя - вчителя Ми давали описи
Кожна буква співає нашу мову в зошитах
Святкування нашого алфавіту як пізнього весілля
Те, що ми пишемо, здається, поширює наші мови
Як зірка, як місяць
Абетка: Баракалла, хлопці, я бачив, що ви впізнали всі літери в алфавіті.
"Але ви можете додавати слова і писати слова?"
Баходір: – Звичайно, ми додали літери, що було для нас улюбленим. Ми легко можемо написати такі слова, як батьківщина, батько, мати, учитель. Будь ласка, зараз ви стали свідком цього.
Міністр: Він обійняв нас
Діти росли, розтікаючись
Піднімайтеся з року в рік
УЗБЕКИСТАН - КРАЇНА
Нурсултанбек: Пожертвуйте своєю дитиною
Тініб ніколи не буває тихим
Добре здоров'я
БАТЬКО І МАТИ завжди.
Дж.Азіза: Знання країни
Місце стало нашим
Ми говоримо спасибі за уклін
До такого дорогого ВЧИТЕЛЯ, як ти.
Озодбек: У нас є книга
Нехай сонце світить нам на обличчя
Це нас завжди прикрашає
Хороші манери, хороші манери.
Абдурадзок: Нехай завжди буде тихо
Она - замін звичайно
Нехай небо буде чистим
На батьківщині ми любимо.
Бахтійор: Ми в школі
Знання, які ми можемо прочитати
Давайте будемо в майбутньому
ПОТРІБНИЙ НАУК ДЛЯ КРАЇНИ.
Книга алфавіту:
Баракала, друзі мої
Я дуже радий, що ти тут.
Чотири місяці життя, твій час,
Це ніколи не було даремно.
Хлопці, кажу вам
Я перша книга
Просвітлив ваше серце
Наче я на сонці.
Я бачив, ти дурень сьогодні
Ти найкращий з усіх
Читав, знав рахунок
Ваш розум також божевільний.
А тепер підемо і відпочинемо
Бажаю щастя та удачі
Щоб загострити свій розум
Дозвольте мені залишити подарунок.
Будьте обережні з цим подарунком
Знай мене люба.
Вивчаючи його твори,
Повага.
До побачення, до побачення хлопці
Не забувай мене зовсім
Читай старанно
Запам’ятайте мою пораду.
Танець у виконанні хлопців. Андіжанська полька
Мубіна:
Читайте, читайте, ви залишили подарунок? Це знову в книзі. Мене не цікавить свято. Я пішов додому. (іде додому)
Мубіна:
О, це все дратує. Читайте алфавіт, пишіть красиво. Я втомлений. Де б я не ходив до школи, я міг насолоджуватися грою. Хто придумав ці букви. Як щодо дітей, які знову святкують за нього? Ну, я пішов зі свята. Якщо я не можу прочитати слова разом, мене не цікавить свято. Так, олівець. Це дуже старовинне. Хто це поклав? Подивимося, чи він синій. (відкриває ручку в ключі. Ручка рухається і випадає з руки)
Ручка: Щаслива
Привіт дівчино, я чарівна ручка. Ви зробили хорошу роботу, відкривши мені. З нетерпінням чекаю ваших послуг. Я виконаю твої три бажання.
Мубіна:
Ти справді чарівна. Чого я можу побажати? Так, я дізнався, перша - це зникнення всіх букв в алфавіті, а друга - мати красиву ляльку.
Ручка:
Де я гублю літери? Так, я знайшов листи, розкидані в країні казок. Ars, pars, qars.
Нехай серце дівчини буде, хай лялька з'явиться.
Мубіна:
Хай живе, дякую! Це було дуже добре. Тепер мені ніхто не каже читати, писати. Я граю зі своєю лялькою. Тепер, коли я ситий, я на вулиці. Гей, ручка, я хочу, щоб з'явилися шашлики і гарячий хліб.
Ручка:
Напишіть, будь ласка, ім’я дитини, яку ви хочете з’їсти. Воно з’являється одразу. Покажи мені магію мого пера!
Мубіна:
Ка-боб, ні. Так, він не пише!
Ручка:
Ех, приєднуйся! Адже я просто втратив усі листи. Що нам тепер робити.
Мубіна:
Адже ти чарівник!
Ручка:
Моя магія досягає лише трьох бажань. Ти їм сказав. Ви діяли, не думаючи про кінець. Життя неможливо уявити без листів. Є спосіб. Ви йдете в країну казок і збираєте листи.
Мубіна:
Як, я боюся залишитися один.
Ручка:
Попросіть у друзів допомоги
Мубіна:
Чи допоможуть? (Підходить до друзів) Мої друзі Я зробив щось не так. За допомогою чарівного олівця я розкидала всі літери в країну казок
Діти:
Ось що ти зробив. Адже сьогодні у нас була велика вечірка!
Откірбек:
Коли ти дієш, не думаючи. Ми впізнали листи. Наступного року наші брати навчаться читати і писати.
Міністр:
Не сперечайтесь, хлопці. Мубіна досі шкодує про те, що зробила. Давайте знайдемо спосіб повернути літери на місце.
Ізомідін:
А якщо ми зателефонуємо казковому дідусю і попросимо допомоги? Ми всі однаково називаємо казкового дідуся.
Діти:
Ертакбобо, ертакбобо!
пісня:
Ассаламу алейкум бободжон
Вааликум ассалом, онуки мої
Ти приніс нам казки?
Звичайно, я приніс свої солодощі
У казках є мудрість,
Беріть з них приклад
Веде до добра
Великі казки про диво
Відкрийте мої книги, подивіться на малечу!
Вау, який прекрасний цей світ!
Разом із мріями,
Пориньте у світ казок
Є чарівний дідусь,
Молитва, яка робить нас.
Це чудові казки
Хори для добра
Який прекрасний світ
Мехр нурін таратар
Наше життя буде процвітати
Який прекрасний світ
Натхнення:
Ми не можемо читати казки, які ви сьогодні принесли. Букви, які ми вивчили, розкидані в країні казок. Ми кликали вас на допомогу
Ертак бобо:
Це робота, мої онуки. Чому ти плачеш, дівчино?
Мубіна:
Я хотів, щоб усі листи зникли. Я зробив помилку.
Ертакбобо:
Добре, що ви розумієте свою помилку. Я дам вам карту. Ви зустрічаєте на карті втрачені букви.
Мубіна:
Бободжон, я не можу додати літери. Я навіть не розумію тих, що на карті.
Ертакбобо:
Як тільки листи будуть знайдені, я допоможу вам, якщо ви пообіцяєте їх прочитати та вивчити.
Мубіна:
Звичайно, обіцяю.
Ертакбобо:
Чи є серед вас добре виховані діти?
ходжіакбар:
Звичайно, на нещодавній перевірці знань Нурсултанбек зайняла високі місця з читання, а Азіза – з рідної мови.
Ертакбобо:
Ну, інакше Нурсултанбек і Азіза підуть з тобою. Я дам тобі свою чарівну паличку, щоб тобі було легше. Якщо ви правильно скажете відповіді, на моїй паличці загоряться вогники. Ви можете зателефонувати своїм друзям за допомогою через нього, коли це потрібно. Пам’ятайте, ви шукаєте назви тварин на карті в казках. Карта знаходиться під найбільшим деревом у лісі. Діти білої дороги!
Нурсултанбек:
Якби ми тільки не пішли. Шукаємо найбільшу ялину в лісі.
Азіза:
Дивіться, з'явилося найбільше дерево.
Нурсултанбек:
Подивимось на дно! Так, я знайшов карту. Перший малюнок на карті - ведмідь. Яка казка?
Мубіна:
Я впізнав його з казки «Дівчина і мавпа».
Нурсултанбек:
Ви не знайшли, паличка не згоріла.
Азіза:
Напевно, з казки «Богірсок».
Нурсултанбек:
Дуже правильно. Наша паличка згоріла.
Ведмідь: Рамадан
Го-го-го. Хто заважав мені спати взимку? Чому ти мене розбудив. Я зараз перекажу вам ваше враження.
Азіза:
Пробач нас. Ми шукаємо пропущені букви. Вони надіслали нам казку.
ведмідь:
Я б вас усіх покарав, якби вони не надіслали казку. Я не можу просто передати листи. Якщо ви правильно відповісте на моє запитання, ви його отримаєте. Скільки букв у вашому алфавіті?
Азіза:
В алфавіті, який ми вивчили, є 29 букв, один символ. 6 букв - голосні, 23 - приголосні.
ведмідь:
Баракалла - дівчина. Ви правильно відповіли. Тепер я дістаю листи з брата. Подумай про щось, щоб я не заснув у брата.
Нурсултанбек:
Хлопці підготували до свята грецький танець. Ми просимо їх про допомогу. Нехай наші друзі -чарівні палички прийдуть на допомогу!
Веселий танець у виконанні хлопчиків
ведмідь:
У мене шість букв. Я ледве знайшов. Порожній мед потрапив у мої банки.
Діти: Дякую!
Азіза:
Тепер за адресою написали Мальвіні і поставили фотографію ляльки.
Мубіна:
Хто така Мальвіна
Нурсултанбек:
Ви сказали малиновий?
Азіза:
Ні, Мальвіна. Адже вона знана лялька казки Буратіно. Про цю спідницю мені розповідала бабуся.
Нурсултанбек:
Згадав, є фільми і мультфільми
Мальвіна:
Привіт, народ. Що ти тут робиш?
Мубіна:
Шукаємо пропущені літери.
Мальвіна:
Е, ви розкидали букви по країні казок? Дозвольте мені допомогти вам. Ви просто відповідаєте на моє запитання.
Мубіна:
Він також був змушений поставити питання Буратіно.
Азіза:
Ми можемо відповісти на всі ваші запитання.
Мальвіна:
Як у вас справи з математикою? Чого ви навчилися у нього?
Міркамол:
Було один до десяти
Ми вивчили цифри.
Числа в десятках
Ми підрахували і порівняли.
«1» Нурілло
Я стою першою,
Подивіться на мій зріст.
У порядкових числівниках
Дайте мені знати спочатку.
"2"
Вони побачили моє тіло
Порівняно з лебедем.
Він тремтить від мене,
Присвячується читанню.
"3" Більше
Оцінка ваших знань
Я дуже задоволений.
Коли ти пройдеш мене,
Я втомився дивитися.
«4» Рустам
На перевернутому столі
Я виглядаю так, ніби помру.
Мене звуть "добре" чотири букви,
Після трьох, мій друже.
“5” Зілола
Вони називають мене номер п’ять,
Душа еліти.
Шість - мій брат,
Три -чотири числа менші за мене.
"6"
Живіт округлий, жирний
Я встаю після п'ятої.
У рядку парних чисел
Я буду третім.
"7"
Парасолька тримає голову,
На мені пояс.
Друзі на рахунок,
Я сам підготувався.
"8" Більше
Як кокон шовкопряда,
Я виглядаю як подвійне кільце.
Форма мого постійного значення,
Навіть якщо я стану на ноги.
"9"
Форма як кома
Я шестирічна родичка.
Одноцифрові числа,
Я лідер караванів у цьому віці.
"0"
Моя форма кругла,
Я те, чого у мене немає.
Номер переді мною,
Я збільшу його в десять разів.
Мальвіна:
Якщо я дам тобі листи, ти зараз підеш. Мені було так нудно, пограйся зі мною.
Мубіна:
До свята ми підготували ляльковий танець. Давайте пограємо разом. (Ляльковий танець)
Мальвіна:
Дякую, мені сподобалось. Ось ваші листи, шість. Я знайшов це серед своїх книг. Ні, хлопці.
Азіза:
На наступному знімку - зображення лисиці.
Нурсултанбек:
Як ми можемо знайти назву казки? Хитра лисиця зустрічається в багатьох казках!
Мубіна:
Казка про булочку
Азіза:
«Казка про жадібного вовка та лисицю»
Нурсултанбек:
Ні, ми так запізнимося. Дивись, у лисиці щось у руці. Це стакан. Адже це лисиця з казки «Лисиця і глечик». Цю історію прочитав мій брат.
Лисиця:
Привіт, жадібні, ледарі діти
Азіза:
Чому ти це кажеш?
Лисиця:
Так називають дітей, які сумують за буквами!
Азіза:
Звідки ви нас знаєте?
Лисиця:
Розповідали казку. Але я не дам вам листів легко.
Я намагаюся з питаннями. Розкажіть, будь ласка, яка історія з цими великими цуценятами .....
Нурсултанбек:
На допомогу приходять діти
Бехруз:
Відповідь на ваше питання готова. Ми навчилися цього на уроці навколишнього світу. Рослини поділяються на три види: трави, дерева та чагарники. Ми також поділяємо їх на дикі та культурні види.
Лисиця:
Добре-добре. Що ми знаємо про тварин?
Абдурадзок:
Тваринний світ дуже різноманітний: свійські тварини, дикі тварини, птахи, птахи, комахи, водні тварини.
Дурдона:
Самі дикі тварини поділяються на два типи: травоїдні та хижі. Ви хижак.
Лисиця:
Дуже добре. Я не можу вас обдурити. Моя остання умова - чи можна танцювати під іноземну музику?
(танець хідча)
Лисиця:
Ось ваші листи. Я знайшов його всередині банки. Порахуйте до шести.
Діти: Дякую, лисичко.
Нурсултанбек:
Тепер адреса належить кролику. З якої казки ми її можемо знайти?
Азіза:
Якщо уважно подивитися на картину, зображена зима.
Нурсултанбек:
Я впізнав його: «Ти, не поспішай!» був кролик у казці.
Кролик:
Хлопці, що ви робите? Я їхав на Новий рік. Ви зійшли з дороги. Я шукав твої листи і знайшов їх у своєму кошику з морквою. Ви відповідаєте на моє запитання, перш ніж дати листи. Ви також вчилися розмовляти швидкі загадки в школі? А тепер розкажіть мені про знаменитий конкурс швидкого слова.
Знайдіть загадку. Борошно просіяли в сито, а в нього просіяли вище.
Діти: Відповідь - сніг.
Кролик:
Ось ваші листи.
Азіза:
Дякую, Кролик. Вітаємо вас, усіх, хто бачить нас, з наступаючим Новим роком. Ось вам подарунок до Нового року від нас.
(новий танець бога)
Азіза:
Так, що робить зображення цибулі? Адже казали, що картини ти шукаєш у казках.
Нурсултанбек:
Це з казки Чіпполіно. Ви не чули? Головний герой казки - цибуля на ім’я Чіпполіно.
Чіпполіно:
Gud moning діти
Нурсултанбек:
Він говорить англійською? Будь смілива, Азіза, з'являйся
Діти:
Доброго ранку
Чіпполіно:
Ось моє ім'я?
Баходір: май ним із Баходір, май ним із Азіза
Чіполіно:
Як ти стара?
Ай ем сікс, ай ем севн
Чіполінно:
Що таке собака (показує іграшки)
Це із дол, це бол, це собака, це ручка, це бук
Чіполіно:
Старий рейд. Колір Watt zis (показує кольори)
Баходір:
Це блакитне…
Чіполіно:
Діти Баракалла. Ви також дуже добре вивчили англійську. Ти вмієш співати англійською?
Діти співають. (Доброго ранку) танцюйте Chivava
Чіполіно:
Ось ваші листи. П'ять були буквами, одна була символом.
Мубіна:
Хто йде? Адже ми знайшли всі листи.
Горох:
Ти мене не знаєш? Адже я відомий гороховик. Фея подзвонила мені: Борець мій, діти виправили свої помилки, і я їм дуже радий. Він сказав: «Принеси їм ці дари». Ось подарунки, які я приніс. Відкрийте подарунок, коли підете до дітей.
Дякую, гороховий борець. Бувай!
Мубіна:
Вибачте мене, хлопці. Обіцяю добре читати і вчитися під час зимових канікул. Тепер я зрозумів, що мій найкращий друг - це книга.
Міністр:
Хлопці, який подарунок ви принесли. Відкрийте, подивимося.
Діти: Ого, це книжки.
Гульноза:
Як добре! Тепер, коли нам не нудно у відпустці, ми із задоволенням читаємо казки.
Умід:
Дитячу книгу «Азбука» також залишили в подарунок. Подивимось, що це за подарунок.
Натхнення:
Читання - це книга рідною мовою. Мій учитель сказав, що з нового року ми будемо читати і вивчати також ці книги.
Ізомідін:
Звичайно, кажуть, що книга – це джерело знань, друг читача.
Мені потрібна книга
Махмуд Тоір
Азіза Дж:
Зображення бере вихідне світло із зображення,
Сіярат, з іншого боку, походить від знання
Добро залишається в любові,
Обрання щастя потребує винагороди
Серцю потрібна книга.
Откірбек:
Книжка кольору квітки в саду язика
Книга кольору серця у вогні
Він досконалість душі, битва розуму,
Багатьом потрібна книга,
Хто шукає себе, потрібна книга.
Міністр:
Хто читає, той слідкує за тим, що читає,
Якщо мудрі підуть своєю дорогою,
Нехай пустеля слідує за тобою з посмішкою, як небо,
Відповідь потрібна, коли виникає питання
Вам потрібна книга, щоб відповісти.
ходжіакбар:
Книга - це сходи до самого неба,
Книга – це драбина до очей цього світу
Драбина до слова живої історії,
Для сну потрібен місяць,
Щоб попрощатися, потрібна книга.
Мубіна:
Щоб знати, що Всесвіт універсальний,
Навіть знаючи, що людина - людина,
Навіть порізати волосся на сорок часточок,
Язику потрібно поспішати
Уловлювачу світла потрібна книга.
Викладач: - Баракалла, шановні студенти. Тут ви навчилися читати і писати за короткий час. Ви зрозуміли, наскільки чудова книга на нашому сьогоднішньому заході. У зв’язку з цим я хотів би вам сказати: «Благословенна грамотність».
Солодко-цукрові діти,
Квітковий базилік у моєму саду,
Завжди будь щасливим,
Грамотність благословенна.
Нехай світло грає у ваших очах,
Коли він бачить вас,
Хай язики співають, як солов’ї,
Вітаємо з грамотністю!
Візьміть у руки книгу,
Твоє обличчя як сонце,
Завжди будь ласкавим, корисним
Вітаємо з грамотністю!
Будь завжди здоровий,
Не лінуйся,
Стерпіть труднощі,
Вітаємо з грамотністю!
Студенти:
Наша благородна мета - це наша школа
Честь, досконалість, будь чоловіком!
Це священна, історична, священна земля
Бути гідним і гордим господарем!
Танець: О.Назарбеков «Ластівка»
Викладач: - Шановні вчителі, дорогі батьки, милі діти! На цьому сьогоднішня подія підійшла до завершення. Бути здоровим. Нехай ви виростете розумними, різнобічними та самовідданими дітьми, які будуть служити вашим люблячим батькам, нашій Батьківщині та нашому народу. Поглибити свої знання. Вирости патріотами, які по-справжньому люблять свою Батьківщину.
