9 клас Варіанти тестування з рідної мови та літератури (з відповідями)

ПОДІЛИТИСЯ З ДРУЗЯМИ:

МАТИНА ЯЗИК ТА ЛІТЕРАТУРА Я ВАРІАНТ ДЛЯ 9 КЛАСУ

1. Визначте просте речення

Моя сестра швидко повернулася з роботи. Б. Коли стало світло, ми вирушили в дорогу

C. Запалилось світло, і ми вирушили в дорогу. D. Пролунав дзвоник і навчання розпочалось.

2.Знайдіть даний рядок рівних сполучників

Тому що, як наслідок, а Б. але, але не якщо

C.і обидва, але, але D.або, тому що, тому що, -кі

3. У якому рядку речення зображено діамант?

1. Пахло приємно і солодко Б. Талановитий письменник написав багато прозових творів і драм.

2. Простота - ознака смирення, і ДУ має йти з нами

4. Рядок, за яким відомий власник

А. Чи можете ви залишитися з нами сьогодні? Б. Решта попрощалися і пішли

C. Такі заголовки, звісно, ​​даються не даремно.

На впаді Тексичного горизонту ледве було видно стадо овець

5. Визначте лінію зі зв’язною частиною

1. Хтось дає, хтось наполегливо працює Б. Вся земля затремтіла

2. Перші весняні вітри дули приємно, Д.Сайда говорив часом гірко, а часом сумно

3. «... Мене засудили як другу невиправдану особу з різними наклепями, особистостями та брехнею. Смерть більш знайома простому, сумлінному юнакові, ніж приниження свічки в його серці, мета якої не протилежна ».

4. Чолпон Б. Г '. Раб

5. Фітрат Д. А. Кодірій

6. Хто такий Суксурой?

7. Сестра Альпоміша, К. Сурхайл, є дочкою старої жінки

8. Покоївка Д. Барчіна, дочки Тойхагона

9. Хто в історії розповідає Косі Сінчі?

10. Кокалдош Ч. Кораджон

11. Кокаман Д. Альпоміш

12. Знайдіть рядок, який правильно пояснює значення фрази “жирні очі”.

13. Невидимий К. Упертий

14. Гордий Д. Отримав несвідомо

15. Хто вирве зубами квіти біля ніг багача?

16. Альпоміш B. Ластівка C. Барчин D. Дрозд

17. У якому складносурядному реченні вживається відносне слово?

18. Ось знак весни, запаху, міс Б. Фіолетовий передається з рук в руки.

19. Цей фіолетовий був виправданням, і він увійшов у чутки.

20. Хто не знає багатства, створеного його предками, той жив без запаху.

21. Визначте складносурядне речення з рівним сполучником.

22. Емс, який багато знає, мудрий, хто знає, що йому потрібно

23. Людина захищена від шкоди та утисків у тіні розуму та розуміння.

24. Основою мудрості є терпіння

25. Наука потужна і величезна, але для цього потрібні вміння та чесна практика.

26. У якому рядку подано складносурядне речення, зв’язане інструментом завантаження?

27. Потрібно оцінити книгу, з пошаною зайти в палац цього споглядання.

28. Книги - неживі, але віддані друзі.

29. Книги збирають коштовності людського мислення і залишають спадщину поколінням.

30. Місяць повільно сходив, піднімався на висоту і залишався нерухомим.

31. До якого типу складносурядного речення належить подане речення?

     Де гармонія, там і розвиток.

1. Складнопідрядне речення, пов’язане кінцевим сполучником.

2. складносурядне речення, пов’язане рівноправним сполучним засобом

3. Завантажене складносурядне речення C. Відносне складносурядне речення

4. Визначте речення, у яких беруть участь вступні слова.

A Моя країно, твої поля безцінні, твій ґрунт священний.

1. Так кігті виходять з обох рук.

2. Проблему потрібно вирішити.

3. Кожен хоче мати багато друзів

4. Хто декламував ці вірші з епопеї «Фарход і Ширін»?

Я не закоханий, я не закоханий,

Якщо я помру, це все.

1. Лейлі. Б. Ширін.

2. Mehr. Д. Менхбону.

3. Він сказав: "Ти з глузду з'їхав, дурню?"

      Він сказав: "Де божевільний?" - З якого твору взято твір, кому належать питання та відповідь?

1. В епопеї «Лейлі і Меджнун» Навфал-Меджнун Б. В епопеї «Фарход і Ширін» Хусрав і Фарход

2. Бахром і Моні в епосі "Сабай Саяр" Д. Йона і Масуд в епосі "Сабай Сайяр"

3. «Демон чистий серцем, чистий очима, чистий язиком, чистий словами» - про кого це визначення?

4. Фарход Б. Ширін

5. Бахром Д. Іскандар

6. "... У Шабістані народився молодик, молодика немає, любов універсальна" - про кого ця ідея?

___________________________________________________________________________________

20. З’ясуйте, хто був засновником узбецької літературної мови

_____________________________________________________________________________________

21. Хто був прадід Фархода, тобто його вчитель?

___________________________________________________________________________________

22. У якому рядку подано тему слова у поєднанні творчих сил нашого театру?

___________________________________________________________________________________

23-у (-ю), показує, який зв’язок існує між частинами спільного речення, коли прийменники стоять на місці протилежностей?

___________________________________________________________________________________

24. Як королівство, яке Бабур заснував в Індії, прославилося в Європі?

____________________________________________________________________________________

25. Гілка вигнутої палиці розриває ніс. Як реалізується взаємозв’язок слів у цій статті?

___________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВІДПОВІДІ:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
A	C	D	A	D	D	D	A	B	C	C	C	D	C	B	B	B	A

19. Фарход.

20. А. Навої

21. Мулкоро

22. Нашого театру

23. суперечливе ставлення

24. Велика монгольська імперія

25. Управління, адаптація, адгезія

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МАТИНА ЯЗИК ТА ЛІТЕРАТУРА ВАРІАНТ II ДЛЯ 9 КЛАСУ

1. Яким суглобом є суглоб, з'єднаний за допомогою з'єднувальних з'єднань?

2. Зв’язаний сполучник C. Наступний сполучник

3. Сполучники без сполучників D. Складні сполучники.

2.Знайдіть інструменти у функції сполучного.

1. Якщо, то, що, -sa C. -u, -yu, -da, -ki

2. Відносні слова, так D. A, B, C

3. Зі скількох частин завжди складається складне речення, незалежно від того, скільки речень воно містить?

4. З двох частин C. Кількість частин не обмежена

5. Три частини D. Принаймні дві частини

6. Що є центральним поняттям у містичній літературі?

7. Ішк Б. Нафс

8. Наука Д. Дорога

5. У якому реченні допоміжні пристрої входять у подане нижче складнопідрядне речення?

A. Головне речення C. Головне та підметове речення

B. Допоміжні пристрої не використовуються

6. Знайдіть пропущене слово "Vasldin soz derga yox yoro ... ..".

7. yo did B. alam C. manga D. var

8. Якими мовами писав Бабур?

9. Турецька B. узбецька та перська C. узбецька D. перська

10. Скільки наукових праць у творчості Фурката?

11. 2 та B. 5 та C. 3 та D. 4 та

12. Знайдіть серію творів у перекладі Огахі.

13. “Qobusnoma”, “Haft Paykar”, “Shah va gado” B. “Shahidi lqbol”, “Gulistan”

14. “Юсуф і Зулайхо”, “Гюльшані Давлат” Д. “Хафт Пайкар”, “Та’віз уль-ошицин”, “Шах ва гадо”

15. Він сказав: "Ти з глузду з'їхав, дурню?"

      Він сказав: "Де божевільний?" - З якого твору взято твір, кому належать питання та відповідь?

1. В епопеї «Лейлі і Меджнун» Навфал-Меджнун Б. В епопеї «Фарход і Ширін» Хусрав і Фарход

2. Бахром і Моні в епосі "Сабай Саяр" Д. Йона і Масуд в епосі "Сабай Сайяр"

3. Знайдіть такі сполучники, які зв’язані за допомогою сполучників.

4. Якщо людина має манери, вона також повинна мати знання.

5. Ввічлива людина схожа на лікаря, бо розмова з нею відганяє смуток у серці.

6. Знання - це дерево, а манери - це його плід.

7. Етикет - це драбина вежі величі та піднесення, завдяки якій через нього можна досягти всіх цілей та напрямків.

8. деб Яка форма вирізу наступних речень, пов’язаних за допомогою слова?

9. Особа II у формі командного речення C. I особа у формі командного речення

10. III особа у формі умовного побажання D. III особа у формі командного побажання.

11. Знайдіть речення з відокремленим коментарем.

12. Коли Бектемір розплющив очі, дощ йшов швидко і сильно.

13. На жаль, без війни неможливо жити на землі.

14. Сава, майоне, солов’ї, махай крилами.

15. Клубом започаткував викладач образотворчого мистецтва Кобілжон Умаралієв.

16. Якими засобами прислівники пояснюють значення показового займенника у прийменнику, пов’язаному з прийменником?

17. використовуючи навантаження -ki B. Використання роз'єму виявлення

18. Частини таких речень пов’язані за допомогою показових займенників. Д. А, Б.

19. У якому реченні трапляються питальні займенники в парі відносних слів?

20. Основне речення - у реченні C. Обидва речення - у реченні

21. У наступному реченні D. Участь у цих римах не є необхідною.

22. «... Мене засудили як другу невиправдану особу з різними наклепями, особистостями та брехнею. Смерть більш знайома простому, сумлінному юнакові, ніж приниження свічки в його серці, мета якої не протилежна ».

23. Чолпон Б. Г '. Раб

24. Фітрат Д. А. Кодірій

17. Хто є автором газелі, яка починається: "Якщо я скажу своє кохання, світ згорить"?

1. З. М. Бобур Ч. Боборахім Машраб

2. Мухаммед Різо Огахі Д. Алішер Навої

3. Назвіть поета, історика та перекладача, який жив і творив у XNUMX столітті.

4. Бобур Б. Мукімій

5. Огахій Д. Завкий

6. Тому, отже за яким із наведених сполучників слідують засоби?

_______________________________________________________________________________________________________

20. "Вчинки мудреців проти своїх синів не залишаться непоміченими". До якого літературного героя належить цей уривок?

_____________________________________________________________________________________

21. У якій відповіді називається ім’я коня, який завжди супроводжував Альпоміш, в епосі «Альпоміш»?

______________________________________________________________________________________

22. Загалом що Що означає прийменник, за яким йде прийменник, пов’язаний прийменником?

cjnq <a href=http://www.nedannoyasuirejauresuji.biz/>エドハーディ</ a>を<a href=http://www.teikakakunatsuchiipu.com/>エドハーディーパーカー</ a>を<A HREF =のhttp： / / www.edhardyryuukoufukuhoshii.org/>エドハーディーパーカー</ a>を<a href=http://www.honmonobagmabushii.biz/>フェラガモ</ a>をgycg <A HREF = http://www.nedannoyasuirejauresuji.biz />エドハーディ</ a>を<a href=http://www.teikakakunatsuchiipu.com/>エドハーディ</ a>を<a href=http://www.edhardyryuukoufukuhoshii.org/>エドハーディー過去</ a>もしhref=http://www.honmonobagmabushii.biz/>靴フェラガモ</ a>をgykf <a href=http://www.nedannoyasuirejauresuji.biz/>エドハーディーパーカー</ a>を<A HREF =のhttp： / / www.teikakakunatsuchiipu.com/>エドハーディ</ a>を<a href=http://www.edhardyryuukoufukuhoshii.org/>エドハーディーパーカー</ a>を<A HREF = http://www.honmonobagmabushii.biz />フェラガモ</ a>をoytw ymyl bsxc OMTF <a href=http://www.nedannoyasuirejauresuji.biz/> </ a>を<a href=http://www.teikakakunatsuchiipu.com/> </ a>を< HREF = http://www.edhardyryuukoufukuhoshii.org/> </ a>を<a href=http://www.honmonobagmabushii.biz/> </ a>を

23. До якого письменника належать ці вірші: «О людино, це твір, який закінчиться смертю»?

______________________________________________________________________________________

24. . Якщо так, то які сполучники пов’язані між собою прийменниками слів, -u; -yu; -da?

cjnq <a href=http://www.nedannoyasuirejauresuji.biz/>エドハーディ</ a>を<a href=http://www.teikakakunatsuchiipu.com/>エドハーディーパーカー</ a>を<A HREF =のhttp： / / www.edhardyryuukoufukuhoshii.org/>エドハーディーパーカー</ a>を<a href=http://www.honmonobagmabushii.biz/>フェラガモ</ a>をgycg <A HREF = http://www.nedannoyasuirejauresuji.biz />エドハーディ</ a>を<a href=http://www.teikakakunatsuchiipu.com/>エドハーディ</ a>を<a href=http://www.edhardyryuukoufukuhoshii.org/>エドハーディー過去</ a>もしhref=http://www.honmonobagmabushii.biz/>靴フェラガモ</ a>をgykf <a href=http://www.nedannoyasuirejauresuji.biz/>エドハーディーパーカー</ a>を<A HREF =のhttp： / / www.teikakakunatsuchiipu.com/>エドハーディ</ a>を<a href=http://www.edhardyryuukoufukuhoshii.org/>エドハーディーパーカー</ a>を<A HREF = http://www.honmonobagmabushii.biz />フェラガモ</ a>をoytw ymyl bsxc OMTF <a href=http://www.nedannoyasuirejauresuji.biz/> </ a>を<a href=http://www.teikakakunatsuchiipu.com/> </ a>を< HREF = http://www.edhardyryuukoufukuhoshii.org/> </ a>を<a href=http://www.honmonobagmabushii.biz/> </ a>を

25. "Тараб тифлін народив дахр золі, Анго народився дойя навруз" - Яке мистецтво веде в цих віршах Огахі?

______________________________________________________________________________________

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
C	D	A	A	A	C	B	D	A	D	B	D	D	A	B	D	C	B

19. У головному реченні

20. Отабек

21. Бойчибор

22. Shart

23. Машраб

24. Зв’язане спільне речення

25. Діагностика