Système éducatif de la République de Corée

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Le système éducatif moderne de la Corée remonte à 1945, date à laquelle il a été officiellement libéré de la colonisation japonaise. Mais plus largement, le système éducatif coréen est apparu après les réformes de 1894. En 1881, le gouvernement Chosun en Corée a formé une armée spéciale pour renforcer la sécurité du pays, et les Occidentaux ont commencé à enseigner les arts martiaux.
Cela a à son tour assuré l'émergence de l'enseignement des langues étrangères et d'autres disciplines. Bien que les cours destinés aux forces spéciales aient été supprimés en 1882, un certain nombre de cours de sciences appliquées ont continué. Progressivement au cours de cette période Gwangxevon, Bejekhakdan, Ixvaxakdes établissements d'enseignement privés tels que le Dan ont commencé à émerger et ont ensuite servi de fondation aux universités.
En 1894, des établissements d'enseignement privés ont été fusionnés et un institut a été créé pour gérer le système éducatif du pays. Dans le même temps, à partir de 1895, des écoles primaires et des écoles pédagogiques ont été créées pour former le personnel de l'école. En outre, un certain nombre d'écoles privées ont été ouvertes, ce qui en 1900 a réglementé leurs activités «Loi sur les écoles privées» accepté. En vertu d'un traité entre la Corée et le Japon en 1910, la Corée a été officiellement colonisée par le Japon. En conséquence, il a également eu un impact majeur sur le système éducatif du pays. Les colonialistes japonais se sont engagés à changer radicalement le système éducatif coréen et à restreindre les activités des écoles privées. Au cours de cette période, le "1911st Choson Education Order" adopté le 23 août 1 est entré en vigueur.
Selon lui, différentes politiques éducatives ont été menées pour les citoyens coréens et japonais. Autrement dit, les populations locales seulement
Il a reçu l'enseignement primaire pendant 4 ans, l'enseignement secondaire et supérieur n'était pas assuré. C'était l'un des plans longuement réfléchis du colonialisme japonais. Cependant, à la suite des manifestations qui ont commencé en 1919, le gouvernement japonais a été contraint de donner quelques concessions et, en modifiant le décret, l'enseignement primaire a été prolongé de 4 à 6 ans. Le 1922 février 4, le «3e ordre éducatif de Choson» fut adopté. Selon l'ordre, les périodes de formation ont été prolongées. Autrement dit, l'éducation dans les écoles ordinaires a été fixée à 6 ans et dans les écoles pour femmes à 5 ans. Peu à peu, des universités ont également commencé à émerger. En particulier, en 1924, l'Université d'État de Kyongson a été ouverte.
Les écoles ordinaires et les écoles primaires, les lycées et les lycées ont été fusionnés. La science de la langue coréenne a été réduite et la science de la démocratie du peuple impérial a été introduite. Le 1943 août 3, le «4e ordre éducatif de Chosun» est signé et la violence du colonialisme japonais dans le domaine de l'éducation s'intensifie. En particulier, l'enseignement dans les écoles secondaires et supérieures a été réduit à 4 ans et la langue coréenne a été supprimée du programme. Au lieu de cela, des cours de langue japonaise ont été introduits. En raison de la politique d'analphabétisme de masse en Corée, selon le Comité des archives générales coréennes de 1944, le taux d'alphabétisation de la Corée à cette époque était très bas. 13,8 %formé. En 1945, avec le déclenchement de la Seconde Guerre mondiale, le colonialisme japonais en Corée a également pris fin. Désormais, la Corée avait, bien entendu, pour tâche de changer le système éducatif, entre autres. Tout d'abord «Comité de développement de l'éducation» a été créé et le comité a été chargé de créer des manuels. L'étude du système éducatif s'est poursuivie et l'éthique, l'éthique et les sciences techniques ont été introduites. À partir de 1963, le système éducatif s'est concentré sur les sciences naturelles et sociales. En 1981, le président Chon Du Hwan a légalement interdit le fonctionnement des établissements d'enseignement privé et privé dans le pays. Mais cela a créé des opportunités de pratique indépendante à l'école. En 1992, cependant, le gouvernement avait créé un certain nombre d'incitations pour le développement ultérieur des écoles primaires.
Le rôle des écoles primaires dans le système éducatif coréen moderne est important. En Corée, les enfants de plus de 1 ans sont acceptés dans l'enseignement primaire jusqu'au 6er mars de l'année scolaire. Cependant, les enfants de 5 ans sont également éligibles à l'inscription, ce qui nécessite l'autorisation du responsable de l'école. L'année académique est le 1er mars, jour férié en République de Corée
À partir du 2 mars. L'enseignement primaire d'une durée de 6 ans est obligatoire. Dans l'enseignement primaire, 1 an est divisé en deux semestres. Enseignement post-primaire «escaliers» l'enseignement secondaire. L'enseignement secondaire dure 3 ans en République de Corée. L'enseignement secondaire est également obligatoire et dure du 1er mars d'une année académique au mois de mars de l'année suivante. Les cours durent 45 minutes et durent 1222 heures par an. Une dizaine de matières telles que la langue d'État, l'éthique, les sciences sociales, les mathématiques, l'éducation physique, la musique, l'art, les langues étrangères sont enseignées dans les écoles secondaires. Il y a aussi des matières électives pour le lycéen. Il s'agit notamment des informations, des langues étrangères (principalement allemand, français, espagnol, chinois, japonais, russe, arabe). Après avoir obtenu son diplôme d'études secondaires, l'éducation se poursuit dans les écoles secondaires. Les écoles supérieures sont divisées en plusieurs types: écoles secondaires publiques (gérées par le ministère coréen de l'Éducation et de la Technologie, ministère de la Culture, de l'Éducation physique et du Tourisme), écoles secondaires générales (gérées par des organisations supérieures dans chaque province), écoles secondaires privées. Les écoles supérieures sont également divisées en plusieurs types selon les matières enseignées: écoles générales, écoles spécialisées (agriculture, industrie, maritime, information), écoles spéciales (école de type lycée), écoles techniques , école de langues étrangères, école d'éducation physique, écoles d'art. En République de Corée, il existe également des écoles supérieures spécialement organisées par le Ministère de l'éducation. Ceux-ci seront principalement spécialisés dans l'agriculture, la pêche, l'industrie, les langues internationales.
Source: www.ziyouz.com/index.php?option=com_content&task=view&id=2826

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