दोस्तों के साथ बांटें:
ए) नए ज्ञान का अधिग्रहण;बी) प्रश्न और उत्तर |
20 मिनट |
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4 |
नए विषय को सुदृढ़ करें:वितरित प्रश्न |
8 मिनट |
5 |
पाठ का निष्कर्ष और मूल्यांकन |
2 मिनट |
6 |
गृहकार्य |
2 मिनट |
कोर्स:
मैं संगठनात्मक हिस्सा:
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ए) कर्तव्य छात्र रिपोर्ट।
बी) दिन की महत्वपूर्ण घटनाओं का विवरण।
अध्यापक: आपने हमारे देश और दुनिया में किन महत्वपूर्ण घटनाओं के बारे में सुना है?
चौथा छात्र: हमारे देश के सभी माध्यमिक शिक्षा केंद्रों में इन दिनों सटीक विज्ञान भौतिकी और गणित विज्ञान माह हो रहे हैं।
चौथा छात्र: हमारे देश में राष्ट्रपति द्वारा वर्ष 2014 को "स्वस्थ शिशु का वर्ष" घोषित किया गया था।
चौथा छात्र: इस महीने, 9 फरवरी और 14 फरवरी को, हमारे परदादा अलीशेर नवोई और मिर्जो बाबर का जन्मदिन हमारे देश के विभिन्न स्थानों में धूमधाम से मनाया जा रहा है। हमारे स्कूल में शामिल है।
अध्यापक: जी हां, जैसा कि हम सभी पाठक जानते हैं, इस साल हम अपने दादा अलीशेर नवोई और अपने दादा मिर्जो बाबर का जन्मदिन मना रहे हैं। हमारा पाठ हमारे एक परदादा अलीशेर नवोई के जीवन और रचनात्मकता को समर्पित है। तो, हमारा पाठ साहित्य है। आज के साहित्य पाठ में, हम अपने दादा अलीशेर नवोई के रचनात्मक और जीवन पथ पर एक नज़र डालेंगे। मैंने इसे "नवोई के काम पर एक नज़र" कहा।
चौथा छात्र:
नवोई की मां कौन है?
शिकायत मत करो कि मुझे नहीं पता!
अलीशेरबेक उनकी मां हैं
वह मौसी सलीमा।
चौथा छात्र:
वह महान अफगान भूमि में है
जन्मा और जिया
तुर्की से अलीशेर
उन्होंने पहली बार पढ़ाया।
चौथा छात्र: यह वह दुनिया है जिसे कई विश्व यात्रियों ने देखा है
सबका साक्षी भूमिगत है।
लेकिन दोस्त कवि हैं
यह सच है कि जहाँगीरी दुर्लभ होगी।
बेश असर्किम, नाज़मी पैलेस
जंजीरों में जकड़ी एक कविता जो कांपती है
जहां तैमूर का ब्लेड नहीं पहुंचा
अलीशेर ने कलम ली।
अध्यापक: आज हम अपने परदादा अलीशेर नवोई के जीवन और रचनात्मक पथ के बारे में अपने ज्ञान का परीक्षण करेंगे।
इसलिए, हम छात्रों को 2 समूहों में विभाजित करते हैं।
समूह I: "नवोई"
समूह II: "फोनी” नाम के तहत प्रतिस्पर्धा करेंगे।
समूहों के उत्तर "प्रोत्साहन" तथा "एक छोटा सा प्रोत्साहन” का मूल्यांकन कार्ड के आधार पर किया जाता है। कौन सा समूह अधिक है "प्रोत्साहन" यदि यह एकत्र हो जाता है, तो इस समूह को विजेता माना जाता है।
अध्यापक: होमवर्क के रूप में क्या असाइनमेंट दिया गया था?
एक छात्र: हमें नवोई के जीवन और रचनात्मकता के बारे में जानकारी एकत्र करने और प्रत्येक समूह के लिए रचनात्मक कार्य तैयार करने का काम सौंपा गया था।
अध्यापक: रचनात्मक कार्य समूह का एक छात्र उनके द्वारा तैयार किए गए रचनात्मक कार्य पर टिप्पणी करेगा।
समूह बारी-बारी से उनके रचनात्मक कार्यों पर टिप्पणी करते हैं।
नया विषय
योजना:
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"अपने ज्ञान का परीक्षण करें" प्रश्नों का उत्तर देना।
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मुहावरों को जारी रखो।
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दृश्य।
योजना 1 समूहों से प्रश्न पूछे जाते हैं और उनका मूल्यांकन किया जाता है।
सवाल: खम्सालिक परंपरा की शुरुआत करने वाले महान कवि कौन थे?
एक छात्र: खमसालिक की परंपरा की शुरुआत अजरबैजान के कवि निजामी गंजवी ने की थी।
सवाल: हंस की रचना करते समय किस कवि का हम्सा लोगों के बीच लोकप्रिय हुआ।
एक छात्र: निजामी गंजवी के बाद भारतीय कवि खिसराव देहलवी, फारसी-ताजिक कवि अब्दुर्रहमान जामी और उज्बेक कवि अलीशेर नवोई का खम्सा लोकप्रिय हुआ।
सवाल: 1483-1485 में नवोई ने क्या काम किया?
एक छात्र: 1483-1485 में नवोई ने "खमसा" नामक कृति की रचना की।
सवाल: "खम्सा" कृति में शामिल महाकाव्यों को क्रम से सूचीबद्ध करें?
एक छात्र: "खमसा" में "हयारत उल-अबरोर", "फरहाद और शिरीन", "लैली और मजनूं", "सबबाई सैयोर", "सद्दी इस्कंदारी" जैसे महाकाव्य शामिल हैं।
सवाल: आधुनिक उज़्बेक में "हयारत-उल अब्रोर" का क्या अर्थ है और इसमें कितने अध्याय और लेख शामिल हैं?
एक छात्र: "हयारत-उल अबरोर" का अर्थ आधुनिक उज़्बेक भाषा में "अच्छे लोगों का खौफ" है और इसमें 63 अध्याय और 20 लेख शामिल हैं।
सवाल: हयारात-उल अबरोर" महाकाव्य के अंतिम लेख में "शेर के साथ दुरोज" कहानी कही जाती है?
एक छात्र: हयारात-उल-अबरारमहाकाव्य का 10वां लेख "शेर बिलन दुर्रोज" की कहानी कहता है।
सवाल: "शेरबिलन दुर्रोज" कहानी में विचार रखा गया है?
एक छात्र: इस कहानी में, यह विचार कि झूठ बोलना एक बुरा दोष है और सच बोलना लोगों को पूर्णता की ओर ले जाता है, उन्नत है।
सवाल: नवोई वचन में जो कहता है वह सत्य नहीं है।
आप जो धुन गाते हैं उसकी प्रशंसा करें।
यह श्लोक नवोई के किस लेख में दिया गया है?
एक छात्र: यह श्लोक नवोई के 10वें लेख में दिया गया है।
सवाल: कवि ने फारसी में अपनी रचनाओं के लिए किस उपनाम का प्रयोग किया?
एक छात्र: फारसी भाषा में कवि द्वारा रचित कृतियों को "फोनी" छद्म नाम का प्रयोग किया।
सवाल: क्या आप उन चाचाओं के नाम जानते हैं जिन्होंने कला में अलीशेर की रुचि को प्रेरित किया?
एक छात्र: अलीशेर के कवि चाचाओं के नाम मीर सैद काबुली और मुहम्मद अली ग़रीबिया हैं।
सवाल: क्या आप तुर्की में नवोई के पहले काम को जानते हैं?
एक छात्र: तुर्की में नवोई की पहली रचना "खमसा" थी।
क्यू एंड ए में समूह की भागीदारी और प्रतिक्रियाओं को प्रोत्साहित किया जाता है
योजना 2 सर्कल के बीच में, छात्रों द्वारा "ज्ञान" वृक्ष के कागजों पर लिखे गए नवोई के ज्ञान की निरंतरता का पाठ किया जाता है।
बुद्धिमत्ता: हर कोई जो कोई और है,
एक छात्र: दुर्घटना से तुषगाय उल चोह आरो।
बुद्धि: सत्य की राह में चिट्ठी से जिसने तुमको सिखाया अक्षर,
एक छात्र: एक अपूरणीय सौंदर्य, इसकी सच्चाई सौ रत्न है।
बुद्धि: बहुत सारे बेकार शब्द मत कहो,
एक छात्र: बहुत से उपयोगी शब्दों का प्रयोग करने में संकोच न करें।
बुद्धि: यदि आप एक आदमी को नहीं जानते,
एक छात्र: दुःख उन लोगों का जिनके पास अपना नहीं है।
बुद्धिमत्ता: वह थोड़ा-थोड़ा सीखता है और बुद्धिमान बनता है,
रीडर: यह परतों में इकट्ठा होने पर नदी बन जाती है।
बुद्धि: यदि आप बिना दुःख के गुज़रना चाहते हैं,
एक छात्र: व्यापार सीखा।
बुद्धिमत्ता: आदेश दो
एक छात्र: कुछ मत बोलो।
बुद्धि: आप भाषा नहीं चाहते,
एक छात्र: एल पर ध्यान न दें।
बुद्धि: अगर आप अच्छा नहीं जानते हैं
एक छात्र: जाओ और अच्छे लोगों में शामिल हो जाओ।
योजना 2 किस हद तक समूह नवोई के ज्ञान को जारी रख सकते हैं, इसका मूल्यांकन और प्रोत्साहन किया जाएगा।
योजना 3 द्वारा: दृश्य दृश्य। इस उपस्थिति में, समूह नवोई के बारे में तैयार किए गए दृश्यों का प्रदर्शन करेंगे। मंच प्रदर्शन से समूहों को भी प्रोत्साहन मिलता है।
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को मजबूत.