ДОСТАРЫМЕН БІРГЕ АКЦИЯ:
Информатикадан сыныптан тыс іс-шара сценарий
Зал мерекелік безендірілген. Сахнада компьютер мен оның құрылғылары, Елтаңбаның суреті ілініп, қабырғада құрметті Елбасымыздың «Біздің балаларымыз бізден де білімді, ақылды, дана болуы керек» деген сөзі ілінді. Топ аттары мен плакаттар ілінеді. Сахнаға гүлдер мен шарлар қойылады.
Сәлем, отан, таң елі,
Анықтама классификацияның соңы емес.
Сізге арналған қасиетті ән,
Бұл өзбек халқының мемлекеттік әнұраны.
(Өзбекстан Республикасының Мемлекеттік Гимні ойналып, оған залдағылардың барлығы құрметпен бас иеді.)
Жаңадан бастаушы:
Отан – анам, ыстық құшағың,
Дүниеде жалғыз өзіңсің, аяулы топырақ.
Тарихыңыз көп, әлемге әйгілісіз.
Әмір Темірдің Отаны – Ұлы Тұрансың!
Махаббат дариясының ұстаздары, жүректері жалындап, білімге құштар шәкірттер аман болсын. Қазіргі таңда еліміздегі өзгерістер мен даму кезеңінде әлемнің барлық дерлік елдерінде қоғам туралы түрлі формадағы ақпараттар көптеп жиналуда. Сондықтан информатика ғылымын терең меңгеріп, компьютердің қыр-сырын терең меңгеру қажет. Бүгін біз компьютерлік сауаттылығымызды арттыру мақсатында мектептің 8-сынып оқушыларының қатысуымен осы сайысты ұйымдастырдық. Бүгін «Жас компьютер» және «Электроника» топтары сайысқа түседі.
Сайысымыздың негізгі шарттарымен таныстырамын:
1-шарт: Кіріспе
2-шарт: Сұрақ-жауап.
3-шарт: Операторлардың сөздік мағынасын білесіз бе?
4-шарт: Кім жылдам және дәл санайды?
5-шарт: Капитандар сайысы.
Бүгінгі шарттарымызды бағалау үшін қазылар алқасымен таныстырамын. Мектеп директоры, мектептің рухани-ағарту ісі жөніндегі орынбасары, мектеп психологы, математика және информатика пәнінің мұғалімі, тіл және әдебиет пәнінің мұғалімі.
Енді 1-шарт бойынша «Жас компьютер» тобын сахнаға шақырамыз. Рақмет сізге!
(Сахнаға 1-топ оқушылары шығады)
1-шарт: Кіріспе шарты бойынша.
1-студент:
Сәлеметсіздер ме, біздің үйірменің құрметті қонақтары!
Сәлеметсіздер ме, уа, ғылым иелері!
Сәлеметсіздер ме, құрметті достар және пікірлес жолдастар.
Сайысқа қош келдіңіздер, барша құрдастар!
2-студент:
Маған информатика бойынша пікірталас бастауға рұқсат етіңіз,
Біз әркім туралы әртүрлі сұрақтармен ойлаймыз.
3-оқушы:
Рахмет, менде сіздей әлем бар
Менің анам сияқты аяулы жарым бар.
Мен сені жырлаймын, сен сияқты өмір сүремін
Жүрегімде қан, тәнімде жаным болғанша,
Уа, ар-ұжданым, өшпес сенімім.
Рахмет саған, Өзбекстаным
4-оқушы:
Информатика күннен күнге дамып келеді,
Түрлі бағдарламалар бар, қайсысын айтайын.
Қаншама мәселе шешілді.
Компьютерлік сауаттылық кеңейіп келеді.
5-студент:
Мәселені шешу үшін
Алгоритм құрайық
Алгоритмге қарағанда баяу
Бағдарламалауға көшейік.
6-оқушы:
Біз операторлық бағдарламаларды тез және оңай үйренеміз
Бірақ қиын сынақтар бізді әрқашан ойландырады.
Біз жолдар тізбегін есте сақтаймыз,
Жақсы оқу арқылы ұстаздарымыздың сенімін ақтаймыз.
Біз бәріміз компьютерді жақсы көреміз. (бәрі бір ауыздан)
Екінші топ «Электроника» тобына беріледі.
1-студент:
Әр қойылымымыздың мәні кең дүние.
Мәселені шешкен сәтте сізге сыйлық құттықтаулары беріледі!
2-оқушы:
Қызықты жұмбақтар арқылы күшіңізді сынаймыз
Біз сізді софизммен алдаймыз.
3-студент:
Жер бетінен ғарыш кеңістігіне дейін
Күнделікті өмір, күн, су, ауа
Есептік кітапсыз ешқашан өмір сүре алмайсыз.
Бұл қуатты ғылымның негізгі элементі – «Компьютер».
4-студент:
Ғасырлардан кейін ғасырлар,
Бірліктер өткен шақ, уақыттың сыры көп.
Бірақ құрылған ғылымның негіздері,
Ғасырдан ғасырға ұрпақтар.
5-студент:
Халқымыз мақтан тұтады
Қандай керемет фигуралар
Әл-Хоразми, Фараби
Беруни, Ибн-Синалар.
6-оқушы:
Есептеу техникасы,
Баяу үйреніңіз
Программаны құру жолдары
Бар ынтамен оқиық.
Бастамашы:
Құрметті ұстаздар мен студенттер. Енді 2-ші шартқа көшейік. Рахмет 1-топ «Жас компьютер» тобы.
2-шарт: Сұрақтарға жауап беру. (Конверттегі сұрақтарды қазылар алқасы ашып, үстелдің үстіне төңкеріп қояды. Әр топтан бір оқушы шығып, сұрақтарды алып жауап береді. Сұрақтарға 1 минут уақыт беріледі)
-
Информатика қашан құрылды?
-
Алғашқы есептеуіш құрылғылар қандай болды?
-
Алғашқы ЭМБ қашан және қайда құрылды?
-
EHM 1-ші буыны қай жылы және оның элементі қандай?
-
Алғашқы дербес компьютерлер қашан және қай жерде жасалды?
-
Алғашқы калькулятор – «Арифмометрді» қашан және кім жасады?
-
3-ші буынды ЭЖМ негізгі элементі қандай?
-
Есептеу процесі неше кезеңді қамтиды?
-
EHM ұрпақтарын тізіңіз. (жылдармен)
-
Алғашқы программист кім?
Музыканың уақыты келді.
Жаңадан бастаушы:
Екінші шартты бағалау үшін қазылар алқасына қалдырамыз.
3-шартқа көшіңіз. Бұл шартта постерге жазылған операторлардың сөздік мағынасын айту керек.
-
REM, PRINT, SON, STOP, LET.
-
IF, THEN, ELSE, STEP, FOR, NEXT, TO
Бұл шарт оқушыларға үй тапсырмасы ретінде беріледі. Топ мүшелері осы операторлардың мағынасын түсіндіруі керек.
Жаңадан бастаушы:
3-шарт бойынша біздің панельдің ұпайларын жариялайды.
4-шартқа көшу: Бұл жағдайда олар ептілік, білімділік, белсенділік көрсетулері керек. Мысалдар тақтаға жазылады. Әр топтан бір оқушы шығып, берілген мысалдармен, яғни санау жүйесіне мысалдармен жұмыс істеу керек. Әр топқа 3 мысалдан беріледі, 3 оқушы мысалды шешеді.
Мысалдар: Жауаптар:
-
3910=X2 1. 1001112
2.100112=X8 2. 1910
3.1012+ 1012 3. 10112
1.32610=X16 1. 10112
-
102* 1012 2. 10102
-
456718+ 520378= 3.1177308
Музыканың уақыты келді.
Жаңадан бастаушы: 4-шарттың ұпайларын жариялаймыз.
Ендігі кезекте капитандар сайысы. Турға екі топтың капитандары кіреді. Постерде жазылған кестедегі әріптерді орнына қойып, информатика туралы сөз құрастыру. Жасалған сөзге анықтама береді.1 минут беріледі.
1 команда капитанына:
A |
T |
R |
M |
I |
O |
L |
G |
Жауабы: Алгоритм
2 команда капитанына:
B |
A |
R |
T |
O |
X |
O |