母語關於非自願和不注意語言的教訓

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 題目：你不喜歡語言，你不注意手

 

馬格薩德 :

1. 一）教育 ：基於主題，我們的語言研究國家價值觀

                            稱讚

1. b) 教育 : 提高學生對母語的尊重

                                形成交易文化

1. c) 開發商 : 培養學生的演講能力

2. g) 職業指導 : 教學、唱歌

3. d) 民族思想精神教育 : 適合讀者

                          灌輸人類和祖國發展思想的精髓

        風格 ： 混合

        過程 ：問答、討論

      課程設備 ：分佈式展覽，kadascope，偉大的人物

                                      圖片，關於語言的諺語，文學。

            課程進度 ;

1. a) 組織部分

2. b) 新主題陳述。

讀者：

您好，我們的話來自介紹

來自純潔青春體的問候

我們發自真心的話

我們向您致敬！

老師 : 親愛的讀者，

                     你準備好考試了嗎？

學生們 : 是的，親愛的老師

                     我們已準備好接受測試

老師 ：孩子們，我們的課是禮儀

讀者：   每個男孩和女孩都需要禮貌，

                    它使思想和思想走上正軌。

老師 : 來吧，讓我們看看大自然。

老師 : 今天天氣晴朗。 早上有點涼，中午

                    它開始升溫。 預示著秋季已經到來。

老師 : 秋天我們有什麼樣的假期？

學生： 1 月 XNUMX 日——我們慶祝獨立日。

      自我國獨立以來已經過去了 19 年。 1 — 十月 — 教師和

            教練節。

我對老師的話是這樣的。

老師是完美的鏡子，

我讀希羅多德，有很多歷史，

法拉比，但丁一次又一次

我讀了一切，我的心被吹走了

你是一切的老師

      21年1989月XNUMX日是烏茲別克語獲得國語地位的日子。 我們的曾祖父 Alisher Navoi 創立了我們的語言。 我們心愛的城市是以我們祖父的名字命名的。 因此，這個節日在我們地區廣為慶祝。

18 年 1991 月 XNUMX 日 - 烏茲別克斯坦共和國國旗獲得批准。

看著它飄飄然，

顏色有綠、紅、白

我們的身份意味著

這是勝利的旗幟

老師： 秋天在烏茲別克斯坦採集什麼

                        採取？

讀者 ：棉花、水果（蘋果、石榴、榅桲......）

老師 : 你們有些人是機械師，有些人是農藝師

                    你們中的一個人將成為農民！？ 從事這個職業

                    所以你必須好好學習並且要有禮貌

                    需要

老師 : 讀者們，你們遵守交通規則嗎？

學生們 : 是老師，他們說“治之道，利生之”。 這

                      我們必須遵守規則。 我們走在路邊，

                      我們應該注意左右道路規則。

老師 : 再見了，我的孩子們。 遵守交通規則

                    你必須這樣做。

   - 當你說你不關心語言時，你理解什麼？

   - 我們憲法的哪一條是關於國家語言的

      說？

老師 : 每個國家都有自己的語言。 我們的母語也是我們的母語

                   烏茲別克語。 地球上有多少國家、民族、民族，

                   有這麼多語言。 語言是人與人之間的交流，思想的表達，

                   為人們相互交流思想服務

                   做

讀者 ：我們的 Bobokalon 詩人 Alisher Navoi 的詞很柔和，

                這就是美麗、優雅和對人類心靈的影響

                描述：

       你有可能得到每一件好事，

      這就是為什麼他們說你的呼吸有靈魂。

 

       Hazrat Alisher Navoi 特別注意語言內容的表達。 每種語言對其民族來說都是珍貴的，烏茲別克語是一種古老而豐富的語言，它使我們能夠表達烏茲別克人的精神、自豪感和身份認同。

讀者 : 烏茲別克斯坦共和國憲法第 4 條 —

                  該語言在文章中說明。

老師 : 誰懂詩詞語言。

學生：

朋友對朋友，朋友對朋友，

我的舌頭對陌生人來說是陌生的，

我唯一的舌頭在我的搖籃裡

我的母語就是我的母語。

 

只要我有心你就走

我眼裡含著淚水

只要太陽還在，你就去

我的母語是我的母語

老師 : 拜託，哪一組知道更多的至理名言

                   我們將舉辦一場比賽。

     1 — 組 ：“你不喜歡語言——你不注意手”。

     2 — 組 ：“禮儀之首是語言，要克制它”。

    3 — 組 : » 你的話是苦澀的，管住你的舌頭，自由語言是一種

                        到達一天的開始“......

      說好話還會繼續。

          我們最後的條件是舉辦隊長大賽。

                  誰知道很多諺語？

   1 — 組 : » 工作使人飢餓，懶惰者逃避工作 «

   2 — 組 “在你自己的國家做國王，直到你在另一個國家成為國王。”

   3 — 組 : » 工作，工作是快樂 «

學生得到評估和鼓勵。

老師：Alisher Navoi，我們語言的創始人，出生在赫拉特。 烏茲別克語是神聖的，

對我們的人民來說是寶貴的。 就像每種語言都有其美麗、魅力、意義和財富一樣，烏茲別克語也有豐富的微妙而有意義的表達方式。 每個人在單獨或在社區場所進行交流和交往時，都應注意語言禮儀。 Imam al-Bukhari、Ahmad Yassavi、Ahmad Yugunaki、Alisher Navoi、Mahmud Kashgari，我們的祖父，他們向世界展示了我們母語的力量，“一個了解並尊重其語言的國家是強大的。”——那些非常關注的人到這句話。

你拯救語言比什麼都重要

拯救唯一的土地

這是來自祖父的獨特禮物

願它傳遍世代

 

     正如總統強調的那樣，下一代掌握在青年手中。 尊重它，愛護它，讓我們永遠不要忘記我們的語言，我們的祖國，讓我們為祖國的發展貢獻一份力量。

在家工作 ：閱讀主題“Til knows - people know”和下一個

                           為上課做好準備

課程結束 : 強化。