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特別是，該機構制定了“學校輔導員”-“學校輔導員”計劃及其實施機制，該計劃將在 2021-2022 學年引入總統學校。 本計劃的目的：
- 教育領域的個人諮詢；
- 了解世界最發達國家名牌大學的信息；
- 為大學的申請和註冊提供必要的建議；
- 對高需求專業的介紹和定位。該計劃還為學校輔導員提供了逐步指導，以妥善安排他們的工作。 該說明為 14-18 歲的學生提供了入學所需的文件（推薦信、申請、論文）、截止日期以及有關 300 強大學的信息，以及關於進行包含助學金的實踐培訓的完整說明。
正在為素質教育創建現代教科書
教育機構總統署不僅致力於為學生提供優質教育，提高教師的技能，而且還為學校編寫專業教科書。 昨天介紹了原子能機構編寫的此類新的現代教科書。 可以說，專為創意學校打造的2本教材《文學》和1本教材《課本研究》，在各自領域都是新奇事物。
帶有“文學實驗室”的教科書
這些教材不僅像平常教材一樣採用問答的方式，而且還是第一次為創意學校的文學教材賦予了“文學實驗室”、電子書和有聲書的二維碼。 這涉及學生不僅要在文學課上閱讀，還要進行面向生產的研究。 特別是，學生們創作的材料以多種方式促進閱讀，例如音頻文本、書籍預告片。 新教科書旨在分析藝術作品、註釋、評論、講故事和處理各種手稿來源，教授 naskh 和 nasta'liq 腳本，吸引有創造力的青年進入文本研究領域。
首次為文學教科書本身的電子資源創造了機會，每個主題的在線圖書館都提供電子和有聲讀物的二維碼。 此外，教科書提供了一個機會來熟悉視頻，同時了解正在研究的作品的表現選項。
每個主題都與藝術作品的例子（美術、雕塑、戲劇、電影、剪輯）相關聯。 學生將一件藝術品與一件藝術品進行比較和分析。 為培養學生的創造能力，佈置了批註、評論和講故事等作業。
第一本旨在教授烏茲別克文古文字的教科書
教材《文字字母表》是我國第一本專門教小學生烏茲別克文古文字的教材，用詩律、謎語來解決學生對科學的興趣，拓寬思維。 在本書的編寫過程中使用了幾位書法家的書法練習。 重點是通過處理各種手稿來源將學生引導到文本專業