Klassen 5-9 Kalenderfachplan Technik

§ 18. Technikwissenschaft

Studienabschnitte im Fach Technik in der allgemeinbildenden Sekundarstufe

Ausbildungsphase	Ehemalige	Standardstufen	Ebenenbenennung
Allgemeine Sekundarschulbildung	Absolventinnen und Absolventen der Primarstufe 4.	A1	Grundstufe des technikwissenschaftlichen Studiums
	Technikklassen an allgemeinbildenden Schulen sind Vertiefungsstudiengänge und Absolventen der 4. Klasse von Fachschulen	A1 +	Ein verbessertes elementares Niveau des technikwissenschaftlichen Studiums
	Absolventen der 9. Klasse der allgemeinbildenden höheren Schulen	A2	Grundstudium der Technikwissenschaften
	Technikklassen an allgemeinbildenden Schulen sind Vertiefungsstudiengänge und Absolventen der 9. Klasse von Fachschulen	A2 +	Ein verbessertes Basisniveau des technologiewissenschaftlichen Studiums

Ziele und Zielsetzungen des Technikunterrichts in der allgemeinbildenden Sekundarstufe

Der Hauptzweck des Technologieunterrichts in der allgemeinbildenden Sekundarstufe:

den Studierenden die Kompetenzen zu vermitteln, die im Rahmen technisch-technologischer und technologischer Tätigkeiten erworbenen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten in selbständiger praktischer Tätigkeit anzuwenden, einen Beruf zu wählen, gesellschaftliche Beziehungen auf der Grundlage nationaler und universeller Werte einzugehen.

Die Hauptaufgaben des Technikunterrichts in der allgemeinbildenden Sekundarstufe:

Untersuchung von Materialien und Informationen zu ihren Eigenschaften, Eigenschaften und technischen Objekten und technologischen Verfahren;

Kenntnis technischer Gegenstände und besonderer und allgemeiner Arbeitsvorgänge in technologischen Prozessen;

in der Lage sein, technologische Prozesse zu verwalten und spezielle und allgemeine Arbeitsvorgänge in der Praxis anzuwenden;

Ausbildung von technischem und kreativem Denken, intellektuelle Fähigkeiten;

Analyse des technologischen Prozesses und der Ausführungsreihenfolge der fertigen Produkte sowie der Produktqualität;

Schlussfolgerungen über die Leistung von Produkten und Prozessen ziehen und Arbeitsabläufe und Produktqualität bewerten;

Bildung und Entwicklung von Kompetenzen im Bereich der Grundlagen- und Technikwissenschaften zur Umsetzung einer bewussten Berufswahlvorbereitung.

Qualifikationsvoraussetzungen für Absolventinnen und Absolventen der allgemeinbildenden Sekundarstufe im Bereich Technikpädagogik

1. Kenntnisse über Produktarten und Produkte, Methoden ihrer Herstellung und Verarbeitung, Kompetenz in technologischer Gestaltung und Umsetzung

A2

Beschreibt und unterscheidet die Eigenschaften natürlicher und verschiedener Materialien;

kann Materialien sortieren;

kann Produkte und Produkte technologisch gestalten;

kann heiße und kalte Materialien verarbeiten;

kann beim Zusammenkleben von Details spezielle Klebstoffe verwenden;

kann Produkte entwerfen und modellieren;

kennt technische Objekte und kann technologische Prozesse anwenden;

näht und webt einfache kleine Gegenstände;

kann bewegliche Modelle erstellen;

Durchführung von Wartung und Reparatur von Geräten;

kann Produkte nach Arten von Volkshandwerk entwerfen;

beschreiben die Arten von Elektrik, Automatisierung und Robotik;

kann einfache elektrische Arbeiten ausführen;

kennt die Bedeutung von Maschinen und Technologien für die Entwicklung von Industrien;

über grundlegende Branchenkenntnisse verfügen;

passt sich modernen Marktverhältnissen an und ist handlungsfähig;

kann in der Verarbeitung verschiedener Materialien, Ausrüstungen, Geräte, Mechanismen, Maschinen unter Einhaltung der Regeln der technischen Sicherheit und der sanitär-hygienischen Anforderungen arbeiten.

2. Operative Kompetenz in der Durchführung psychomotorischer, funktioneller und praktischer Tätigkeiten

A2

Kann an einer Kultur der Reaktionsfähigkeit, des Geschäftssinns, des Aktivismus und des Auftretens festhalten;

kann pädagogische und praktische Aufgaben systematisch und diszipliniert ausführen;

kann kreativ an selbstständiges Arbeiten herangehen und kreativ denken;

3. Die richtige und bewusste Berufswahl, die Fähigkeit, soziale Beziehungen einzugehen

A2

Kann die Arten der Arbeit in Berufen beschreiben (Mensch-Mensch, Mensch-Technik, Mensch-Natur, Mensch-Charakter-System, Mensch-Kunst-Bild);

kennt, kann den Standort von Sekundarschulen, berufsbildenden Einrichtungen und deren Ausrichtung in der Region analysieren;

kann die zukünftige Bildungsrichtung (Akademisches Lyzeum oder Berufskolleg) bewusst und selbstständig wählen;

können die Anforderungen von Berufen an die menschliche Gesundheit und deren Fähigkeiten psychologisch und physiologisch einschätzen.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Im Studienjahr 2017-2018 im Bereich Technologie

Jahresarbeitsplan

Tr	Themen	SOAT		Sana			Hausaufgaben
5. Klasse (2 Stunden pro Woche, insgesamt 68 Stunden für jede Route
SERVICE-RICHTUNG (68 Stunden) Grundlagen des Kochensich (16 Stunden) UWachskonzepte (2 Stunden)
1-2	Kochen Klassenzimmer. Die Bedeutung des Nährwerts von Lebensmitteln für den menschlichen Körper. Machen Sie sich mit den Geräten im kulinarischen Klassenzimmer vertraut.	2
Geräte, Geräte und deren Verwendung (2 Stunden)
3-4	Das Konzept der Hygiene und Hygiene. Sanitäre und hygienische Anforderungen in der Küche. Primärverarbeitung von Gemüse. Gemüse sortieren, waschen, schneiden. Schnittmethoden. (Stroh, Würfel, Ring usw.). Machen Sie einen Salat, legen Sie ihn auf den Tisch. Hygieneanforderungen an Lebensmittel.	2
Technologische Geräte zum Kochen und deren Verwendung (3 Stunden)
5-6	Das Konzept der Küchenutensilien und -geräte. Plattenschrumpffugen sollten sich an den Öffnungen für Stützen schneiden. Methoden zum Kochen von Gemüse.	2
7-8	Technologie zur Herstellung von Kartoffelbrei.	2
9	Kontrollarbeit.	1
Kochtechnik (9 Std)
10-11	Eier und ihr Nährwert, Kochmethoden. Aufkochen, braten.	2
12-13	Zubereitung und Servieren von Sandwiches für offene, geschlossene und Snacks.	2
14	Technologie der Zubereitung von Heißgetränken und Heiltinkturen.	1
15	Kontrollarbeit	1
16-17	Die Reihenfolge der Zubereitung von Gerichten aus Gemüse, Servieren.	2
18-19	Die Reihenfolge der Zubereitung des Aufgusses und des Wiegens auf dem Tisch. Dekorieren Sie den Tisch zum Frühstück.	2
Stoffverarbeitungstechnologie (42 Stunden) Allgemeine Konzepte (4 Stunden)
20-21	Nähen Klassenzimmer. Gewinnung von Naturfasern und deren Eigenschaften. Sarja (Stoff) weben.	2
22-23	Identifizieren Sie die rechte und die Rückseite, Längs- und Querfäden des Stoffes.	2
Geräte, Geräte und deren Verwendung (4 Stunden)
24-25	Allgemeine Informationen zum Thema Handwerk. Nähen, nähen und dekorieren Sie den Handschuhhalter mit Handstichen.	2
26-27	Bügelregeln, Bügelmethoden.	2
Maschinen, Mechanismen, Drehmaschinen und ihre Verwendung (4 Stunden)
28-29	Der Aufbau einer handgeführten Nähmaschine. Nähmaschine reinigen und schmieren.	2
30-31	Nähmaschine für die Arbeit vorbereiten. Kabelloses Wetten.	2
32	Kontrollarbeit	1
Produktherstellungstechnologie (30 Stunden)
33-34	Nähen und Nähen Informationen. Messungen am Körper vornehmen.	2
35-36	Zeichnen Sie die Grundzeichnung der Schürze und der Krawattenkappe (Schal). Modellieren.	2
37-38	Vorbereitung der Schürzen- und Krawattenkappe (Schal) Schablone	2
39	Kontrollarbeit	1
40-41	Nähen und Nähen von Schürzen und Krawatten (Schals).	2
42-43	Nähen Sie eine Krawatte, einen Gürtel und eine Abdecktasche.	2
44-45	Kombinieren von Schürzenteilen, Veredelung.	2
46	Kontrollarbeit	1
47-48	Muster, die in der Stickerei verwendet werden. Zeichnen Sie Musterelemente. Farbauswahl für Stickfarben und zu nähende Stickereien.	2
49-50	Schneiden Sie den Kissenbezug zu und machen Sie eine dekorative Kopie	2
51-52	Nähen Sie das Muster auf dem Kissenbezug an den Kreuzstich.	2
53	Kontrollarbeit	1
54-55	Fügen und Endbearbeitung von Kissenhautteilen.	2
56-57	Nationale Spielzeug-(Puppen-)Typen, die ein Puppenmodell herstellen und nähen.	2
58-59	Körperteile kombinieren. Nähen Sie die Haare der Puppe, behandeln Sie ihr Gesicht.	2
60	Kontrollarbeit	1
61-62	Nähen Sie Puppenhemden und Accessoires.	2
63-64	Komplexe Webmethoden. Webmuster (Pampons, Zysten).	2
65-66	Kindermützen stricken und dekorieren.	2
6-СИНФ (2 Stunden pro Woche, insgesamt 68 Stunden (für jede Route))
SERVICE-RICHTUNG (68 Stunden) Grundlagen des Kochens (16 Stunden) Allgemeine Konzepte (2 Stunden)
T / r	Subjekt Name	SOAT		Sana			Hausaufgaben
1-2	Anforderungen an die Ausstattung des Kochraums. Nährwert und Bedeutung von Mehl und Getreideprodukten. Reiskochtechnik.	2
Geräte, Geräte und deren Verwendung (2 Stunden)
3-4	Verwendung und Aufbewahrung von Utensilien, die in der Küche verwendet werden. Schichtvorbereitungstechnologie	2
Technologische Geräte zum Kochen und deren Verwendung (4 Stunden)
5-6	Aufbau und Bedeutung von Kühl- und Gefrierschränken, Thermoskannen, Mikrowellenherden zum Kochen, Nutzungstechnologie. Elektrowerkzeuge sind eine Notfallquelle. Kekse backen.	2
7-8	Arten, Struktur und Regeln für die Verwendung von technologischen Geräten, die in Süßwaren verwendet werden. Sicherheit beim Arbeiten mit Elektrowerkzeugen.	2
9	Kontrollarbeit Hüttenkäsekuchen backen.	1
Kochtechnik (8 Stunden)
10-11	Milchsorten und Milchprodukte, Qualitätsanforderungen, Lagerung und Haltbarkeit. Regeln zum Backen und Wiegen.	2
12-13	Teigarten und Technologie seiner Zubereitung. Kochtechnik von Lochira.	2
14-15	Technologie der Zubereitung von usbekischen nationalen flüssigen Gerichten. Mastava-Kochtechnologie.	2
16	Kontrollarbeit Diätetische Kochtechnik. Zubereitung von Diätgerichten.	1
17-18	Tischdecken, Arten von Handtüchern, ihre Verwendung, Lagerung und Waschen. Familienhygiene ist eine Familienkultur. Den Tisch für das Mittagessen decken.	2
Stoffverarbeitungstechnologie (42 Stunden) Allgemeine Konzepte (4 Stunden)
19-20	Woll- und Seidenstoffe, ihre Herstellung. Eigenschaften von Woll- und Seidenfasern. Bestimmung der Eigenschaften von Woll- und Seidenstoffen.	2
21-22	Arten von Webstoffen. Stricken von Satin und Satin.	2
Geräte, Geräte und deren Verwendung (3 Stunden)
21	Informationen über Möbel und deren Arten. Button, Ringwetten.	1
22	Kontrollarbeit	1
23-24	Haken, Schlaufenstich. Knopf- und Kolbenstepptechnologie.	2
Maschinen, Mechanismen, Drehmaschinen und ihre Verwendung (3 Stunden)
25	Der Aufbau der Fußnähmaschine, das Funktionsprinzip. Vorbereiten einer fußbetriebenen Nähmaschine für den Betrieb.	1
26	Kontrollarbeit	1
27-28	Verwendung von kleinen Mechanisierungswerkzeugen, die in der Nähmaschine verwendet werden. Schnittmuster aus Unterwäschestichen.	2
Herstellung von Produkten Technologie (32 Std)
29-30	Arten von Kleidung, die in der Taille getragen werden. Die Röcke. Nehmen Sie Messungen vor.	2
31-32	Zeichne eine Rockskizze. Zeichnen und Modellieren einer Rockskizze.	2
33-34	Anfertigen und Schneidern eines Rockmusters. Legen Sie die Schablone auf den Stoff, bereiten Sie den Stoff zum Nähen und Schneidern vor	2
35-36	Probieren Sie es zuerst aus. Korrektur von Unvollkommenheiten nach dem Tragen. Nähen Sie den Rock.	2
37-38	Nähen "Blitz".	2
39	Kontrollarbeit	1
40-41	Verarbeitung der Taille und des Saums des Rockes. Den Rock dekorieren und fertig.	2
42-43	Die Kunst des Stickens. Ausrüstung, die in der Goldschmiedekunst verwendet wird. Arten von Mustern, die in der Stickerei verwendet werden.	2
44-45	Zeichnen Sie ein Muster (Blume) auf Karton und schneiden Sie es aus.	2
46-47	Wickeln des Würfelfadens. Nähen in der Stick- oder Stickmethode. (Lehren des Nähens in der Stick- oder Stickmethode)	2
48-49	Nähen Sie die Teekannendeckelblume aus dem Goldfaden.	2
50	Kontrollarbeit Annähen des Futters an das genähte Produkt.	1
51	Fertigstellen des Produkts.	1
52-53	Nozmunchoq. Notwendige Rohstoffe und Ausrüstung zum Stricken. Weben von Blumen, geometrischen und anderen Formen aus Nozmunchak.	2
54-55	Arten von Hüten. Nehmen Sie Messungen für das Doppi-Nähen vor, bereiten Sie eine Schablone vor. Dope-Schneiden.	2
56-57	Bearbeitung, Dekoration, Endbearbeitung von Doppia-Stücken.	2
58-59	Arten von Taschen. Machen Sie eine Schablone für die Tasche und nähen Sie. Muster herstellen, das notwendige Stoffgarn auswählen, die Tasche schneidern. Nähen Sie die ausgewählten Musterelemente mit einer Perle, einem Kolben, an die Tasche. Arten von Leder- und Stoffornamenten	2
60-61	Nähen und dekorieren der Tasche. Haarschmuck und Technologie seiner Herstellung.	2
62	Kontrollarbeit	1
63-64	Haarschmuck und Technologie seiner Herstellung. Vorbereitung von Mustern von Haarschmuck. (Spezialgeräte zur Haarsammlung, Haarnadeln)	2
Grundlagen der Haushaltswissenschaften (2 Stunden)
65-66	Regeln für die Reinigung und Lagerung von Möbeln. Arten von Haushaltschemikalien und Regeln für ihre Verwendung.	2
7-СИНФ (2 Stunden pro Woche, insgesamt 68 Stunden (für jede Route)
SERVICE-RICHTUNG Grundlagen des Kochens (16 Stunden) Allgemeine Konzepte (2 Stunden)
T / r	Subjekt Name	SOAT
1-2	Nährwert, Bedeutung, Fleischsorten (Rind, Schaf, Huhn) und Fischprodukte, Anforderungen an deren Qualität. Die Reihenfolge des Schneidens von Fleisch oder Fisch (Reinigen) und Schneiden. Das Konzept der extragenitalen Erkrankungen	2
Geräte, Geräte und deren Verwendung (2 Stunden)
3-4	Fleischhalbfabrikate, Anforderungen an deren Verwendung und Lagerung. Technologie zum Kochen von Steak oder Hühnchen.	2
Kochutensilien und ihre Verwendung (3 Stunden)
5-6	Aufbau, Funktionen, Funktionsprinzip des elektrischen Fleischwolfs. Machen Sie Schnitzel aus Fleisch oder Fisch. Sicherheitsregeln bei der Verwendung eines elektrischen Fleischwolfs.	1
7	Kontrollarbeit	1
8	Konserven von Gemüse und Obst. Vitamine und Spurenelemente.	1
Kochtechnik (9 Std)
9	Chak-chak-Kochtechnik und Servierreihenfolge	1
10-11	Technologie und Dekoration von Biskuitteig.	2
12-13	Reiskochtechnik und Tischwägen.	2
14-15	Technologie der Zubereitung der Füllung aus Kohl und Weinblättern und Wiegen auf dem Tisch	2
16	Kontrollarbeit	1
17-18	Technologie der Zubereitung von "Gulyash" oder "Bistrogin" aus Hackfleisch, Servieren.	2
Stoffverarbeitungstechnologie (40 Stunden) Allgemeine Konzepte (4 Stunden)
19-20	Gewinnung von Chemiefasern. Eigenschaften von Chemiefasern.	2
21-22	Chemiefasergewebe. Zubereitung der Komposition "Herbstblumen" in einem Korb aus künstlichen Stoffen.	2
Geräte, Geräte und deren Verwendung (4 Stunden)
23-24	Allgemeine Informationen über Kleidung. Stoff- und Stilauswahl zum Nähen von Kleidung. Erstellen Sie ein Ensemble von Kleidern für Hochzeiten und Urlaubsnächte.	2
25-26	Technische Bedingungen der Handarbeit. Wetten nach der Merejka-Methode.	2
27	Kontrollarbeit	1
Maschinen, Mechanismen, Drehmaschinen und ihre Verwendung (4 Stunden)
28-29	Bau und Einsatz von elektrischen Nähmaschinen. Nähmaschinen, die besondere Arbeiten verrichten. Parallele Zickzackstiche, kleine und große Bahya-Reihenstiche.	2
30	Kontrollarbeit	1
Herstellung von Produkten Technologie (34 Stunden)
31-32	Um einen Einblick in den Beruf eines Designer-Modellierers zu geben. Erstellen einer Skizze neuer Modelle für Kindersport, Urlaubskleidung.	2
33-34	Erstellen neuer Modelle basierend auf Kleidungstypen. Informationen über die Tracht und ihre Typen in Trachten.	2
35-36	Berechnungsformel. Körpermaße nehmen und aufzeichnen.	2
37-38	Zeichnen Sie eine Strichzeichnung der vorderen Basis des Hemdes.	2
39-40	Zeichnen Sie eine Spitzenlinie auf der Rückseite des Hemdes.	2
41	Kontrollarbeit Modellieren des Ausschnitts des Hemdes.	1
42-43	Mustervorbereitung. Legen Sie das Muster auf den Stoff und berechnen Sie, wie viel Stoff fließt. Vorbereitung und Nähen von Stoff zum Nähen.	2
44-45	Verarbeitung von genähten Teilen eines Hemdes. Probieren Sie es zuerst aus.	2
46-47	Verarbeitung von Hals, Ärmeln.	2
48	Kontrollarbeit Nähen Sie den Rock des Hemdes. Das Hemd fertigstellen.	1
49-50	Die Kunst der "Dürre" im Volkshandwerk. Skizzieren und Erstellen von Vorlagen zum Nähen "Dry".	2
51-52	Schneiden und Nähen des Kissens mit der Trocknungsmethode „Mühle“.	2
53-54	Nähen und Nähen eines Teekannendeckels in Form einer Puppe oder eines Kürbisses.	2
55-56	.Nähen und Falten des Futters des Produkts. Endbearbeitung des fertigen Produkts.	2
57	Kontrollarbeit	1
58-59	Die Technologie des Nähens einer Tasche aus Stoff und Kunstleder mit der Trocknungsmethode "Yol-Yol".	2
60-61	Die Technologie des Nähens einer Tasche aus Stoff und Kunstleder mit der Trocknungsmethode "Yol-Yol".	2
62-63	Tischdecken und Handtücher. Nähtechnik für Tischdecken und Handtücher.	2
64	Kontrollarbeit	1
65	Schneidern und Nähen von Tischdecken und Handtüchern.	1
Grundlagen der Haushaltswissenschaften (4 Stunden)
66-67	Nähen von kleinen Gegenständen aus unbrauchbaren Gegenständen. Nähen Sie eine kleine Shorts aus der Hose, machen Sie einen kleinen Rock oder ein Hemd aus dem Hemd.	2
68-69	Technologie zum Nähen kleiner Gegenstände aus unbrauchbaren Gegenständen. (Skizzen, Erstellung der technologischen Karte, Erkennung von Produktfehlern, Stoffvorbereitung, Nähen, Nähen)	2
8-СИНФ (1 Stunde pro Woche für insgesamt 34 Stunden (für jede Route))
SERVICE-RICHTUNG Grundlagen des Volkshandwerks
T / r	Subjekt Name	SOAT
1	Geschichte, Entwicklung und Perspektiven des usbekischen Volkshandwerks. (Handwerker, Begründer des usbekischen Volkshandwerks, Arten des Volkshandwerks, Arbeitsmethoden, Verein "Handwerker" und seine Perspektiven, Produkte von Handwerkern, Bedingungen der Organisation und Durchführung verschiedener Ausstellungen und Wettbewerbe über Volkshandwerk)	1
2	Technologische Prozesse bei der Herstellung von Produkten. (Verfahren der Verarbeitung, Vorbereitung der Rohstoffe, dabei verwendete Halbzeuge, Verfahren zur Veränderung ihres Zustands, ihrer Eigenschaften und ihrer Form, mechanische Einwirkung auf den Arbeitsgegenstand: technologische Verfahren durch Schneiden, Scheren, Kleben, Schweißen von Materialien)	1
3	Die Rolle von Maschinen und Technologien bei der Entwicklung von Wirtschaftssektoren.	1
4	Vorbereitung von Proben aus künstlichen Blumen. (Kapron, Papier, Garn, Süßigkeiten, Stoff, Klebeband)	1
5	Einen Strauß künstlicher Blumen herstellen. (Erstellen einer Komposition aus vorbereiteten Blumen)	1
6	Schnittmuster aus der Isonit-Methode	1
7	Panel-Nähte aus Isonoiden.	1
8	Kontrollarbeit	1
9	Schneidern und Nähen einer einreihigen Bluse. (Messen, Skizzieren, Modellieren, Modellieren, Nähen und Nähen, Dekoration)	1
Grundlagen der Haushaltswissenschaften (9 Stunden)
10	Regeln für die Reinigung von Küchen, Bädern, Toiletten mit Haushaltschemikalien, sanitär-hygienische Anforderungen.	1
11	Regeln zum Bügeln von Kleidung (Hosen, Mäntel).	1
12	Landschaftstechnik. Landschaftsgestaltung zum Thema „Der Garten meiner Träume“.	1
13	Technologie zur Herstellung nahrhafter Salate aus vitaminreichem Gemüse. (Kohl, Karotten, Radieschen, Rüben, Auberginen)	1
14	Ugra-Schneidtechnik. Kochen aus Ugra	1
15	Dehnungstechnologie von Lagmon. Zubereitung von gebratenem Lagmon.	1
16	Kontrollarbeit	1
17	Technologie zur Herstellung von Zebrakuchen.	1
18	Nähtechnik für Klappkissen	1
Orientierung bei der Berufswahl (13 Stunden)
19	Integration der Technik mit der Arbeit der Orientierung der wissenschaftlichen Inhalte am Beruf. (Im Rahmen der praktischen Ausbildung werden Angaben zur Berufsform gemacht, zu der das Produkt gehört)	1
20-21	Berufsklassifikation, Definition von Berufsarten und Berufsarten. (Mensch-Natur, Mensch-Technik, Mensch-Mensch, Mensch-Charakter-System, Mensch-Kunst-Bild)	2
22	Gruppen, Kategorien und Merkmale von Berufen.	1
23	Kontrollarbeit
24	Anforderungen an die menschliche Gesundheit beim Erwerb eines Berufes, Wege des Erwerbs eines Berufes im Einklang mit der menschlichen Gesundheit, berufliche Eignung, Untauglichkeit, Eignung, Lust.	1
25	Weiterbildungssystem in Usbekistan. (Ausbildungsformen im Weiterbildungssystem Usbekistans und ihre Mitgliedschaft. Die Ausrichtung der akademischen Lyzeen und Berufskollegs, ihre Unterschiede, Gemeinsamkeiten)	1
26	Berufsorientierungssystem für Studierende. (über die Aktivitäten der Familie, Vorschule, Sekundarschule, akademischen Lyzeen und Berufskollegs)	1
27	Einteilung der Berufe. (Klassifizierer) ​​(Berufe, die ihren Fähigkeiten entsprechen)	1
28	Berufe im Bereich der Naturwissenschaften und der exakten Wissenschaften. (Informationen zu Berufen im Bereich Natur und Technik)	1
29	Berufe im Bereich der Sozialwissenschaften. (Informationen zu Berufen im sozialen Bereich)	1
30	Berufe im Bereich der Philologie. (Informationen zu Berufen im Bereich Musik, Bildende Kunst und Angewandte Kunst)	1
31	Berufe im Bereich der angewandten Wissenschaften. (Informationen zu Berufen im Bereich Musik, Bildende Kunst und Angewandte Kunst)	1
32	Supervision Stellen Sie eine Liste von Berufen in verschiedenen Bereichen zusammen.	1
33	Erstellung eines Abstracts zu den Anforderungen an die menschliche Gesundheit bei der Berufswahl.	1
9-СИНФ (1 Stunde bis 34 Stunden pro Woche (für jede Route))
SERVICE-RICHTUNG Berufsorientierung (14 Stunden)
T / r	Subjekt Name	SOAT
1	.Definition des Berufsbegriffs. Das Wesen und die Perspektiven der Berufswahl.	1
2	Persönlichkeit, berufliches Interesse, Neigungen, Fähigkeiten und studentische Möglichkeiten bei der Berufswahl. Jugend- und Verhaltenspsychologie.	1
3	Methoden zur Feststellung der beruflichen Eignung und zur Förderung der beruflichen Eignung.	1
4	Methoden zur Bestimmung von Interesse und Fähigkeit.	1
5	Voraussetzungen für die Berufswahl. Das Konzept der beruflichen Variabilität und Auswahl. (	1
6	Bewusstsein und Unabhängigkeit bei der Berufswahl. Fehler und Schwierigkeiten bei der Berufswahl, Faktoren der Komplexität der Berufe.	1
7	Berufsbewusstsein, berufliches Interesse, Neigung, Fähigkeit, Eignung und Studienmöglichkeiten.	1
8	Kontrollarbeit	1
9	Berufswahlblatt. (Angaben über den Fisch des Schülers, Geburtsjahr, Klasse, Adresse, Eltern, Anzahl der Kinder in der Familie, die Bedingungen für die Ausübung des Schülers zu Hause, Gesundheit, ärztliche Beratung zur Berufswahl), Interesse an Naturwissenschaften, Fähigkeit, selbstständiges Denken in Familienangelegenheiten, wie man Hausaufgaben macht, wer möchte Ihr Kind in Zukunft sein, welchen Beruf möchten Sie ausüben?, passt Ihr Kind und Ihre Meinung zusammen?, interessiert sich Ihr Kind für Ihren Beruf, Ihre Kindergymnasium? Möchten Sie weitermachen, möchten Sie, dass Ihr Kind an einer Berufsschule studiert, denken Sie, dass es ein qualifizierter Spezialist in seinem gewählten Beruf werden kann, weitere Ideen	1
10	Das Konzept des professionellen Professiogramms. (Beschreibung des Professiogramms, seines Schemas, ärztliches Gutachten über die Gesundheit des Berufs; Anforderungen an den Willen, die Sorgfalt und andere Eigenschaften der Person; der Beruf an die Person: die Bildung ihrer allgemeinen Kultur, Entwicklung der geistigen Fähigkeiten, Charakter und Auswirkungen auf ähnliche Qualitäten.	1
11	Berufsausbildung, Berufspflicht, Berufsehre, Berufsverantwortung und Berufsethik.
12	Erhebung und Analyse von Daten zum ausgewählten Beruf.	1
13	Beschreibung eines ausgewählten Berufstyps im Zusammenhang mit dem Volkshandwerk. Gemeinschaft, Familie und Schule Zusammenarbeit in der Berufsberatung.	1
14	Erstellen eines persönlichen Karriereplans. Führen Sie praktische Übungen durch, um berufliche Interessen und Tendenzen zu erkennen.	1
15	Kontrollarbeit	1
16	Meine Zukunftspläne für meinen gewählten Beruf “(Auf dem Weg zu einem wohlhabenden Leben)	1
Grundlagen der Haushaltswissenschaften (9 Stunden)
17	Technologie der Zubereitung von Saisongurken. Zubereitung von Gurken.	1
18	Technologie der Teigherstellung. Aus dem Teig Brot und süße Kuchen backen.	1
19	Technologie der Zubereitung von Salat "Frühling".	1
20	Arten von Waschmaschinen, ihr Aufbau, Funktionsprinzip, Sicherheitsregeln im Einsatz.	1
21	Regeln für den ordnungsgemäßen Gebrauch von Heizungs-, Strom-, Wasser- und Abwassersystemen sewage	1
22	Die Rolle des Vorhangs bei der Dekoration des Raumes. Vorhang-Nähtechnik. (die Rolle des Vorhangs bei der Dekoration des Raumes, Vorhangnähtechnik, kleines Vorhangnähen)	1
23-24	Gardinen einfach und komplex nähen	2
25	Kontrollarbeit	1
26	Die Regel der Tischdekoration. Etikette der Gastfreundschaft. (Tischdekoration für Frühstück, Mittag-, Abendessen und Feiern)	1
	Volkshandwerkstechnologie (7 Stunden)
27	Produkte, die von Volkshandwerkern für den Export und den Inlandsmarkt hergestellt werden. Bewertung des Kunsthandwerks auf der Grundlage der Sicherstellung der Integrität und Integrität der äußeren Form. Einheitliches System der technologischen Dokumentation und seiner staatlichen Standards.	1
28-29	Schneidern und Nähen von Shorts (Capri).	2
30	Kontrollarbeit	1
31	Methoden zur Verwendung der morphologischen Tabelle bei der Herstellung von Volkshandwerk. Technologie der Kontrolle, Messung und Vergleich der Produktproduktion.	1
32-34	Schneidern und Nähen eines Kleides nach einem modernen Modell.	3