Desarrollo de lecciones sobre la vida y obra de Utkir Hoshimov

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  de la lección objetivo:
  Educativo la meta: Información sobre la vida y obra de Utkir Hoshimov.
Educativo la meta: Desarrollo de sentimientos de amor por la Patria.
Desarrollador: sacar conclusiones y desarrollar las habilidades para fundamentarlas
de la lección turi : nuevo educador
de la lección método: pregunta y respuesta
   de la lección dispositivo: uso de libros de texto, instrucciones temáticas y folletos; fotografías y periódicos.       
 de la lección ir:
 I.Organizativo sección.
  1. a) Saludar a los estudiantes
  2. b) revisar la limpieza del aula, la preparación de los estudiantes para la lección
  3. c) determinar la asistencia de los estudiantes.
 II. Aprobado sujeto repetición
  1. ¿Quién es el autor de los poemas "Amanecer", "Sobre la humildad", "Primavera", "Amor"?
  2. ¿Cuál de nuestros poetas tradujo el "Fausto" del poeta alemán Goethe al uzbeko?
  3. ¿Quién es el autor de epopeyas como "Fuente de los sueños", "Épica escrita en una tienda", "Máscara solar"?
  4. 4. ¿Cuál de las epopeyas de Erkin Vahidov conoces?
  5. III. Que nuevo tema:
    Utkir Hoshimov nació el 1941 de agosto de 5 en el pueblo de Dombirabad en Tashkent en una familia de clase trabajadora. El escritor recuerda los hechos de su nacimiento: “Mi madre solía decir una cosa: cuando naciste, el Día del Juicio era inminente. Las mujeres rusas en el campo gritaron que la guerra había comenzado y yo, la cría de mi tía, estaba asombrada. La guerra ya estaba en marcha y me pregunté por qué gritaban. Entonces recobré el sentido ".
* Utkir Hoshimov describe sus años de escuela secundaria, sus hijos y estudiantes en tiempos de guerra de la siguiente manera: “Cada generación tiene sus propias alegrías y preocupaciones. De todos modos, fue una época diferente cuando los niños de la guerra entramos en la escuela. ¿Los profesores tenían una dedicación extraña? ... Vestirse y portarse ... Al mismo tiempo, nuestros profesores no dudaron en tirar leña a la estufa de hierro mientras enseñaban ... Los niños de la clase también eran diferentes. Uno era casi un bebé, la voz del otro era ronca ... No mucho después de que terminó la guerra ... »
Después de graduarse de la escuela secundaria, Utkir Hoshimov estudió en la Facultad de Filología de la Universidad Estatal de Tashkent de 1959 a 1964.
está estudiando periodismo. El escritor trabajó en los periódicos "Tashkent Haqiqati", "Tashkent Oqshomi", editorial Gafur Gulom. Desde 1985, ha sido editor en jefe de Sharq Yulduz. Comenzó su carrera escribiendo poesía y ensayos. En 1991, fue galardonado con el Escritor del Pueblo de Uzbekistán, el Premio del Estado Republicano que lleva el nombre de Oybek y Hamza.
En la historia "World Affairs" describe la vida de nuestro pueblo durante la guerra, el trágico pasado. Los estudiantes que lean este trabajo podrán imaginar las escenas de batalla, el coraje de los uzbekos en los campos de batalla. Naturalmente, el escritor vio con sus propios ojos los horrores de la guerra, la vida del frente. Sin embargo, su infancia transcurrió durante los años de la guerra. Algunos de los recuerdos de la infancia del escritor lo confirman. La historia del autor "La última víctima de la guerra" también continúa los acontecimientos del período de la guerra.
El pequeño tamaño de la historia revela un tema importante. La historia comienza con una descripción de las condiciones de la guerra, la crisis material. El escritor no da más detalles al describir esta escena. Por el contrario, representa los artículos del hogar de la familia haciendo un dibujo del entorno. El cabeza de familia, Shoikrom, es la causa de una tragedia insoportable: se convierte en el asesino de su madre.
 De hecho, la principal razón de esta tragedia fueron las penurias materiales de la guerra, la "negrura" de la muerte del conocido y la condición de Shone'mat, que se encontraba en su lecho de muerte. El arduo trabajo de Shoikrom en la planta, así como el robo de una vaca, la intrusión de una mano extranjera en una fresa que recién comienza a cambiar de color, y otros eventos, confunden al protagonista. Era el CDI el que lo apretaba como un tambor. Busca y encuentra una salida a la crisis. Es decir, un extremo lanza el cable conectado al tamiz de corriente a la fresa. De repente golpea la tragedia. Por la noche, su madre, la tía Umri, entra en el huerto de fresas con la intención de intercambiar fresas por su hijo enfermo Shone'mat para conseguir leche, y muere aferrándose a un cable eléctrico.
De hecho, la condición de los otros héroes de la historia no es menor que la de Shoikrom. La tía Umri, que sufre preocupaciones familiares, "lleva un vestido descolorido" y sufre el dolor de su hijo enfermo, y Shone'mat, que no ha sonreído durante semanas, también se encuentran en un estado de tristeza.
  1. Fortalecer el nuevo tema
"¿Cómo serían los protagonistas si no hubiera guerra?"
  1. Shoikrom no se arrepentiría. Habría respirado libremente.
  2. Shone'mat habría escapado de las garras de la muerte.
  3. La tía Umri habría disfrutado de sus hijos.
  4. Las preocupaciones de la familia de Khadija no la habrían molestado tanto.
  5. La "gente negra" que atormentaba a la gente no habría venido.
  "¿Notaste los vicios del egoísmo, el pensamiento propio en el carácter de Shoikrom?"
Los estudiantes también responderán esta pregunta lo mejor que puedan.
  1. El paciente no pide a su hermano durante diez días.
  2. Busca la causa de los problemas en la familia de su esposa.
  3. Ni siquiera cree que soy culpable.
  4. Cuando sale su madre, se entera de que su esposa le mintió diciendo que no quedaba comida. Pero no dice: "Quiere calentarme por la mañana".
  V Estudiantes  evaluación
     VI Casa tareaResponde a las preguntas

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