💥БАЛАЛАРДЫҢ ӨТПЕЛІ ДАҒДАРЫ ТУРАЛЫ НЕ БІЛУІМІЗ КЕРЕК?
Көпшіліктің көзінше, өтпелі кезең адам өмірінің жастық шағында ғана болады.
☝️Бірақ олай емес. Мүмкін біз өмірімізде 7-8, кейде 10-ға дейін өтпелі кезеңдерден өтеміз.
Кезеңге қарамастан, олардың әрқайсысында күрделі эмоционалды жағдай туындауы мүмкін. Бұл жағдайда адам баласының өзіне және айналасындағыларға деген қарым-қатынасы өзгеріп, әртүрлі аурулар, күйзелістер, созылмалы шаршау мен жүйке күйзелістері, организмде гормондық және басқа да физиологиялық өзгерістер байқалады.
Төменде адам өмірінің ерте кезеңдерінде назар аударуды және назар аударуды қажет ететін ең маңызды өтпелі дағдарыстар келтірілген.
👇👇👇👇
👶🏻 Жаңа туған нәрестедегі дағдарыс.
Нәресте дүниеге келген кезде, әрине, белгілі бір уақыт ішінде оның денесі мүлдем бейтаныс ортаға бейімделу процесін бастан кешіреді. Яғни, жылы шырайлы, қауіп-қатерсіз ана құрсағынан жарық дүниеге қадам басады. Бұл кезде тыныс алу мен тамақтанудан көру, қозғалыс және басқа да көптеген физиологиялық процестер мүлде басқа формаға ауысады. Психоаналитиктердің пікірінше, осы уақытта алынған кез келген дене жарақаты адаммен өмір бойы бірге жүреді.
🙇🏻♂️3 жас дағдарысы.
Тұлғалық «Мен» кезеңі болып саналатын 3 жаста балалардың көпшілігі ересектермен және құрдастарымен әлеуметтік қарым-қатынас орнатуда қиындықтарға тап болады. Әйгілі неміс психологы Эльзе Кёлер «Үш жасар баланың тұлғасы» атты еңбегінде осы кезеңдегі балалар психикасындағы өзгерістердің жеті түрін атаған. Оның айтуынша, бұл кезеңде негативизм, яғни адамның басқа адамдармен қарым-қатынасында жағымсыз реакция байқалады және бала үлкендерге бағынғысы келмейді.
👉Сонымен қатар, оның аузынан каприз, қыңырлық, озбырлық, қарсылық, үлкендер мен балалардың қадірін түсіру әрекеті (зорлық-зомбылық) байқалып, «Мен өзім...» деген сөз жиі естіледі.
☝️Қате тәрбиенің нәтижесінде баланың реакциясы кей жағдайда өте жағымсыз жағдайларды тудыруы мүмкін.
👫6-7 жас дағдарысы
Бұл кезеңге қарай баланың тістері өзгереді, бет-әлпеті өзгереді, баланың денесі тез өседі, дененің төзімділігі артады, бұлшық еттері күшке толы, қозғалыс тепе-теңдігі жақсарады. Бұл жаста ол қоғамдық қатынастарда өз орнын табуға тырыса бастайды. Яғни, бар «Менден» әлеуметтік «Менге» қадам басылады. Мектеп жасына дейінгі бала өзіне: «Мен мейірімдімін», «Мен қиналамын», «Мен бірдеңе істеп жатырмын» деп айта алады. Ол өзінің іс-әрекетіне саналы түрде қарайды және ескі мүдделердің орнына жаңасымен айналыса бастайды.
☝️Алайда балада өз эмоциясын басқару қабілеті әлі қалыптаспаған. Сәтсіздіктер тізбегі (оқу кезінде немесе ересектермен қарым-қатынаста) сәйкессіздікке, қорлануға, өзіне деген сенімділікті жоғалтуға, құзыретті жоғалтуға, жеке басына әкелуі мүмкін.
Бала саналы түрде рөл ойнауға, алдын ала дайындалған, бірақ өте шынайы емес бейнелерге енуге тырыса бастайды. Бұл кезде бала тәрбиесі қиындап, оны басқару біршама қиындай түседі. Бұл кезде балаға ең қажетті нәрсе – сыйластық. Бұл қажеттілік қанағаттандырылмаса, өзара түсіністікке негізделген қарым-қатынас орнату қиынға соғады.
👉Сонымен қатар ата-анасының үйреншікті бұйрықтары мен талаптарын қарастырып, талқылай бастайды, қулыққа, қыңырлыққа бейім болады. Көбінесе «неге?», «қалай?», «неге?» сұрақтар қоя бастайды. Бұл жаста да шынайылықтың жоғалуы тән, яғни баланың әрбір әрекетіне сақтықпен, сабырмен жауап беру керек.
