сценарій події під назвою abc

ПОДІЛИТИСЯ З ДРУЗЯМИ:

Ми вивчаємо англійську мову
  1. Читач: - Доброго ранку
доброго ранку
шановні вчителі
  1. Читач: - Доброго ранку наші любі друзі веселі діти.
  • Читець: - Доброго ранку, доброго ранку
Доброго ранку
Доброго ранку, доброго ранку
Ми раді вас бачити.
  1. Читач: - Тепер ми повинні почати своє
Англійська програма
  1. Читач: - Котра година?
  2. Читач: - Так. . . В ПОРЯДКУ. Ось діти, будь ласка.
  3. Читач: - Вони є! Мене звати Гульноза, Мухайо, Робія, Матлуба, Азіз, Дільноза, Хусніда, Аббос, Зійода
  • Пісня про алфавіт
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S і T, U, V, W і X, Y, З
Це називається алфавітом
Який ми ніколи не повинні торувати.
«А» для алфавіту та азбуки
Ви можете сказати алфавіт
«В» для книг і книжкової шафи
У моїй книжковій шафі багато книг
«С» для кота. Мій кіт сірий
І зі мною він любить грати.
«D» для собаки і для песика
У мене немає собаки, песика
«Е» означає вісім і одинадцять
Скільки коштує вісім і одинадцять.
«F» для квітів, червоного та синього
Білий, жовтий і рожевий теж.
«G» для Джорджа, а також для саду
Я бачу, як Джордж йде в сад.
«H» для рук. У мене дві руки
Ось так я плещу в долоні.
«Я» — це я. Я хлопчик, а мені десять
Я люблю грати зі своїм братом Беном.
«J» означає Jam. Це яблучне варення
Джиммі подобається, Сему теж.
«K» означає повітряного змія. У Кейт є повітряний змій
Його трохи і воно біле.
«L» означає букву. Цей лист для мене
Як бачите, від моєї сестри.
«М» для мене і для Першотравневого
На березень і на День матері.
"N" означає дев'ять, дев'яносто і дев'яносто дев'ять
Діти Скільки це дев'яносто дев'ять.
«О» означає один, один і два — три
Три маленькі кішки на дереві.
«П» для олівців. На них я можу малювати
Червона ручка, зелене дерево чи сині двері.
"Q" - це питання. Як справи?
Наскільки ви допомагаєте і як ви робите.
«R» означає червоний. Багато речей червоні
Що може бути червоним, ти знаєш, Фред.
«S» означає вулицю. Це моя вулиця
На моїй вулиці багато дерев.
«Т» для Тока.
«Тік-так» говорить годинник.
«U» означає under, але не at
— Я під деревом, — каже Пет.
«V» — для п’яти, а також для семи
Воно в дванадцятому і одинадцятому.
«W» означає зиму. Коли холодно
Але я люблю зиму і люблю холод.
«Х» означає шість. Давайте порахуємо до шести
Один, два, три, чотири і сукс.
«Y» означає подвір’я, де граються діти
Вони щодня граються у дворі.
«Z» означає зоопарк. Ходімо в зоопарк
Я люблю ходити в зоопарк, а ти?
I-Starter: У цьому довіднику йдеться про. Державні символи та основні факти про Республіку Узбекистан.
Розділ II: Державні символи Республіки Узбекистан та статті Конституції:
I-Reader: Республіка Узбекистан має державну символіку - прапор. Емблема і гімн санкціоновані банкою.
(Стаття 5 Конституції Республіки Узбекистан)
II-Студент: 18 листопада 1991 року День прийняття Державного Прапора Республіки Узбекистан.
III-Хрестоматія: 2 липня 1992 року - день прийняття Державного Герба Республіки Узбекистан.
IV-Студент: 10 грудня 1992 р. - день прийняття Державного Гімну Республіки Узбекистан.
I-Beginner: На черзі зараз: Свята Республіки Узбекистан.
  1. 1 січня. Рік Свят.
  2. 8 березня. Міжнародний жіночий день.
  3. 21 березня. Свято Навруз.
  4. 9 травня. День пам’яті та пошани.
  5. 1 вересня. День незалежності Республіки Узбекистан.
  6. Перший день релігійного свята «Руза Хаїт».
  7. Перший день релігійного свята «Курбан хаїт».
  8. 1 жовтня. День вчителя.
  9. 8 грудня. День Конституції.
II-Початківець: історія qucue тепер повна.
Читець V: Сонце і місяць.
Одного дня двоє чоловіків сперечалися про сонце і місяць і про те, що з них
два були кориснішими. Нарешті один із них сказав: «О, я знаю. Місяць є
quilte північ два сонця, бо корабель вночі, коли це потрібно, але сонце світить
в день - час, коли цього ніхто не хоче ».
I-Starter: На черзі. Про історичні народи.
  1. Алішер Навої.
  2. Амір Темур.
  3. Вільям Шекспір.
Вірші.
  1. Малюки і машини в нашому місті
Бігайте вгору і вниз
Бігайте вгору і вниз
Зупиняє гагару світла
Перша гагара зліва
А потім направо
  1. Я просунув праву руку
2Я простягнув праву руку
Даю праву руку
трясти, трясти, трясти
І переверну себе.
  1. Ти вмієш стрибати, як кролик?
Ти вмієш стрибати, як жаба?
Ти вмієш ходити як дуек?
Ти вмієш бігати, як собака?
  1. Маленькі собачки
Два маленьких цуценят
Ідіть по вулиці
Два вуличних цуценят
Виляти хвостами при зустрічі
  1. Щасливого Нового року
День такий ясний
Місяць такий білий
Небо таке яскраве
«Ми кричим з усієї сили?
Щасливого Нового року”
  1. Один два три чотири п'ять
Я спіймав тут живого
Шість, сім, вісім, дев'ять десять
Я знову відпустив її.
  1. В мене є кіт
Його звуть Піт
І біля вогню
Він любить так сидіти…
  1. Сьогодні лише шість років
Сьогодні лише шість років
З Днем народження. З Днем народження!
Джурнмієсу сьогодні шість років
9.Я бігаю на лижах
Біло-сріблясто стоять дерева
Джим, як quisk a quisk може де
Для мене один, два, три
  1. У мене дві ноги
З яким я ходжу
У мене є язик
Побажання, про які я говорю
11.Літа тут
Дні довгі
І сонце
Високий і міцний
Я-Учитель: Пісні на тему: «Як тебе звати?»
Учитель ІІ: А qucue proberes зараз.
Тепер настала черга статей.
Мафтуна: Обіцяй мало, але зроби багато,
Обіцяйте менше, робіть більше.
Мохіра: Друг у медицині – це друг Індії.
Друг відомий, коли настає лихо.
Мухаммаджон: Леранити ніколи не пізно.
Навчитися ніколи не пізно.
Вболівальники: Донет образить. Вона молоді хлопці та дівчата.
Не засмучуйте маленьких.
Ділшода: Не будь грубим до людей навколо тебе.
Не будь грубим з оточуючими.
Муніса: Почистіть взуття щіткою, щоб допомогти вам, брати, почистити їх.
Щодня чистіть взуття та допомагайте своїм братам mpham.
Азіз: Не можна читати книгу в ліжку.
Не можна читати книгу лежачи.
Мусліма: Будь лідером у школі та в класі.
Підтримувати чистоту в школі та класі.
Сардор: Донет переходив вулицю на червоне світло.
Не переходьте вулицю, коли горить червоне світло.
Рахім: Ідіть до школи вчасно, не будьте ласки.
Ідіть до школи вчасно і не спізнюйтесь.
Нозима: Не втрачайте час на північ.
Не витрачайте час.
Зіроат: Спочатку думай, а потім говори.
Спочатку думай, а потім говори.
Гульноза: Дії говорять краще, ніж норди.
Дивіться на його роботу, а не на слова.
Мухаййо: Один хороший хід заслуговує іншого.
Коли ти бачиш добре, ти бачиш добре.
Робія: Завжди виконуй свою обіцянку.
Завжди тримай своє слово.
Я-Учитель: Пісня qucue зараз. "Один один один."
Учитель II: Aqucue poens.
Мухайо: У Петра є олівець
У Петра є ручка
Він п'є своїм олівцем
І пише своєю ручкою.
Нодіра: Допоможи мамі накрити на стіл
З ножем і виделкою і ложкою
Допоможи мамі накрити на стіл
Кожного дня.
Мохіділ: Мумії на кухні
Наскільки зайнятий
Готуємо багато хороших шинків
Мухліса: Нові речі для навчання
Новий друг для мутації
Нова пісня для співу
Нові радості привітати.
Мусліма: Одного разу я можу пташечку
Прийшов гоп, гоп., гоп
Отже, я заплакала пташечко
Зупинись, зупинись, зупинись
Головоломки про
Мафтуна: У мене багато листя
Але я не тре
Я гарна штука
Прийшов і почитай мене (книги)
Махамад: У нього немає ніг, а стрибає (м'яч)
Мохіділ: він білий, холодний і солодкий
Всім дітям подобається (морозиво)
Азіз: П'ять синів з одним хамом. (співаки)
Хусніда: Два брати.
Але вони не бачать один одного. (очі)
Муніса: Вчителі пишуть на мені крейдою.
Моє обличчя чорне, я не можу говорити (чорна дошка)
 
Я-Учитель: Рано спати, Рано вставати Робить людину здоровою, заможною і волі.
II-Учитель: Я вмію червоний я можу писати
Я теж можу говорити англійською
Я люблю вивчати англійську мову
Як щодо вас?
Учитель III: Морозиво
Ти кричиш
Стіна всі кричать
Для морозива
Учитель IV: У мене є дві сестри
І брат
І дуже, дуже, дуже
Люблю мого брата.
Пісня qucue як.
«Хай буде завжди».
Джерело: За матеріалами Інтернету

Залиште коментар