ARKADAŞLARLA PAYLAŞ:
'Marşı söyleyelim' tatil programı
Saidova Sharofat DJumanazarovna
Harezm bölgesi, Urgenç şehri
21 numaralı uzmanlık okulu
ilkokul öğretmeni
maneviyat saatinden ders planı
2. sınıf 36 öğrenci
Konu : İlahi, çal!
Ders çalışması için açıklama
Öğrencilerimizin Anavatanımıza bağlı, milletiyle gurur duyan, ruhsal olarak olgun, fiziksel olarak güçlü, mükemmel bir insan olarak yetiştirilmelerinde maneviyat derslerinin önemi Bu ders 2. sınıf öğrencileri için tasarlanmıştır.
Dersi söyleşi,tartışma şeklinde yuvarlak masa tartışması şeklinde işleyeceğiz.Derste beyin fırtınası,açıklayıcı,gösterme yöntemleri kullanıldı.Dersin sonunda öğrencilere Şükran Günü slayt gösterisi yapıldı. huzurumuza şükranlarımızı iletebiliriz.
Referanslar
"Görgü kuralları" ders kitabı
"Yüksek maneviyat yenilmez bir güçtür" IAKarimov
"Sınıf Lideri" penceresi
Maneviyat Saatinden ders geliştirme
Konu : İlahi, çal! 2. sınıf
Özbekistan Cumhuriyeti İstiklal Marşı'nın kabulü ile ilgili olarak
Gol:
eğitici:öğrenciler, bağımsızlığın nimetlerini takdir etmenin, Anavatanımıza sadık olmanın kutsal bir görev olduğunu didaktik materyaller aracılığıyla öğrenirler.TK-1 ile işbirliği içinde bir ekip içinde etkin çalışma yeteneğini geliştirmek; TK-2media, medya kültürü, manevi, zihinsel, entelektüel ve yaratıcı gelişim kazanma yeteneğini geliştirir, TK-3, yaşam boyunca olgunluk, bağımsız öğrenme için çaba gösterir.
Eğitim:çocuk devlet sembolleri sevgisi, vatan sevgisi, milli değerlere saygı, vatanseverlik ruhuyla yetiştirilir; barış için şükran oluşumu: TK-4 Sosyal olarak aktif yurttaşlık yeterliliği - Toplumdaki olaylara, olaylara ve süreçlere dahil olduğunu hissetmek ve aktif olarak katılmak, vatandaşlık görev ve haklarını bilmek, Ulusal ve kültürlerarası yeterlilik - Vatanına bağlı, insanlara iyi davranan, evrensel ve ulusal değerlere inanan yeteneğini geliştirmek
Geliştirici:Öğrencilerin özgür düşünme becerilerini geliştirmek
Kurs türü: güçlendirme, yeni kavramlar ve bilgiler oluşturma.
Kurs yöntemleri: konuşma, sunum, soru cevap.
Sınıf: Küme, temalı kitapçıklar. Anavatan'ın sembolleri hakkında bildiriler, resimler, slaytlar, DVD.
Çocuklarımızı başkalarının eline bırakmamalı, kendimiz yetiştirmeliyiz.
Shavkat Mirziyoyev
Kurs
1. Organizasyonel kısım
(Ders, öğrencilerin şiirsel bir selamı ile başlar)
öğrenciler:Selamun aleykum değerli hocam
Her zaman sana boyun eğiyoruz.
öğretmen: Velaykum selam çocuklarım,
İnancım, sevincim, sevgili okurlarım.
(Öğrenciler İstiklal Marşı'nı söylerler).
Öğrencilerin devam, sağlık, tarih belirlenecektir. Öğrencilerden bir önceki konuda yaptıkları ödevleri tamamlamalarını istiyoruz.
2. Ana kısım.Öğretmen: - Çocuklarım, bugünkü ders için ne gibi dilekleriniz var?
(3-4 öğrenci dileklerini ifade eder).
-
Sevgili sınıf arkadaşlarım, hepinize mutlu bir ruh hali diliyorum!
-
Ve hepinizi uyanık, disiplinli olmaya ve başkalarının görüşlerini dikkatle dinlemeye çağırıyorum.
öğretmen: - Cumhurbaşkanımız tarafından 2017 hangi yıl ilan edildi?
okuyucu:İnsanlar ve insan çıkarları ile diyalog yılı
öğretmen: Barakalla. Şimdi kimin daha seçici, gözlemci olduğunu test edelim. Söyleyin bakalım ülkemizde ne değişti, kim başlattı tüm bunları?
Eylem Stratejisi programında yapılan çalışmaları konuşacağız.
İşte güneş ışınlarında sorulan sorular ve soruları doğru cevaplarsanız gökyüzümüzde güneş parlayacak.
Öğrenciler kirişlerin arkasına sorulan soruları cevaplar ve kirişleri yerine yapıştırır
Soru 1 'Yol işaretleri hakkında ne biliyorsun?
Soru 2:Çocuk Hakları Sözleşmesi ne zaman kabul edildi?
S3: Hangi makaleler eğitim hakkınızı belirtir?
4. Hangi grup yol işaretleri ile karşılaştık?
5. Anayasamız ne zaman kabul edildi?
6. Ülkemizin bayrağı ne zaman kabul edilmiştir?
7. İlahimiz ne zaman alındı?
Dünyada olup bitenlere odaklanıyoruz.
Yuvarlak masa etrafında "XXI yüzyılın Komplosu" belgeseli
Öğrencilerin gördüklerini tartışacağız.
İzlenimlerini anlatırlar Teşvik kartı
onları bir gülümsemeyle teşvik ettiğimiz için (smileyler).
3. Yeni konu bildirimi.
Yeni bir konu duyurup tahtaya yazıyoruz, ilahi nedir?
Bir ilahi, yüceltmek, yüceltmek anlamına gelen bir ilahidir.
Özbekistan Cumhuriyeti Milli Marşı, 1992 Aralık 10'de Yüksek Kurulun XI. oturumunda kabul edildi.
Öğrencilerle tartışma Marşımızda ne söyleniyor?
Öğrenciler görüşlerini ifade eder.Öğrencilerin görüşlerini özetleriz.
öğretmen: - Çok zeki ve zeki çocuklarım, ülkemizdeki yeniliklere kayıtsız kalmadığınızı gösterdiniz.Ülkemizi ne kadar sevdiğinizi kanıtladığınız için teşekkür ederiz. Vatanımızla ilgili bir video izleyelim ("Özbekistan - Benim Vatanım" şarkısı seslendirilecek).
öğretmen:Vatanını sev, toprağını öp,
Her yaş bizim için kutsaldır.
Çölde kuru saman bile,
Sevgili kalplerimize.
-
Sevgili çocuklar, Özbekistan nasıl bir ülkedir?