Veranstaltungsszenario vorbereitet für die Eröffnungsfeier des Erdkundemonats
IB:
Hallo, mein Usbege, mein freier Turan,
Mein unabhängiges Land ist Usbekistan.
Du sagst, die Zukunft ist großartig,
Pass auf dich auf, pass auf dich auf.
Glückliche Unabhängigkeit für dich, mein Land
Gesegnet sei deine Freiheit, mein großer Turan
II-B: Raum für Flüsse, Meere, Berge,
Die Gärten sind eine Goldgrube,
Es gibt ein schönes Land: Die Wüsten sind Boston,
Die Fackel meines Ostens, du Usbekistan!
IB: Hallo liebe Lehrer, liebe Schüler.
Wir gratulieren Ihnen allen zum 24. Jahrestag unserer Selbständigkeit und zum Beginn des neuen Schuljahres.
II-Starter: Wie Sie alle wissen, ist jeder Monat des Studienjahres einem bestimmten Thema gewidmet. Der erste Monat des neuen Studienjahres ist der Erdkundemonat, herzlich willkommen zur Eröffnungsfeier des Erdkundemonats.
IB: Also noch einmal einen guten Tag an euch alle! Heute laden wir Sie ein, sich unsere Feiertagsveranstaltung anzusehen, die im Zusammenhang mit dem Beginn des Erdkundemonats vorbereitet wurde.
II-B „Geographie ist die älteste Wissenschaft, die den Planeten Erde, der als Wiege der Menschheit gilt, und sein Bild untersucht. Es ist eine Lektion, die nicht gelesen werden kann, weil sie junge Menschen an das Land erinnert, in dem sie leben, und an dessen Geheimnisse seine wunderbare und seltsame Natur muss kein Student sein.
IB: Die menschliche Gesellschaft entstand, die Geographiewissenschaft existiert, weil alte Touristen daran interessiert waren, andere Kontinente zu bereisen, und schon früher versuchten sie, herkömmliche Indexmarken auf Steinen und Holz zu verwenden, um die Straßen zu bestimmen Hypothesen über die Form und Größe von der Erde sind Beweis unserer Meinung.
II-B: Wenn wir uns die alte Geschichte der Menschheit ansehen, was hat die Wissenschaft der Geographie der Menschheit gegeben?
IB: Wenn es nicht die Wissenschaft der Geographie und ihre mutigen, leidenschaftlichen Touristen gäbe, vielleicht die Kontinente Amerika, Afrika, Australien, die Höhe der Berge, Gipfel, Unterwasserbecken, einzigartige unterirdische und oberirdische Ressourcen, ein anderer Kontinent, eine Kreatur, natürlich Wunder und einige seltene Meisterwerke wären unbekannt geblieben.
II-B: Außerdem war es unmöglich, die Bevölkerung des gesamten Planeten, seine Produktionsprozesse, die sozioökonomische Situation und die ökologischen Bedingungen des Globus zu untersuchen.
IB: Also
Die Entdeckung der großen Tourismuswissenschaftler ist
Es ist ein wunderschönes Lied der Erde.
Das ist das Leben der Geschöpfe auf Erden,
Dies ist die Geographie unseres Planeten.
II-B:
Es ist daher ein Komplex von Kunststücken,
Dies ist die Vorstellung und das Bild von Touristen.
Das Licht des Universums, das dein Herz gibt,
Das ist Geographie, die die Natur lehrt.
IB:
Alle Geheimnisse der Welt sind darin,
Dies ist die Inspiration, die das Herz des Dichters erobert.
Das ist die Magie, die Träume verzaubert,
Meine Leidenschaft ist Erdkunde.
II-B:
Von der Großzügigkeit des Kurramizni-Wetters,
Von der schönen, seltenen Frische der Erde,
Aus der Vegetation verschiedener Revierlebewesen,
Geographie erzählt Geschichten.
IB:
Al-Beruni, Babur Mirza, Dono Ulugbek,
Magellan, Kolumbus und Francis Drake
Philosophische Schöpfungen sind groß,
Die Geographie ist der König der Naturwissenschaften.
II-B: Wir geben den Schülern der 6. Klasse die Reihe.
Sie führen das Gedicht „You are made by nature“ auf.
Gedicht: „Du bist aus der Natur gemacht“
Schönes Land, blauer Himmel,
Ein Schluck Wasser ist eine Medizin,
Stirnrunzeln Sie nicht, wenn sie sagen
Du bist aus der Natur gemacht.
Wenn der Wind dir durchs Haar weht
Renn nicht davon wie Khazon
Wenn es dir auf den Kopf regnet,
Verstecke deine Lippen nicht.
Wenn der Ofen durchläuft und sich aufwärmt,
Wende dich nicht ab und halte durch
Das schwarze Feuer in deinem Herzen,
Du bist aus der Natur gemacht.
Das seltsame Geheimnis der Natur,
So ist es aufgebaut
Du bist schön wie ein Pfau
Es ist von der Natur gemacht.
IB: Jetzt bieten wir unserer Gruppe ein GEOGRAFIE-Lehrbuch an.
(Ein Schüler betritt den Kreis und trägt eine vergrößerte Kopie eines Geographie-Lehrbuchs.)
"Geographie Wort"
In der Antike, Eratosthenes,
Ich bin derjenige, der angerufen hat
Das griechische Wort geo ist Erde,
Der Grafochi sagt, er wird schreiben.
Wenn wir uns Usbekisch zuwenden,
Also das Bild der Erde
Jeder Leser dieser
Natürlich sollte er es wissen.
Ich habe zwei Leben
Der Globus ist mein,
Die Natur ist mein Körper,
Du bist mein.
Ein Zweig der Natur,
Wenn es Magie gibt,
Das zweite Wissen, die Regel,
Allgemeine Wirtschaftstätigkeit.
II-B: Liebe Leserinnen und Leser, Sie wissen, dass sich geographisches Wissen nicht von selbst anhäuft, sondern die Verdienste großer Geographen sind unermesslich, wenn es darum geht, dieses Wissen zu sammeln und unsere Leser zu erreichen.
IB: Wir laden unsere großen Geographen in unseren Kreis ein.
Kinder mit Porträts großer Touristen und Wissenschaftler treten in den Kreis ein und tragen das Gedicht „Unsere großen Geographen“ vor.
Weltkarte
Wer hat es zuerst gemacht?
Wenn sie fragen, bin ich das
Mein Name ist Eratosthenes.
Globus zuerst
Wir haben es geschaffen,
Ich bin Deutsch Beheim,
Beruni ist ein usbekischer Junge.
Weltweit vor allem
Wer war der Tourist?
Ihre Frage ist gelöst.
Sein Name ist Magellan.
Auf der Suche nach einer Truhe voller Juwelen,
Ich suchte nach Indien
Hat das Meer meine Lust erregt?
Haben Sie von Reichtum geträumt?
Plötzlich mit Blick auf die Insel,
Ich sagte Hindus,
Ich rief Ostindien an,
Ich habe meine touristische Pflicht getan,
Kolumbus nannte das Land,
Meine Fehler sind Geschichte.
II-B: An dieser Stelle ist es unmöglich, die folgenden Verse unseres berühmten Dichters Abdulla Oripov nicht zu erwähnen:
Uhlar Kolumbus noch,
Zum ersten Mal leuchtete das Meer auf,
Berunis Gedankenfackel
Ich bin in Kolumbus
Usbekistan ist mein Land
IB: Liebe Leserinnen und Leser, die am häufigsten verwendeten Begriffe in der Geographie sind Seiten des Horizonts. Wer sagt, welches die Seiten des Horizonts sind?
Einer der Schüler antwortet.
II-B: Jetzt bieten wir die Horizontseiten an - Norden, Osten, Süden, Westen.
(Schüler mit Partyplakaten betreten den Kreis.)
Norden: Alle haben Angst vor mir, mein Name ist Norden,
Ich bringe die ganze Zeit leicht kalt,
Lass die Kälte nicht zu dir kommen,
Ich bin der Mann des bitteren Winters - des Nordens.
Süd: Mich kennen zu lernen
Ich bin im heißen Süden.
Ost: Ich bin der Sonnenaufgang
Mein jedes Wort ist besser als Oman
Ich bin ein Lieblings-Orient, meine Beschreibung ist episch,
In den Worten der Dichter, mein Gesicht zum Licht.
Westen: Ich bin schöner als alle anderen
Deshalb bin ich faszinierend.
Die Sonne gab es der Seele,
Ich bin froh, dass ich meine Tage verbringen kann.
Die Veranstaltung geht so weiter. Interessante Fragen und Antworten und kleine Darbietungen können auch auf der Veranstaltung gezeigt werden.Leiterinnen führen Schüler in das Konzept des Wissenschaftsmonats und das Thema Veranstaltungen, Wettbewerbe und Wettbewerbe ein und laden alle ein, sich aktiv daran zu beteiligen.
Die Veranstaltung endet mit der Aufführung eines Liedes über das Mutterland.
