Özbekistan Cumhuriyeti Anayasası 3. sınıf ders planı

ARKADAŞLARLA PAYLAŞ:

Özbekistan Cumhuriyeti Anayasası 3. sınıf ders planı

3-SINIF

 

1. Ders Adı: Özbekistan Cumhuriyeti Anayasası.

2. Kurs Hedefleri:

3. a) eğitim amacı: öğrencilere hukuk kavramı, ülkenin Anayasası hakkında bilgi vermek;

4. b) eğitim amacı: Anayasaya, ülkemizin temel yasalarına sevgi ve saygı kavramını öğrencilere aşılamak;

5. c) Gelişim hedefi: Öğrencilerin hukuk okuryazarlığını artırmak.

III. Temel kavramlar ve terimler: Anayasa, hukuk, disiplin, gelenekler, gelenekler vb.

1. Öğrencilerin ustalaşması gereken BCM unsurları:

Bilgi:

- yasanın ne olduğunu bilmek;

- anayasanın ne olduğunu bilmek;

- gelenek ve göreneklerin ne olduğunu bilmek;

Beceriler ve yetkinlikler:

- anayasa hakkında daha ayrıntılı bilgi sağlamak;

- bağımsızlıktan sonra kabul edilen yeni yasaları belirtmek;

- atalarımızın gelenekleri hakkında konuşmak;

1. Kurs yöntemleri: Beyin Fırtınası, “Düşünce Bulutu” yöntemi.

2. Kurs formatı: konuşma, uygulamalı eğitim.

VII. Kurs yöntemi: alışılmamış.

1. Ders içeriği:

2. Organizasyonel kısım: selamlama, yasal haberler hakkında konuşma.

3. Önceki konunun tekrarı. Konu: Özbekistan Cumhuriyeti'nin bağımsızlık dönemi.

Tekrar soruları:

1. Bağımsızlık bize gençlere ne kazandırdı?

2. Ülkemizin kalkınmasına nasıl katkıda bulunmak istersiniz?

3. Yeni konu bildirimi:

Zihinsel saldırı:

Öğretmen: Sevgili öğrenciler, dünyadaki en değerli nimet nedir?

Öğrenciler: Barış ve huzur, özgürlük ve özgürlük!

Öğretmen: Barakalla, çocuklar. Dünyada huzurlu ve sakin, özgür ve bağımsız bir insandan daha mutlu bir insan yoktur. Ünlü yazarımız Maqsud Shaykhzoda'nın "İnsan başında taçla doğmaz, erkeğe ihtiyaç duyarak doğar" demesi boşuna değildir.

Anavatanımız Özbekistan böyle barışçıl ve müreffeh, bağımsız ülkelerden biridir. Ülkemizin bağımsızlıktan bu yana en büyük kazanımlarından biri de ülkemizin ana ansiklopedisi olan Anayasadır. Bugünün konusu da Anayasa'ya ayrılmıştır. Öyleyse kim bize Anayasa hakkında bir şiir söyleyebilir?

Şiir öğrenciler tarafından yüksek sesle okunur.

                                              benim ansiklopedim

                                                                                               

 M. Tursunova

20 yıllık tarih

Bir anlık aciliyet

Ancak ülkem benim için bir fırsat.

Çölleri çevreleyen bir sınır.

Halkım, özgürlük güneşi parlıyor

Mutluluk alnında parlıyor

Her anne bir kasırgadır

Halkım bana yardım edecek.

         Her sabah bir ilahi söylenir

Gökyüzünde dalgalanan bir bayrak,

Humo charx arması vurur

         Ansiklopediniz söndürülemez bir işarettir.

Kitap özgürlüğün sembolüdür

Temel iyiliğin üzerine atıldı

Dayanışmanın Adresi

Adil düşmeyen bir heykel.

Halkımın geçmişine sahip

Bana anlatılan bir peri masalı gibi

atalarımın geçmişi

Parlak bir geleceği yansıtır.

Her barda, her bölümde

Milyonların kaderini yok ediyor

Mutluluk kitabında somutlaşmıştır

Parlak bir yaşam üzerine düşünceler.

İnsanları yüceltmek için yaşa

Ebedi parlayan ansiklopedim benimdir

Adın yüzyıllarca bilinsin

Benim anayasam benim namusumdur.

1. Ders kitabıyla çalışın.

Özbekistan Cumhuriyeti Anayasası.[1]

Her ülkenin kuralları vardır. İster öğrenci, ister işçi, ister emekli olsun, hepsi onlara tabi olmalıdır. Bu kurallara kanun denir. Kanunlar devlet tarafından belirlenir. Bunları ihlal eden herkes cezalandırılacaktır.

Bağımsızlık kazandıktan sonra ülkemizde yeni yasalar kabul edildi. Özbekistan Cumhuriyeti vatandaşlarının hakları güvence altına alınmıştır. Ülkemizin Anayasası, diğer tüm kanunların tabi olduğu temel kanundur. Aynı zamanda kanunların en önemlisidir. Anayasa, ülkemiz insanının en temel hak ve sorumluluklarını belirtmektedir.

Ülkede düzeni sağlayacak ve yasaların çiğnenmemesini sağlayacak insanlar olacak. Bunlar öncelikle polis memurları ve diğer birçok alanın temsilcileridir. Hukuk, herkesi bağlayan bir kuraldır. Ancak yasanın dışında başka kurallar da var. Bu kurallar, birilerini utandırmamamıza veya üzmememize yardımcı olur. Bu kurallara uyuyoruz.

Bir toplumda var olan belirli kurallara gelenek veya görenek denir. Hem ebeveynlerimiz hem de büyükanne ve büyükbabamız bu kurallara göre yaşadılar.

XII. Güçlendirme yöntemleri:  “Tafakkur bulutu” yöntemler. Bu yöntem, öğrencilerin herhangi bir sorun hakkında özgürce, açık bir şekilde düşünmelerine ve kişisel görüşlerini ifade etmelerine yardımcı olan Küme yönteminin bir şeklidir. Bu yöntem, farklı fikirler arasında düşünmeyi sağlayan bir yapının tanımlanmasını gerektirir.

Yöntem içeriği:

- Sınıf ekibi öğretmen tarafından iki gruba ayrılır;

- Her gruba daha önce Whatman kağıdına çizilmiş bir "düşünme bulutu" verilir;

- Bulutun adı "anayasa"dır, içinden düşen kar parçaları özündeki temel kavramlardır;

- Yaratıcı bir şekilde, öğrenciler kar taneleri oluştururlar, öyle ki sadece temel kavramlar değil, aynı zamanda hayalleri ve özlemleri de onlarda ifade edilir.

 

Ödev: Konuyu okuyun ve ezberleyin.

[1] Kerimova O. Anayasa alfabesi: 3. sınıf öğrencileri için ders kitabı / Sh. Sarikov'un genel editörlüğü altında. –T.: SHARQ, 2007. Sayfa 6-8.