Norme d'éducation de l'État pour l'enseignement secondaire général

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À la Résolution du Cabinet des Ministres n ° 2017 du 6 avril 187

ANNEXE 1

De l'enseignement secondaire général

NORME ÉDUCATIVE D'ÉTAT

Chapitre 1. Règles de base

1. La norme éducative nationale de l'enseignement secondaire général (plus loin - la norme éducative nationale) présente les objectifs et les tâches, les principes de base, les composantes, les normes éducatives nationales de la norme éducative nationale et détermine la procédure de contrôle du respect des exigences des normes éducatives nationales.

2. L'élaboration de la norme éducative de l'État se fonde sur les documents suivants:

République d'Ouzbékistan Constitution;

République d'Ouzbékistan "Sur l'éducation" La loi;

République d'Ouzbékistan "Sur le programme national de formation" La loi;

Résolution du Conseil des ministres de la République d'Ouzbékistan "Sur l'élaboration et la mise en œuvre des normes éducatives de l'État pour le système de formation continue" n ° 1998 du 5 janvier 5 décision;

Résolution du Conseil des ministres de la République d'Ouzbékistan "Sur l'approbation de la norme nationale d'enseignement des langues étrangères dans le système de formation continue" n ° 2013 du 8 mai 124 décision;

Résolution du Conseil des ministres de la République d'Ouzbékistan "Sur l'approbation du règlement sur l'enseignement secondaire général" du 2017 mars 15 n ° 140 décision;

O'zDSt 1.0-98. «Système d'État de normalisation de la République d'Ouzbékistan. Règles de base ";

O'zDSt 1.1-92. «Système d'État de normalisation de la République d'Ouzbékistan. Procédures d'élaboration, de coordination, d'approbation et d'enregistrement des normes de la République d'Ouzbékistan ";

Posséder DSt 1.5-93. "Procédure d'examen, de vérification, de modification et d'abrogation des documents normatifs sur la normalisation";

Propre DSt 1157: 2008. Système d'unification de documents. Système de documents d'organisation et de commandement. Conditions d'enregistrement des documents.

Posséder DSt 1.8: 2009. Règles de base. Recommandations.

3. Le respect de la norme éducative de l'État est obligatoire pour tous les établissements d'enseignement secondaire général opérant sur le territoire de la République d'Ouzbékistan.

Chapitre 2. Buts et objectifs du niveau d'enseignement public de l'enseignement secondaire général

4. La norme éducative de l'État a pour objet d'organiser le système d'enseignement secondaire général sur la base des réformes socioéconomiques en cours dans le pays, des meilleures pratiques des pays développés et de la science et des technologies modernes de l'information et de la communication. est de cultiver une personne développée harmonieusement et intellectuellement.

5. Les tâches de la norme éducative nationale sont les suivantes:

fixer des exigences pour le contenu et la qualité de l'enseignement secondaire général;

introduction de formes et de méthodes efficaces d'éducation des élèves sur la base des valeurs nationales, universelles et spirituelles;

introduction de technologies pédagogiques et modernes de l'information et de la communication dans le processus éducatif, fixant des exigences pour les qualifications des étudiants et des diplômés de l'enseignement secondaire général;

assurer une intégration efficace de l'éducation, de la science et de l'industrie pour une formation ciblée et de qualité;

Améliorer le cadre juridique du contrôle de la qualité de l'éducation et de ses résultats, la procédure d'évaluation systématique du niveau des exigences de qualification des étudiants, ainsi que la qualité des activités éducatives;

Assurer la conformité des exigences des normes éducatives nationales avec les exigences internationales pour la qualité de l'éducation et de la formation.

chapitre 3 Principes de base du niveau d'enseignement public de l'enseignement secondaire général

6. La norme éducative de l'État est fondée sur les principes de base suivants:

la personnalité de l'élève, la priorité de ses aspirations, capacités et intérêts;

humanisme du contenu de l'enseignement secondaire général;

conformité de la norme éducative de l'État avec les exigences de l'État et de la société dans le domaine de l'éducation, les besoins de l'individu;

continuité de l'enseignement secondaire général avec d'autres types et niveaux d'enseignement et continuité du contenu éducatif;

l'unité et l'intégrité du contenu de l'enseignement secondaire général dans toutes les régions de la république;

basé sur des technologies innovantes dans la sélection du contenu, de la forme, des moyens et des méthodes de l'enseignement secondaire général;

assurer le développement de compétences de base et spécifiques à la matière pour que les étudiants puissent continuer à apprendre et à apprendre les sciences;

utiliser l'expérience des pays étrangers développés pour établir des normes dans le domaine de l'éducation, en tenant compte des caractéristiques nationales.

Chapitre 4 Composantes de la norme éducative nationale de l'enseignement secondaire général

7. La norme éducative de l'État comprend les éléments suivants:

programme de base de l'enseignement secondaire général;

programme d'enseignement secondaire général;

les exigences de qualification pour l'enseignement secondaire général;

système d'évaluation.

8. Le programme de base de l'enseignement secondaire général (ci-après - le programme de base) est le nom de la matière enseignée dans l'enseignement secondaire général, la charge de travail minimale le volume et leur répartition par classes est un document défini.

9. Le programme de base est à la base de l'élaboration de plans de cours pour l'enseignement secondaire général.

10. Le programme de base détermine le nombre minimal d'heures d'études (heures à la disposition de l'État et à la disposition de l'école) allouées à la fourniture du contenu de l'enseignement des matières d'enseignement général à l'étudiant.

Enseignement de base de l'enseignement secondaire général
PLANIFICATION

T / r	Sciences de l'éducation	Des classes									Total d'heures par semaine
		1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Montres appartenant au gouvernement	22	24	26	26	30,5	32,5	33,5	34	36	264,5
1.	langue maternelle et littérature	8	8	10	10	9	7	5	5	5	67
2.	Ouzbek / russe		2	2	2	2	2	2	2	2	16
3.	Une langue étrangère	2	2	2	2	3	3	3	3	3	23
4.	Histoire					2	2	3	3	4	14
5.	Fondements de l'État et du droit								1	1	2
6.	Fondements de la connaissance économique								1	1	2
7.	Les mathématiques	5	5	5	5	5	5	5	5	5	45
8.	Informatique et technologies de l'information					0,5	0,5	0,5	1	2	4,5
9.	La physique						2	2	2	2	8
10.	Chimie							2	2	2	6
11.	La biologie					1	2	2	2	2	9
12.	Nature et géographie	1	1	1	1	1	2	2	2	2	13
13.	Odobnome	1	1	1	1						4
	Un sentiment de patrie					1	1				2
	L'idée de l'indépendance nationale et les fondements de la spiritualité							1	1	1	3
14.	Culture musicale	1	1	1	1	1	1	1			7
15.	Beaux-Arts	1	1	1	1	1	1	1			7
16.	Dessin								1	1	2
17.	La technologie	1	1	1	1	2	2	2	1	1	12
18.	Éducation physique	2	2	2	2	2	2	2	2	2	18
	Heures d'école	0,5						0,5	0,5	1	2,5
	Heures totales	22,5	24	26	26	30,5	32,5	34	34,5	37	267
	Formation pratique (par jour)					6	6	10	16

11. Avec l'autorisation du Ministère de l'éducation publique de la République du Karakalpakstan, du Département principal de l'éducation publique de la ville de Tachkent et des départements régionaux de l'enseignement public dans les établissements d'enseignement secondaire général ayant un potentiel pédagogique suffisant et une base matérielle et technique suffisante Les conseils pédagogiques des établissements d'enseignement secondaire ont le droit de modifier le calendrier des cours jusqu'à 15% dans le but d'un enseignement approfondi de certaines matières, sans dépasser le nombre total d'heures du programme de base.

12. Le programme de l'enseignement secondaire général (ci-après - le programme) conformément au programme de base, le volume, le contenu, la séquence d'étude des matières par classes et thèmes est un document qui définit les compétences et les compétences à former.

Le programme est élaboré et approuvé par le Ministère de l'éducation publique de la République d'Ouzbékistan.

13. Les exigences de qualification pour l'enseignement secondaire général comprennent les objectifs obligatoires minimum et finaux du contenu de l'enseignement dans les matières d'enseignement général, le volume de la charge de travail et la qualité de l'enseignement, qui comprend: trouve:

science - se souvenir et ré-expliquer les informations apprises;

aptitude - être capable d'appliquer les connaissances acquises dans des situations familières;

malaka - être capable d'appliquer les connaissances et les compétences acquises dans des situations inconnues et de créer de nouvelles connaissances;

compétence- Capacité d'appliquer les connaissances, compétences et capacités existantes dans les activités quotidiennes.

14. Le système d'évaluation - un ensemble de critères qui déterminent le niveau de maîtrise des exigences de qualification de l'enseignement secondaire général par les élèves et l'efficacité de l'établissement d'enseignement secondaire général selon la norme éducative de l'État.

Chapitre 5 Procédure d'introduction de la norme éducative publique de l'enseignement secondaire général

15. Le Ministère de l'éducation publique de la République d'Ouzbékistan s'occupe de l'introduction, de la coordination et de l'orientation méthodique du niveau de l'enseignement public en République d'Ouzbékistan.

16. L'introduction de normes éducatives nationales, y compris l'approbation des exigences minimales pour le contenu et la qualité de l'enseignement dans les matières d'enseignement général, les exigences de qualification pour les diplômés de l'enseignement secondaire général les tests seront effectués après une réussite et une évaluation par un expert.

17. Le Cabinet des ministres de la République d'Ouzbékistan procède à des modifications et des ajouts à la norme éducative nationale conformément à la procédure établie.

Chapitre 6 Contrôle de la conformité de l'enseignement secondaire général avec les exigences de la norme de l'enseignement public

18. Le contrôle du respect des exigences de la norme éducative nationale a pour objet de déterminer le niveau de conformité aux exigences de la norme éducative nationale, afin de garantir la qualité de l'éducation par la mise en œuvre des mesures nécessaires.

19. Le contrôle du respect des exigences de la norme éducative nationale est exercé par le Ministère de l'éducation publique de la République d'Ouzbékistan sous les formes suivantes:

évaluation des exigences de qualification que les étudiants doivent acquérir dans tous les établissements d'enseignement secondaire général sur la base des exigences de la norme éducative nationale;

analyse de la mise en œuvre du curriculum de base et des programmes d'études;

analyse des facteurs affectant la qualité de l'éducation et l'efficacité des technologies pédagogiques et de l'information et de la communication utilisées dans la mise en œuvre des exigences des normes éducatives de l'État dans l'enseignement secondaire général.

20. Les types de contrôle de la qualité dans l'enseignement secondaire général comprennent:

contrôle interne- Effectué par le groupe de suivi de l'enseignement secondaire général conformément à la procédure approuvée par le Ministère de l'éducation publique de la République d'Ouzbékistan;

contrôle externe - est effectuée par les organismes publics compétents dans le domaine de l'éducation, les organismes territoriaux de l'enseignement public;

contrôle étatique et public - de la manière prescrite par la loi en coopération avec les organismes territoriaux d'enseignement public et les organisations non gouvernementales à but non lucratif;

évaluation nationale et internationale - Sur la base des décisions pertinentes du gouvernement et des accords internationaux en coopération avec les autorités de l'enseignement public, les organisations non gouvernementales à but non lucratif et les organisations internationales.

21. L'ordre du système de notation du contrôle de la qualité de l'enseignement des élèves de l'enseignement secondaire général est approuvé par le Ministère de l'éducation publique de la République d'Ouzbékistan et le Centre national des tests relevant du Cabinet des ministres.

22. La responsabilité du non-respect des exigences de la norme éducative de l'État incombe à la direction de l'établissement d'enseignement secondaire général conformément à la législation.