Математикадан математикалык оюндар

ДОСТОР МЕНЕН АКЫСЫЗ:

Математикадан математикалык оюндар

СӨЗДҮН БАШТАЛАРЫ
Бүгүнкү күндө коомубуздагы өзгөрүүлөр,
базар экономикасы, анын турмуштун бардык жактарына тийгизген таасири
көрсөтүү болуп саналат. Эгемендүү өлкөбүз, азыркы мамлекетибиз
Келечек бүгүнкү экономиканын өнүгүшүнө жараша болот
макулдашылган саясатка көз каранды. Бул нерселер
ишке ашыруу жаштардын колунда.
Бул методикалык колдонмо математика боюнча кызыктуу
табышмактар, маселелер, кошумча суроолор түзүлөт.
Математика боюнча орто мектептер үчүн методикалык колдонмо
илим мугалимдери үчүн арналган.
Автор

 

CHAIN ​​ACCOUNT ОЮН
«Оюнга катышкан балдар эки бирдей командага бөлүнүшөт
бири-бирине карама-каршы коюлган отургучтарга отурушат.
Биринчи команданын бир оюнчусу мисал келтирет (мис.
12×5) дейт жана топ экинчи команданын балдарына таандык
бирин атат. Биринчи мисал - топту алган бала
натыйжада жооп болгон учурда дагы бир мисал келтириңиз (мис
60+16), топту биринчи командадагы экинчи оюнчуга
атып жана башкалар.
Оюн ушинтип уланат. Кандай оюнчу
эгерде мисалдын жообу туура эмес болсо же бөлүкчө натыйжасы бар мисал
десе, оюндан чыгып кетет. Кайсы команданын балдары көп
калса, ал команда жеңүүчү деп эсептелет.

ОЮН BRIDGE
Фанера сүрөттө көрсөтүлгөн формада жана вертикалдуу кесилет
тегиз бетке бекитилет. Оюнчулар
кезеги менен белгилүү аралыктан топту жарым тегерете айлантат
карай багытташат. Топ кайсы тешиктен өтсө, ошол оюнчу
ушунчалык көп упайга ээ болот. Катышуучулардын кайсынысы
Биринчи 25 упай алса, ал жеңүүчү болуп саналат.

КАНДАЙ ЖЫЛЫ ТУУЛГАН
ТАБУУ ОЮНУ
Оюндун катышуучуларынын бири - атасынын туулгандыгы
экинчи балада жылдын канча тилкеси бар
дейт Ал эми бул колонналардын жогору жагында жайгашкан
жылдардын суммасына 50 санын кошуу
биринчи бала атасынын туулган жылы чыгарат.
I II III IV
1951 1952 1954 1958
1953 1953 1955 1959
1955 1956 1956 1960
1957 1957 1957 1961
1959 1960 1962 1962
1961 1961 1963 1963
1963 1964 1964 1964
1965 1965 1965 1965
Мисалы, биринчи баланын атасынын туулган жылы 1 жана 2
тилкелерде болуңуз. Анда 1 + 2 = 3, 50 + 3 = 53. Демек, ошондой
Ал 1953-жылы туулгандыктан ж.б.

ТЕЗ Эсептөө ОЮН
18-11= 31-26= 100-49 =
26—18= 49—31= 135—100=
Бул тууроодо жазылган мисалдар бар кагаз
картондорду балдарга бирден берип жатканда, алардан
айырмачылыктардын суммасы канча экенин сурайт.
Бала туура жана тез жооп берсе, бул тез санап жатат
мелдештин жеңүүчүсү болуп саналат.
Жогорудагы мисалдарга көңүл буруңуз жана аны чечиңиз
кыйын эмес. Биринчи мисалда ал редуктор ролун аткарган
Экинчи мисалда, сан кемитүү катары колдонулат. Экинчи
мисалда кыскартуу катары көрүнгөн сан үчүнчүдө
алынып жатат жана башкалар.
Бул учурда, тилкедеги айырмалардын суммасын табуу
акыркы мисалдан эң биринчи мисалдагы кыскартуу
жөн гана бөлүүчүнү алып салуу. 135-11 = 124.
Ошентип, графадагы айырмалардын суммасы 124кө барабар.

«КЕРЕМЕТ МАТЕМАТИКА» ОЮН
Бекер математиканы жакшы көрөт.
Айрыкча ал кызыктуу мисалдарды табат жана
чечүүдө абдан жакшы. Жакында бекер
классташтарына мындай деди:
- Андан улуу белгисиз эки бөлмөлүү батир
санды 99га көбөйтүү менен түзүлөт
натыйжасы каалаган жанаша
Санды айтсаң, мен көбөйгөн белгилүү сан жана
Мен силерге көбөйтүүнү айтып берейин.
Анан эч кимге көрсөтпөй Карим деген бала 12
санды жазып, аны 99га көбөйтсө, төрт орундуу сан 1188 болот
жараткан
— Төрт орундуу сандын ортосунда эки орундуу сан
18, - деди кийинчерээк.
– Жакшы, – деди Эркин, – анда көбөйткүч 12 болот эмеспи?
Андан кийин Карим биринчи экөөнү көбөйтөт
Ал сан 11, акыркы эки сан 88 экенин айтты
Эркин дагы кайсы санды канчага көбөйткөнүн сурады
ачык айтты.
Баары таасирленди. Кызык, сыры эмнеде?
Мисалы, ондон чоң эки орундуу санды 99га көбөйтүү
Натыйжада төрт орундуу сан -1188 түзүлдү. Көрүү
Бул сан биринчи эки цифра жана акыркы эки цифра экенин билесиз
сандардын суммасы 99 (11 + 88=99).
Эгерде төрт орундуу сандардын ортосундагы эки цифра 18 болсо, анда
биринчи жана төртүнчү сандарды табуу керек.
Бул үчүн 9дан 1ди кемитүү менен төртүнчү бөлмөдөгү сан —
биз 8 табабыз. Биринчи санды табуу үчүн 9дан 8
кемитүү жана биринчи санды аныктоо - 1. Бул такталган
жана көбөйтүүдө түзүлгөн сандын санын аныктоо
мурунку эки санга сан кошобуз. Мисалы, 12 саны
1188дин баштапкы санын 11ге көбөйтүңүз
1ди кошкондо 12 болот.
Сиз азыр бекер мисалдын сырын түшүнгөн чыгарсыз!
Балдар, келгиле, ушул сыяктуу дагы көп мисалдарды таап көргүлөчү?
Балдар! Кызыктуу табышмактар, проблемалар жана
Көнүгүүлөрдүн көптөгөн түрлөрү бар, алардын айрымдарын чечүү
кээ бир кызыктуу жолдору менен тааныштырат
проблемаларды чечуу тапшырмасын беребиз. Төмөндөгү мисалда
сандар менен квадраттарды, тегеректерди жана үч бурчтуктарды көрсөтүү,
анын чечимин текшерүү.
Мисалдагы бирөөнүн бөлмөсүнө көңүл буралы. Канча
6 качан тогузга кошулат? Бул учурда, болгону 7 + 9=16
болот Ошентип, үч бурчтуктун ордуна 7 койдук.
Төмөнкү натыйжа чыгарылат.
Эми 7ге 1ди кошсок, 7:4 + 11=XNUMX болот.
Ошентип, тегерек 3. Талкууну ушинтип уланта берсек,
чарчы 8 экени корунуп турат. Жыйынтык:
7 79 2 9
27 7 _2______
306216 3 0 6 2 1 6
Же бул "Гүл" табышмакты карап көрөлү.
1ден 20га чейинки сандар
тегерекчеге ушундай бирден
ар бир сапта 4 болгудай кылып кой
сандын суммасы жана 21 63
ал кыла берсин
Бул үчүн сандарды төмөнкү тартипте тегеретиңиз
жайгаштырсак ылайыктуу:
I катарда: 19+12+9 + 2 + 21=63
II катарда: 18+13 + 8+3 + 21 = 63.
III-сапта: 17+14 + 7 + 4+21= 63
IV катарда: 16 + 15 + 6 + 5 + 21 = 63
V катарда: 20 + 11 + 10+1+21=63.
Ошентип, беш саптын ар биринин суммасы 63
уюштуруу
1. Бул мисалдагы квадрат, тегерек жана үч бурчтуктарды алмаштырыңыз
сандар менен көрсөтүлөт. Анын чечимин карап көрүңүз.
2. Бул формадагы тегерекчелер 1ден 20га чейин номерленет
сандарды беш бурчтуктун үч тарабына тең кылып койгула
чөйрөлөрдөгү сандардын суммасы 105
ошондой болсун
3. Улугбек обсерваториясын оңдоодо
сандары өчүрүлгөн төмөнкү кол жазманы тапты
чекит менен белгиленген. Аларды табуу.
4. Бош тегерекчелерге 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 13 сандарын койгула.
Аны алты бурчтук каалагандай жайгаштырыңыз
диагоналдык, бийиктик же үч сандын каалаган тарабы
суммасы 21 болсун.
5. Бул формадагы бош
ушундай сандар менен клеткалар
ар бир үч клетканы толтуруу
түзүлгөн туура
тик бурчтуктагы сандар
суммасы 17 болсун.
6. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 сандарын төмөнкүдөй квадратка бөлүңүз
Каалаган тараптан санасаң 15 чыга тургандай кылып кой
.
7. Берилген сандарды клеткаларга жайгаштыргыла
узундугу, туурасы жана диагоналы боюнча сандардын суммасы
21 бол.
8. Бош уячаларга сандарды жайгаштыргыла
1
4
2 7
7
1 3 13
Бийиктигин да, туурасын да эсептегенде 98 болсун.
9. 140 санын эки кошумчага бөлгүлө
биринчиси 8ге, экинчиси 12ге, анан бөлүнөт
бири-бирине барабар. Бул сан кантип кошулат?
бөлүнгөн?