Ҷавобҳои имтиҳони синфи 9 аз забони узбекӣ 2020-2021

БО ДӮСТОН мубодила кунед:

Доктори фалсафаи педагогика, дотсенти Донишгоҳи давлатии забон ва адабиёти узбек.
Муҳаррир:
Н.Юлдошева муаллими забони узбекии 160-IDUM дар ноҳияи Яккасараи Тошканд мебошад.
ЗАБОНИ УЗБЕК
9-СИНФ
Хонандагони синфҳои 9-уми мактабҳои таълим бо забонҳои дигар бояд бо забони узбекӣ даҳонакӣ ва хаттӣ возеҳу равшан фаҳмо бошанд, мавқеи худро дар фарҳанги муошират дифоъ кунанд, дар гурӯҳ кор кунанд, манбаъҳои мавҷударо истифода баранд маълумот; бо варақаҳои корӣ кор карда тавонистан; асарҳои бадеӣ ва асарҳои бадеиро дарк карда, ба онҳо таъсир расонад; эҳтиром ба арзишҳои миллӣ ва умумибашарӣ; донистан ва риоя кардани қоидаҳои имлои гурӯҳҳои калимаҳои мустақил ва ёрирасон дар забони ӯзбекӣ, илова намудани воситаҳои грамматикӣ ба калимаҳо, дар асоси дониши грамматикии бадастомада; донистани воситаҳои пайваст кардани калимаҳо, ибораҳо, ҷумлаҳо ва қисмҳои нутқ; аз намунаҳои фолклори узбакӣ: қироати зуд, муаммоҳо, зарбулмасалҳо, масалҳо, ривоятҳо, хондан ва қироати порчаҳо аз намунаҳои адабиёти узбек дар мавзӯи омӯхташуда, хониши ифоданок ва аз ёд кардани ашъор; Донистани ҳаёти таърихӣ ва фарҳангии халқи ӯзбек, олимон, олимони ӯзбек, шахсоне, ки дар рушди фарҳанг саҳм гузоштаанд; Онҳо метавонанд одоби ӯзбекӣ, шаклҳои муошират, инчунин қоидаҳои навиштани паёмҳо ва номаҳоро бо забони ӯзбекӣ татбиқ кунанд. Мувофиқи ин, маводҳои имтиҳонӣ аз фанни забони ӯзбекӣ дар асоси маводҳои дар стандарти давлатии таълимӣ ва барномаи таълимӣ пешбинишуда омода карда шуданд. Чиптаҳои имтиҳон аз 3 савол иборатанд, ки 1-тои он дар мавзӯъҳои дар китоби дарсии синфи 9 таҳияшуда асос ёфтааст. Донишҷӯ бояд матнро хонад, мундариҷаро нақл кунад, ба саволҳо дар бораи матн ҷавоб диҳад ва саволҳо диҳад. Муаллим пешакӣ матнҳои барои хондан тавсияшуда дар китоби дарсӣ, ашъор, порчаҳоро аз матнҳои мустақилона интихобшуда омода мекунад. Бо маълумоти иловагӣ, ки хонанда дар бораи матн медонад
инчунин метавонад пур кунад. Саволи 2 вазифаи грамматикӣ мебошад, ки дар он донишҷӯ супоришро дар асоси маводи лексикӣ ва грамматикии омӯхташуда иҷро мекунад. Яъне, нуқтаҳоро бо пасвандҳои зарурӣ, калимаҳо иваз мекунанд; талаб карда мешавад, ки калимаҳо ба ҳиҷоҳо тақсим карда шаванд, дар матни додашуда аломатҳои пунктуатсияро истифода баред ва бо истифода аз калимаҳо дар ҷои худ ҷумлаҳо созед. Саволи 3 ин сӯҳбат дар мавзӯи озод ва саволҳо дар мавзӯъҳои гуфтугӯӣ мебошад, ки донишҷӯён дар ҳаёти ҳаррӯзаи худ ба онҳо ниёз доранд. Дар асоси саволҳои додашуда, донишҷӯ нуқтаи назари худро пайваста баён мекунад ё шеърро аз ёд карда, мазмуни онро мухтасар мефаҳмонад. Аз ҷумла, ба муаллиматон тавсиф диҳед, кадом китобҳоро хонданро дӯст медоред, варзишгарони маъруфи Ӯзбекистон киҳоянд ва сарфа чиро дар назар доред? Донишҷӯ метавонад муносибати худро ба муаллимаш, китобхонӣ, варзиш ва ғайра ва нақшаҳои ояндаи худро нақл кунад. Барои омодагӣ ба супориш ба донишҷӯён 15-20 дақиқа вақт дода мешавад.
Ҷавоби донишҷӯён ба имтиҳон дар асоси меъёрҳои зерин арзёбӣ карда мешавад.
т / р
Меъёрҳои арзёбӣ
Ball
1
Агар донишҷӯ матни интихобшударо хонад (шеърро аз хотир қироат мекунад), мундариҷаи матнро (аз ҷумла мундариҷаи асосиро) бозгӯ кунад, ба саволҳо пурра ҷавоб диҳад, онро бо маълумоти иловагӣ ғанӣ гардонад, матн, шеърро ба тариқи ифода хонад ва мазмуни калимаҳо дар матн. луғатро медонад;
5
2
Вазифаи додашудаи грамматикиро дуруст мефаҳмад ва тафсир мекунад, бе риояи қоидаҳои имло калимаҳо ва шаклҳои калимаҳоро дуруст менависад;
3
Дар асоси мавзӯи пешниҳодшудаи гуфтугӯ бо забони узбекӣ эҷодкорона муошират карда тавонед, назари худро бо забони узбекӣ баён карда тавонед, ба саволҳои иловагӣ оид ба мавзӯъ ҷавоб диҳед.
4
Агар донишҷӯ матни интихобшударо хонад (шеърро аз хотир хонад), мундариҷаи матнро бозгӯ кунад, ба саволҳо пурра ҷавоб диҳад, ҳангоми талаффузи калимаҳо ҳангоми хондани матн, шеър ба хатогӣ роҳ диҳад;
4
5
Маводи грамматикии додашударо дуруст мефаҳмад ва иҷро мекунад, ҳангоми истифодаи калимаҳо ва шаклҳои калима ба хатогиҳо роҳ медиҳад;
6
Метавонад дар мавзӯи барои мусоҳиба пешниҳодшуда бо забони ӯзбекӣ муошират кунад, фикри худро пайваста баён кунад ва ба саволҳои иловагӣ оид ба мавзӯъ посух диҳад.
7
Агар донишҷӯ матни интихобшударо хонад (шеърро аз ёд медонад), шарҳи мундариҷаи матн душвор мешавад, ба саволҳо қисман ҷавоб медиҳад, бо хондани шеър маҳдуд мешавад;
3
8
Мушкилот дар пур кардани маводи грамматикии додашуда, хатогиҳо дар истифодаи калимаҳо ва шаклҳои калима;
9
Агар вай дар мавзӯи барои мусоҳиба пешниҳодшуда бо забони узбакӣ муошират карда натавонад, андешаи худро қисман баён мекунад ва посух додан ба саволҳои иловагии ин мавзӯъ душвор мешавад.
10
Агар донишҷӯ матни интихобшударо хонад, аммо мундариҷаи онро шарҳ дода натавонад, аз ёд кардани шеър душвор аст, ба саволҳо қисман ҷавоб медиҳад;
2
11
Агар вай дар пур кардани маводи грамматикӣ ба хатогӣ роҳ диҳад, ӯ калимаҳо ва шаклҳои калимаро дуруст истифода бурда наметавонад;
12
Дар мавзӯи барои мусоҳиба пешниҳодшуда бо забони узбекӣ муошират карда наметавонад, фикри худро қисман баён карда наметавонад, ба саволҳои иловагӣ дар мавзӯъ ҷавоб дода наметавонад.
13
агар донишҷӯ ҳангоми хондани матни интихобшуда ба хатогӣ роҳ дода бошад, шеърро аз ёд карда наметавонад, ба саволҳо қисман ҷавоб медиҳад;
1
14
Маводи грамматикии додашударо ба анҷом расонида наметавонам;
15
Агар ӯ ба мавзӯи пешниҳодшуда барои мусоҳиба посух надиҳад, ба саволҳои иловагӣ қисман ҷавоб медиҳад.
16
Агар донишҷӯ ба саволҳои чипта аслан ҷавоб надиҳад.
0
Забони узбекӣ
Синфи 9
Чиптаи 1
1. Матни "Ин кишвар ба ҳамаи мо тааллуқ дорад" -ро хонед ва барои фаҳмонидани мундариҷа 5 савол диҳед.
2. Миллат, дӯстӣ, баробарӣ, таҳким, бо иштироки ҳамаи мо
ҷумлаҳо созед.
3. Шеъри "Сарбози Узбекистон" -ро аз ёд кунед
Чиптаи 2
1. Матни "Некӣ дар замин намемонад" -ро хонед ва барои фаҳмонидани мундариҷа саволҳо диҳед.
2. Маънои муқобили калимаҳои додашударо нависед.
Чидамли ___________________, ростқавл _________________,
тозагӣ______________________, дӯстӣ __________________,
саховатмандӣ _______________, шуҷоат ___________________.
3. Саволи талх диҳед ва мундариҷаи мақоларо шарҳ диҳед, то мунтазири посухи ширин бошед.
Чиптаи 3
1. Матни "Илм ва хосиятҳои он" -ро хонед ва андешаи худро баён кунед.
2. Кадом варақаҳои кориро медонед? Агар ӯ бе сабаб ба таҳсил наояд, чӣ қадар расмист
мактуб навишта шудааст.
3. Дар бораи дониш мақолаҳо бигӯед.
Чиптаи 4
1. Матни "Инсон барои некӣ офарида шудааст" -ро хонед ва барои фаҳмонидани мундариҷа саволҳо диҳед.
2. Дар ҷумлаи додашуда иҷрокунандаи амалро ёбед.
Гулноза бо баҳои аъло мехонад.
Асарҳои Навоӣ дар тамоми ҷаҳон машҳуранд.
3. Агар шумо наметавонед некӣ кунед, бадӣ накунед. Шумо зарбулмасалро чӣ гуна мефаҳмед?
Чиптаи 5
1. Матни "Вазифаи хонагӣ" -ро хонед, мундариҷаро нақл кунед ва барои фаҳмонидани мундариҷа саволҳо диҳед.
2. Ҷумлаҳои додашударо ба забони модарии худ тарҷума кунед ва ҳолатҳоро ёбед.
Оилаи мо дар Тошканд зиндагӣ мекунад.
Бигзор дар оила сулҳ, дар зиндагӣ ободӣ, дар ҷаҳон сулҳ бошад.
3. Шеъри "Сарбози Ӯзбекистон" -и Ҳасановаро аз ёд кунед.
Чиптаи 6
1. Матни "Об ҳаёт аст" -ро хонед ва мазмуни онро шарҳ диҳед.
2. Калимаҳои додашударо ба ҳиҷоҳо тақсим кунед: ҷумҳурӣ, сулҳ,
эҷодкорӣ, муқаддасӣ, маълумот, ҷасорат, муваффақият, истеъмол, сарфа,
хоҳар, конститутсия.
3. Дар бораи қаҳрамони кории дӯстдоштаатон ба мо нақл кунед.
Чиптаи 7
1. Саволҳо диҳед, ки мундариҷаи матни «Об ҳаёт аст».
2. Ихтисорҳои аспро дар ҷумлаҳо муайян кунед.
Кори мо зимистонгузаронии хуб аст.
Давидан як намуди варзиш аст.
Об манбаи ҳаёт аст.
Пойтахти Узбекистон Тошканд аст.
3. Шеъри "Табиат модари мо" -ро аз ёд кунед.
Чиптаи 8
1. Шеъри "Ҳисси ватан" -ро ба тариқи ифода хонед ва мазмунашро нақл кунед.
2. Матни табрикномаро аз варақаҳои корӣ нависед.
3. Ш. Шеъри Расуловаро "Ҳамсолони ман" -ро аз ёд кунед.
Чиптаи 9
1. Матни "Спорти миллии Ӯзбекистон ҷаҳонро мағлуб мекунад" -ро хонед, дар бораи яке аз намудҳои миллии варзиш нақл кунед.
2. Ҷумлаи додашударо тарҷума кунед. Ман хондани асарҳои таърихиро дӯст медорам.
3. Шумо бо далерӣ чиро дар назар доред? Шумо чӣ гуна шахсро мард меномед?
Чиптаи 10
1. Матни "Об ҳаёт аст" -ро хонед, дар бораи матн саволҳо диҳед.
2. Тарҷумаи калимаҳои чашмгуруснагӣ, саховатмандӣ, ваҳй, рассом, ҳамсолро нависед ва бо онҳо ҷумлаҳо созед.
3. Шумо барои ҳифзи табиат чӣ кор карда истодаед?
Чиптаи 11
1. Матни "Этикет" -ро хонед, ба саволҳо дар бораи матн ҷавоб диҳед
хонед
2. Калимаҳои додашударо хонед. Сифатҳое, ки андозагириро ифода мекунанд, ҷудо кунед
нусха.
Зирак, ширин, сабук, калон, зебо, танг, хурд, сурх, хуб, дароз, бахил,
кӯтоҳ, хушбахт, пир, васеъ, тунук, талх, ғафс, кӯтоҳ, сафед, сабз,
чолок, паст, ором, пир, зимистон, лоғар, меҳрубон.
3. Зарбулмасалҳо ва зарбулмасалҳоро хонед ва мазмуни онҳоро нақл кунед.
Агар некӣ кунед, пинҳон кунед!
Агар шумо чизи хубро бинед, афзоиш хоҳед ёфт.
Чиптаи 12
1. Матни "Ёдгориҳои меъморӣ" -ро хонед, дар бораи матн саволҳо диҳед.
2. Ҷумлаҳои додашударо ба забони модарии худ тарҷума кунед.
Бисёр сайёҳон барои тамошои ёдгориҳои бостонии Узбекистон меоянд. Бисёр ёдгориҳои меъмории Самарқандро Мирзо Улуғбек сохтааст.
3. Дар бораи қоидаҳои истифодаи телефон сӯҳбат кунед.
Чиптаи 13
1. Матни "Боадаб бошед" -ро хонед ва савол диҳед.
2. Аз мақолаҳои додашуда иловаҳои инструменталӣ ва ғайритструменталӣ ёбед. Тилло дар оташ маълум аст, одам дар меҳнат. Шер ақибнишинӣ намекунад, ҷавон ақибнишинӣ намекунад. Агар шумо якеро буред, даҳашро илова кунед.
3. Дар бораи вазифаи худ дар назди волидайни мо нақл кунед.
Чиптаи 14
1. ” Достони "Вазифаи фахрӣ" -ро хонед ва андешаи худро баён кунед.
2. Резюмени худро нависед.
3. Шумо мафҳуми қоидаҳои ҳаракатро дар назар доред? Ба ман бештар бигӯед.
Чиптаи 15
1. Матни "Зани муқаддас" -ро хонед. Тавсифи файласуфро дар бораи зан дар матн ёбед ва шарҳ диҳед.
2. Саволҳои ҳар як ҷумларо дар қавс ҷойгир кунед.
Дар фасли баҳор (……………………) на ҳама (………………) Ko 'm-ko' k
(……………………) дар либос пӯшида мешавад (…………………).
3. Наврӯз кадом ҷашн аст?
Чиптаи 16
1. Насиҳати Ибни Синоро хонед ва савол диҳед
2. Калимаҳои додашударо бо тартиб нависед ва ба забони модарии худ тарҷума кунед. Ром метавонад, чун ҳамеша, муаллими мо, худи ӯ ва, мо, сухани содда, фаҳмо ва содда бошад.
3. Шумо дар бораи вазъи эпидемиологӣ чӣ медонед?
Чиптаи 17
1. Матнро "Насли ба ҳам мувофиқ рушдёфта - асоси оянда" -ро аз рӯи матн хонед
ба саволҳо ҷавоб диҳед.
2. Бо гузоштани калимаҳо ба ҷои онҳо ҷумлаҳо созед.
Бисёриҳо, напурсед, аз донистан, пурсидан, бисёриҳо, роҳ рафтан.
Омӯзед, кор кунед, агар намедонед, агар донед.
Шитобед, кунед ,, диҳед, ваъда диҳед, шитобед, ваъда кунед
3. Шумо дар бораи халқи мо кадом сифатҳоро медонед?
Чиптаи 18
1. Матни "Некӣ дар замин намемонад" -ро хонед ва муносибати худро баён кунед.
2. Ба ҷои нуқтаҳо қофияҳои дурустро нависед.
Ман ҳамеша мардони наҳорӣ мекунам .. (худам, худатон).
Ӯ дар хона аст. (худам, худат, худаш) монда буд.
Барои тозагии синфамон мо…. (худамон, ҳар яки мо, ҳама)
мо масъул ҳастем
3. Зарбулмасалҳои зеринро шарҳ диҳед:
Аз синни ақл ва одоб.
Бидонед, ки баҳори ҷавонӣ зуд мегузарад,
Суханони пиронро гӯш кунед
Чиптаи 19
1. Матни "Ёдгориҳои меъморӣ" -ро хонед ва барои шарҳи матн саволҳо диҳед.
2. Нуқтаҳоро бо калимаҳои мувофиқ иваз кунед ва ҷумлаҳоро ба забони модариатон тарҷума кунед. Хива .... Ин шаҳри нодири қадимаи Хоразм аст.
Даҳ тараф ба мадраса…. Намуна кашида шудааст.
3. Шеъри Муслим Юлдошевро "Як дам бинишин, модар" -ро хонед ва мазмуни онро шарҳ диҳед.
Чиптаи 20
1. Матни "Муҳофизони Ватан" -ро хонед ва саволҳое диҳед, ки матнро боз мекунанд.
2. Ҷумлаҳои додашударо ба забони модарии худ тарҷума кунед.
Писарак моҳирона истода, кӯтоҳ ва кӯтоҳ ҷавоб дод.
Вай дар назди ҷӯй нишаста, дар бораи нақшаҳои ояндаи худ бисёр фикр мекард.
3. Шеъри "Табиат, ту модари мо" -и Абдураҳмони Акбарро аз ёд кун.
Чиптаи 21
1. Матни "Ҳамеша бедор" -ро хонед ва муносибати худро баён кунед.
2. Ба ҷои нуқтаҳо замимаҳои лозимиро нусхабардорӣ кунед. Қудрати дониш ба ҳазор нафар ва нерӯи шахси ҷоҳил басанда аст. Хуб ... боғ боқӣ мемонад, бад ... доғ.
3. Орзу чист? Орзуи шумо чист?
Чиптаи 22
1. Матни меҳмоннавозиро хонед, ба саволҳо дар бораи матн ҷавоб диҳед
хонед
2. Нуқтаҳоро бо пасвандҳои мувофиқи мувофиқ иваз кунед.
Ватан ... гаҳвораи тиллоӣ .... .
3. Шумо бо қоидаҳои кӯча чиро дар назар доред? Ба ман бештар бигӯед.
Чиптаи 23
1. Матни "Дар болҳои орзуҳо" -ро хонед, дар бораи матн саволҳо диҳед.
2. Дар ҷумлаҳои додашуда калимаҳои "ҳар як" ё "ҳеҷ" -ро нависед.
... .. фасл зебогии худро дорад, ... фасл зебоии худро дорад.
Кори хуб ... кӣ ... бояд рӯзро иҷро кунад.
Мо на камтар аз….
... .. орзу кунед, ки заминро насозед, ... дар замин пулакчаҳои санг мавҷуданд.
4. Матни аризаро нависед.
Чиптаи 24
1. Матни "Академик Флора Иноятова" -ро хонед, мазмуни матнро нақл кунед
2. Нуқтаҳоро бо пасвандҳои -ма, -май иваз кунед.
Касе ки кор мекунад, намесазад. Сано .... ҳашт гӯед. Кори имрӯзаро ба фардо гузоред ....
Гуфтам, бигӯед.
3. 2 зарбулмасали солимиро номбар кунед ва маънои онҳоро шарҳ диҳед.
Чиптаи 25
1. Матни "Вазифаи фахрӣ" -ро хонед, ба саволҳо дар бораи матн ҷавоб диҳед.
2. Бо ёрии таркибҳои додашуда ҷумлаҳо тартиб диҳед ва нависед.
Барои некӣ кӯшиш кунед, ба пирон тақлид кунед, аз бадӣ дур шавед, девона шавед
омӯхт, саводнок, ба нотавонон кӯмак кард, ки ба орзуҳо пайравӣ кунанд.
3. Мазмуни мақоларо дар бораи ба фардо гузоштани кори имрӯза шарҳ диҳед.
Чиптаи 26
1. Матни "Модар бузург аст" -ро хонед ва муносибати худро баён кунед.
2. Бо истифода аз калимаҳои додашуда ибораҳо созед.
Шкафҳо, мизҳо, курсиҳо, диванҳо, қолинҳо, хӯрок, нон, хӯрок,
қаҳваранг, калон, сурх, мулоим, лазиз, гарм, ширин.
3. Кадом намудҳои санъати халқиро медонед?
Чиптаи 27
1. Матни "Санъат" -ро хонед, матнро кластер кунед ва шарҳ диҳед.
2. Ба ҷои нуқтаҳо замимаҳои лозимиро нусхабардорӣ кунед.
Марди оқил гунаҳгор аст, аблаҳ дӯсти ӯст.
Хуб ... боғ боқӣ мемонад, бад ... доғ.
Як калон ... гап ... ифлос, дигаре хурд ....
3. Дар бораи оилаатон нақл кунед
Чиптаи 27
1. Матни "Абдурауфи Фитрат" -ро хонед ва қироат кунед.
2. Ба ҷумлаҳои додашуда саволҳои мувофиқ нависед.
- ______________________________________________
- Мактаби мо клубҳои шоҳмот, баскетбол, волейбол ва футбол дорад.
- ______________________________________________
- Варзиш барои солим ва қавӣ будан кӯмак мекунад.
3. Шумо дӯст доред? Чаро шумо бо ӯ дӯстӣ мекунед?
Чиптаи 28
1. Матни "Ёдгориҳои меъморӣ" -ро хонед, матнро хонед, мундариҷаро нақл кунед
2. Муродифи калимаҳои додашударо нависед ва маънои онҳоро шарҳ диҳед.
Тозагӣ, хушҳол, ростқавл, пир, зебо, бомаърифат.
3. Фикрҳои шумо дар бораи таҳаввулоти ҷории технологӣ.
Чиптаи 29
1. Матни "Дар болҳои орзуҳо" -ро хонед, ба саволҳо дар бораи матн ҷавоб диҳед.
2. Нуқтаҳоро бо калимаҳои калидии мувофиқ иваз кунед.
………… .., ман ӯро пагоҳ мебинам.
Футбол., Дастаи футболи мо рақобатро бохт.
3. Бо шумо дар бораи давраи карантинӣ сӯҳбат кунед.?
Чиптаи 30
1. Матни "Орзуҳои ҷавонӣ" -ро хонед ва андешаи худро баён кунед.
2. Калимаҳои додашударо бо тартиби дуруст ҷойгир карда, ҷумлаҳо созед ва онҳоро ба забони модарии худ тарҷума кунед.
Кор кун, таъхир накун, имрӯз, фардо.
Чен кунед, як, буред, ҳафт.
Савол, ширин, интизор, талх, додан, ҷавоб додан.
3. Алишер Навоӣ кист? Дар ин бора маълумоти мухтасар диҳед.