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Programa navideño 'Cantemos el himno'
Saidova Sharofat DJumanazarovna
Región de Khorezm, ciudad de Urgench
Escuela especializada No. 21
Maestra de primaria
plan de lección de la hora de espiritualidad
2do grado 36 alumnos
Sujeto : ¡Himno, toca!
Anotación para el trabajo del curso
La importancia de las lecciones de espiritualidad para educar a los estudiantes para que sean leales a nuestra Patria, orgullosos de su nación, espiritualmente maduros, físicamente fuertes, personas perfectas Esta lección está diseñada para estudiantes de segundo grado.
Llevaremos a cabo la lección en forma de mesa redonda en forma de conversación, discusión. En la lección se utilizaron métodos de lluvia de ideas, explicaciones y demostraciones. Al final de la lección, se llevó a cabo una presentación de diapositivas de "Acción de Gracias" para mostrar gratitud por nuestra paz. puede alcanzar.
Referencias
Libro de texto "Etiqueta"
"La alta espiritualidad es una fuerza invencible" IAKarimov
La ventana "Líder de la clase"
Desarrollo de la lección de la hora de la espiritualidad
Sujeto : ¡Himno, toca! 2do. grado
En relación con la adopción del Himno Nacional de la República de Uzbekistán
La meta:
Educativo:los estudiantes aprenden a través de materiales didácticos que es un deber sagrado apreciar las bendiciones de la independencia, ser leales a nuestra Patria Desarrollar la capacidad de trabajar eficazmente en equipo en colaboración con TK-1; TK-2media desarrolla la capacidad de adquirir cultura mediática, desarrollo espiritual, mental, intelectual y creativo, TK-3 se esfuerza por alcanzar la madurez y el aprendizaje independiente durante toda la vida.
Educativo:el niño es criado en un espíritu de amor por los símbolos del estado, amor por la patria, respeto por los valores nacionales, patriotismo; formación de gratitud por la paz: TK-4 Competencia cívica socialmente activa - sentirse involucrado y participar activamente en eventos, acontecimientos y procesos de la sociedad, conocer sus deberes y derechos cívicos, Competencia nacional e intercultural - desarrollar la capacidad de ser leal a la patria, amable con las personas y creer en los valores universales y nacionales
Desarrollador:Desarrollar las habilidades de pensamiento libre de los estudiantes
Tipo de curso: fortalecimiento, formando nuevos conceptos y conocimientos.
Métodos del curso: conversación, presentación, pregunta y respuesta.
Aula: Cluster, folletos temáticos. Folletos, imágenes, diapositivas sobre los símbolos de la Patria, DVD.
Debemos criar a nuestros hijos nosotros mismos, no dejarlos en manos de otros.
Shavkat Mirziyoyev
El curso
1. Parte organizativa
(La lección comienza con un saludo poético de los alumnos)
Estudiantes:Assalamu alaykum, querido maestro,
Siempre nos inclinamos ante ti.
Maestro: Valaykum assalam, hijos míos,
Mi fe, mi alegría, mis queridos lectores.
(Los estudiantes cantan el himno nacional).
Se determinará la asistencia, salud, fecha de los estudiantes. Pedimos a los estudiantes que completen las tareas que hayan completado sobre el tema anterior.
2. La parte principal.Maestra: - Hijos míos, ¿cuáles son sus deseos de una lección significativa hoy?
(3-4 estudiantes expresan sus deseos).
-
Queridos compañeros de clase, ¡les deseo a todos un feliz estado de ánimo!
-
Y los insto a todos a que estén atentos, sean disciplinados y escuchen atentamente las opiniones de los demás.
Maestro: - ¿Qué año 2017 ha sido declarado por nuestro presidente?
Lector:Año del diálogo con las personas y los intereses humanos
Maestro: Barakalla. Ahora probemos quién es más selectivo, observador. Dime, ¿qué cambios se han producido en nuestro país ?, ¿quién inició todo esto?
Hablaremos sobre el trabajo que se está realizando en el programa de Estrategia de Acción.
Aquí están las preguntas que se hacen a los rayos del sol, y si las responde correctamente, el sol en nuestro cielo brillará.
Los estudiantes responden las preguntas planteadas detrás de las vigas y pegan las vigas en su lugar.
Pregunta 1 '¿Qué sabes sobre las señales de tráfico?
Pregunta 2:¿Cuándo se adoptó la Convención sobre los Derechos del Niño?
P3: ¿Qué artículos establecen su derecho a la educación?
4. ¿Qué grupos de señales de tráfico nos encontramos?
5. ¿Cuándo fue adoptada nuestra constitución?
6. ¿Cuándo se adoptó la bandera de nuestro país?
7. ¿Cuándo fue recibido nuestro himno?
Nos enfocamos en lo que está sucediendo en el mundo.
El documental "La conspiración del siglo XXI" en torno a la mesa redonda
Discutiremos. Lo que vieron los estudiantes
Cuentan sus impresiones. Tarjeta de incentivo
mientras los animamos con una sonrisa (caritas).
3. Declaración de nuevo tema.
Anunciamos un tema nuevo y lo escribimos en la pizarra ¿Qué es un himno?
Un himno es un himno que significa glorificar, glorificar.
El Himno Nacional de la República de Uzbekistán fue adoptado el 1992 de diciembre de 10 en la XI sesión del Consejo Supremo.
Discusión con los estudiantes ¿Qué se canta en nuestro himno?
Los estudiantes expresan sus opiniones, nosotros resumimos las opiniones de los estudiantes.
Maestro: - Mis muy listos e inteligentes hijos, ustedes han demostrado que no son indiferentes a las innovaciones de nuestro país, gracias por demostrar cuánto aman a nuestro país. Veamos un video sobre nuestra patria (se interpretará la canción "Uzbekistan - My Homeland").
Maestro:Ama tu patria, besa tu suelo,
Cada época es sagrada para nosotros.
Incluso paja seca en el desierto,
A nuestros queridos corazones.
-
Queridos hijos, ¿qué tipo de país es Uzbekistán?