Qu'enseigne la biologie ?

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                          Qu'enseigne la biologie ?
La biologie (grec  bios, "vie" ; et logos, "connaissance") vie et les questions liées à la recherche. ELLE EST empirique attiser habitent d'organismes est un domaine qui étudie la structure, les fonctions, le changement, l'origine, l'évolution et la mort. Ce sont des organismes différents trie, leur fonctionnement, l'apparition des espèces, leur interaction et l'environnement décrit sa relation avec La biologie botaniquezoologiephysiologie Il est divisé en différentes branches. La biologie apparaît comme une science qui unifie le système de connaissances sur la nature vivante. Parce que les évidences précédemment étudiées dans cette science sont apportées à certains systèmes du point de vue de l'histoire, et que leur somme permet de déterminer les lois fondamentales du monde organique, c'est sur ces lois que s'appuie l'usage rationnel de la nature, son la protection et la restauration sont effectuées. Actuellement, les méthodes de recherche suivantes sont utilisées dans divers domaines de la biologie. Celles-ci incluent des méthodes d'observation, comparatives, historiques et expérimentales. Méthode de suivi. C'est l'une des premières méthodes pouvant être utilisée pour décrire et décrire tout phénomène biologique. Plus tard, cette méthode a été largement utilisée pour identifier les espèces. K. Linnaeus a obtenu un grand succès dans ce domaine. Cette méthode n'a pas perdu de son importance aujourd'hui encore. La biologie (bio... et ..logie) est un ensemble de sciences sur la nature vivante. B. étudie toutes les formes de vie : la structure et la fonction des organismes vivants et des communautés naturelles, l'origine et la répartition des êtres vivants, leurs interrelations entre eux et avec le monde naturel. La tâche principale de B. est d'étudier les lois de la manifestation de la vie, de révéler l'essence de la vie, de systématiser les organismes vivants. "B." J. a été le premier à utiliser le terme séparément en 1892. B. Lamarck et G. R. suggéra Treviranus. Ce terme T. Rose (1797) et K. On le retrouve aussi dans les ouvrages de Burdakh (1800). système scientifique iologie. B. composé de plusieurs matières. Selon l'objet de recherche B. Il est divisé en botanique (la science qui étudie les plantes), la zoologie (la science qui étudie les animaux), l'anatomie et la physiologie humaines (la science qui étudie la structure et la fonction du corps humain), la microbiologie (la science qui étudie les micro-organismes), et l'hydrobiologie (la science des organismes qui vivent dans l'eau). Ces sujets, à leur tour, sont divisés en branches plus petites. Dans le même temps, B. un certain nombre de sciences complexes ont été formées en raison de la fusion de ces sciences entre elles et avec d'autres sciences (par exemple, la cytogénétique, la cytoembryologie, la génétique écologique, la physiologie écologique). B. les sujets peuvent être divisés en sujets distincts selon les méthodes de recherche. La biogéographie étudie la distribution des fluides, des organismes, la biochimie de la composition des tissus et des cellules et la biophysique des processus et des méthodes physiques. À leur tour, ces sciences peuvent être divisées en sciences distinctes selon les objets d'investigation (par exemple, la biochimie des plantes, la biochimie des animaux). Les méthodes biochimiques et biophysiques sont souvent combinées ou combinées avec d'autres disciplines pour former de nouvelles disciplines (par exemple, radiobiochimie, radiobiologie). La biométrie, c'est-à-dire les mathématiques biologiques, est utilisée pour analyser et généraliser les résultats de la recherche biologique. est d'une grande importance. Un certain nombre de sciences ont été formées en fonction du niveau d'étude de la structure des organismes vivants (par exemple, biologie moléculaire, histologie, anatomie, écologie, etc.). La parasitologie, l'helminthologie, l'immunologie, la bionique et la biologie spatiale étudient les problématiques de B. directement liées à la pratique. L'homme est étudié par l'anthropologie comme produit de l'évolution biologique et comme objet, et la biologie sociale comme produit de la vie sociale. Histoire du développement. Si l'on suppose que les animaux et les plantes étaient une source de nourriture pour les humains, B. on peut dire que son histoire a commencé à partir du moment où l'homme a commencé à vivre dans une grotte, voire plus tôt. Les peintures d'animaux et les scènes de chasse dans les grottes où les peuples primitifs ont trouvé leurs origines montrent qu'ils étaient conscients de la structure animale. Des peintures similaires ont été trouvées dans les grottes de la gorge de Zirovutsoi de la montagne Kohitang dans la région de Surkhandarya. Présent B développement de la science Peuples vivant sur les rives de la mer Méditerranée (Qad. Égypte, Grèce). Les philosophes naturels grecs et romains ont été les premiers à essayer d'expliquer l'essence et l'origine de la vie d'un point de vue matérialiste. En particulier, Démocrite a avancé l'idée matérialiste selon laquelle les choses et les événements de l'environnement changent sans être permanents. Aristote a été le premier à proposer une étude systématique des animaux. Galien est le premier expérimentateur physiologique qui a décrit la structure interne d'une personne, la fonction des vaisseaux sanguins et des nerfs sur la base de la structure interne des animaux (singes et cochons).Au Moyen Âge, le développement de la science dans les pays de L'Europe occidentale s'est presque arrêtée, les sciences naturelles ont commencé à se développer rapidement dans les pays de la région de l'Asie centrale. Des érudits tels que Muhammad Khorezmi, Abu Nasr Farabi, Abu Ali ibn Sina et Abu Rayhan Beruni occupent une place particulière dans l'histoire des sciences de cette période. Berunii reconnaît que la nature est composée de 5 éléments : l'espace, l'air, le feu, l'eau et la terre. Dans son œuvre "India", il compare la nature à un jardinier qui laisse pousser les branches les plus fortes et les plus saines sur un arbre. Avec cela, il prédit la lutte pour la survie entre les organismes vivants et l'apparition de la sélection naturelle. Dans ses œuvres, Ibn Sit a écrit sur les plantes et les animaux et d'autres objets naturels, les phénomènes et leurs causes. Les découvertes géographiques et l'intérêt croissant pour la flore et la faune au cours de la Renaissance ont conduit à la création de jardins botaniques et zoologiques dans plusieurs pays. De nombreux ouvrages sur les animaux et les plantes sont apparus durant cette période. Durant cette période, le botaniste italien A. Chezalpino a essayé de classer les plantes selon la structure des fleurs, des graines et des fruits, et certains concepts de métamorphose, d'ordre et d'espèce apparaissent pour la première fois dans ses œuvres. Aux XVIe et XVIIe siècles, plusieurs ouvrages encyclopédiques sur les animaux parurent. Le scientifique suisse K. L'histoire des animaux en 5 volumes de Gesner, U. Monographie en 13 volumes d'Aldrovandi, naturaliste français G. Rondele et l'Italien Ch. Les travaux de Salviani sur les animaux des pays d'outre-mer en font partie. Au cours de cette période, des découvertes particulièrement importantes ont été faites dans le domaine de l'anatomie. Le scientifique anglais U. Harvey (1578-1657) crée sa théorie du système de circulation sanguine. Le scientifique italien F. Les expériences de Redy (1667) ont porté un grand coup à la doctrine de la génération spontanée de la vie, mais n'ont pas conduit à sa destruction complète. De nombreux scientifiques pensaient que des organismes basaux sans ovules pouvaient apparaître spontanément. La découverte du microscope au XVIe siècle a été d'une grande importance pour le développement de B. L'Anglais R. La découverte de la cellule par Hooke (1665), le Hollandais A. Cellules individuelles et spermatozoïdes par Levenguk (1673), English T. Millington (1676) et l'allemand R. Kamerarmus (1694) des différences sexuelles chez les plantes, l'italien Malpighi (1675-79) et l'anglais N. Par Grew (1671-82) des tissus végétaux, ainsi que des ovules de poisson (N. Steno, 1667) et la découverte des vaisseaux sanguins capillaires est liée à l'invention du microscope. Ces découvertes ont conduit à l'émergence de deux courants en embryologie, appelés ovistes et animalistes. Le premier d'entre eux - l'organisme est à l'intérieur de l'ovule sous la forme d'un nain, et le second - à l'intérieur du spermatozoïde, et les changements ultérieurs ne sont que des changements quantitatifs (q. préformisme). À la fin du XVIIe et au début du XVIIIe siècle, plusieurs tentatives ont été faites pour créer un système artificiel de plantes et d'animaux. Le scientifique anglais J. Ray décrit plus de 18 19 plantes et classe les plantes en XNUMX classes, le français J. Turnefor les divise en 22 classes. Ray a défini le concept d'espèce et développé la classification des invertébrés. Le système artificiel parfait d'animaux et de plantes a été créé par le naturaliste suédois K. Linnaeus a proposé dans son système de la nature (1735). Linnaeus, dans son système, a inclus l'homme dans la classe des mammifères et, avec les singes, dans l'ordre des primates, mais il a promu l'idée métaphysique de l'immuabilité des espèces et de la création du monde par le pouvoir divin. La nomenclature binaire de Linnaeus (la désignation d'une espèce par les noms de genre et d'espèce) était particulièrement importante dans la systématique des plantes et des animaux. Mais le système artificiel de Linnaeus n'a pas satisfait de nombreux scientifiques naturels. Pour cette raison, plusieurs scientifiques ont tenté de créer un système naturel. Le botaniste français A. a été le premier à utiliser un tel système dans le domaine de la botanique. L. Jussier est né en 1789. Tous les scientifiques n'aimaient pas l'idée de systématiser les animaux et les plantes. Le naturaliste français J. Buffon s'oppose fermement à tout système de la nature, y compris le système linnéen. J. Buffon dans son ouvrage "Histoire naturelle" (1749-88) montre la similitude dans la structure des animaux, tente d'expliquer la similitude entre des formes proches par leur parenté mutuelle. Le médecin et chimiste allemand G. Stahl souligne que l'activité d'une personne est contrôlée par son âme et, pour preuve, il montre le lien entre les réactions physiologiques et les effets neuropsychiques. Son opinion sur le "ton de vie" est basée sur le physiologiste allemand A. Elle s'exprime dans l'idée d'influence de Galler (1753). Lui et l'anatomiste et physiologiste tchèque Y. Prokhoska a montré qu'il existe un pouvoir nerveux qui reçoit les impressions et déplace les organes sans la participation du cerveau. Les scientifiques italiens L. Galvani et A. Volta a découvert l'électricité dans l'organisme animal, ce qui a conduit à l'émergence et au développement de la science de l'électrophysiologie. Le scientifique anglais J. Priestley montre que les plantes produisent l'oxygène dont les animaux ont besoin pour respirer. Les scientifiques français A. Lavoisier, P. Laplace et A. Segen a montré l'importance de l'oxygène dans la respiration animale et les réactions d'oxydation. Les idées sur le développement historique du monde organique ont commencé à prendre forme à partir de la seconde moitié du XVIIIe siècle. Le scientifique allemand G. V. Leibniz promulgue les principes de gradation des êtres vivants et suggère des formes intermédiaires entre les plantes et les animaux. Le principe du "niveau de vie" (gradation) des minéraux aux humains, naturaliste suisse Sh. Selon Bonne (1745-64), la vie montre la continuité de la structure et du développement. J. Buffon a développé son hypothèse sur l'histoire de la Terre. Selon lui, l'histoire de la Terre se compose de 80 à 90 7 ans et est divisée en XNUMX périodes, seulement dans la période la plus récente, les plantes, les animaux et l'homme sont apparus. Le scientifique français J. B. Lamarck dans son ouvrage « Philosophie de la zoologie » (1809) explique le « niveau de vie » du point de vue de l'évolution. Selon lui, l'amélioration des organismes vivants de la base aux formes supérieures s'est produite en raison du progrès interne caractéristique de l'organisme (les principes de gradation). Bien que Lamarck ait expliqué correctement l'évolution, il n'a pas révélé ses principales causes. Le scientifique français J. Cuvier avance son idée de catastrophe pour expliquer l'échange historique d'organismes vivants et l'extinction de plusieurs espèces. Le scientifique français EJ Saint-Iler tente d'expliquer la similitude de la structure chez les animaux, arguant que les similitudes de structure reflètent les similitudes dans leurs origines. T. La théorie cellulaire fondée par Schwann (1839) a eu une grande importance dans la compréhension de l'unité du monde organique et dans le développement des examens cytologiques et histologiques. Au milieu du XIXe siècle, la nature de la nutrition des plantes et sa différence avec celle des animaux, ainsi que les principes de la circulation des substances dans la nature, ont été découverts (Yu. Liebig, J. B. Bussengo). E. dans le domaine de la physiologie animale. La fondation de l'électrophysiologie due aux travaux de Dubois-Raymond, K. Explication de l'importance des organes dans la digestion des aliments par Berner (1845,1847, XNUMX) ; G. Helmholz et K. Développement de méthodes d'étude du système neuromusculaire et des organes sensoriels par Ludwig ; JE. M. L'interprétation de Sechenov de l'activité nerveuse supérieure d'un point de vue matérialiste ("Cerebral Reflexes", 1863) est devenue d'une grande importance. L. Grâce aux recherches menées par Pasteur, la théorie de la génération spontanée des organismes modernes est mise à mal (1860-64). S. N. Vinogradskyi (1887-91), D. I. Au 19ème siècle Ch. Le développement de la théorie de l'évolution par Darwin est particulièrement important dans l'histoire du développement de B. Dans son ouvrage "L'origine des espèces..." (1859), le mécanisme principal de l'évolution - la sélection naturelle - est révélé. Avec la victoire des idées de Darwin dans B., de nouvelles tendances telles que l'anatomie comparée évolutive (K. Gegenbaur), l'embryologie évolutive (AO Kovalevsky, II Mechnikov), la paléontologie évolutive (VO Kovalevsky) ont été fondées. Division cellulaire (E. Strasburger, 1875 ; W. Flemming, 1882, etc.), maturation des cellules germinales, fécondation (O. Hertwig, 1875 ; G. Fol, 1877 ; E. van Beneden, 1884 ; T. Boveri, 1887 , 1888) et les succès connexes dans le domaine de l'étude de la distribution des chromosomes dans la mitose et la méiose ont conduit à l'émergence de nombreuses idées sur le stockage de l'information génétique dans le noyau des cellules germinales. C'est à cette époque (1865) que G. Mendel découvre les lois de l'hérédité et que la science de la génétique est fondée.
Nouveau B du XXe siècle. Le développement des sciences se distingue par la poursuite de l'expansion de l'échelle des études classiques en B. Au cours de ce siècle, la génétique, la cytologie, la physiologie, la biochimie, la biologie du développement, la théorie de l'évolution, l'écologie, la théorie de la biosphère, ainsi que la microbiologie, la virologie, l'helminthologie, la parasitologie et de nombreuses autres branches de la biologie se sont développées rapidement. Sur la base des lois découvertes par Mendel, les théories chromosomiques de la mutation et de l'hérédité ont été développées (T. Bowery, 190207; ELLE EST. Setton, 1902). Théorie des chromosomes T. Morgan et les étudiants V. Sur la base de la doctrine de la lignée pure de Johansen (1903), ils ont développé les concepts de gène, génotype, phénotype. Jusqu'au milieu du XXe siècle, on interprétait théoriquement que la nature chimique des gènes se présentait sous la forme de molécules héréditaires (N. K. Kolsow, 1927). Sur la base de l'étude des événements de transduction et de transformation dans les micro-organismes, il a été déterminé que la molécule d'ADN porte des informations génétiques (USA, O. Avery, 1944). Etude de la structure de l'hélice d'ADN des oiseaux (J. Watson, F. Crick, 1953) a conduit à la découverte du code génétique. Ces découvertes ont jeté les bases de la génétique moléculaire. L'étude de la composition en acides aminés des protéines, la synthèse de certaines protéines (l'insuline), la démonstration que les virus et les phages sont composés de nucléoprotéines font partie des découvertes les plus importantes faites au milieu du XXe siècle. La découverte du microscope électronique a permis de voir les structures qui ne peuvent pas être vues avec un microscope ordinaire, d'examiner la structure la plus délicate de la cellule, d'étudier en détail la structure des bactéries et des virus. La méthode des atomes cibles a ouvert la voie à l'étude des processus se produisant dans l'organisme. La centrifugation différentielle de la chimie histologique, les méthodes d'analyse de la structure aux rayons X ont montré les méthodes d'investigation parfaite de la composition chimique des organismes vivants, des organoïdes cellulaires et des parties. Grâce à ces découvertes, dans la seconde moitié du XXe siècle, le plus jeune champ de B. - moléculaire B. est né et a commencé à se développer rapidement. Moléculaire B. recherche dans le domaine B. conduit à l'émergence de nouvelles idées dans tous les domaines de la science; a fondamentalement changé la compréhension de la structure et de la fonction de la cellule. Au XXe siècle, de grands progrès ont été réalisés dans le domaine de la physiologie animale. Scientifique russe I. M. Sechenov (1829-1905) a étudié le système nerveux et a fondé la doctrine des réflexes cérébraux. I. P. A fait plusieurs découvertes majeures dans le domaine des réflexes conditionnés et inconditionnés, de la circulation sanguine et de la régulation nerveuse de la digestion. Sa théorie des réflexes conditionnés et de l'activité nerveuse supérieure a reçu le prix Nobel. Au cours de cette période, la neurophysiologie commence également à se développer rapidement. Dans la physiologie des plantes, une percée significative a été réalisée dans l'étude des processus de photosynthèse, tout d'abord, la chlorophylle, la chlorophylle a été synthétisée, certaines hormones de croissance végétales (auxines, gibbérellines) ont été isolées et synthétisées artificiellement. Des découvertes importantes ont également été faites dans le domaine de la théorie de l'évolution, en particulier, dans les années 20 et 30, les centres d'origine des plantes cultivées ont été identifiés ; a révélé le rôle de la variation mutationnelle, de la variation du nombre d'individus et de l'isolement dans l'influence de la sélection dans une direction particulière (NI Vavilov, S. S. Chetverikov, B. S. Haldan, R. Fisher, S. Wright, J. Haqsli, F. T. Dobrjanski, E. Mayer et autres). Cela a permis le développement ultérieur du darwinisme, le développement de la doctrine de l'évolution synthétique, qui comprend les doctrines de la microévolution et de la macroévolution des facteurs évolutifs (I. I. Schmalhausen et autres). V. I. Biogéochimie et biosphère de Vernadsky, A. Les enseignements de Tensley sur les écosystèmes (1935) sont l'une des grandes réalisations de B. et sont importants dans le développement de la relation entre l'homme et la nature. V. Shelford (1912, 1939), Ch. Grâce aux travaux d'Elton (1934) et d'autres, les fondements théoriques de l'écologie ont été développés. Presque tous les B. conduit à l'environnementalisation de la science. Biologie moléculaire. les travaux dans le domaine de la génétique (ouverture du code génétique, synthèse de gènes artificiels) sont devenus la base théorique du développement des sciences appliquées telles que le génie génétique et la biotechnologie. Dans les années suivantes, particulièrement populeux B. se développe rapidement.
Le travail des chiens effectué en Ouzbékistan dans la première moitié du XXe siècle est principalement lié à l'étude et à l'utilisation efficace des ressources végétales et animales et à la protection de l'environnement. Dans le domaine de la botanique, des méthodes d'amélioration de l'état de phytoremédiation des pâturages, de culture de cultures techniques et d'algues ont été développées; classification géoécologique des plantes, un schéma hiérarchique a été proposé ; Les caractéristiques d'adaptation des plantes aux conditions extrêmes ont été révélées (Q. 20. Zokirov, JK Saidov, PA Baranov, VA Burigin, AM Muzaffarov, P. K Zokirov et autres); un certain nombre de travaux ont été réalisés dans le domaine de l'étude des caractéristiques écologiques, anatomomorphologiques et génétiques du coton (SX Yoldoshev, AI Imomaliyev, S. S Sodikov, etc.). Le traitement microbiologique des eaux usées, l'extraction de minéraux, la préparation de fourrage à partir de déchets agricoles, l'extraction de substances physiologiquement actives, la lutte contre le flétrissement et les maladies virales des plantes ont été créés (MI Mavlony, AF Kholmurodov, SA Askarova, etc.). Des travaux écofaunistiques ont été menés à grande échelle en tériologie, ornithologie, herpétologie, hydrobiologie, entomologie, parasitologie et autres domaines de la zoologie (T. 1. Zohidov, DN Kashkarov, AM Muhammadiyev, SN Alimuhamedov, VV Yakhontov, RO Olimjonov, AT To'laganov, MA Sultanov, JA Azimov et autres). Dans la seconde moitié du 3e siècle, en particulier ces dernières années, un certain nombre de travaux importants ont été réalisés dans les domaines de la biochimie, de la génétique, de la biologie moléculaire, de la biotechnologie, de la biophysique et de l'écologie. Le mécanisme d'action des hormones thyroïdiennes a été analysé (Yo. Kh. Torakulov, TS Soatov). La structure des membranes biologiques, la toxicologie et la biochimie des animaux, le mécanisme d'action des rayons ionisants, les défoliants et la résolution des problèmes de transport des ions à travers la membrane ont également remporté un certain nombre de succès (AP Ibragimov, JH Hamidov, AQ Kasimov). Le mécanisme de transmission des caractères génétiques a été développé chez le cotonnier (JA Musayev, OJ Jalilov, AA Abdullayev, NN Nazirov, AA Abdukarimov). Le développement du génie génétique et cellulaire a permis d'obtenir de l'insuline, de l'interféron et des hormones de croissance (BO Toshmuhamedov, AA Abdukarimov, MM Rahimov, AI Gagelgans, etc.). Des recherches sur B. sont menées dans les départements de botanique, de zoologie, de microbiologie, de génétique, de physiologie et de biophysique, de biochimie de l'Académie des sciences d'Ouzbékistan, ainsi que dans des établissements d'enseignement supérieur. Problèmes modernes de B. Les problèmes de B. qui ont un effet révolutionnaire sur le développement des sciences naturelles et de la société humaine sont liés au B. moléculaire, aux sciences génétiques, à la physiologie et à la biochimie des muscles, du système nerveux et des organes sensoriels (pensée, excitation, inhibition, etc.) , photo et chimiosynthèse, énergie et productivité des systèmes naturels. Le domaine de B. moléculaire est l'un des problèmes centraux de B. l'étude du mécanisme des processus physico-chimiques se déroulant à l'intérieur de la cellule et de la stabilité relative des systèmes vivants, en particulier l'activation des gènes. Étudier la spécialisation des cellules et la formation des tissus au cours du développement individuel d'un organisme, la synthèse naturelle de polymères complexes caractéristiques des organismes vivants aux premiers stades de la vie sur Terre, et l'émergence de systèmes vivants pouvant se créer à partir d'eux sont également des questions importantes. La croissance rapide de la population sur Terre pose de nombreux problèmes à B., notamment l'augmentation de la productivité de la biosphère, la protection de l'habitat de la pollution, la protection des plantes et des animaux et l'utilisation rationnelle. La reconstruction de la biosphère et des systèmes écologiques et leur utilisation implique l'inventaire des plantes, des animaux et des micro-organismes dans toutes les parties de la Terre. Les travaux de recherche dans le domaine de B. sont coordonnés avec l'aide du Programme biologique international.
Bekjon Toshmuhamedov, Achil Mavlonov. Méthode de comparaison Il est basé sur la révélation de l'essence d'un même objet ou événement en identifiant ses similitudes et ses différences avec d'autres objets ou événements. Méthode historiqueapplication en biologie Ch.Darwin Comme son nom l'indique, cette méthode provoque de profonds changements qualitatifs en biologie. De nos jours, en utilisant cette méthode, il est possible de déterminer les processus de développement de la nature vivante à partir des données montrant le monde actuel et son passé. Méthode expérimentale ou expérimentale En biologie, il était utilisé au Moyen Âge, mais son véritable développement a commencé à être largement utilisé aux XIXe et XXe siècles en raison de l'application des méthodes de la physique et de la chimie. Ces méthodes sont utilisées dans des domaines connexes de la biologie et elles se complètent.
 

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