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Mi vecindario. Desarrollo de lecciones en el aula
Fecha:
Tema 18: Mi barrio
I. Introducción:
Educativo de entrenamiento Objetivo:Una característica de nuestra gente. Incorporar conceptos como “Siete padres de barrio para un hijo”, “Vecino pacífico, eres pacífico”, “Es bueno vivir en mi barrio”.
Competencia cívica socialmente activa — forma la capacidad de sentirse conectado con los hechos, hechos y procesos que tienen lugar en la sociedad y de participar activamente en ellos, de conocer los deberes y derechos civiles propios, y de adquirir cultura jurídica.
Competencia nacional e intercultural — forma la capacidad de ser leal a la patria, amable con las personas y creer en los valores universales y nacionales, comprender las obras artísticas y artísticas, vestirse con modestia, seguir las reglas culturales y un estilo de vida saludable.
Lema del día: Centro de educación vecinal
Educativo de entrenamiento dispositivo:DVD, CD, folleto, fotos, póster.
Educativo de entrenamiento para llevar:
Parte organizacional.
Preparación de alumnos para formación, información de guardia.
Parte II:
1. Información del maestro sobre el tema de forma demostrativa.
Nuestro vecindario es grande y hermoso. En nuestro barrio crecen albaricoqueros, manzanos, melocotoneros, perales, cerezos y membrillos. Los niños de nuestro barrio cuidan estos plantones. Les echan agua y ablandan el fondo. Nuestro barrio está cada día más bonito. La razón de esto es la armonía de la gente de nuestro barrio.
2. Trabajar en grupos a partir de imágenes
3. El maestro resume la lección.
1) ¿Cómo es el barrio?
2) ¿Es hermoso tu vecindario?
3) ¿Quién vive en su barrio?
4) ¿Qué tipo de personas son tus vecinos?
5) ¿Te llevas bien con tus vecinos?
6) ¿Qué tiendas hay en su vecindario?
III.Parte final.
Trabajar en grupos a partir de pequeñas preguntas.
1) ¿Qué sientes cuando hablas de tu barrio?
2) ¿Qué es la patria?
3). ¿Qué quiere decir con el barrio - una pequeña Madre Patria?
4) ¿Cómo muestras respeto por tu vecindario?
5) ¿Es su familia una familia unida?
6) ¿Quién vive en tu familia?
Motivar a los estudiantes al final de la lección.
fuente: googol.uz