El escenario secreto con la bandera es el escenario festivo.

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¡SECRETAREMOS CON LA BANDERA!

 

Objetivos del Curso:

1. a) Educativo: Enriqueciendo la mente de los estudiantes con los conceptos de símbolos estatales, el papel y la importancia de estos símbolos en la formación de actitudes hacia los eventos.

2. b) Educativo: Despertar un sentido de respeto por los símbolos de nuestro estado y, por tanto, un sentido de amor por la Patria.

3. c) Desarrollador: Desarrollo de conocimientos y habilidades adquiridos, desarrollo del habla de los estudiantes.

Tipo de curso: Tradicional

Método del curso:         Conversacion

Aula:        La Bandera del Estado, Emblema, Himno, Constitución de la República de Uzbekistán, Retrato del Presidente, muestras de sus obras, fotografías que reflejan la imagen, historia, presente y futuro de nuestra Patria, álbum de fotos.

Eslogan:        "¡Los niños de Uzbekistán aman a su país!"

Curso:

 

Maestro: - Niños, en el pasado, en la vida de nuestro pueblo, son muchas las fiestas y fechas que se celebra. Hay un día bendito en nuestro país, que se celebra con gran alegría y solemnidad desde hace 21 años, inscrito en letras de oro sobre la historia. Este es el día más sagrado para todos nosotros, el día de la independencia de nuestra Patria.

¡Felicitaciones a todos ustedes en este gran día y comenzaremos nuestra lección cantando el Himno Nacional! (El himno se toca en conjunto).

Maestro:  - ¿Alguna vez te has preguntado por qué celebramos el Día de la Independencia de manera tan solemne?

Eche un vistazo a estas palabras. ¿Puedes explicar su contenido? (El maestro cuelga en la pizarra los papeles con las palabras Independence, Independence, Hürriyet, Liberty, Freedom, Prospect. Los estudiantes comentan estas palabras una por una).

 

1 - estudiante:       - Independencia es no depender de nadie, luchar por el futuro con voluntad y deseo propios.

2 - estudiante:       - Por independencia entendemos la libertad y la libertad que ha gobernado nuestro país durante 18 años.

 

3 - estudiante:       - La libertad es un camino claro hacia la creatividad.

4 - estudiante:       - Cuando decimos libertad, nos referimos a libertad, la capacidad de volar libremente hacia el futuro.

5 - estudiante:       - El futuro es el futuro brillante con el que soñamos.

Maestro:          - Muy agradable. Cualquier país, si es independiente, debe tener su propia bandera, escudo de armas, himno. Bandera, escudo, himno… Es difícil imaginar estas tres palabras por separado del concepto de estado.

Una vez lograda la independencia, una nación con bandera, escudo e himno determina su propio destino.

Has visto soldados agitando banderas, gritando y avanzando en muchas películas históricas, documentales y escenas de batalla. Primero se izará la bandera como señal de victoria. Se iza la bandera en la ceremonia de premiación para aquellos que han logrado altos resultados en el deporte, y se toca el himno en honor al país. Se siente orgulloso. También en nuestra escuela, la bandera se iza todos los lunes de la semana. La bandera de nuestro país se iza en alto en las fiestas y celebraciones nacionales.

Incluso durante el reinado de Amir Temur, la bandera nacional fue de gran importancia sociopolítica, espiritual y educativa. Por esta razón, la Bandera del Estado fue custodiada por los soldados de mayor confianza de Amir Temur durante los combates. De acuerdo con los "Estatutos de Timur", los emires y soldados que mostraron coraje y valentía sobre el enemigo y ganaron, recibieron los emblemas del estado: la bandera y los tambores. Esta es una indicación de la altura de los símbolos estatales en el reino de Sahibkiran. Entonces, ¿cuál es el significado simbólico de esto?

La respuesta a esta pregunta son las siguientes palabras del presidente: “La bandera del estado es la gloria del pueblo. Respetar la bandera significa fortalecer la confianza en el país y en uno mismo ”.

Nuestra insistencia en la bandera, el escudo y el himno cuenta la historia.

Maestro:  - Si quieres esmaltar con nuestra bandera, busca los colores en ella de la naturaleza. Los demostramos con la participación de los niños.

1 - estudiante:   - Seré azul - un pedazo de cielo despejado. Esto significa que el cielo de mi país estará en paz. Y nuevamente, esto significaría que tiene que gastar en estos procesos. Esta vida es un río, un río, no un borrón, una corriente clara.

2 - estudiante:  –  Soy rojo Soy pura sangre fluyendo por las venas, no solo el color. Llamo a jóvenes y mayores a vivir, trabajar y luchar bajo el estandarte de la Patria.

3 - estudiante: -  Seré blanco. Soy una hamaca. Mi corazón es blanco y mi trabajo es puro. Entonces, mis cumplidos son más. He tomado un lugar digno en la Bandera para que el camino del pueblo sea blanco, limpio y liso.

4 - estudiante:  –  ¿Qué significa verdor? Verdor significa esconderse, confianza en el futuro. Pan significa ración, aire puro, salud - salud. Siempre le deseo a nuestra gente tanta amabilidad.

Así, los colores de nuestra bandera pueden expresar sus cualidades simbólicas. Les siguen el oymoma y las estrellas.

5 - estudiante:  –  Oymomaman - oymoma, una abuela rica en cuentos de hadas. A pesar de que mi aparición tiene tres o cuatro días, mis intenciones son derramar gente. Si piensan, guardo sus pensamientos en secreto. Si caminan, los acompañaré. Conecto noches tranquilas con días tranquilos, hablo del honor de Uzbekistán entre países.

6 - estudiante:  –  Somos 12 estrellas, 12 lunas. En resumen, estamos en el lugar durante un año. Quien vivió, para bien o para mal, no dudaremos en evaluar. Nuevamente somos 12 estrellas, 12 constelaciones. Siempre estamos en movimiento con el Oyu Sun. Las estaciones cambian, nuevos días, nacen nuevas personas. Tenemos un bar. Decimos que tanto la bandera del país terrateniente como la del mundo mismo deben estar en pie.

Maestro:  “Nuestros antepasados, junto con la tierra de la Patria, se besaron y izaron su bandera. Es un símbolo de amor y devoción a la Patria. Otro de los símbolos estatales es el himno nacional, una canción que cantamos con orgullo y orgullo. ¿Dónde encontraste la palabra "himno"?

El lector – Salmo "Himno" llamado Cuando se toca el himno, todos se ponen de pie y cantan juntos. Cuando se iza la bandera nacional, por supuesto, se toca el himno.

Maestro:  –  "Himno" es una palabra griega que se habla en la antigua Grecia para honrar a dioses y héroes populares. Los himnos luego sirvieron para representar la unidad del estado. Con el tiempo, se ha convertido en una expresión de la unidad de la Patria y el pueblo. En el himno, el orgullo de la patria, la responsabilidad por su destino y los sentimientos de orgullo adquieren una especial solemnidad.

Pregunta:  - ¿Cómo es el escudo de armas de Uzbekistán? ¿Quién describe las reducciones?

1 - estudiante:  “Nuestro escudo de armas tiene una corona del sol brillando sobre el valle floreciente, espigas a la derecha y cuencos de algodón a la izquierda. La parte superior muestra una estrella octogonal, que representa la luna y las estrellas, que es un símbolo de paz y estabilidad en nuestro país. En medio, un símbolo de paz y prosperidad está escrito en las alas del legendario pájaro Humo.

2 - estudiante:  - En la parte inferior del escudo de armas hay tres cintas que representan la bandera de la República: azul, rojo y blanco. "Uzbekistán" la palabra está escrita.

Maestro:  "Ahora te contaré una historia". (Un alumno entra a la clase en forma de pájaro humo).

Lector:  "Hola, pájaro hermoso, sus alas son plateadas".

 –  Vaalaykum assalam, ¡oh, hijo de un país independiente!

 –  ¿Cómo te llamas, pájaro de alas plateadas?

 –  Soy el pájaro de la felicidad - Humoman

Ehh, digamos que he leído sobre ti en los cuentos de hadas. Soñé con leer y verte.

 –  ¿Estas bien?

 –  Ha

 

Profesor "Solía ​​ser un país". Su rey violento invadió otro país y exigió su riqueza. La gente fue encarcelada. Al final, su parte estaba completa ... El país se quedó sin rey. En ese momento, cuando la gente se preguntaba a quién hacer rey, el pájaro Humo apareció en el umbral de la tierra. Los magos se reunieron y dijeron: "El que aterrice en este pájaro será rey". Gritaron los heraldos.

 –  Gente y gente, no digas que no he oído, los que han oído, se ponen de pie y caminan hacia la plaza. El pájaro de la felicidad vuela en el cielo. Quienquiera que este pájaro aterrice será el rey.

Los que escucharon esto tenían prisa. Cuántos funcionarios ricos han apretado los dientes por el trono. La felicidad perseguía al pájaro. Pero el pájaro se posó en la cabeza del joven más generoso y justo, recto y sabio. La justicia prevaleció en el país.

 –  Tú eres ese pájaro, ¡ah, Humojón!

 –  No te equivoques, come, hijo de un país independiente. Viajé por tierras ciegas. Solo eres como la tierra de cuento de hadas de tu tierra natal. Por eso volé hacia ti.

 "¡Gracias, Humojon!"

 "Humo tiene razón, la gente de este país tiene manos grandes y barriga grande", dijeron las espigas.

 "Somos el pan en el escudo de armas, la bendición, la bendición", dijeron.

 –  Somos el certificado de confianza de la Patria - dijo el algodón en los cuencos.

Y el sol brillaba intensamente y derramaba sus rayos dorados:

 –  Este es un país soleado. Tanto la felicidad como el trono son derramados e ídolos. Sobre nuestro escudo de armas hay dos ríos: el Amu Darya y el Syr Darya.

La luna se alimenta de nuestro escudo de armas, tu apacible depósito. Tu caravana dice que Venus es una estrella brillante.

 

Maestro:  - La bandera, el escudo y el himno de la República de Uzbekistán son nuestro orgullo y honor. En su discurso, el jefe de estado enfatizó que tenemos un sentido de respeto por los símbolos estatales.

Sin respeto por los símbolos estatales, no podemos darnos cuenta del lugar que ocupa nuestro pueblo como nación, que Uzbekistán es uno de los países del mundo.

Entonces, ¿qué más se incluyen en los símbolos estatales?

(Una vez que los alumnos han respondido como saben, el profesor continúa la conversación).

¿Cuál es el aspecto más importante que te distingue de los demás? Nadir, Akmal, Saida, Ozoda (sus nombres se enumeran uno por uno).

 

Estudiantes:  - Estos son nuestros nombres.

Profesor - Sí, niños, lo más importante que distingue a cada persona de los demás es su nombre, ya que el nombre de cualquier estado es parte integral de su apariencia. El nombre de nuestro estado independiente se utiliza en todas partes como "República de Uzbekistán".

 

Maestro:  –  ¿Puede la Constitución de Uzbekistán ser también un símbolo del Estado?

1 - estudiante:  –  Sí, por supuesto, porque es nuestra ley básica.

2 - estudiante:  - La Constitución es la ley principal de Uzbekistán como estado independiente.

Profesor - El idioma también, estudiantes, es un espejo de cada nación, es decir, su riqueza espiritual. ¿Quién puede contar un poema sobre nuestro idioma nativo, el uzbeko?

Lector: -       Mi lengua materna eres tu

Detente, eres mía.

Te amo cariño,

Mi orgullo eres mio.

Maestro:  - El anuncio del presidente de que el idioma del estado debería ser el uzbeko sin la declaración de independencia, la entrada en vigor de la ley "Sobre el idioma del estado" fue un gran acontecimiento en la historia de nuestro país.

Maestro:  - ¿Quién puede contar bellamente un poema sobre nuestro país y su capital?

El lector recita un poema.

Maestro:  –  Nuestra ley básica, la Constitución, dice que "la capital de la República de Uzbekistán es la ciudad de Tashkent". La capital es el rostro de todos los estados independientes, que tienen órganos de gobierno centrales. Tashkent es una ciudad hermosa, queridos hijos, este año nuestra capital, Tashkent, celebrará su 2200 aniversario.

(Maestro en la pizarra, el título de "Héroe de Uzbekistán" y la medalla más alta "Estrella de oro", "Independencia", "Por grandes servicios", "Amistad", "Amir Temur", "Por una generación sana", Alumnos 'se llama la atención sobre las imágenes que representan las órdenes de las medallas "Gloria - Gloria", "Gloria", "Coraje").

Maestro:  - Los títulos e insignias anteriores también son evidencia de la independencia de nuestro estado. Estos los entrega el Presidente a quienes trabajan en Uzbekistán y contribuyen a su desarrollo.

Ahora llegamos a la parte en la que hablamos del término medio. ¿Qué día festivo es hoy?

Todo al unísono:  - Día de la Independencia

Maestro:  - ¿Qué se hará en las vacaciones?

         Estudiantes:  - Jugamos, reímos, recitamos poemas, cantamos y bailamos.

Maestro:  "De lo contrario, por favor." (Los estudiantes realizan de 1 a 2 muestras de escenas interesantes preparadas previamente. Su selección queda a discreción del maestro y los estudiantes).

Al final de la lección, se leerán las siguientes palabras del presidente. "En el futuro, Uzbekistán debería impresionar al mundo no solo con su economía altamente desarrollada, sino también con sus niños educados y espiritualmente maduros".

         Maestro:  - El jefe de estado de la República de Uzbekistán es el presidente. El jefe de estado es el símbolo de la nación, el guardián del estado, el líder.

         La bandera, el himno, el escudo de armas, la Constitución, el nombre del estado, el idioma del estado, la moneda, el emblema nacional, los premios estatales, el presidente de Uzbekistán representan la existencia de nuestro país como un estado independiente. Son los símbolos brillantes de Uzbekistán y servirán para hoy, mañana y nuestro gran futuro. Como dijo el jefe de nuestro estado, "Respetar estos símbolos significa fortalecer la autoestima, la confianza en el país y en uno mismo".